小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-08 13:04:16 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[必備7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文[必備7篇]

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　今天是星期六，我早早的起了床，可是爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我輕輕地來(lái)到了洗手間，像往常一樣刷牙洗臉，看著鏡子里面的自己，好像跟往常有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，仔細(xì)一看，噢，原來(lái)明白了，平常媽媽都會(huì)把我的頭發(fā)扎得高高的，像個(gè)馬尾�？墒�，看看還在熟睡中的.媽媽，想著她平常那么的辛苦，我不忍心叫醒她。

　　我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，先把頭發(fā)梳通了，然后再把它一把扎起來(lái)，可是我怎么扎都扎不好，不是太松了，就是頭發(fā)全散落了下來(lái)，難道是媽媽比我高的原故？我又搬了小凳子......唉，還是不夠好，但是，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我雖然沒(méi)有媽媽扎的好，但我扎的一次比一次好，我開始越來(lái)越有信心了，一次一次的失敗，一次一次的重來(lái)，最后我總算把馬尾扎好了，看著鏡子里滿頭大汗的自己，我覺(jué)得我扎的馬尾最漂亮。

　　通過(guò)這件事情，我明白了，有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，但是，只要有信心，不放棄，就一定能成功！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　這天，剛剛學(xué)校，就看見有好幾個(gè)同學(xué)手拎著個(gè)塑料袋，手籠著個(gè)塑料袋，彎腰拾撿校園垃圾。只見個(gè)同學(xué)地有個(gè)紙團(tuán)，馬輕輕地?fù)炱鸱胚M(jìn)拎著塑料袋里。另個(gè)同學(xué)蹲地好像使勁地扣地口香糖……真奇怪，們義務(wù)勞動(dòng)呢，還被老師罰？

　　看們十分認(rèn)真，每拾個(gè)垃圾，臉都表現(xiàn)出嚴(yán)肅神情。心想：們肯定破壞校園環(huán)境被老師罰。于，同情地走問(wèn)道：“們被老師罰嗎？”們說(shuō)：“不，！”“那什么這樣做昵？”們愣，然向輕輕地微笑，說(shuō)：“不告訴。這個(gè)秘密！”想：哼，肯定被老師罰，不好意思告訴。哼！漠不關(guān)心地走開。

　　剛走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)候，突然看見位老師抱著疊作業(yè)本吃力地走著，不心，幾個(gè)本子掉。有位同學(xué)立馬跑過(guò)，向老師道個(gè)好，然蹲身，撿起那些地本子。又主動(dòng)求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！同學(xué)。還，自己抱�！钡俏煌瑢W(xué)堅(jiān)決，執(zhí)意幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱些。同學(xué)跟著老師走。過(guò)兒，那個(gè)同學(xué)恰好相遇。當(dāng)問(wèn)她什么這么做時(shí)，幼臉像花開似，告訴說(shuō)：“這個(gè)秘密！”哎！怎么家都這個(gè)樣子？

　　當(dāng)走進(jìn)教室問(wèn)同學(xué)時(shí)，們微微笑�！皣槨彼馈＜以趺醋兊眠@么好，這么善。好友告訴：“傻呀！我們都為和諧校園做自己力所能及事�！甭犨@句話，恍然悟。心想：加入這個(gè)和諧校園隊(duì)伍，同學(xué)們起從事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及事，為和諧校園貢獻(xiàn)自己微薄力。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　天高云淡，秋風(fēng)送爽，國(guó)慶長(zhǎng)假爸爸建議回農(nóng)村奶奶家，我和媽媽雙手贊成。

　　我們乘公交車回奶奶家，我被車窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周圍的景像連成一片，像一幅五顏六色的畫卷。

　　到了奶奶家，一推開大門地上擺著像金山一樣的玉米，擺不下的編成辮子掛在樹上、大門的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的瀑布流進(jìn)口袋里�！鞍。嗪玫挠衩��！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的'不可開交。雞媽媽也帶著自己的孩子來(lái)吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子們，慢點(diǎn)吃，別噎著”。

　　我們?cè)鹤又行挠幸豢煤臀夷挲g一樣的棗樹，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過(guò)去抱住樹桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來(lái)，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團(tuán)，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著，異口同聲的說(shuō)：“真甜呀！”

　　到了下午，看著收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們?nèi)胰诵睦飿?lè)開了花。

　　秋天，真是一個(gè)收獲的季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　今天，早上我和哥哥一起去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們兩個(gè)看見一個(gè)小攤在賣各種各樣的風(fēng)箏有蛐蛐、小鳥、蜜蜂、小金魚、小烏龜、小燕子等等。

