小學(xué)四年級(jí)作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
放暑假了，我來(lái)到了一片青蔥翠綠的外婆家。
一到外婆家，我就纏著舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會(huì)問(wèn)：你捉知了干什么呀？玩嗎？不是，我捉知了是為了吃它那香噴噴的肉。于是舅舅立即做了一個(gè)精致的.小網(wǎng)兜，插在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，這樣我們就能抓到知了了。
我們帶上工具來(lái)到了小山坡上，這里到處是高大的樹(shù)，樹(shù)上的知了“吱吱”地叫個(gè)不停。姐姐說(shuō)：“我想先試一試，看能不能抓到。”在舅舅的指揮下，姐姐抓到了一只，不過(guò)被她嚇跑了兩只。我看了后也躍躍欲試，可我太小了，竹竿太重了，我根本拿不起來(lái)，更別說(shuō)捉知了了。舅舅看我們好久才捉到幾只，就急了，一把拿過(guò)竹竿，自己捉了起來(lái)。雖然我和姐姐很生氣，但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好，很快就捉了十八只。接近中午了，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，把熱量盡情地灑向大地，我們又熱又餓，只好依依不舍的回家。
吃完中午飯，我們坐上汽車(chē)，再次來(lái)到目的地----小山坡。可是，這次舅舅讓我們?cè)谲?chē)上等他，一個(gè)人走了，我和姐姐等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)舅舅回來(lái)。大概過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，舅舅終于回來(lái)了，看看他手中拎著沉甸甸的塑料袋，我們急忙飛奔過(guò)去。天哪！這回不知十八只，至少有八十只，舅舅一會(huì)兒就抓到了這么多知了，真實(shí)太神了！我立刻謝過(guò)舅舅，接過(guò)知了拿到車(chē)上，心里美滋滋地想著：晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐了。
雖然這次我沒(méi)有真正的自己抓到知了，但是這次“活動(dòng)”讓我與大自然更加親密接觸了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我和媽媽到戶(hù)外放風(fēng)箏，在這里我大開(kāi)眼界，我看見(jiàn)了平衡力很強(qiáng)的燕子風(fēng)箏；在天空自由游行的`小魚(yú)風(fēng)箏；巨大無(wú)比的龍風(fēng)箏……正在我全神貫注地觀察這些風(fēng)箏時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“起風(fēng)了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”于是我們開(kāi)始放風(fēng)箏。媽媽拿著風(fēng)箏，我雙手握著線，一邊慢跑，一邊放線，媽媽慢慢地放開(kāi)風(fēng)箏，我加快速度，讓風(fēng)箏迅速地飛上天空。不一會(huì)我的風(fēng)箏好像就插入了云霄。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)侯，意想不到的事情發(fā)生了，我的風(fēng)箏栽到了地上，我百思不解風(fēng)箏為什么栽倒呢？但是我并沒(méi)有放棄，撿起風(fēng)箏，又放了起來(lái)。但不一會(huì)，風(fēng)箏又掉到了樹(shù)上，媽媽幫我拿下來(lái)，我有點(diǎn)心灰意冷了，但媽媽告訴我不要放棄，做事要鍥而不舍。就這樣，我又一次開(kāi)始放風(fēng)箏。這回放得可高了，幾乎快要看不到了，我玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我收線時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是繩子早已經(jīng)斷了，我感到失落極了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我猜它可能更喜歡藍(lán)天，更喜歡自由自在地飛翔�？墒撬o我?guī)?lái)的美好時(shí)光我會(huì)一直念念不忘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用�！辈恍�，你就隨我一起來(lái)看看吧！ 我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！
