小學四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我喜歡菊花。喜歡菊花的姿態(tài)、顏色。
菊花的葉子綠油油的，一層層。葉脈像一條條可愛的舞蹈家，在葉子上跳舞。沒有兩片葉子一模一樣。有的像高貴的夫人，穿著鮮綠色的晚禮服，優(yōu)雅的交談著。有的葉子像彬彬有禮的先生，先生們穿著墨綠的西服，與夫人們一起優(yōu)雅的跳起舞來。風兒姐姐來伴奏，欣賞菊花的人們來鼓掌。
菊花的花瓣，多的不可計數。桔紅色的花蕊，給菊花加了點色彩，花瓣頭上有一點點往里面彎。菊花的顏色有：紫色、藍色、黃色、紅色……等。多姿多彩的菊花在風婆婆的幫助下，歡快的嬉戲著。
菊花的莖，又粗又結實，不容易折斷。菊花的莖，綠綠的，粗粗的'，對小螞蟻來說，這莖就是庭院里的大柱子。
菊花的根，好長��！大約有二三十厘米左右吧，細細的，像一個個的馬尾辮，一不小心就會碰成兩段，所以冬天時，工作人員非常小心翼翼的把菊花放入溫暖的溫蓬里。
我很喜歡菊花，每年都會去看一次。
小學四年級作文 篇2
我告訴你一個秘密，一個在我心里藏了很久的秘密。不過，你要替我保密，來，把耳朵湊過來……
一天晚上，我早已進入夢鄉(xiāng)，忽然，我做了一個夢:我夢見自己無意間來到了天宮，還當上了弼馬溫，幾位天兵天將來耍我，還潑我一身冷水，旁邊的.幾位侍女罵我無知愚蠢，一氣之下，我去找觀音菩薩討回公道，誰知無果。過了幾日，我的幾個下人又闖禍了，私自下凡，二郎神知道后便給我下了個死罪，我來到掉頭臺，生命岌岌可危，在斧頭掉下來哪一秒……
“啊”我被這個奇怪的夢驚醒，哦，原來是一場夢。咦！不對勁��！這兒怎么濕漉漉的呀！噢！ON，怎么我的褲子也濕漉漉的呢？ON！ON！ON！完了完了，天要塌了，地要陷了，我怎么尿床了呢？唉！我該怎么向我老媽說呢？我該怎么睡呢？完啦完啦……暫且不去叫醒老媽，我將就睡吧！明天再講吧！迷迷糊糊很快滴走睡著了，第二天早上竟然把這事忘了，直到好多天才告訴老媽，但是自己不是什么大事了啊！
這就是我一直埋藏在心里的秘密，看過的請大家千萬別亂傳哦，免得我大傷臉面呀！
小學四年級作文 篇3
放學了，走在石子小路上，我們排著歪歪扭扭地隊伍走出校門。
“真倒霉，下午還要默寫。”我一只手托著書本，一只手不斷地屋緊拳頭不，向天空的揮舞著，皺著眉頭，跺著腳對老天爺表示不滿。干完還撇著嘴，擰動鼻子，一甩頭，“哼”一一聲，鼻子里立刻砰出一絲白氣。
“哎，也沒什么，不就是默一下嗎？這有什么可怕的！”后面的馮久軒兩手空空地一蹦一跳地跑了過來走到我旁邊，猛的一拍我的背，把手臂往我肩膀上一搭，斜倚著對我說：“多復習復習，今天下午準好！”她把手臂從我肩上拿下來，又把兩手一推，無奈地朝我聳肩，還機靈地上瞪眼睛，又立刻松了下來，瘋瘋顛顛地一搖不停地搖著頭，好像波浪鼓一樣，只差沒有聲音伴奏。
我看了不禁低下頭，翹著嘴，無可奈何地朝著地，深吸了口氣，苦著臉“唉”地吐出一口氣。嘴里不說心里想：早知道這樣還不如利用周末的.時間好好兒復習呢？
這時馮久軒跑回來了，她看見低頭不語的我，便抬起手，按住我的頭，向上一“扳”。然后，伸出雙手，卷卷袖子，大拇指勾住眼角，食指放在唇邊上，張大嘴巴，做了一個很嚇人的鬼臉，我卻笑了，臉上的陰云一下子飄走了，只剩下滿臉的金光。她看見我笑了，又走到我旁邊，悄悄伸出手，哈哈癢癢，跟我一起笑了。一切不快眨眼就消失了。
小學四年級作文 篇4
夏天的風就像一個孩子，常常跑來跑去，它以正義者的名義來趕走太陽。
夏風的顏色是紅色的，你看，它從我們臉上經過，我們的臉就變成了紅色；夏風是綠色的，看，它把綠葉變成了深綠色。
夏風是頑皮的，它把大家的`衣服吹走了，把樹葉吹掉了，把花瓣吹落了，還把小草的腰吹斷了。這時小草一定會說：“快送我去骨科醫(yī)院，我腰斷了！”
夏風也是生命的使者，它讓知了高聲歌唱，讓人們的頭腦快要爆炸；它吹來了青蛙，讓青蛙吃一頓蚊蟲大餐；它讓荷花和茉莉花開了，她們以優(yōu)美的身姿作為報酬。
夏風是個舞蹈家，你看，它和樹葉們正在跳舞呢！夏風有時很快很快，有時橫沖直撞，還有時用碎步來走呢！
夏風也是一名驅趕炎熱的將士，它一吹，那炎熱便一哄而散了。它那威武的樣子，就連那火辣辣的太陽也不知道怎么對付它。
夏風是多種多樣的，我喜歡它。
小學四年級作文 篇5
在學校里，你一定有很多同桌吧？記得那時候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個跟我興趣相投的女生都沒有！
史浩澤是我們班的班長，成績較好，長得有點黑，笑的時候會露出兩個小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲子。比如說毛毛蟲吧，它軟軟的，還不停的蠕動。真是太惡心了！還有蝸牛，走過的地方還會留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂在其中。他們呀，時常會拿蟲子來嚇我。知道我為什么會害怕蟲子嗎？因為小時候媽媽說很多蟲子都有劇毒。雖然我知道媽媽說的話有點太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會用蟲子嚇我。我覺得這是因為他是班長，應該以身作則。但我有時卻不這么想，因為，在下課的`時候，他偶爾會和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂響了，我們的戰(zhàn)爭也開始了。他把腳伸到我的書桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺得應該會這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當然，現在我已經不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數學考試。下課后，同學們對我說……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因為整場考試的時間里我都在盯著試卷。我覺得也是。有兩個原因，一、他學習很差，這次成績卻很好。當然，只靠這個原因是不行的，因為只要他努力，這絕對是可能的；二、我錯的題他都錯了，我當時看了看他的試卷，竟然跟我錯的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學習不會走捷徑，很踏實，如果每個人都是這樣……你們覺得呢？會怎么樣呢？肯定會變得很美好！
我覺得他是一個很好的人，至少不會用蟲子嚇我，雖然我覺得我現在已經比以前勇敢多了。想想兩年后就見不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現在我和他已經不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
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