小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2023-11-07 08:41:14 小學(xué)四年級作文 我要投稿

[必備]小學(xué)四年級作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[必備]小學(xué)四年級作文6篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  俗話說“百里不同風(fēng),千里不同俗”。在中國,有很多傳統(tǒng)節(jié)日,有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)還有重陽節(jié),其中我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)。

  春節(jié)有很多習(xí)俗。春節(jié)前,大人們都要準(zhǔn)備過年要吃的雞鴨魚肉,還要貼春聯(lián)、擺年桔、買年貨等等,而我們小孩子就不像大人們那樣忙碌,我們就在一邊玩;蛘叱孕×闶,非常地開心、快樂。

  春節(jié)主要的習(xí)俗有備年貨、貼春聯(lián)、掛年畫、吃年飯、派紅包、吃餃子和放鞭炮,我最喜歡的就是收紅包了。我們一家人高高興興地來到親戚家,然后,我就急忙地給親戚拜年,之后我收到了很多紅包,開心極了!紅包里都會有10塊、20塊、50塊或者100塊錢,最大的還有200多塊呢!

  當(dāng)然,春節(jié)里也少不了放鞭炮。一到除夕,我們都會拿出自家買的`鞭炮,然后就在外面放鞭炮。鞭炮多種多樣,有摔炮、沖天炮、禮花炮、還有大炸雷。我到了樓下就立刻拿出了摔炮,拿起一個(gè)就直接向前丟去,摔炮一落到地上就“啪”的一聲響。我覺得丟一個(gè)還不夠,就抓起了一把向前扔去,這次的響聲比前一次更加大聲,全部都炸了,聲音震耳欲聾的,我玩得特別得開心。

  春節(jié)一眨眼就過去了,大人們該忙自己的活了,而我們小孩子們也該上學(xué)了,可大家忘不了這美好的日子,忘不了在春節(jié)當(dāng)中的美好習(xí)俗。

小學(xué)四年級作文 篇2

  今天下午,班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ケ睒侨龢堑臅ń淌遥瑓⒂^二至四年級的作業(yè)展覽。

  首先映入眼簾的是三、四年級的硬筆書法作品。每一張作品都能體現(xiàn)學(xué)生們一絲不茍、精益求精的精神。其中,我認(rèn)為寫锝最好的是李晨曦的作品,每一處頓筆和運(yùn)筆,都體現(xiàn)出她的功夫之深;每一個(gè)字都是那么秀美。再看看我寫的字,雖說不錯(cuò),但比起李晨曦的,還是略遜一籌。

  接下來參觀的是二至四年級的'作文。寫字書和數(shù)學(xué)作業(yè)都很出色。特別是他們的作文,語言生動、優(yōu)美、字跡工整、清秀,而且沒有錯(cuò)別字。

  從書法教室出來,我感慨萬分,為什么我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí),體現(xiàn)的能力就不一樣呢?有差距就要努力,迎頭趕上,我今天的收獲太大了。

小學(xué)四年級作文 篇3

  一:我是小小推銷員

  大家好!我是一位推銷員,接下來我要給大家推銷一種物品——臺燈。

  今天我給大家推銷一種產(chǎn)品:臺燈。這臺臺燈非常的新穎,從外觀看,非常好看,下面是一個(gè)托盤,上面是一盞燈。這樣來講:就是給這盞燈穿上了一層厚厚的棉襖。下面還有一盞小燈,它叫做“夜間燈”,晚上的時(shí)候開啟它就很漂亮,是藍(lán)色的`,畫著一個(gè)小寵物,非?蓯!它的前面,還有兩個(gè)按鈕:一個(gè)是管那個(gè)大燈的、一個(gè)是管那個(gè)小燈的。

  打開大燈,你會情不自禁的叫道:“哇塞!真亮啊!而且還不刺眼睛呢!告訴你吧,這是護(hù)眼燈,絕對不會給你帶來近視。

  打開小燈,你還是會叫道:“哇塞!好美麗啊,真可愛!”還是讓我來告訴你吧,這是晚上時(shí)許開的燈,很亮!這回你知道了這臺燈的好處了吧?

  介紹完這盞燈,你知道了一些它的樣子和好處了吧?你覺得怎么樣呢?如果有人想買,趕緊來搶購,數(shù)量有限哦!再見。

小學(xué)四年級作文 篇4

  在我家閣樓的角落,倒著一輛生銹的自行車,灰塵掩蓋了它原來的顏色,輪胎變得僵硬,鏈子也已經(jīng)分成了幾節(jié)。沒有人想過要把它處理掉,他是爸爸年輕時(shí)的回憶,是爸爸曾經(jīng)的夢想。

  爸爸總是把他與那輛自行車的故事說給我聽,說完后便是一聲長嘆。

  這樣的一輛老式自行車,在他讀書的時(shí)候,可不是每戶人家都買得起的。爸爸說他一開始的時(shí)候根本沒有想過要買自行車。雖然他不一愛一讀書,也不聽話,但他不會平白給家里增添負(fù)擔(dān)。

