小學四年級優(yōu)秀作文

時間：2024-01-09 15:37:52 小學四年級作文我要投稿

小學四年級優(yōu)秀作文(匯編4篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級優(yōu)秀作文(匯編4篇)

小學四年級優(yōu)秀作文篇1

　　在被陽光照耀的成長過程中，并不是那么一帆風順，總會有那么一些成長的煩惱在調(diào)劑你的生活。

　　“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”

　　一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!

　　天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。

　　老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。

　　考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!

　　“你啊，什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來……�！边@時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的'錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

　　之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”

　　爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

　　打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。

　　成長的道路因煩惱而使得陽光變少，但是卻是成長必須經(jīng)歷的。

小學四年級優(yōu)秀作文篇2

　　“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！”今天，我們排著整齊的隊伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來到軍山腳下植樹。

　　到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場地的各個地方，好像在等待著我們來幫它們安個溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個依山傍水的好地方，準備種下小樹。

　　開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動不了了，我們費了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來。正當我們傷腦筋怎么把土挖出來時，爸爸走了過來給我們做了個示范：他把鏟子插進土地后沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個較大的正方形。然后又將鏟子插進正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進去時，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹坑越來越大，越來越深。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個石頭都給挖了出來。功夫不負有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。

　　要放樹苗了，我自認為樹苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖著它走，但走了好長時間，還是離坑很遠。韓旭見我走這么慢，看不下去了，便跑過來幫忙。我托著樹苗的根，韓旭拎著樹梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹苗放進坑中。小樹吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。

　　要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準備放進坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點點地填入坑中，一邊對韓旭說：“培土時要先把松土，這樣鋪在樹根上有利于小樹吸收營養(yǎng)，長的才夠快�！表n旭聽了，也學著我的`樣子，一點點地將土放了進去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實。重新又澆了一遍水。

　　樹終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛護樹木，建設(shè)綠色中國”。我希望我的樹苗能快快長大，為祖國多增添一片新綠。我抱著我的小樹苗，照了張相，高興極了！

小學四年級優(yōu)秀作文篇3

　　有一個人，她在生活上給予我無微不至的照顧；在學習上給予我鼓勵和幫助；在成長的路上為我掌舵導航。這個人既就是我的媽媽，又是我的好朋友。

　　媽媽雖然沒有沉魚落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛扎一個馬尾辮。對于我這個體質(zhì)不太好的孩子來說，真的給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。

　　記得上一年級的時候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查了后說是扁桃體發(fā)炎，要吃點抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個小時給我量一次體溫，一會兒又要喂水，一會兒又要扶我上廁所，經(jīng)過這樣折騰了一天一夜，終于我的'燒終于退了，可是再看看媽媽的臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。

　　“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后就跟我一起學習，鼓勵、幫助我克服困難，不知不覺中我已養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習慣。

　　“孩子的成長需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對這句話的意思有些模糊，但通過一件事，我似乎懂得了它的含義。

　　那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢去買筆芯，買了筆芯后還剩下兩元錢，因嘴饞就買了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來便撒了謊，沒想到還是被媽媽識破了。她語重心長的對我說：“兒子呀，一個人做錯事情，那是他的能力問題，但撒謊的，性質(zhì)就嚴重多了，做錯事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的�！蔽抑厘e了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說：以后一定要做個誠實的孩子。媽媽懂我，這時，媽媽摸著我的頭說；“這樣才是好孩子�！边€是媽媽最懂我。

　　在我的心目中，覺得媽媽是我生命中的保護傘，是我成長中的指南針，你是我的媽媽，更是我的好朋友！