四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-01-13 04:40:18 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

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四年級(jí)的作文集錦7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文集錦7篇

四年級(jí)的作文篇1

　　那些過往，那些憂傷，那些繁花落盡的凄涼，仿佛天邊的虹，美麗卻滿是惆悵。天空都流淚了。

　　——題記

　　“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記得，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”這是5·12地震中一位母親臨終的呼喚。她用肉體為自己幾個(gè)月大的孩子擋住了重重的水泥板。孩子幸運(yùn)的活了下來，而那位母親卻從此長眠于這冰冷的廢墟下。時(shí)間永遠(yuǎn)的定格在了這一天。

　　陽光金燦燦地碎了一地，迎面落下枯黃的秋葉，像一只只死去的蝴蝶。光影交織在那落英比繽紛的季節(jié)，那些重重疊疊的舊事倚在白雪的空隙間�；仡^便見滿山的枯黃交織成一片，在淡淡的寒意中摻著點(diǎn)點(diǎn)無奈的留戀。

　　視線里拉動(dòng)出長長的模糊光線，交織出巨大的深淵�；\罩著窗外的，依然是陽光燦爛的晴朗世界。天空中的深藍(lán)，慢慢的渲染開來。沉甸甸的天空下，安靜的如同一片死寂。

　　刺眼的光線在太陽的照耀下來回游蕩。生命，像是懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴的流逝干凈。黑色的'潮水帶著厚重的陰影朝著我鋪天蓋地的涌來，悲傷，逆流成河。從打濕腳底，到蓋住腳背，漫過小腿，一步一步地走向寒冷寂靜的深淵。

　　廢墟下，他們在歇斯底里地吶喊。

　　但生命的夏花并沒有凋謝，而是隨著江水一起流向永恒。

　　向日葵凋謝了一地，蹲下身，想要將它們拾起，卻不知道，無論如何，也拼不回完整的記憶。靜靜地，看著悲傷在眼前游離，無能為力。

　　閉上眼睛的時(shí)候，會(huì)看見那些緩慢游動(dòng)的白光，拉動(dòng)著模糊的視線。在那微弱的日光下，有一個(gè)人若隱若現(xiàn)，轉(zhuǎn)身，即成永遠(yuǎn)。

四年級(jí)的作文篇2

　　上課鈴一響起，丁老師就抱著一堆試卷，走進(jìn)班級(jí)里。正當(dāng)，試卷那么一張一張的發(fā)下來，我此時(shí)心不由得增快，像一只小兔子在蹦蹦跳跳。當(dāng)前面的同學(xué)把試卷遞給我時(shí)，我看見了鮮紅的九十五分流淌在我的卷面上。這是我的心，跳得更快了。

　　慢慢的'老師講起了試卷，當(dāng)老師講到“填關(guān)聯(lián)詞”的第二小題，我發(fā)現(xiàn)丁老師給我批錯(cuò)了！此時(shí)我的臉漸漸發(fā)紅，這……這……原來這九十五分，是不該得得九十五啊。我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。我正當(dāng)想舉手跟丁老師說，但是我看到誘人的九十五分又把自己的小手默默的收了回去。此時(shí)我的心里猶豫不決，到底是改分?jǐn)?shù)呢，還是不改分?jǐn)?shù)呢？

　　“叮鈴鈴”，此時(shí)我聽到了下課的鈴聲，頓時(shí)，我的手焦急地緊緊握著�！暗降自撛趺崔k！”我自言自語說道。突然，誘人的九十五分說道：“加油，你不要灰心，希望你以后能更加努力地復(fù)習(xí)，總有一天我們會(huì)再次遇見的！”

　　接著，我誠實(shí)的走向，講臺(tái)誠實(shí)的說出錯(cuò)誤。丁老師笑瞇瞇的對(duì)我說：“是的，那就給你減掉兩分。希望你能再次努力，加油！”此時(shí)，我就覺得我心中的大石頭終于能墜落了。