　　我買了一只蝙蝠身穿一身黑衣服，頭上有兩對(duì)角，紅紅的眼睛邊上是紅色的。

　　天空中的.風(fēng)箏越來(lái)越多了。有涂著紅胸脯的雙燕在追逐戲耍，有綠色的蜻蜓在眨動(dòng)著那雙大眼睛，有五彩繽紛的大蝴蝶在空中翩翩起舞，還有粉紅色的荷花隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)……真是花色鮮艷，品種繁多，使人目不暇接。

　　開始放了，我站在草坪上，哥哥離我有十幾米。哥哥手中拿著線卷，哥哥說(shuō)了一聲放，只見風(fēng)箏徐徐地飛上了天空。

　　風(fēng)箏飛啊飛啊一下飛左邊就快要和左邊的小燕子弄在一起了，幸好一陣風(fēng)吹來(lái)剛好把這兩只風(fēng)箏分開。風(fēng)箏越飛越高超過(guò)了許多的風(fēng)箏，過(guò)了一會(huì)兒線沒(méi)了，哥哥在去買線，讓我拿著線卷。就快飛快的跑去買線，我看著風(fēng)箏就要掉下來(lái)了。我大叫哥哥風(fēng)箏要掉下來(lái)了！哥哥一聽就象腳是風(fēng)火輪是的跑來(lái)才沒(méi)讓風(fēng)箏掉下來(lái)。

　　最后，我的風(fēng)箏在最高也超過(guò)高樓大夏。今天，我好開心�。�

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　眼睛是心靈的窗戶，我們非常幸運(yùn)擁有一雙明亮的眼睛，可以看到這光明而美好的世界�？墒窃谖覀兩钪杏幸恍┤藷o(wú)法看到這美好的世界，只能去感受這個(gè)世界——他們就是盲人。

　　今天我體驗(yàn)了一分鐘“盲人”，我想感受一下當(dāng)盲人的感覺(jué)。我站在客廳用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，眼前頓時(shí)一團(tuán)漆黑，然后準(zhǔn)備去廚房?jī)羲畽C(jī)接一杯水。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，雖然是在自己熟悉的家里，但還是有點(diǎn)害怕，不由得把手臂伸直觸摸前面的物體。我左摸摸、右摸摸，摸到了魚缸，向前走又摸到了飯桌和椅子，繼續(xù)向前終于摸到了廚房的門。當(dāng)你眼前一片黑暗時(shí)，你的腳步會(huì)不由的沉重，邁的步子也會(huì)很小，這就是為什么我們�？吹叫凶叩拿と怂麄兊牟阶硬皇沁~，而是“拖”。

　　我摸了一個(gè)水杯，把它放在水龍頭下面打開開關(guān)，水流到了我的'手上。我趕快調(diào)整水杯位置，這次聽到了水流進(jìn)水杯的聲音。哇，這次水好像溢出來(lái)了。接水、喝水每天重復(fù)幾次的熟悉動(dòng)作今天卻困難重重，因?yàn)榻裉煳沂恰懊と恕薄?/p>

　　體驗(yàn)“盲人”結(jié)束了，當(dāng)紅領(lǐng)巾拿下來(lái)的那一刻看到明亮的燈光我感覺(jué)擁有一雙明亮的眼睛真美好！我終于體會(huì)到了盲人們的痛苦，在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的一些事情盲人們卻要花很長(zhǎng)的時(shí)間，很大的代價(jià)才能做到。

　　如果你在公共場(chǎng)所看到有人占用盲人通道，請(qǐng)告訴他們：請(qǐng)為盲人留下寬敞的通道。以后我想多幫助盲人，做他們短暫的“眼睛”，我相信世界會(huì)變的更美好！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　初中三年，白駒過(guò)隙，日子過(guò)得飛快，如今離別在即，愁思如亂麻，裹在每個(gè)人的心里。

　　于我而言，有個(gè)不得不提的人，那就是我的同桌——哦，應(yīng)該是曾經(jīng)的同桌，那個(gè)曾給我?guī)н^(guò)許多歡樂(lè)的你。

　　那天，我抱著我的一疊書，甩著書包來(lái)到你的跟前。那時(shí)你估計(jì)被我的一臉兇相所嚇倒，嘀咕地抱怨道：“這人的表情怎么這么可怕！”

