小學(xué)四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈,被一層濃霧籠罩,隱隱約約,郁郁蔥蔥。山腳下,便就是寬大的湖水,微風(fēng)吹過,碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。此時(shí)湖的周圍就是綠油油的草地,還有一條窄窄的小路,草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花,此時(shí)花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨,湖濱公園就是神秘的。
一層白色的濃霧映入眼簾,看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時(shí)光來梳理長(zhǎng)辮,花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來濃妝艷抹,它們這樣就是迎接將要到來的游客。
清風(fēng)吹著湖面,碧波粼粼的水紋,成了輕柔的琴弦,它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥兒們拉開樹簾,四面環(huán)顧后,便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的,也為這歌聲拉起了小提琴,給美麗的公園增添了活力。
太陽害羞地扒開云簾,用燦爛的目光注視著大地,湖面原本就是那樣的神秘,此時(shí)在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然,我心里一種神奇的`力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體,像一個(gè)小姑娘,坐在透明的水面上。
烈日炎炎,只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走。此時(shí)或在樹下乘涼。此時(shí)蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲,幾只小魚從湖里躍起,很快又平息下來,只聽到蟬兒在“知了,知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗,幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火,此時(shí)真正就是“火燒云”呀!午休已久的小生靈們,蘇醒過來,又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山,微風(fēng)吹過,柳樹隨風(fēng)蕩漾,像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境,真就是美麗極了。
我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上周,老師說帶我們?nèi)ァ獤|方綠洲秋游。
我日想夜想,終于讓我盼到了這一天,這天我早早的到學(xué)校了,激動(dòng)的終于可以秋游了,同學(xué)們都到全了,車子啟動(dòng)了,我和同學(xué)們做到了座位上。車子啟動(dòng)了。
過了半個(gè)小時(shí)我們來到了目的地——東方綠舟。我們一個(gè)個(gè)的從客車上下來,并排好了隊(duì)伍。老師說︰“我們要去國(guó)仿園和游樂場(chǎng)!蔽覀冏叩絿(guó)仿園,看到里面有許許多多仿真的高科技︰有飛機(jī),有導(dǎo)彈,有機(jī)器人…國(guó)仿園 有四樓。我們從一樓到四樓,從四樓往下看,下面的人像螞蟻那么小。
我們從國(guó)仿園出來,我們向游樂場(chǎng)出發(fā),游樂場(chǎng)有許多好玩的,有颶風(fēng)飛椅,有海盜船,還有過山車…我和同學(xué)一起玩的颶風(fēng)飛椅,那可好玩了。坐在上面我的心情很激動(dòng),開始旋轉(zhuǎn)起來了,坐在上面我感覺不到害怕,坐在上面就像飛起來的樣子,而且很刺激。不一會(huì)的`時(shí)間就停下來了,我們玩的很開心。時(shí)間過的很快,不一會(huì)就到了下午2點(diǎn)多,我們?cè)跂|方綠洲照了相,留了影。然后我們做車回家了…
今天過的很開心,真希望以后還能來這里玩…
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
汽車,作為十九世紀(jì)重大發(fā)明之一,在給人們生活帶來極大便利同時(shí)卻也在危害著人們健康,破壞著地球環(huán)境。而未來汽車,將會(huì)在很大程度上改善這一點(diǎn)。
未來汽車將不再以石油為動(dòng)力,而是采用太陽能、風(fēng)能甚至空氣作為動(dòng)力。排出氣體也不是難聞廢氣,而是一種淡淡茉莉花香。
未來汽車不但能在地上跑,還能在天上飛、在水里游。它有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕,紅是普通模式;黃則是飛行模式,能在天上飛;按下藍(lán)后就是船舶模式,能在水里航行。
未來汽車也不再使用輪胎,而是懸浮在空中。它一邊吸收空氣,一邊把空氣從車底噴出,從而懸浮在空中。在水中航行時(shí)候,則是從車位噴出來推進(jìn)車體。
它不但功能強(qiáng)大,內(nèi)部設(shè)施也是一流。它配備了電腦、電話、彩電、空調(diào)等裝置。這些裝置在平時(shí)不會(huì)出現(xiàn),只有當(dāng)你需要它們時(shí)候才會(huì)出現(xiàn),既美觀又節(jié)省空間。
交通事故也是一直困擾著人們一個(gè)問題,平均每天就有八百人喪生在車輪之下。未來汽車還搭載有探測(cè)雷達(dá),當(dāng)即將撞上人時(shí)候就會(huì)立刻停住。所以在未來,幾乎不會(huì)再發(fā)生一起交通事故。
