小學(xué)四年級作文10篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
“天下無橋長此橋�！边@到底是什么橋？難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎？帶著這個疑問，我們來到了安平橋。
聽何叔叔說：“安海原名叫安平，當(dāng)時人們要從泉州買絲綢來賣，那時沒有橋，只能用船來運(yùn)輸。久而久之的，他們發(fā)現(xiàn)了挑擔(dān)子比用船運(yùn)輸更快，便準(zhǔn)備在海上造一座橋。建這座橋十分不容易，建了又?jǐn)啵擞謹(jǐn)�，建好這座橋時已經(jīng)整整十六年了，這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水��！”何叔叔越說越激動。
“何叔叔�！蔽医�，“何叔叔�！焙斡顣煂ξ覔]揮手，說：“干什么？我先提問，你一邊去�！蔽覀兟犃酥�，爭先恐后地向何叔叔提問題。何叔叔說：“你們靜一靜，我們已經(jīng)得知了安平橋的名稱了，可還有一個問題沒解決：‘難道天底下真的.沒有比它更長的橋了嗎？”我們?nèi)粲兴�，從何叔叔嘴里我們又知道了：“此橋有五公里，世上沒有比它再長的橋了。”果真，我們一眼望去還看不到盡頭，伸得脖子都酸了。我們跑呀跑，跑了許久才到大橋的一端，到達(dá)盡頭時，我們累得氣喘吁吁，在路上更是一路走走停停。不愧是：“天下無橋長此橋�。 迸R走時，我披著夕陽的金光，吟了首詩：
書安平橋
夕陽落下金灑橋，
微風(fēng)拂過蘆葦擺。
白鷺掠過金衣湖，
獅子坐立橋頭上。
我們又在草庵見到了摩尼教的唯一的遺物：摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義：世上受苦受難的人還很多，每個人都有義務(wù)把光明送給受苦受難的人，讓世界充滿光明。
這次采風(fēng)活動真有趣！夕陽下山了，我們才念念不舍地離開了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一個我最喜愛的收藏品，是一個多啦A夢玩具，它全身染著鮮艷的色彩，鼻子上粘有一種亮晶晶的東西，不過，最引人注目的是他那肚子上的口袋，只要按一下，他的眼睛就會不斷的變換表情，真是可愛極了。
一天，我將這個玩具借給了我的`好朋友——牛藝智，雖然他非常值得信賴，但我總是放心不下，因?yàn)檫@畢竟是我最喜歡的玩具。第二天，我向牛藝智要那個玩具，可令我沒有想到的是玩具竟然……，這時我忍不住的大聲叫道：“丟了？丟了？怎么丟的？你得賠！”我氣乎乎的回到我的座位上，他也低著頭靜靜地座著，教室里只有我和他沒心思出去玩了。雖然寂寞，但我仍不肯理睬他。
下午下課時，教室仍是我們倆個，我為了不看見牛藝智，我一個人躲在教學(xué)樓的后面，心里高興不起來。上課的鈴聲響起，我又回到教室，牛藝智高興地看著我，可我心里卻總忘不了那個被他弄丟的機(jī)器貓玩具，但快樂和友誼在輕輕地向我走來……
當(dāng)我打開文具盒時，里面閃出一個亮晶晶的小東西——機(jī)器貓，和我原來的一模一樣，我高興極了，我又望著牛藝智，心情比有十個機(jī)器貓不要快樂。
放學(xué)后，我和他高興的跑向操場，手拉著手躺在操場的草坪上望著純藍(lán)色的天空，我說：“看，這純潔無瑕的天空一定象征著我們的友誼！”
小學(xué)四年級作文 篇3
下午劉老師抱著一大摞本子來到教室，讓幾位同學(xué)把本子發(fā)了，原來是劉老師讓我們改錯題，我的本子也發(fā)下來了，真倒霉，有道題沒寫單位，只能把整個題重新寫一遍。
