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（合集）小學(xué)四年級作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
有人喜歡驕陽似火的春天，有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我卻偏偏酷愛萬物復(fù)蘇的春天。
春天萬物復(fù)蘇、新苗茁壯。柳枝上冒出了細(xì)小的嫩芽。春天，許多話都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那桃花仿佛姑娘的笑臉，那梨花好似小朋友白花花的臉蛋；那杏花像剛剛出生嬰兒的櫻桃小嘴。那綠油油的草坪上，有的人躺在上面曬著溫暖的太陽；有的人在草坪上嬉戲、追逐打鬧，玩得可開心了。
春天到了，小朋友們換上了花衣服出來玩了。你瞧，他們有的手拉手玩丟手絹；有的排成“一”字形的隊(duì)伍玩老鷹捉小雞；有的`圍成一個大圓圈在玩切西瓜呢；有的帶一本書，躺在草坪上一邊曬太陽一邊看書，孩子們玩得可開心了。
春天到了，人們穿的衣服也減少了，他們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的單衣。
我想對春天大聲地說一聲：“春天，我永遠(yuǎn)的愛你！”
小學(xué)四年級作文 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去昆明、大理、麗江旅游，但是，最讓我記憶深刻的是：游麗江的玉龍雪山。
從我們住的地方到玉龍雪山只要四十分鐘路程。
我們收拾完畢上了車之后，導(dǎo)游清點(diǎn)了一下人數(shù)，然后就向玉龍雪山前進(jìn)了。
路上，我聽導(dǎo)游說:“玉龍雪山上，因?yàn)闅夂蜣D(zhuǎn)暖，雪很少，最高海拔為五千九百零六米，山頂?shù)暮趿恐挥邪俜种氖�，有些人會發(fā)生高原反應(yīng)，目前還無人登頂呢。山上還有大、中、小三條索道，這里的索道是中國海拔最高的索道，大索道全程為十二分鐘，上去十個人，只有兩個人能活著下來，所以我們不坐；中索道全程為六分鐘，上去十個，可是全部都高原反應(yīng)了，所以我們也不做這個；剩下的只有小索道，全程只有三分鐘，上去十個，全部都平安無事，所以我們就坐小索道�！睘榱丝催@美麗的雪山，我還是愿意冒一次險(xiǎn)。
果然名不虛傳，剛剛我們還穿著短袖，頂著烈日，可一到山腳下，媽媽趕緊給我換上了羽絨服。
我們來到猶如一只透明箱子的六人座纜車上，隨著纜車的徐徐上升，我感覺自己如同會騰云駕霧了，看著腳下變得越來越渺小的草木及矗立在山腰的房子，我的擔(dān)心也隨之而來擔(dān)怕有個閃失，掉到萬丈深淵的山林，變得粉身碎骨，此時(shí)，我旁邊的媽媽已經(jīng)嚇得魂飛魄散，用手捂住整個臉。
不知不覺，雪山景點(diǎn)到了，我們下了纜車，感覺山上更冷，還好我們沒有任何不適感，就美美滴欣賞這美麗的.風(fēng)景。遺憾的是沒有看到真實(shí)的雪，山頂上的“雪”全是大堆的白石頭。
我們又來到了一個比足球場大四倍的地方，中間是一塊草坪，走到半中間時(shí)，看見了一群只有在高原上才能看見的羊，這里藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，翠綠的草坪，這樣的風(fēng)景，我只有在電腦屏保上看到過，風(fēng)景如畫，美麗極了！
最好玩的是，在山腳下有一個藍(lán)水湖，那里的游客相當(dāng)多，我突然想起我們學(xué)過的一篇課文，一下子明白了水為什么會變藍(lán)，原來是底下有許多石筍，我想起這里的水跟九寨溝里的水一樣，所以人們也叫它“小九寨溝”。
時(shí)間過得真快，我依依不舍地離開了玉龍雪山，但我一直在思索著：雪山上為啥現(xiàn)在沒有雪了，不可能僅僅因?yàn)闅夂虻膯栴}，我們一定要低碳生活，保護(hù)大自然，讓雪山重現(xiàn)真面目。
小學(xué)四年級作文 篇3
風(fēng)，如果我是你，我要做很多事情。