雖然這只是一個(gè)美好幻想,但是我相信,在不久將來這種汽車一定會(huì)被發(fā)明出來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們校園的四季可美了!春天有嫩綠的小草,夏天有茂密的大樹,秋天有火紅的楓葉,冬天有潔白的雪花,F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
春姑娘邁著輕快的腳步來到我們的校園,帶來了一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小苞,像許許多多的小眼睛,一閃一閃的。一陣風(fēng)吹來,像一個(gè)嬌氣的小姑娘,梳理著那美麗的長(zhǎng)發(fā)。迎春花也不甘落后地開出了黃色的小喇叭,把燕子喚來了,把春雨喚來了。小草和春筍鉆出小腦袋,驚喜地看著外面的.世界。玉蘭樹也開出了象白蝴蝶一樣的花。好象它們?cè)谖覀儗W(xué)校約會(huì)一樣。
夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火趕來了,火辣辣的太陽高高的掛在空中,把熱量盡情地灑向大地。小草更綠了,把我們的操場(chǎng)鋪上了一層綠地毯。葡萄架上結(jié)出了一串串的綠葡萄,像一顆顆綠色的瑪瑙。微風(fēng)吹來,門口的大葉楊嘩啦啦的響著,好象在為我們的學(xué)習(xí)加油。知了喳喳喳喳叫個(gè)沒完沒了,好象在說:“熱死我了,熱死我了。”
秋姐姐穿著黃裙子來到我們的校園。桂花開出了金黃的小花,遠(yuǎn)看像許許多多的小星星,一閃一閃的,近看像一粒粒小雞愛吃的小米。柳樹葉子漸漸變黃了,環(huán)衛(wèi)工人把金黃的落葉掃在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一堆金黃的小山坡。樹上的黃葉飄落下來,想一只翩翩起舞的小黃蝴蝶。
冬爺爺邁著沉重的腳步來到了我們的校園,給小草披上了一層潔白的棉被。四季常青的松柏也被鵝毛大雪覆蓋住了,但松樹還是挺拔地站起來,像一排排站崗的哨兵。下課鈴響了,頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧起來,小朋友打雪仗,堆雪人,熱鬧極了。
這就是我們美麗的學(xué)校,小朋友,你們喜歡嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天悄悄地來了,仿佛昨天還是冬天,今日卻又變成春天似的。她像個(gè)溫柔的姑娘,靜靜地向我們走進(jìn)。我們小區(qū)里的花園里最可以體現(xiàn)出春的樣子了。
花園附近的樹很多,連成一排,更加地襯托出花園中花的美麗。剛進(jìn)入花園,一片桃花就歡迎著了。不過,這桃花可不是連成一大片的,而是這里一棵,那兒一棵,正好把花園圍了起來。春風(fēng)輕輕吹過,幾朵花兒落下。我撿起其中的一朵花,這顏色、形狀可真是美妙絕倫啊!花外面的稍稍卷起,里邊的花瓣抱成了團(tuán)。花瓣邊沿是淡粉色和白色的,像漸變色一樣,越往里面顏色越深,最里面的是桃紅色的,一朵小小的桃花竟有這么多種色彩,春真是一位偉大的畫家呀。桃花的右邊是月季花,月季似乎還沒有聽到春的召喚,含苞欲放,月季的樣子讓我想起了十幾歲的少女,她有點(diǎn)不愿意見人。月季的顏色很多,白色、紅色、粉色、藍(lán)色、青色……五彩繽紛。小草探出了腦袋,嫩綠嫩綠的,它雖然很小,但它也為春天的美麗做出了一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。地上的小野花和好幾種不知名的花似乎想要壓住其他美麗的花朵,越長(zhǎng)越旺,從這兒走過,不免看看地上,看看地上那幾朵小野花。野花的'生存能力十分的強(qiáng),即使你剪掉它的花,再剪掉它的莖,過不了多久,你會(huì)看到一朵更美麗的野花;ǘ嗔,樹多了,自然會(huì)有小動(dòng)物光臨。勤勞的蜜蜂就開始工作了,野貓也愛在這兒搭窩,小鳥會(huì)飛到樹上,多么和諧的景象呀!
春,總是那么突然,當(dāng)你還未反應(yīng)過來的時(shí)候,她,就已經(jīng)來了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
天堂和地獄,分別是什么樣的呢?就讓我們看完這個(gè)故事,就自然明白了。
有一個(gè)人,他一生都在勤奮地干活。當(dāng)他老死的時(shí)候,他遇見了上帝。他問上帝:“請(qǐng)問尊敬的上帝呀,我辛苦了一輩子,請(qǐng)問您能不能讓我到一個(gè)不用干活,能吃飽穿暖的地方去?”上帝回答說:“當(dāng)然可以,你跟著我走吧!”
上帝把那個(gè)人帶到了一個(gè)美麗的地方,那里柳綠花紅,非常漂亮!那個(gè)人就在這里生活了許多年,他感到很享受。那個(gè)無憂無慮,想吃什么就能吃到什么,想用什么就用什么。那個(gè)人很多年都在這里生活,覺得和以前相比反而不習(xí)慣了。
他又問上帝:“尊敬的上帝呀,為什么我在這里吃飽穿暖,無憂無慮,反而覺得不習(xí)慣?”
上帝回答:“因?yàn)樵谝郧,你吃的、穿?都是用自己的汗水換來的,當(dāng)然會(huì)覺得不習(xí)慣!
那人又問上帝:“尊敬的上帝,依我猜測(cè),這里應(yīng)該是天堂吧!”
上帝回答:“錯(cuò)了,這個(gè)答案和你說的答案恰恰相反,這是地獄。只有懶惰的人才配下地獄!
那人大吃一驚。問上帝:“尊敬的上帝,那您能帶我去看看天堂嗎?”
上帝很冷靜地回答:“當(dāng)然可以。”
那人跟著上帝去到了天堂,他也很吃驚。天堂也很地獄一樣,也很美麗。但天堂的人都在工作,有的在種五谷雜糧,有的在做生意……
那人看完天堂和地獄以后說:“天堂和地獄,并不是我心里所想的。卻讓我明白了一個(gè)道理,只有勤奮的人才可以上天堂,而懶惰的人只能下地獄!
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