在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛(ài)極了！我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的，拿起來(lái)特別輕便，很省力。
我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁?lèi)灂r(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)，舒緩心情。還有一個(gè)
按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽(tīng)了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來(lái)買(mǎi)我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來(lái)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
20年后，我從清華大學(xué)畢業(yè)，并且還讀了碩士，及博士。畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)努力成為了一家世界文明環(huán)保玩具公司的董事長(zhǎng)�？墒俏也荒芡浖亦l(xiāng)的水土養(yǎng)育了我，不能忘記家鄉(xiāng)人民寄予我的無(wú)限希望，于是，我決定回到我思念多時(shí)的故鄉(xiāng)。
我戴上綠色手表馬上跑到外面，我按了手表上的一個(gè)紅色的按鈕，一輛白藍(lán)相間，蝴蝶結(jié)形狀的UFO飛碟從天而降，從里面走出一個(gè)機(jī)器人，他就是我的秘書(shū)-----洛基，“主人，洛基向您報(bào)到。”，“洛基，我要去家鄉(xiāng)。”我一邊走上天梯，一邊對(duì)他說(shuō)。“報(bào)告主人，已鎖定目標(biāo)。”KAM一邊指揮著工作人員做好準(zhǔn)備，一邊對(duì)我說(shuō)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“呼呼呼……”天空上一輛UFO以每秒500米的速度向著我的家鄉(xiāng)前進(jìn)著……
來(lái)到家鄉(xiāng)，“天哪！”我想你們?nèi)绻吹竭@兒也一律倒地，我那兒山水秀美的家鄉(xiāng)，已變成世界五大旅游勝地，以前的.小木橋，變成了高科技的石頭橋，一排石頭按順序排列好，每踩一個(gè)石頭都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，如果你掉下去，小溪也會(huì)把你反彈上去。小溪比以前更加清澈，溪里面起碼都有上百種小魚(yú)、小蝦和小蟹。鄉(xiāng)間的狹窄小路，變成了柏油馬路，馬路兩旁垂柳依依，一陣風(fēng)兒輕輕浮過(guò)，垂柳害羞地?cái)[動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，似乎在歡迎我的歸來(lái)。
我看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，我馬上跑過(guò)去和媽媽一起回家。沿著一條寬闊的馬路向家的方向走，“哇！這還是我們的家嗎？”我望著眼前的一切，不禁問(wèn)了起來(lái)。眼前的小洋樓在綠樹(shù)紅花的襯托下顯得特別顯眼，特別醒目。“那是當(dāng)然。”媽媽興奮的講道。
夜晚，我在我愛(ài)的房間里度過(guò)了一夜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
生活中很多事情轉(zhuǎn)瞬即逝，但有些事像樹(shù)根一樣深深地印在腦海中。其中有一件事情使我至今難忘。
今年國(guó)慶節(jié)，我隨爸爸媽媽到北京旅游，乘著旅行社準(zhǔn)備的豪華大巴去參觀景點(diǎn)，參觀完一個(gè)景點(diǎn)后，我們上了大巴，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面座位傳來(lái)吵罵聲，原來(lái)是一位青年拿著一串冰糖葫蘆正準(zhǔn)備吃，司機(jī)師傅說(shuō)：“請(qǐng)下車(chē)吃。”那位青年瞟了司機(jī)一眼，說(shuō)：“我為什么要下車(chē)吃？”司機(jī)師傅說(shuō)：？山渣有核，吐到車(chē)上不干凈，另外冰糖有黏性，車(chē)廂不容易清理干凈。如果吐到車(chē)廂外，也會(huì)弄臟外面的環(huán)境 。”那位青年怒氣沖沖的說(shuō)：“我管有沒(méi)有核。 我就在車(chē)上吃。另外車(chē)上那么多垃圾，難道全是我丟的'？”司機(jī)同志仍然和氣地說(shuō)：“我并沒(méi)有說(shuō)車(chē)上所有的垃圾都是你丟的，但環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維持。”在大家的勸說(shuō)下，這位青年不情愿地把冰糖葫蘆丟到了垃圾桶內(nèi)。
