小學(xué)四年級優(yōu)秀作文【共3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
“明月幾時月，把酒問青天……”教室里傳來了一陣優(yōu)美的歌聲，真是令我陶醉。我快步走進(jìn)教室，只見同學(xué)們都在忙著制做特別的中秋禮物了。
同學(xué)們真的在做月餅，不過這個“月餅”可是用超輕粘土做的。我也迫不及待地領(lǐng)來材料，開始準(zhǔn)備制作了，可是做什么呢？我想：中秋節(jié)本是團(tuán)圓的日子，可是爸媽卻因?yàn)楣ぷ鞑荒芑貋砼阄疫^中秋，那我就把我們一家三口裝進(jìn)我的.畫里一起賞月、吃月餅吧！
我把準(zhǔn)備好的紙盤剪成了一個愛心，拿出白色的粘土，使勁揉一揉，放在桌子上搓成長條，用小刀切成長短不一個小段，在紙盤上拼了一個白色的房子，在房子上空掛上一個玉盤似的月亮。接著用粘土做了三個栩栩如生的小人，那就是我、爸爸和媽媽手拉手站在房子里望著天空的月亮。
哎呀！過中秋怎么能沒有月餅？媽媽最喜歡西瓜味，那我就做西瓜味的月餅。我拿出紅色粘土，揉成一個小球，用力一壓，西瓜餡就做好了，接著取來一團(tuán)綠色的粘土一揉，一搓，一壓，月餅皮就做好了，我把餡放在兩張皮中間，紅色的餡全在外面呢。我想：月餅可不能露餡，于是，我切一條長長的皮順著月餅慢慢卷起來，再用工具刀刻上了“中秋快樂”四個字。一幅中秋畫就做好了。
看著這幅畫，我仿佛來到畫里，一起陪著爸媽吃月餅、賞月，好幸福�。�
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
北風(fēng)呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來，踏進(jìn)家門的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時，好像也把媽媽的愛吃進(jìn)肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了！我還在讀書，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過來，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉(zhuǎn)，「喝杯熱茶吧！」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的`茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿口芳香，我的精神好多了，決定再繼續(xù)努力。
今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進(jìn)浴室，想洗一個舒服的熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進(jìn)水里，真是 溫暖哪！我回想著今天在學(xué)校里的得失，檢討自己的過錯，外面的寒冷都被我遺忘了，時間彷彿只停留在這充滿熱氣的浴室里……。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍布了校園的每個角落。我不禁想：是什么東西支撐著她，使她變得這么頑強(qiáng)?后來我讀懂了她，正是因?yàn)樗闹杏幸还蓪ι畛錆M希望的力量在支撐著她，使她頑強(qiáng)的活下去，哪怕是在巖石的`強(qiáng)烈阻擊下。
看到她，我就想到了她的堅強(qiáng)不屈，就想到了詩人白居易對她頑強(qiáng)生命力的贊美：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭娴氖沁@樣啊!每到萬物復(fù)蘇的時刻，她便會勇敢的鉆出來向人們報告：“春天來了!”頑強(qiáng)的她對待挫折時，始終面帶著微笑，在暴風(fēng)雨中歌唱。
有人說：“春天是大自然的靈魂�！笨晌覅s要說：“這小草是春的靈魂。”沒有了小草，春便沒有了生機(jī)，沒有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱為“草的訴語”的歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠;陽光啊陽光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”
草是平凡的，但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落，落在哪里就會在哪里生根發(fā)芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮�，辛勤工作，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺上工作，默默奉獻(xiàn)，但他們是偉大的，他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覜]有華麗的語言，我只想對天底下所有的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會永遠(yuǎn)把您記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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