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小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相處的很好，還讓小主人爭(zhēng)了許多光彩。
一個(gè)夜深人靜的晚上，一場(chǎng)斗爭(zhēng)開(kāi)始了。嘴巴先得意大地說(shuō)：“我的功勞最大，如果小主人沒(méi)有我，就吃不了飯，會(huì)被餓死，如果沒(méi)有我就不能說(shuō)話，就會(huì)變成啞巴，到那時(shí)就是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出了。如果有了我，小主人就可以吃盡天下的美食了。”
“不對(duì)，”鼻子大聲說(shuō)，“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我聞出味道的香與臭，你能吃到美食嗎？”帶著更輕蔑的神氣。
說(shuō)得都不對(duì)，小主人如果沒(méi)了我，就看不見(jiàn)美食了，到那時(shí)候你們倆還吃什么，聞什么。你們要知道小主人是最愛(ài)吃美食的，所以應(yīng)該是我的功勞最大�！睅е甙磷源蟮恼Z(yǔ)氣。
“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我的功勞最大�！�
“不對(duì)，我的功勞最大�！北亲雍妥彀蜖�(zhēng)辯著說(shuō)。就這樣，它們每天都在吵架。
一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛布滿了血絲，鼻子呼吸困難，嘴巴長(zhǎng)了泡泡，不能吃飯，這時(shí)謙虛的耳朵終于開(kāi)了口，對(duì)他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不能只看自己的'長(zhǎng)處，只看別人的短處，其實(shí)，我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能驕傲，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處�！�
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我為你燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗”是啊，春天來(lái)到了校園里。
春天來(lái)到了樹(shù)枝上，柳樹(shù)捶著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，被風(fēng)一吹，悠悠飄揚(yáng)，像是披上了一層半透明的薄紗，兩顆柳樹(shù)站在一起，像花園的士兵，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候柳樹(shù)像一個(gè)亭亭玉立的少女，美麗極了。
春天來(lái)到花園里，有玉蘭花、珍珠梅、月季，玉蘭花的`花心像一只毛毛蟲(chóng)，開(kāi)過(guò)的像白蓮，一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻桃花的香味撲進(jìn)我的鼻子，辛勤的蜜蜂一會(huì)兒飛到這里說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒又到哪里親親吻吻，小草也探出了嫩綠的腦袋。
春天也來(lái)到了教師，你瞧，老師多么嚴(yán)肅認(rèn)真，把知識(shí)澆灌到孩子們的心田。同學(xué)們多么專心致志，如饑似渴，臉蛋上露出了獲得知識(shí)的喜悅。
一年之計(jì)在于春，望著這濃濃春色，我不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千，是啊！有了黨的好政策，何愁祖國(guó)處處不春天、時(shí)時(shí)不春天呢？春天是大好時(shí)光，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)多祖國(guó)有用的人。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
寒冷的冬天悄悄的過(guò)去了，萬(wàn)紫千紅的春天不知不覺(jué)地來(lái)了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過(guò)來(lái)了，嫩綠的身體鉆出了土地，它伸了個(gè)懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹(shù)舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發(fā)辮，瀑布似的長(zhǎng)發(fā)映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹(shù)樂(lè)得笑彎了腰。
小河里的雪水融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開(kāi)迎春的笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的.漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！
庭院里傳來(lái)一陣歡笑聲，原來(lái)小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。孩子們拿著線軸，拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把瓦藍(lán)的天空襯托得美極了！這時(shí)，西邊飛來(lái)了一群燕子，好象正和風(fēng)箏比美呢！
“近了，近了，我聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步�！薄皝�(lái)了，來(lái)了，又一個(gè)充滿生機(jī)的春天�！�
�。〈禾焐鷻C(jī)勃勃，春天萬(wàn)紫千紅，我愛(ài)春天。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者想象力豐富，語(yǔ)言活潑。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
星期四早上八點(diǎn)，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們天華學(xué)校一、二、三年級(jí)的小朋友興高彩烈地乘校車去南郊公園郊游。