　　這次雖然沒拿到九十五分，但是我學(xué)會(huì)了誠實(shí)做人，為我教導(dǎo)了一課。

四年級(jí)的作文篇3

　　我的爸爸個(gè)頭很高，有著一頭烏黑的頭發(fā)，青銅色的皮膚。

　　我的爸爸有個(gè)最大的缺點(diǎn)，因?yàn)樗倪@個(gè)缺點(diǎn)，我跟他生過好幾次氣，那就是他很“吃苦耐勞”。

　　不過你們可別誤會(huì)，請(qǐng)仔細(xì)看，“吃苦耐勞”這個(gè)詞還加著雙引號(hào)呢！告訴你，我的爸爸可不是真正的“吃苦耐勞”，他是怕累、怕吃苦。家里的家務(wù)活全部被媽媽承包了，爸爸呢，承包了電視機(jī)！

　　星期六，爸爸正在客廳看電視。突然爺爺打電話說：“我這里有個(gè)工作在體育廣場，問問你爸來不來�！闭f完?duì)敔敀斓袅穗娫�，我興高采烈地對(duì)爸爸說：“爸爸，爺爺那里有活，你去不去？”爸爸卻頭也不抬地說：“什么活？”我連忙跑向爸爸說：“搭舞臺(tái)。”爸爸的兩只眼睛盯著電視，說：“那么累，我不去。”我實(shí)在看不下去了，又重復(fù)了一遍：“去不去？”可爸爸這次把聲音故意放大，拉長，說：“不去——，不去——”我有點(diǎn)生氣了，說：“我再問最后一遍，你去不去？”爸爸暴躁地看了我一眼：“不去就是不去，還有你，你個(gè)小孩子別管大人的`事�！边@句話把徹底把我給惹惱了，說：“你個(gè)大人怎么那么懶？你就這樣吧，等著咱們?nèi)叶拣I死。”可爸爸卻怒吼著，用手指著我：“餓死就餓死�！蔽疑鷼獾鼗氐轿堇飳懽至�。

　　這時(shí)奶奶又打電話來催爸爸，無可奈何之下，爸爸只好硬著頭皮去了。到了那里，可爸爸一會(huì)兒口渴，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)休息……我知道，爸爸這是在費(fèi)盡心機(jī)地找機(jī)會(huì)偷懶。等其他人把活干完了，爸爸才干了十分之二，并且還多花了55塊錢。

　　這就是我的爸爸，特別能“吃苦耐勞”的爸爸。

四年級(jí)的作文篇4

　　在我回到家后，那個(gè)粉色的身影還歷歷在目。

　　我剛剛下了車，隨著兒童的涌流，我擠出了少年宮。就在這個(gè)時(shí)刻，一個(gè)令我怎么也想不到的事情發(fā)生了。一個(gè)六十多歲的老奶奶出現(xiàn)在我的視線里，只聽見“撲通”的一聲。那位頭發(fā)發(fā)白的奶奶一下子就在馬路上臥倒了，連著好幾輛出租車路過也沒有停下來幫助她；就連幾名中年人看見了也只是看了一眼老奶奶便姍姍而去了。當(dāng)我看到這樣一幅場面時(shí)，我正準(zhǔn)備跑過去，一個(gè)粉紅色的身影浮現(xiàn)在我的`眼前。那個(gè)姐姐大概十一二歲的樣子，梳著長長的辮子。那個(gè)姐姐馬上把老奶奶扶了起來，她吃力的拉著那位老奶奶，頭上一下子冒出了許多汗珠。她把老奶奶扶到了一棵樹邊，我連忙上前詢問有什么我可以幫忙的嗎？那位姐姐連忙回答說：“快點(diǎn)打急救電話！”我馬上從口袋里掏出了手機(jī)，撥打了120急救電話。時(shí)間可真慢�。〗K于，急救車趕來了，我問那位姐姐要了她的聯(lián)系電話，便馬上趕回了家�？墒腔氐郊抑形疫€是提心吊膽的，希望老奶奶能沒事。正在這時(shí)，剛剛那位姐姐給我打來了電話，這下好了！老奶奶已經(jīng)恢復(fù)過來了，聽說有我?guī)土怂�，她老人家還一個(gè)勁的向我道謝呢！終于，我心里的一塊大石頭才落了下來。

　　這件事使我在腦海中始終忘不了，而那粉色的影子也深深地扎在我的心里。雷鋒的精神也在那粉色的影子中完全表現(xiàn)了出來，我想如果人人都像那粉紅色影子學(xué)習(xí)，那人間便會(huì)變得更加美麗，更加和諧的.