　　事實(shí)證明，我們相處的很“和諧”。如果我的筆不見了，那么一定被藏起來(lái)了，如果你攤在桌上的書被畫上一個(gè)大大的`王八，那么必定是我的杰作。但關(guān)鍵時(shí)刻，我們又不分彼此，共棄前嫌，同仇敵愾。

　　正如那天我被化學(xué)老師提問(wèn)，我卻結(jié)結(jié)巴巴滿頭大汗地回答不上來(lái)，此時(shí)一旁的你哼哼兩聲，將化學(xué)書攤的老開，目不斜視地指著書上的幾行字。我心領(lǐng)神會(huì)，正欲開口回答問(wèn)題，怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，她雙目一瞪，點(diǎn)了同桌的名字：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”你一臉苦相地起身，卻也回答不上來(lái)，結(jié)果我們都被罰抄書。你一邊抄書一邊嘀咕：“哼，你這家伙，哼�！蔽宜查g心生怒意，便下定決心不再讓你看不起自己，于是我發(fā)憤苦讀，此類事便再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁的那個(gè)人，天早晨我起來(lái)的遲了，來(lái)不及吃早餐，胡亂喝了兩口涼水便出門了。結(jié)果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海，疼的我兩眼翻白，臉色發(fā)青，一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快，你哼哼嘰嘰地從書包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包，又向前桌的女同學(xué)借了一盒藥油，隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過(guò)“三八線”“哼……你這家伙……”后來(lái)班里又經(jīng)過(guò)幾次位置大變動(dòng)，我與同桌最終說(shuō)了再見，但友誼仍在。

　　到了畢業(yè)那天，我是不是應(yīng)該對(duì)你說(shuō)起我努力學(xué)習(xí)的原因，以及喜歡藥油那種味道的原因？或許我更應(yīng)該說(shuō)，你在我心里。無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)其他，只有友誼，友誼長(zhǎng)在。

小學(xué)四年級(jí)作文篇7

　　我想每一個(gè)人都有自己的糗事，我的老爸也不例外。那天，我和媽媽就聯(lián)手讓老爸出盡了洋相。

　　那天晚上吃完飯，我閑得無(wú)聊，便拿出一張紙，寫上一首網(wǎng)絡(luò)上流行的怪詩(shī)。我來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你把這首詩(shī)讀一下！”說(shuō)完我壞笑了一聲。媽媽似乎看出了我的心思，瞅了一眼我的作品，揪著我的耳朵說(shuō)：“小樣，還來(lái)騙我！”我的計(jì)劃沒(méi)成功，失望地出去了。媽媽大概覺(jué)得給我的打擊有點(diǎn)大，便叫住我，小聲地說(shuō)：“快拿去逗逗你爸，我保證他會(huì)中套！”媽媽邊說(shuō)還邊拍胸脯。

　　我滿臉微笑地走到爸爸面前，心里幻想著爸爸出丑的樣子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸！你能不能把這首詩(shī)念出來(lái)？我看看你的普通話水平倒底咋樣。”

　　“小菜一碟！給我看看！”爸爸信心十足，一手搶過(guò)小紙條，清了清嗓子，有模有樣地讀起來(lái)，“按是竹，按是綠。按是春竹，按是春綠，按是……”

　　“讀啥呢，我也聽聽！”媽媽一臉正經(jīng)地打斷了爸爸的朗讀聲。

　　“去！去！去！我給女兒朗讀詩(shī)歌，你來(lái)湊什么熱鬧！”爸爸不高興了。

　　“好！好！我坐著看電視總行吧！”媽媽就快要憋不住了。

　　“不許吵到我！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　媽媽聽話地連連點(diǎn)頭，對(duì)爸爸做了一個(gè)“ok”的`手勢(shì)。

　　爸爸比剛才更認(rèn)真了，他清清嗓子，聲音更洪亮了：“按是竹，按是綠；按是春竹，按是春綠；按是芬，按是邊；按是達(dá)芬，按是邊邊！”

　　“怎么樣，讀得不錯(cuò)吧！我的普通話，一級(jí)棒！”爸爸得意洋洋，比中了五百萬(wàn)還高興。

　　“哈哈哈，哈哈，哈哈哈……”我和媽媽頓時(shí)大笑起來(lái)，我控制不住，在沙發(fā)上打起滾來(lái)。

　　老爸還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，還被蒙在鼓里哩！媽媽大概是覺(jué)得我們有點(diǎn)過(guò)分，就給他解釋，這下不可一世的老爸終于感覺(jué)到了不是一般的尷尬！他像個(gè)紙老虎一樣朝我晃了晃巴掌……

　　這就是爸爸的糗事，你說(shuō)丑不丑？