四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-04 09:22:01 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文錦集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級(jí)作文錦集5篇

四年級(jí)作文 篇1

  生命之源——水,節(jié)約用水,從我做起。

  平時(shí),可能大家都覺得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉,第一天沒喝完的水,第二天就應(yīng)該倒掉,覺得這是很正常的。你可曾想過,你浪費(fèi)的是生命之源,是可以維持生命的水源。

  現(xiàn)在越來越多的人不節(jié)約用水,經(jīng)常能看到浪費(fèi)水源。有很多窮的地方,連水都喝不上,好不容易有點(diǎn)水一家?guī)卓诖蠹液,有時(shí)候等著下雨接水喝,別說洗手、洗臉、洗澡了,對(duì)他們而言水是奢侈品。

  我的節(jié)約是從身邊的小事做起的`,例如:洗完手和臉的水可以拖地,拖完地的水很臟,我覺得這么臟的水應(yīng)該沒什么用了,可以倒掉了?墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我:“這水不要倒掉,還可以沖馬桶,這就要一水多用,知道嗎?”

  就在時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸洗手把水龍頭開到最大,我對(duì)他說:“你這樣很浪費(fèi)水的,開小點(diǎn)!卑职至ⅠR關(guān)小了龍頭,洗完爸爸走開了,我發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊,還有水滴答滴答的滴下來,我連忙叫住爸爸:“爸爸你水龍頭沒關(guān)好,你看又浪費(fèi)水了。”爸爸連忙關(guān)了一下水龍頭說:“對(duì)不起,我以后會(huì)主意的!敝e(cuò)能改,值得我們大家學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在我明白了節(jié)約用水的重要性,請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭,樹立節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,為節(jié)約用水保護(hù)水資源作出貢獻(xiàn)。水——生命之源!

四年級(jí)作文 篇2

  摘要:今天早晨,我走在上學(xué)的路上,感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身,我的眼前像蒙著一層輕紗般,一切都變得模模糊糊,我知道,秋姑娘給我們送來了秋

  秋高氣爽,美麗的秋姑娘姍姍而來,她給大地?fù)Q上了一件黃外套,天氣漸漸涼爽,知了也從茂密的樹叢中不知所蹤了。

  今天早晨,我走在上學(xué)的路上,感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身,我的`眼前像蒙著一層輕紗般,一切都變得模模糊糊,我知道,秋姑娘給我們送來了秋霧。

  嘟地一聲,我嚇了一跳,東望望,西看看,卻什么也沒看見。一會(huì)兒,前面便開來一輛汽車,它飛快地從我身邊閃過,我朝前一看,呀!前面白茫茫的一片,伸手不見五指,而且只能看到一米以內(nèi)的人。

  霧氣彌漫著,遲遲不見它退去,從教室的窗戶向外看前方,總覺得有一種不識(shí)廬山真面目的神秘感。再看看我們的校園,被霧籠罩著,看起來蒙蒙朧朧的,好像一切都是那么的不清晰。

  已是中午時(shí)分,霧像一個(gè)頑皮的孩子,漸漸地收斂了一些,霧變薄了,一切又顯露出了本來的面目?伸F還是沒有退去。晚上,路燈開了,我走在路上,不經(jīng)意抬頭一看,路燈亮著,可這路燈怎么看也不像是路燈呀!今天的路燈怎么只有一個(gè)黃黃的燈呢?大概是有霧的原因吧,我又繼續(xù)向前走,這時(shí)霧又變濃了,漸漸地,霧越來越大,我覺得霧像一陣陣微風(fēng)拂過我的臉,一股冰涼之意刺在臉上,可涼爽啦!

  這時(shí),霧又悄悄退去,空氣也隨著霧的離開而變得更加清新,使人精神振奮。

  秋天的霧多美呀!我愛秋天,更愛秋天的霧。

四年級(jí)作文 篇3

  “星子”,也就是平常所說的星星,夜空中亮晶晶的星星。我們當(dāng)然不可能真的成為星星,但是,如果把學(xué)校、班級(jí)比喻成“星空”,我們也就都成了“星子”了。

  在這或大或小的“星空”中,我們這些“星子”應(yīng)當(dāng)亮起來。這里最重要的一點(diǎn),就是要始終保持快樂的心態(tài)。

  哦,先說說軍訓(xùn)那幾天的事吧。大家剛上初中,來到一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)的全是新面孔和新環(huán)境,難免有些拘束。在教官的號(hào)令下,一遍又一遍地立正、稍息、走隊(duì)列,累得渾身酸溜溜。幾晌下來,“男生熬成紅眼珠,女生曬成黑皮膚”,真可謂蹲著腿困、坐著頭沉、躺著連肚皮都有點(diǎn)疼。幸虧有兩個(gè)面熟的,一聊,原來是小學(xué)校友。這就好了,休息的時(shí)候有事干了,天南海北地瞎噴,“咯咯咯”地狂笑,也顧不上再去想軍訓(xùn)的苦了。

  看看,快樂多重要,可以驅(qū)散疲憊呢。

  哦,再說說正式開學(xué)后的這三周。上課,一位位新老師依次登場(chǎng),專心聽講就是。靈性時(shí)舉手露露能,糊涂時(shí)凝神藏藏拙,總之怪順溜。下課,就讓人著急了。軍訓(xùn)中聊得熟乎的兩位坐得都很遠(yuǎn),周邊都是陌生人。咋辦呢?那就“涼拌”吧,尋找新朋友。巧了,聽說坐在我后面的男生,乃是“學(xué)而思”數(shù)學(xué)尖子班的高材生。我呢?是班上的數(shù)學(xué)課代表。愛好相同,趣味相投,三聊四不聊,就成了一對(duì)快樂的聊友。這真是:“莫道身邊無知己,聊聊就成好朋友!