改完題交了本，覺得沒事干就與前排的吳家鑫一起玩石頭、剪子、布，教室里也開始漸漸亂起來，說話的同學(xué)越來越多，這時，聽見劉老師拍了一下門，全班立刻安靜下來，劉老師說：“誰還在說話?”誰也不敢吭聲，可是誰知任念文站起來說：“唐睿琪、閆澤昊、譚思雨、吳家鑫，他們說話了�！蓖M(jìn)也有人舉報(bào)他和苑鈞杰說話，老師就把我們六人留下，其他改完錯題的同學(xué)可以放學(xué)�？粗戧懤m(xù)續(xù)走的同學(xué)，我們幾人也著急，真后悔說話呀!可是現(xiàn)在劉老師即不讓我們走，也不讓我們說話。閆澤昊不一會就哭了，吳家鑫安慰地說：“男子漢大丈夫，哭什么哭?”閆澤昊委屈地說：“我沒說話，我只是在背論語，聲音大了點(diǎn)。”我坐在那兒也不知道怎么辦才好，這時劉老師過來對那些改錯題的同學(xué)說：“你們先改著�！闭f著對我們說：“你們知不知道不能說話?”我們幾人低頭默默不語。說完劉老師又去判改錯同學(xué)的.本，教室里的人越來越少，我想起放學(xué)后還要上英語課，心里很著急，忍不住眼淚也掉下來，吳家鑫悄悄地對我說：“別哭了。”又對玩的正高興我的同桌閆澤昊說：“你看你，都是你”傳染“的，你不哭了，唐又哭了�！遍Z澤昊一臉的無奈看了看我，我們一起望向劉老師，多么希望她能放我們走。劉老師轉(zhuǎn)過身對我和同桌閆澤昊說：“你倆本來回回考試都能考一百的，可是就是不細(xì)心，以后不許說話�！蔽覀z點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉老師就讓我倆先走，其他幾位同學(xué)還在反思之中。
我倆快速地飛出教室，生怕劉老師再把我倆叫回去，校園里靜悄悄的，我倆的跑步聲顯得格外響亮，跑出校門，我們分手各回各的家。
小學(xué)四年級作文 篇4
大海是澎湃的，壯觀的，而海灘卻是沉靜的，溫柔的。記得去年暑假，我來到了海邊，親自體驗(yàn)了海灘給我?guī)淼臏厍椤?/p>
那天，我們來到海南蜈之洲島的海灘。我和妹妹就像出籠的小鳥，在雪白的沙灘上奔跑、漫步，踩在明亮的沙灘上，感覺舒服極了。沙子十分柔軟，細(xì)膩，就像面粉一般，踩下去松松蓬蓬，仿佛踩在雪地里�；仡^探視，身后卻留下了一串串奔跑的賽道——腳印。
踏著柔軟的沙灘，我放眼望去，眼前是一望無際的大海，遠(yuǎn)處的海水慢慢地泛起白色的波浪，一點(diǎn)點(diǎn)地朝沙灘上涌來，是那么氣勢磅礴，洶涌湍急。岸上的人們見了，有的趁機(jī)投入大海的懷抱，有的趕快走開、躲避，害怕嗆水，還有的卻站在海邊，等待體會海浪打在腳上的感覺……我的`心情格外激動，呆坐在海邊的沙灘上，等待著海浪向我撲來。
不一會兒，它來了，起伏著，像是一個正要去趕集的孩子，頑皮的向岸邊沖來。我嚇得連忙站起后退了幾步，可是沒等我反應(yīng)過來，海浪就一下子撞在身上，我大叫了一聲“��！”。這是我從來沒有體會過的感覺，那種冰涼，不同于在空調(diào)房里的感覺；那種興奮，不同于獲得一百分的感覺，頓時，我心曠神怡……隨著海浪的起伏，蕩漾在海的懷抱里。
海浪過后，大�；謴�(fù)平靜，我又靜靜地坐在沙灘上享受大海的寧靜。海風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，望著無邊無際的大海，不知為什么，此時的煩惱被吹到了九霄云外，聰明的你，此時我想問你：大海的盡頭在哪里？
小學(xué)四年級作文 篇5
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來剝！”老師真的請我先來剝，我可高興呢！我開始專心致志地看著雞蛋，研究了一會，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了。可能我剝下的蛋殼太多太碎了，那些調(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個地方，繼續(xù)剝，一會兒下腰，一會兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個表演的`是朱赟杰，只見他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來，里面的蛋黃像個“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡單嗎？”他還嬉皮笑臉地說：“簡單啊！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動動腦筋！
小學(xué)四年級作文 篇6