春天到來，我要吹過世界上的每一個角落。來到河邊，吹開河面上的堅(jiān)冰；來到草地上，將沉睡中的小草喚醒；來到柳樹旁，幫她梳理長長的頭發(fā)。而且，我要隨著春姑娘給大地染上各種各樣的顏色，讓油菜花穿上黃色的禮服；給天空換上藍(lán)色的外衣；送給燕子一身黑色的燕尾服。我要給全世界的人帶來信心和美好的祝福。
夏天來到，我也要吹過世界上的`每一個角落。來到河邊，將河水吹得泛起圈圈漣漪；來到路邊，吹動葉子，讓樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音；來到云層上，將烏云吹到一起，給人們帶來清涼，讓植物得到雨水的滋潤。而且，我要讓小魚快樂地跳躍著；讓花朵們向我點(diǎn)頭；我還要聽到人們夸我這真是好風(fēng)�。�
秋天到了，我扔要吹過世界上的每一個角落。來到太陽邊，吹走夏天的余熱；來到田野里，吹熟各種農(nóng)作物；來到楓樹邊，讓葉子們落葉歸根，回到大地母親的懷抱里。而且，我還要讓成熟的農(nóng)作物對我咧嘴笑；讓葉子在空中旋轉(zhuǎn)，像蝴蝶一樣美麗；給大雁發(fā)出訊息，告訴它們該南飛了。我將讓農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著快樂的微笑，使忙碌的人感到心曠神怡。
冬天到了，我依舊要吹過世界上的每一個角落。來到湖邊，讓它成為溜冰的好去處；來到太陽邊，讓它的光芒暗淡一些；來到人們身邊，使他們穿上暖和的大棉衣。而且，我還要告訴動物們該冬眠了；叫來雪精靈，讓空中飛舞著雪花；和水一起玩耍，讓它們變得晶瑩剔透。在冬天里，我會卷著雪花讓整個世界都變成雪白的一片。我還要看著幸福的家人們在一起打雪仗，堆雪人，給他們帶來無窮無盡的樂趣。讓他們團(tuán)聚一起迎接新的一年的到來。
如果我是你，我一定會將你的工作做好，帶來四季更替；帶來白天黑夜；帶來溫暖和寒冷。
如果我是你，我還要做許許多多我想做的事情。
小學(xué)四年級作文 篇4
陶醉在這景象中……忘記了呼吸，忘記了動彈。似乎只是站在那兒，就是一種享受。穿著泳衣，光著腳丫，迎著海風(fēng)和陽光，向大海奔去。踏在沙灘上，軟綿綿的，金黃金黃。奔跑在沙灘上，每踏一不都不簡單，因?yàn)�，沙子太軟了，總會陷進(jìn)去。沙子跟著我的腳丫濺起、滑落。
——題記
力求完美，是每一個人的本能。但是，往往在失敗的時(shí)候，傷心，也是必然的。不知道為什么，突然有一種感覺，我遇到的挫折，總比別人多，有的時(shí)候，真羨慕那些一帆風(fēng)順的.人，多么希望自己也不用承受這樣或那樣的痛苦！也許是命運(yùn)的安排，也許，我注定是要在挫折中懂得，學(xué)會……
常常用這樣一句話安慰自己，苦澀過后總有成功。有時(shí)候，也會覺得自己挺傻的，總是自我安慰，無奈……過早地學(xué)會人間的是是非非，過早地明白各種不愉快，過早地承受太多的挫折……不知道，我，是否還有空間去容納更多的淚水。
總會想起很多很多事，曾經(jīng)的記憶或美好、或悲傷，揮之不去。還偶爾會暢想未來，那么遙不可及的未來。我是非常現(xiàn)實(shí)主義的，不會去幻想那些童話故事中虛無縹緲的美好，我只想過自己想要的生活，平淡、自由、無拘無束、快樂并幸福。還總想著以后當(dāng)個志愿者，支助那些需要幫助的人。現(xiàn)在社會上有太多的弱勢群體需要人們?nèi)リP(guān)愛。為了幫助別人，我知道必須先自立自己。通過自己的努力，讓自己頂天立地，才能有能力去幫助別人。呵，真的發(fā)現(xiàn)自己長大了，和以往的夢想都不再一樣。小時(shí)候總是會幻想以后當(dāng)醫(yī)生、老師、舞蹈家。。。那么多絢爛的夢編織著我五彩的童年。
這兩天，周四和周五，進(jìn)行了考試。才發(fā)覺，單純已隨著我們長大而漸漸消失殆盡。見了面，一個個都說沒復(fù)習(xí)好，考不好了，別人會說你虛偽，真的，好傷心。我們已不漸漸是原來的我們了么？真的，突然覺得，有了隔閡，正應(yīng)了一句話，生活中的人總是帶著有形無形的面具在我們中穿梭，不想這么說，卻流淚了。
小學(xué)四年級作文 篇5
