小學(xué)四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
未來是美麗的、漂亮的，更是令大家所向往的。那現(xiàn)在就跟著我的腳步一起去游覽未來吧！
今天，我就要和我的小伙伴一起坐著時(shí)光機(jī)去40年后的學(xué)校了，我的心里總有一種說不出的高興，迫不及待的想看看未來的樣子�！罢�(qǐng)大家好系安全帶，時(shí)光機(jī)就要出發(fā)了�！薄稗Z！”我們伴隨著一聲巨響就出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就到了學(xué)校，看到校園的.每個(gè)花壇里都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，令人看了仿佛置身于花的海洋。
校園的操場上有許多機(jī)器人，有的在打掃衛(wèi)生，有的在打乒乓球，有的在擺動(dòng)她那美麗的舞姿，還有的則飛上天空，摘下來一朵云彩捏成各種各樣的形狀，使人陶醉在其中。
學(xué)校的教室里更是美麗而富有科幻，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，如果上課時(shí)有不會(huì)的字，就可以問一問電腦，它就會(huì)迅速的出現(xiàn)；如果有哪個(gè)地方不懂，可以點(diǎn)一下名師講解，它就會(huì)認(rèn)真的講解你不會(huì)的地方；還有同學(xué)們的桌子和椅子，到晚上他們就會(huì)變成床和枕頭，天花板則會(huì)變成美麗的星空，真是太神奇了，我想：我們什么時(shí)候才能有這樣的學(xué)校呀！
傍晚來臨，我們就要回家了�？�！未來的學(xué)校是多么美好，希望你們有機(jī)會(huì)也到未來去看看！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學(xué)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我，是那么不舍得225班這個(gè)集體，還有我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
小學(xué)生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現(xiàn)在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現(xiàn)在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煹墓凇?/p>
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個(gè)問題，大部分都懵了似的，只有兩三個(gè)人舉手，老師就很親切地說：“同學(xué)們，難道你們不知道這個(gè)問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應(yīng)該知道，只是你們膽小罷了。同學(xué)們，大單的舉手吧，打錯(cuò)了沒關(guān)系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯(cuò)了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因?yàn)槲业腵答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對(duì)了，還是朱凌云答錯(cuò)了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時(shí)候，寫的第一篇作文，老師幫我評(píng)改完后，找我的辦公室去，老師對(duì)我說：“胡怡。你的作文中間這個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該寫的更細(xì)致一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文�！闭f：“看完了吧，你來對(duì)比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會(huì)看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對(duì)我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們這個(gè)“小雞群”中，一只“母雞”在這“小雞群”中，像一位母親一樣對(duì)待我們，教育我們。
她一頭棕色的短發(fā)，每天都會(huì)帶著愉快的神情，可卻很少笑，每一次笑都會(huì)給她的臉上添加許多光彩、美麗。
朱老師在生氣時(shí)有些兇。每當(dāng)老師對(duì)一個(gè)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)的時(shí)候，在旁邊聽得我，也會(huì)時(shí)不時(shí)寒顫，感覺不祥之運(yùn)降臨到了自己的頭上。
但是，朱老師的笑是甜美的。記得上次秋游，大家都帶著滿懷的.心情游玩，朱老師也不例外，一直把笑容掛在臉上，讓朱老師更加光彩動(dòng)人、美麗。
朱老師，兇起來像潮水，向你涌來；笑起來，像春天的花一樣美。不過，希望朱老師能把頭發(fā)留長一點(diǎn)。
朱老師對(duì)于愛犯錯(cuò)誤的學(xué)生，更是比海浪還要猛，可比“龍卷風(fēng)”還要猛。上次我和其他同學(xué)在操場上玩危險(xiǎn)游戲，被朱老師抓住，被當(dāng)場訓(xùn)斥。只見朱老師雙眼瞪大，神情嚴(yán)肅，嘴巴彎的像月亮一樣彎。一看只覺頭皮發(fā)麻，雙耳鳴叫，本就不敢看朱老師，這下更不敢看。朱老師，不僅是我心中的好老師，還是我們班里的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，咱們家也不例外。
大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“�！钡穆曇�。我很奇怪地問姐姐：“姐姐，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進(jìn)人群，原來有一對(duì)人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地?cái)[動(dòng)著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時(shí)，咱們跟著隊(duì)伍來到了河邊，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，咱們聽著那遙遠(yuǎn)的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。
晚上，咱們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，咱們站在樓上的陽臺(tái)上看著樓下的'煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點(diǎn)燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著咱們吉祥如意、幸福美滿。
天空漸漸黑了，咱們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天來了，窗外傳來了清脆的鳥叫聲，把我從夢中驚醒了。
我起床后，看見溫暖的陽光已經(jīng)照射到了我的家里，我趕快跑到窗前打開窗戶，哇！外面的景色真美��！
柳樹的樹梢上長出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長發(fā)，隨著風(fēng)搖搖擺擺。地上長出了綠油油的小草，就像春天的眉毛。
還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的`、有藍(lán)的、有紫的，它的花香引來了一群群活潑可愛的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見了一朵鮮花上有很多蜜，連忙告訴大家：“快來呀！這朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂聽到了也“嗡嗡嗡”地飛了過去，那熱鬧的聲音似乎在說：“這次采的一定比上次采的多！”
我愛漂亮的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)初春時(shí)節(jié)，我們的校園都充滿了生機(jī)，如同一個(gè)美麗的植物園。
一年級(jí)教學(xué)樓面前，就是一棵玉蘭樹，雪白雪白的；山茶花也長出了花苞，它的花苞粉粉的、嫩嫩的、鼓鼓的，可真像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小臉蛋��！
二年級(jí)教學(xué)樓雖然沒有什么特別的植物，但是旁邊的'三葉草也很值得欣賞：這種三葉草很特別，三片愛心形葉子上有著彎曲的波浪花紋，非常漂亮。
三年級(jí)教學(xué)樓的斜對(duì)面就是五柳溪。五柳溪的水真清，清得可以看見溪底的沙石；五柳溪的水真靜啊，靜得讓你聽不到它的流水聲；五柳溪的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕、耀眼的翡翠。五柳溪的后面就是東坡。東坡上的小草早已探出頭來，呼吸著春天的新鮮空氣。在身旁，一叢叢迎春花正向你打招呼，雖然開得稀少，但那金黃的顏色，迷人的香氣，還是令人心曠神怡。柳樹擺著已冒出嫩綠新芽的枝條，和你招手。四年級(jí)教學(xué)樓門口的梔子花已經(jīng)開了，有粉紅色的，也有梅紅色的。在這個(gè)教學(xué)樓，既可以聞到沁人心脾的花香，透過窗戶，還可以看到學(xué)校的大半部分。
我們的校園最美麗，讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，把校園變得更加美麗。初春的童話作文寫初春的作文300字寫初春的作文
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