  當(dāng)你騎著嶄新的自行車,飛奔而來,外套像披風(fēng)一樣飛起來,那會吸引多少人的目光。但這個(gè)人不是爸爸,而是他們學(xué)校的“混混頭”。是他故意的也好,還 是爸爸的身手不夠敏捷也好,反正這個(gè)人騎著自行車撞向了站在路邊看傻了的爸爸。結(jié)果兩敗俱傷,一方摔掉了自行車鏈,一方擦破了膝蓋手肘。若是雙方都是講理明事的人,也就相安無事?蓛扇似疾豢贤俗,沖動得很。他們選擇的處理方式便是打一架,誰也不想丟臉。

  老爸哪里打得過他,三拳兩腳就被打趴下了。這下他可在全校出了名,恨得牙癢癢。意氣用事的他下定決心要買一輛自行車,以此挽回顏面。

  積累的過程必定是漫長而又艱辛的。他不再夏天每天買五根糖水冰棍消暑,再熱的天,他也忍著。他把家里雞舍里的一毛一收起來存著,有一把便去貨郎那里換糖,然后再把換來的糖拿去賣。這糖是外地來的,別的地方買不到。他也會多砍幾擔(dān)柴,賣給砍不動柴的老人。他把這些錢壓在枕頭底下。

  從幾張角票到后來的一疊,每一分錢老爸都知道它來之不易。他拿著錢,莊重而又忐忑地去了自行車鋪。他想買好看的,但他只挑了一輛很普通的。老爸似乎早已與它心靈相通,一騎就會了。

  從這以后,他常常幫隔壁鄰居運(yùn)點(diǎn)糧食,帶點(diǎn)農(nóng)具,偶爾還 馱著老人去鎮(zhèn)上買東西。他漸漸成為了村里人口中的`好孩子,這村那村都知道了有這么個(gè)能干的小伙子。

  其實(shí)那時(shí)候,老爸早已不是為了炫耀,也不是為了所謂的面子。他通過長時(shí)間的勤儉努力,獲得了夢寐以求的自行車,也從中收獲了一種堅(jiān)定的信念。這種夢想和信念在他以后的生命中一直存在,一直激勵(lì)著他走向人生的成功之路。

  父親現(xiàn)在經(jīng)營著一個(gè)不算太小的企業(yè),即使碰到再大的困難,他也從來不會放棄。父親說,只要想起閣樓上的舊自行車,想起他為了買自行車努力的過程,便什么都不在話下了。

  父親的自行車也讓我懂得了,夢想很重要,只要朝著夢想一直努力,再遙遠(yuǎn)的夢想,也總有一天會實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)四年級作文 篇5

  今天,早上我和哥哥一起去市民廣場放風(fēng)箏,我們兩個(gè)看見一個(gè)小攤在賣各種各樣的風(fēng)箏有蛐蛐、小鳥、蜜蜂、小金魚、小烏龜、小燕子等等。

  我買了一只蝙蝠身穿一身黑衣服,頭上有兩對角,紅紅的眼睛邊上是紅色的。

  天空中的風(fēng)箏越來越多了。有涂著紅胸脯的`雙燕在追逐戲耍,有綠色的蜻蜓在眨動著那雙大眼睛,有五彩繽紛的大蝴蝶在空中翩翩起舞,還有粉紅色的荷花隨風(fēng)輕輕搖動……真是花色鮮艷,品種繁多,使人目不暇接。

  開始放了,我站在草坪上,哥哥離我有十幾米。哥哥手中拿著線卷,哥哥說了一聲放,只見風(fēng)箏徐徐地飛上 了天空。

  風(fēng)箏飛啊飛啊一下飛左邊就快要和左邊的小燕子弄在一起了,幸好一陣風(fēng)吹來剛好把這兩只風(fēng)箏分開。風(fēng)箏越飛越高超過了許多的風(fēng)箏,過了一會兒線沒了,哥哥在去買線,讓我拿著線卷。就快飛快的跑去買線,我看著風(fēng)箏就要掉下來了。我大叫哥哥風(fēng)箏要掉下來了!哥哥一聽就象腳是風(fēng)火輪是的跑來才沒讓風(fēng)箏掉下來。

  最后,我的風(fēng)箏在最高也超過高樓大夏。今天,我好開心!

小學(xué)四年級作文 篇6

  一天下午放學(xué),我乘坐電車回家。

  走了幾站,上來一個(gè)大約70多歲的老人,渾身散發(fā)著一種怪味兒。坐在旁邊的阿姨嫌這位老先生臭,將頭扭向窗外;還有些青年各自干各自的事,有的在玩手機(jī),有的聽音樂,還有的在那靠著座位;像我這樣的孩子,只知道與朋友談游戲攻略及班里的新鮮事,我也沒讓座,因?yàn)槲液团笥颜劦谜裏峄鸪臁?/p>

  這位老先生站在電車中間,電車走了兩三站后,離我四五個(gè)座位遠(yuǎn)的姐姐才站了起來,對老先生說:“先生,您坐這吧!崩舷壬宋亲樱v騰地往過走,這位姐姐扶著他坐下了,老先生連連說:“謝謝,謝謝!蹦俏荒吧慕憬銋s站在車中央。外面突然刮起了大風(fēng),風(fēng)從天窗吹進(jìn)來,吹得老先生冷嗖嗖的`,不知又是誰“啪”的關(guān)住天窗。

  我要下車了,而那位姐姐仍站在那里,那位關(guān)天窗的人也站在那里,他們都站在那里,我感動了。電車駛向遠(yuǎn)方,他們的可貴精神也駛向遠(yuǎn)方。

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