我真看不慣這件事，這位青年一點(diǎn)都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，而且態(tài)度極差，車(chē)外的環(huán)境要保護(hù)，車(chē)內(nèi)的環(huán)境也要愛(ài)護(hù)。人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)。我們要做環(huán)保衛(wèi)士，當(dāng)時(shí)代公民。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
前天晚上，我在文體中心摔了一跤，呆在家里，非常煩。舅媽知道了，便前來(lái)看望我，誰(shuí)知后面跟了一個(gè)不速之客——一只小狗，只見(jiàn)它一身雪白的毛皮，黑色的鼻子，黑色的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)不時(shí)的'觀察屋里的小世界，并且不停的跑來(lái)跑去，一會(huì)兒鉆到沙發(fā)底下，一會(huì)兒又跑到椅子上，爬高爬低，跳上跳下的，把屋里天翻地覆，不可安寧。
過(guò)了一會(huì)兒，舅媽走了，把它留在我家，它瞪著我，在問(wèn)我要東西吃，我給他拿了幾個(gè)雞冠，他津津有味的吃了起來(lái)，不一會(huì)就吃得精光，一個(gè)也不剩，又問(wèn)我要吃的，我只好又給它拿了幾個(gè)，一轉(zhuǎn)眼就又吃得精光。
晚上我?guī)鋈ネ妫诓莸乩锎驖L、追著我跑、圍著我轉(zhuǎn)，十分可愛(ài)！這時(shí)又來(lái)了一只大狗，向他走來(lái)。它也走過(guò)去好像想起自己的媽媽了！不經(jīng)留下了“眼淚”，仔細(xì)一看原來(lái)不是眼淚，而是它的汗。
回到家里他自己回到我里睡著了！要知小狗明天會(huì)發(fā)生什么事，接聽(tīng)下回分解！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
九月，秋邁著輕盈的步伐，向我們走來(lái)。
漸漸地，氣溫下降了。涼爽的風(fēng)兒趕走了酷暑，帶來(lái)了晴朗的天空，和碩果累累的金秋。還落下了秋雨。
雨下的時(shí)間不是很長(zhǎng)，淅淅瀝瀝的，所有的`事物都在雨水下變得蒙蒙朧朧，雨像一張薄薄的透明的還很飄逸的輕紗。這場(chǎng)雨丁丁咚咚地下過(guò)后，風(fēng)變得涼了，輕輕地籠罩著大地，天氣更冷了，秋高氣爽，秋意也變得更濃了。秋雨過(guò)后，空氣格外清新，天空高遠(yuǎn)，潔凈，像一塵不染的玻璃，只是透著淺淺的，透明的藍(lán)色。
我喜歡秋，這個(gè)季節(jié)，讓我產(chǎn)生一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。秋天散發(fā)著某種很迷人的清香，非常獨(dú)特，讓我感到那么沁人心脾，那么讓我陶醉。秋天仿佛又是那么凄涼，落葉飄零，樹(shù)干在風(fēng)中搖擺，枯黃的小草在秋風(fēng)中搖曳著，我認(rèn)為這可能是一中凄涼的美吧！
初秋，是黃綠色的。山坡上漫山遍野的草地中，綠色中泛著黃。樹(shù)林中，落葉紛紛飄落，卷卷的，干干的，像飛舞的蝴蝶。秋風(fēng)是調(diào)皮的孩子，它把秋天的氣息帶到了靜靜的山谷里，帶到了田野中，帶到了森林里……
我向往秋天，我期待秋天，因?yàn)樗悄敲疵匀恕?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
生命是什么?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
生命是什么?生命是努力!他可以讓一只小飛蛾，掙脫人的手指，自由飛翔!生命是什么?生命是給予!他可以讓一個(gè)順手牽羊的小偷，變成一個(gè)品德高尚的智者。生命是什么?生命是設(shè)身處地的`替人著想!他可以讓自己，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。生命是什么?生命是為人民服務(wù)!他可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命是什么?生命是珍惜!如果一個(gè)人，珍惜時(shí)間，那么，這個(gè)人就一定熱愛(ài)生命!
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