真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？今天上語文課時(shí)，老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機(jī)來到操場上玩飛紙飛機(jī)的游戲。一到操場，老師讓我們一字排開，宣布游戲規(guī)則：看誰的飛機(jī)飛得高并在空中停留的時(shí)間長。
比賽開始了，我捏著紙飛機(jī)的機(jī)身，兩腳叉開，兩手張開，抬起頭，看著遠(yuǎn)方，用力向上拋去。只見我的紙飛機(jī)在天空中忽高忽低，轉(zhuǎn)了一個圈，然后一頭栽倒在地上。此時(shí)再看其他同學(xué)的飛機(jī)都還在空中飛舞，飛了一會后，他們的飛機(jī)才慢慢著陸了。有些同學(xué)開始嘲笑我不會飛紙飛機(jī)。“飛紙飛機(jī)一點(diǎn)也不好玩，我不玩了！”我垂頭喪氣地說�？晌夷X海里想到了一句句名言；“失敗是成功之母�！薄叭艘幸懔�，否則將一事無成。”于是我重新振作起來，認(rèn)真查找失敗的原因。
我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機(jī)兩邊的機(jī)翼一大一小，而且機(jī)頭是平的`，這樣的飛機(jī)自然飛不高。我還想起上一次飛紙飛機(jī)的姿勢不對，不應(yīng)該垂直向天空飛。于是我對飛機(jī)作了大幅度的改進(jìn)。又一輪比賽開始了，我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，兩腳分開，一前一后，側(cè)身后仰，用力向前上方拋去。我的紙飛機(jī)象一只展翅高飛的雄鷹，不但又平又穩(wěn)，而且還來了幾個高難度動作：先在空中劃了一道美麗的弧線，又轉(zhuǎn)了一道“S”型彎……“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。飛機(jī)在空中飛，我恍惚坐在飛機(jī)里，飛機(jī)把我?guī)У搅巳f里長城，帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說：“你的飛機(jī)降落了”我才如夢初醒�；氐浇淌遥蠋煛班оА痹诤诎鍖懥怂膫�大字：飛紙飛機(jī)。原來老師要我們寫作文，真是用心良苦��！
小學(xué)四年級作文 篇6
我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)�；液稚珗�(jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細(xì)又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的.。
平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得“文靜”�？墒巧杂袆屿o，哪怕腳步聲，它都會發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙�！我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。
有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機(jī)靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回?cái)[動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐�？梢姡觚敿词褂貌蜁r(shí)，也不肯放松警惕��！
懂得一點(diǎn)歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。不僅如此，烏龜?shù)娜膺�可食用，龜甲可以入藥。
看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！
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