四年級(jí)的作文篇5

　　我小時(shí)候就有一個(gè)理想，想當(dāng)一名歌手。

　　我十分喜歡那些歌手，他們的聲音是那么美妙，那么動(dòng)聽。他們給我們帶來快樂，使我們臉上洋溢著歡快的微笑。我是那么的崇拜他們，因此我決心努力學(xué)習(xí)追上他們，也能像他們一樣，給世界帶來歡樂。前蘇聯(lián)偉大作家高爾基說：“理想，能給不幸者以歡樂。”我多么希望早日實(shí)現(xiàn)理想，給世界帶來歡樂的同時(shí)，更讓那些不幸者忘卻痛苦啊。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)好媽媽，她支持我的理想，還給我報(bào)了音樂培訓(xùn)班。

　　我知道要實(shí)現(xiàn)理想并不是一件輕而易舉的事情，但是我決不會(huì)一遇到挫折就半途而廢，即使受到別人的譏諷和嘲笑我也不會(huì)退縮。我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來才能成為天上最亮的那顆星星。

　　我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的`努力，我一定能實(shí)現(xiàn)理想的！

四年級(jí)的作文篇6

　　“嘩啦啦”的流水聲消失了，屋內(nèi)變得靜悄悄的。剛洗完澡的我擦著濕漉漉的頭發(fā)走出浴室，眼前的一幕讓我驚訝，一個(gè)化著淡妝，穿著白色T恤、牛仔褲的陌生女子站在我的面前。

　　我強(qiáng)作淡定地走上前，問道：“你是誰？為什么在我家？”接下來她的回答更讓我大吃一驚，她說：“我就是你�。�(zhǔn)確地說我是未來的你！”我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過自己的未來，這次一個(gè)未來人站在我面前，我更是有一大堆問題問她。我收起來自己的膽怯，坐在她身邊，問道：“那我未來考上了什么高中、大學(xué)？我做了什么工作？”她微微一笑，說：“跟我走吧！”

　　她剛說完，我就眼前一亮，再次睜眼，我站在一所學(xué)校面前�？囱矍暗�.情景，學(xué)校已然到了放學(xué)的時(shí)間，學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地走出校門，有的興高采烈地跑到爸爸媽媽身邊，有的和同學(xué)結(jié)伴走回家，一路上打打鬧鬧，笑聲灑滿天空。等到天色漸漸變黑，人群漸漸變少，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在黑幕中，那便是未來的我。我高興地問未來的我：“我長大真的當(dāng)上老師了嗎？”她依舊沒有回答我，打了一個(gè)響指，一道刺目的光刺得我睜不開眼。

　　這一次我來到了一個(gè)破舊的工廠，這里灰塵飛揚(yáng)，嗆得我一直在咳嗽，我問未來人：“為什么帶我來里？”她拉起我的手，說：“進(jìn)去就知道了�！币贿M(jìn)工廠大門，數(shù)不清的鋼鐵擺在我面前，每個(gè)人手上拿著電焊，火花四濺。在這些人中我又看到了那個(gè)熟悉的身影，她穿著又臟又破的衣服，蹲在地上焊那些鋼鐵，我不敢相信地問她：“那個(gè)人是我嗎？”未來人不置可否地看著我，突然那個(gè)人站了起來，我看清了她的臉后，問她：“這怎么可能是我？我不是當(dāng)上一名老師了嗎？”未來人帶我回到了原來的房間，說：“她們都是未來的你，只是哪一個(gè)是你真正未來取決你的現(xiàn)在，你的未來由你主宰！”話音剛落，她便漸漸消失。

　　房間里只剩下我一個(gè)人陷入了沉思，未來人那句“你的未來由你主宰”一直在我耳邊回蕩。是啊，我一直在期待未來，卻從來沒有想過怎么為未來努力，所以從現(xiàn)在開始，我要走好現(xiàn)在的每一步，為我的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　未來，期待我們再次相遇！