到了南郊公園，李老師、曾老師、高老師、吳老師帶我們玩了海盜船、海圈珍珠、驚龍滑車。
當(dāng)海盜船開(kāi)始擺時(shí)我一點(diǎn)都不害怕，當(dāng)海盜船擺得越來(lái)越高時(shí)，我的心就跳得越來(lái)越快，當(dāng)它從最高位置往下落時(shí)，我覺(jué)得好象要暈了，感到非常的.刺激、爽快！
再玩海圈珍珠時(shí)，我就有點(diǎn)害怕了，第一批的同學(xué)玩的時(shí)候，他們都大聲呼叫：啊......，輪到我時(shí)，我就更害怕了，于時(shí)我鼓足勇氣上了海圈珍珠。當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，人好象要甩出去一樣，我的心跳得越來(lái)越快，我嚇得要哭了。
最后玩驚龍滑車時(shí)，我根本就不敢上了，縮在樓梯的角落里，第一批我沒(méi)參加，輪到我時(shí)，高老師拉住我的手，我就使勁往后退，我對(duì)高老師說(shuō)：“我怕，我不敢去”。高老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我陪你，不用怕�！�，但是我還是沒(méi)有勇氣，最后不是主動(dòng)放棄這個(gè)游戲。
下午一點(diǎn)我們就乘校車開(kāi)開(kāi)心心的回學(xué)校了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
除夕那天，我吃完晚飯就迫不及待地出外看那美麗的煙火。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)到“碰啪”的聲音，原來(lái)那煙火也等不及了，正搶著把自己的美麗展現(xiàn)給大家看呢。東邊的人家開(kāi)始放了，西邊的也開(kāi)始放了，四面八方到處是美妙的'音樂(lè)，“煙火節(jié)”就這樣開(kāi)始了。 天色漸漸地暗下來(lái)，煙花越來(lái)越多，也越來(lái)越美麗；并且形狀也各式各樣：有圓形的，有多邊形的，有三角形的，還有很多很多我不認(rèn)識(shí)的形狀，真是五花八門(mén)。 四方都是美麗的煙火，它們都在天空中炫耀自己的美麗，好象在舉行“比美大賽”：比誰(shuí)美，比誰(shuí)身材苗條，比誰(shuí)飛得高，比誰(shuí)的聲音響。
我忽然看見(jiàn)南方有個(gè)煙火像一條蛇一樣，扭來(lái)扭去地使勁往上爬，體現(xiàn)出別具一格的風(fēng)采。 這場(chǎng)煙火的盛會(huì)，真使我大開(kāi)眼界。煙花不光品種多，顏色也很多：有黃中帶白的，落下來(lái)像流星雨一樣；有紅中帶綠的，在空中展開(kāi)像一把傘；有紫中帶黃的，爬到空中你看不到時(shí)又突然“啪”一聲往下降，撒下了五顏六色的“鮮花”，美極了！ 天空的顏色也像變色龍一樣，隨著煙火的起落出現(xiàn)多種顏色，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變黃，一會(huì)兒又變紫，多姿多彩，真是有趣極了！這場(chǎng)煙火的盛會(huì)，真使我大開(kāi)眼界。
除夕之夜真熱鬧呀，讓每個(gè)人都深深地陶醉了……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，我們盼望已久的秋游活動(dòng)又到了。
校車把我們帶到了植物園。今天的秋游讓我印象最深的'就數(shù)參觀韓美林藝術(shù)館。剛走進(jìn)藝術(shù)館，就看見(jiàn)大廳中央有一幅很大的字畫(huà)，紙上寫(xiě)著幾個(gè)毛筆字，我想這一定就是韓美林寫(xiě)的吧！我忽然腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：韓美林到底是一位怎樣的人物？我決定先去看看他的個(gè)人介紹。我和同學(xué)們走進(jìn)一樓右邊這扇門(mén)，我仔細(xì)看著韓美林的介紹，才知道他是一位藝術(shù)家，韓美林先生鐘愛(ài)文化傳統(tǒng)和民間藝術(shù)，國(guó)畫(huà)、毛筆字奔放灑脫，不拘一格，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。接著，我們繼續(xù)往前走，我欣賞著韓美林的國(guó)畫(huà)，有時(shí)濃墨涂抹，有時(shí)輕筆細(xì)描，畫(huà)得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感嘆不已。我慢慢地走上樓梯，來(lái)到了二樓。二樓擺放著不同形狀的茶壺，有的茶壺像海浪，有的茶壺像小魚(yú)，還有的茶壺像小鳥(niǎo)……真是千姿百態(tài)。二樓還有許多的銅像，銅像所要表達(dá)的意思是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。
今天的秋游不僅讓我們放松了心情，還讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，真是一次快樂(lè)的秋游。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
星期天我大掃除的時(shí)候找到了幾張我一年級(jí)的作業(yè)，看著那幾個(gè)紅色的"優(yōu)”，我想起了我的第一個(gè)老師，范米粒老師。
我的'范老師和藹可親，平易近人。
范老師每次走進(jìn)教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說(shuō)：“同學(xué)們好！”
你若是下課時(shí)遇見(jiàn)范老師，朝她敬禮問(wèn)候她，她會(huì)對(duì)你笑點(diǎn)頭示意，然后問(wèn)你的最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親，而且風(fēng)趣幽默。
有一次，一個(gè)同學(xué)在她的課上睡著了，范老師小聲的說(shuō)：“有一位同學(xué)聽(tīng)到我的咒語(yǔ)睡著了，大家聲音小一點(diǎn)，別把老師的咒語(yǔ)破了，小生謝過(guò)各位大俠�！比嗪逄么笮�，把那位中了老師咒語(yǔ)的同學(xué)吵醒了，他還不知情。
現(xiàn)在我要上五年級(jí)了，范老師又從一年級(jí)開(kāi)始教起了，教那些孩子讀書(shū)，范老師就像一個(gè)園丁，而我們就是那一棵棵小樹(shù)苗，范老師為我們澆水施肥。
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