家屬院子里生活著一只老貓，它生了四只小貓，可愛極了。一天，小貓們的媽媽出去尋找食物了，小貓們在窩里甜甜的睡覺。過了一會，小貓們醒了，沒見到媽媽就“哇哇”大哭起來，可能肚子餓了吧。
這時一只大黃狗叼著一條肥肥胖胖的大魚經(jīng)過，見小貓們到處亂爬，喵喵地叫著。黃狗心里想：小貓們可能肚子餓了，喂喂它們吧！于是，它就走過去把那條魚給了小貓們吃。小貓們連忙跑過去圍著那條魚吃了起來�？墒�，有一只小貓生下來就殘疾，在遠(yuǎn)處大聲小聲的叫著，大黃狗看到后就張開大嘴，小心翼翼地把它叼到魚旁邊，那只小貓也高興地吃起來。大黃狗見小貓們吃得那樣開心，就挺著胸，昂著頭，大搖大擺的`走進(jìn)了窩里，把后腿伸在窩里，前腿向外爬著，尾巴還一搖一搖的，肯定心里高興極了。
過了一會，小貓的媽媽回來了，嘴里還叼了一條大魚。老貓見孩子們吃著一條大魚，就問：“寶寶，你們學(xué)會捕食了嗎？”孩子們說：“這條魚是大黃狗叔叔給我們的�！崩县堃幌伦訜釡I盈眶，對大黃狗說：“黃狗老弟，謝謝你呀！”大黃狗說：“貓大姐，這是我應(yīng)該做的�！�
從此以后，貓狗一家成了最好的朋友，歡喜更加親密了。
小學(xué)四年級作文 篇7
我是滎陽市第一小學(xué)四四班的一名學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師們，因?yàn)槲矣X得我的校園是一個充滿生機(jī)和希望的智慧樂園！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去高大威嚴(yán)的校門建筑，給人肅然起敬的感覺。大門右邊的大理石柱子上剛勁有力的“滎陽市第一高級小學(xué)”便是對我們的學(xué)校的肯定。走進(jìn)校園，高高低低，錯落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園。看到這么威嚴(yán)而又溫馨的'校園，發(fā)自內(nèi)心的感慨：一定要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)！透過綠色植物環(huán)環(huán)繞繞能看到長廊和涼亭。課余時間，能在這里安靜的看書和思考，想想都覺得是件妙不可言的事情。再看紅綠相間的大操場，是課間同學(xué)們自由活動、上體育課、早操（做操）、大集合和舉辦一些有意義活動的場所！
我的智慧校園，除了建筑和規(guī)劃之外，他還智慧在我們豐富多彩，有聲有色的課堂上！我覺得我們的課程表安排的特別多元化，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)多方面的元素和知識。比如：品德與社會、美術(shù)、音樂、體育還有一周一次必開的班會。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個同學(xué)的興趣愛好和生活習(xí)慣。還有許多校園里發(fā)生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受著和喜歡著這個美麗又智慧的校園！
這么美麗溫馨的校園，我的任務(wù)就是不辜負(fù)大好時光，努力認(rèn)真對待學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級作文 篇8
每當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，五官就開始聊天對話.今天，他們?yōu)檎l的功勞大而爭吵了起來。
第一個說的便是嘴巴了：“我的功勞可大了！每當(dāng)主人要和別人溝通的時候，派上用場的便是我了。主人肚子餓了，也是我及時為她補(bǔ)充能量，不然你們現(xiàn)在早就餓死了！”
“你這是說的什么話！難道我眼睛就不重要了嗎？”眼睛憤憤不平地說道，“人們都說眼睛是心靈的窗戶，只有我才能讓主人看到這美麗的世界！”
“你們哪有我鼻子重要，我可以幫主人識別這世界上的.所有味道。我還可以幫助主人呼吸呢！”鼻子不平地說。