  看看,快樂多管用,課間不會(huì)寂寞了。

  哦,我還有一個(gè)體會(huì)。不但人際交往需要快樂處之,日常學(xué)習(xí)也要快樂對(duì)待。想想,初中比小學(xué)多了若干學(xué)科,肯定會(huì)很忙。如果沒有快樂的心態(tài),難免會(huì)產(chǎn)生畏懼。一畏懼,就麻煩,攔路虎就會(huì)接踵而來。

  其實(shí)呀,不少功課本身就是快樂的。比如數(shù)學(xué),比如生物……咦,差點(diǎn)忘了,還有微機(jī)。每次上課,我的心情都非常舒暢,享受著呢!所以說,只要喜歡,上這些課就約等于自我放松。當(dāng)然咯,我說的“放松”并不是懈怠,而是說只要真正喜歡上自己喜歡的功課,人就特有精神。

  快樂可以感染,快樂可以傳遞。一個(gè)“快樂星子”就是一個(gè)“快樂點(diǎn)”,再去感染另一個(gè)“星子”,就連成一條“快樂線”。隨著快樂的'不斷傳遞,我們的“星空”——班級(jí)、學(xué)校,就會(huì)有越來越多的“快樂面”。于是,就能形成了一個(gè)個(gè)“快樂星空”的“快樂體”。

  耶,誰不想快樂呢!讓我們時(shí)刻保持快樂的心態(tài)吧,都來做一顆喜笑顏開的“快樂星子”,為班級(jí)為學(xué)校的“快樂星空”增添新的快樂。

  由此,我要說,我們無論有什么樣的夢(mèng)想,都要從做一顆“快樂星子”起步。因?yàn)橹挥锌鞓妨耍拍艹W隹鞓返膲?mèng),才能常邁快樂的步,才能離快樂的理想越來越近。

四年級(jí)作文 篇4

  每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,校園的美景映入你的眼簾;你看那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹,仿佛一對(duì)校園的“守護(hù)神”守護(hù)著我們,守衛(wèi)著校園的一草一木,每天都在那里站崗放哨還有那婀娜多姿的柳樹,強(qiáng)壯的梧桐樹……整個(gè)校園就像一幅美麗無比的畫。

  夏天高大挺拔的樹密密的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,遮住了辣辣的太陽,太陽穿過葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)撒在地上形成了各種各樣的光圈,我們坐在樹下乘涼,玩游戲,看著校園里的花花草草,聽著同學(xué)們的歡聲笑語。

  秋天白楊樹,梧桐樹落了葉,樹葉隨風(fēng)飄舞落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯。校園的兩側(cè)種著許多的玉蘭花,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的.花熱烈而深沉,潑潑灑灑秋風(fēng)中正開得爛漫。

  轉(zhuǎn)眼間,冬天到了從天上飄落著潔白的雪花,雪花在校園里飛舞,樹上積滿了白雪,地上的雪厚厚的仿佛在地上撲了一層潔白無瑕的地毯,又松又軟,踩上去還回發(fā)出咯吱咯吱的聲音。下課了,同學(xué)們奔出教室,在校園里堆雪人,打雪仗,玩得多開心!

  我們校園的景色一年四季都是美麗的,是一個(gè)誘人的花園,是一個(gè)搖籃讓我們茁壯成長。

四年級(jí)作文 篇5

  今年我過了一個(gè)與眾不同的年,今年過年我來到了我爸同事的鄉(xiāng)下過年。

  大年初二的一大早,我們一家邊忙活著往車上搬行李,因?yàn)槲覀円ノ野滞碌泥l(xiāng)下過年。

  經(jīng)過6個(gè)多小時(shí)的長途“跋涉”,我們終于到達(dá)了目的.地。一下車,阿公阿婆們便熱情的把我們帶進(jìn)了屋中?粗M小的客廳和四周的土墻,我激動(dòng)的都快流出眼淚了,因?yàn)檫@是我第一次到鄉(xiāng)下。

  吃完晚飯,我便迫不及待地來到了屋外。忽然一陣寒風(fēng)吹來,吹得我打了個(gè)冷戰(zhàn)。看著被風(fēng)刮掛的不斷搖擺的大樹,我不禁想出了一個(gè)念頭:生火取暖。

  說干就干,這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我召集了幾個(gè)小伙伴過來幫忙。我們先用磚頭磊了一個(gè)“爐子”。然后我們又分頭去找柴火,沒過多久,我們?nèi)齻(gè)人便回到了“爐子”旁。

  一切準(zhǔn)備就緒,我掏出生火神器——打火石。我背對(duì)著風(fēng),拿起鐵片,在打火石摩擦了幾下,便有許多火星落到了餐巾紙上,很快餐巾紙燒了起來。我急忙捧起火種,放進(jìn)“爐子”里的干草堆里,干草們立刻燒了起來。它們還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘭,嘭,嘭”的響聲。我與幾個(gè)小伙伴高興地手舞足蹈。

  可是好景不長,“爐子”里的干草很快變燒完了,我們只好又一次點(diǎn)起火,并在里面放了許多干柴,樹枯葉,木炭……凡是我們認(rèn)為對(duì)生火有幫助的,便統(tǒng)統(tǒng)加了進(jìn)去。功夫不負(fù)有心人,那火又一次在爐子里跳起了舞,而且比上一次更猛烈了。我們開心的圍著火爐又唱又跳,但還是不忘了往火堆里加木柴。

  最終,那堆火還是在我們的笑容中熄滅了,我們也精疲力盡的回到了屋子里。

  這次不一樣的中國年,給我?guī)砹瞬灰粯拥目鞓贰?/p>

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