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小學(xué)四年級作文（集錦6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
昨天的主題班會(huì)《擁抱綠色》上，主持人發(fā)給大家一些種子，讓我們帶回家去種，看看誰的花最快發(fā)芽，最快開花。
今天一回到家，我和媽媽就一起去買花盆、灑水壺。我們買了一個(gè)很溫馨的.紫色花盆以及一個(gè)十分環(huán)保的綠色灑水壺。
第二天放學(xué)，我就跟爸爸一起去花鳥市場買泥土，爸爸說買些肥料放進(jìn)去，種子的營養(yǎng)才豐富，于是，我們又買了些肥料。
最后，我們開始種花，爸爸先挑石子放在最底下，然后放上泥土，快滿時(shí)，再撒上種子，接著鋪上一層泥，最后澆水，使泥土保持濕潤。我在一旁邊觀察邊當(dāng)爸爸的小助手，幫爸爸松松土、施施肥、澆澆水。很快， 我們就把一盆花種好了。
我真希望我種的花快快發(fā)芽，快快開花，到時(shí)候我就可以把它帶到學(xué)校給教室添加一份綠色。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn)，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對別離！
曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊，可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的.一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，或許有一天我會(huì)忘記你們的臉，那些再鮮明不過的容顏，我們都在揮手！但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來越清晰！
想：
那個(gè)夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒有揮手，也沒有淚流
又一個(gè)夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒有揮手，也沒有淚流，
恍惚間，我甚至以為，兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒有死亡的輪回！
那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們在哪里，誰能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？
傷離別，再見遙遙無期；
傷重逢，重逢再別離；
傷有緣，緣分終會(huì)盡。
不要問，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！
我不愿揮手，不管重逢，還是別離！
小學(xué)四年級作文 篇3
小貓大家肯定知道，但是它的身上藏有很多的秘密，是什么呢?讓我來告訴大家吧。
小貓一般只有企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵是三角形的，鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn)，那是貓媽媽用來識別小貓的。
我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上，這是怎么回事呢?我查了資料才知道，原來小貓把耳朵貼在地板上，如果有人走過，地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，小貓聽見震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開眼睛，四周巡視，以免自己被傷害。小貓的警惕性很高，一般只有主人能靠近它。
經(jīng)過幾天的觀察，我又有了對小貓的新發(fā)現(xiàn)：小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來都沒有事呀?難道傳說是真的，貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道，原來小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”，每當(dāng)小貓從高處跳下來的時(shí)候，“肉墊”就會(huì)開始“緩沖”，等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了，再加上尾巴的平衡作用，小貓就會(huì)很輕巧的`落在地面上而不會(huì)受到傷害。
這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀，只要你注意觀察，多問為什么，然后認(rèn)真找答案，你也會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)的，讓我們一起來為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。
小學(xué)四年級作文 篇4
20xx年的一天清早，機(jī)器人保姆給我的大腦傳來信息，叫我醒來。我起了床，穿好衣服，按了一下床邊的狀態(tài)按鈕，房間里立刻出現(xiàn)了用激光投射出來的電視屏幕，上面顯示出了我一天的工作心態(tài)和身體狀態(tài)，令我十分滿意。我又按下了計(jì)劃書按鈕，一瞬間，一份計(jì)劃表進(jìn)入了我的眼簾。哦！今天的任務(wù)是到美國“斯?fàn)柵肌贝髮W(xué)參加演講會(huì)。我開著車直奔大學(xué)。
當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場時(shí)，演講馬上就要開始了。我打開電子查詢器，查看我現(xiàn)在的心理狀況。顯示器上顯示“成功率100%”，這使我信心倍增。果然，我的演講十分順利，獲得全場熱烈的掌聲。
我飛快地開車回了家。一進(jìn)家門，保姆立刻迎了上來，遞給我一杯清涼的桔汁。我接過茶杯后，問：“今天有什么人來家里，有什么事嗎？”保姆回答：“今天三十五分零六秒來了一位郵遞員，這是他給您的.信。”它一邊說一邊拿出了一份信件。我接過一看，原來是工作屋總理叫我明天去開會(huì)，會(huì)場在HZY大樓。保姆接著說：“主人，今天該交水、電、天然氣和原子能的費(fèi)用了，一共95地球幣�！蔽易叩诫娔X桌前，打開電腦，在網(wǎng)上發(fā)出了一份交費(fèi)單，再按一下OK鍵，電腦就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。
晚上，我又打開電腦，輸入了明天的任務(wù)。然后用能量光做了一個(gè)體格檢查，過了幾秒鐘，電腦顯示我一切正常。突然，電腦屏幕晃了起來。原來電腦根據(jù)我擊鍵的速度，提醒我晚上睡覺不要過度興奮。我讓情緒平靜了下來，關(guān)閉了電腦，走到臥室，打開夜間保護(hù)裝置，安睡了。
小學(xué)四年級作文 篇5
我想我未來的學(xué)校應(yīng)該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學(xué)校里小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘里有大大小小的金魚，在我們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學(xué)之間不再有打鬧、罵人的現(xiàn)象，到處是同學(xué)之間的文明對話，時(shí)時(shí)可見同學(xué)們相互幫助的身影，好人好事的現(xiàn)象會(huì)絡(luò)繹不絕。同學(xué)們會(huì)自覺的愛護(hù)環(huán)境，給小樹澆水，給小魚喂食……時(shí)時(shí)都充滿著美麗而和諧。
我也希望未來的學(xué)校是多功能的，在學(xué)校的大門口有智能的監(jiān)控系統(tǒng)，當(dāng)同學(xué)們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)的發(fā)出警報(bào)，當(dāng)同學(xué)們有不文明現(xiàn)象的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)提醒，當(dāng)有人經(jīng)過大門的時(shí)候它又會(huì)自動(dòng)的開關(guān)門。在教室里也有智能的'黑板，老師講課的內(nèi)容會(huì)及時(shí)、自動(dòng)的顯示在上面。同學(xué)的書桌也是智能的，在遇到不認(rèn)識的字、不會(huì)的問題的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)的注音、解答，在同學(xué)們想讀課外書的時(shí)候它也會(huì)提供。
同學(xué)們，我們未來的學(xué)校怎樣？
小學(xué)四年級作文 篇6
在我的心中，最感謝的人是我的.媽媽。是她把我?guī)У竭@個(gè)世界。是她，每天給我做好吃的，還送我上學(xué)。是她，每天晚上都在燈下陪伴著我學(xué)習(xí)，正是她對我的關(guān)懷愛護(hù)，才使我能夠健康快樂地成長。其中最讓我感動(dòng)的一件事是：
有一次，我和表姐玩耍的時(shí)候把小拇指壓傷了。媽媽自責(zé)地哭了起來。舅舅把我們送到醫(yī)院。媽媽由于不忍心看我手被縫合時(shí)那撕心的場面，便跑到外面去獨(dú)自落淚�？p好后，我們便回家休息，可我睡覺時(shí)會(huì)把手放在枕頭下，這樣會(huì)把傷口再次壓裂。于是媽媽把我摟在懷里，拉著我的手，不讓我亂動(dòng)，哼著我小時(shí)候喜歡聽的催眠曲，不知不覺中，我便睡著了，早上起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在我身邊，一夜都沒睡，眼里充滿了血絲，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，淚水止不信地流了下來。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的養(yǎng)育之恩，用最優(yōu)異的成績報(bào)答您。
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