這時，耳朵生氣地說“你們誰都不及我的功勞大。”“我能夠讓主人聽到四面八方的聲音，有任何的風(fēng)吹草動都逃不過我的法耳！”
過了一會，反應(yīng)慢半拍的眉毛說話了�！昂�！你們都忘了我吧，我一直小心翼翼地保護(hù)著眼睛，我的也是有功勞的！”
最后，大腦發(fā)話了“你們這么吵，主人能休息好嗎？”于是，大家都安靜下來了。
小學(xué)四年級作文 篇9
我去過許多地方，但令我記憶最深的就是三亞。那里的水是那樣深，水又是那樣清。
站在天涯海角，猶如站在一只老虎身邊，這只老虎其實(shí)就是一塊深褐色的巨石，上面寫著天涯海角四個大字。那塊石頭有的地方深褐色的，有的地方是半紫半黃，顏色真是五彩繽紛。“老虎”頭部的.眼睛炯炯有神，一動不動地盯著我，好像隨時都會撲過來。耳朵警覺地豎起來，好像附近有敵人潛伏在樹林里。尾巴向上翹著，好像一把小小的扇子，真是栩栩如生。
遠(yuǎn)處的亞龍灣，這是一片繁忙的景象。各種游艇和船只來回地接送客人。有的人們在沖浪，有的在沙灘上玩沙子，有的……我們慢慢走近亞龍灣，那里的海水是那樣清，清得能看見海底深褐色的沙子，海面倒映出一個個從天空上飛過的鴿子。水是那樣綠，綠得像是一個亮亮的翡翠。水里的魚品種是那樣多，有的魚像一把布滿條紋的扇子，有的魚鼓起氣來真像一個皮球，有的魚……沙灘上的貝殼遍地都是，貝殼小巧玲瓏，有的是扇形，有的是心形，還有的是圓形。形狀真是千姿百態(tài)。
三亞不僅風(fēng)景美麗，而且物產(chǎn)豐富，有時間我一定要再來玩。我愛三亞！
小學(xué)四年級作文 篇10
在我奶奶家的旁邊，有一片空閑著的荒草地，里面長滿了花花草草，沒大有引人注目的，只有一些矮矮的花和草，雖然他們很普通，但它們卻構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。平時我在草地上玩耍，常常會發(fā)現(xiàn)一些奇特的植物，其中，我最喜歡的就屬梅香米了。
梅香米這種植物并不罕見，在鄉(xiāng)村的野草邊都能找到。他之所以叫梅香米，是因?yàn)榇篌w上，像一顆梅花樹，而仔細(xì)看，每一個枝頭上都有白色米粒狀的花。
在春天，這種植物上長著像蒲公英一樣的毛絨，枝葉也是嫩綠的，長著淡黃色的小花，看起來，生機(jī)勃勃；夏天，這種植物的毛絨幾乎都掉光了，只剩下白色的花芯，仔細(xì)開來，每一片葉子上似乎都有細(xì)小的刺，摸起來有點(diǎn)扎手；到了秋天，葉片幾乎沒有綠的顏色了，不知是長時間沒有澆水，還是秋天葉子的原本變化，總之，他們都變成了難看的土灰色，但一片片葉子仍然挺拔地立在那兒；冬天，這種植物依然很頑強(qiáng)，雖然被一層大雪厚厚地蓋了起來，但它好像不服輸似的仍然有幾根桿立在那兒，像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣絲毫沒有倒下的想法。
梅香米是一種很普通的'植物，他的花、枝、葉、干雖然不引人注目，但它讓我懂得了在任何困難的時候都不要放棄，努力堅(jiān)持，相信明年一定能長出更好的花來。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這不出名的梅香米花。
自評：1、語句通順、連貫，意思表達(dá)清楚明白，具有鄉(xiāng)村氣息。寫的樸素生動，富有感染力。文字優(yōu)美，文章主題鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，字符雖然不多，但卻準(zhǔn)確地寫出了小花的來源地、名字的介紹，以及它一年四季的樣子、形狀。變化等，最后還抒發(fā)了自己的感言，算得上是一篇相當(dāng)完整的習(xí)作了。我對自己非常自信，習(xí)作分打了5分。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文08-03
小學(xué)四年級作文01-06
（精選）小學(xué)四年級作文08-09
小學(xué)四年級作文[精選]08-08
小學(xué)四年級作文11-04
四年級小學(xué)作文11-07
小學(xué)四年級作文（精選）07-24