小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天，我和媽媽一起坐著電瓶車(chē)到蛟山公園去玩，我的背包里有昨天買(mǎi)的零食，今天天氣也特別好，太陽(yáng)紅彤彤的，小鳥(niǎo)在天空中拍翅膀，嘰嘰的叫著。
媽媽和我很快就到了蛟山公園，我背著包，拉著媽媽的手進(jìn)入蛟山公園�？吹剿闹苡性S多雕像，雕的栩栩如生，才著鵝卵石鋪成的小路，往前走了幾步，看到兩邊都是寬闊的草坪樹(shù)木變的更茂密了，我和媽媽挑了一個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)，打開(kāi)背包，吃著零食。我突然問(wèn)到了一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去，這里的荷花池全開(kāi)了，像一個(gè)正在起舞的小仙子，有的穿著粉紅的'“衣裳”，有的穿著潔白如雪的“衣服”。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的只是一個(gè)小花骨朵，好像馬上要破裂似的，還有的全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花、荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一副活的畫(huà)，要是哪位畫(huà)家能畫(huà)出這樣的畫(huà)，那個(gè)畫(huà)家一定很厲害。
天氣漸漸的熱了起來(lái)，我和媽媽離開(kāi)了蛟山公園，這一次可是見(jiàn)到了夏天最美的蛟山公園和美麗的荷花池。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天中午的時(shí)候，朱老師打電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話(huà)，在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí)，我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì)到；擔(dān)心的是不知道老師會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么；盼望的是老師會(huì)給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著，媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏，讓自己的心情平靜下來(lái)。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當(dāng)老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對(duì)我的期末考試進(jìn)行了分析，我對(duì)自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對(duì)媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫(xiě)得漂亮多了，還有我的節(jié)目表演，我的`博客……這些都是我的長(zhǎng)處，聽(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我就能做得更好，我聽(tīng)了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現(xiàn)在的興奮不已，讓我感覺(jué)一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對(duì)我提出的要求，爭(zhēng)取做得更好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在西雙版納森林公園的金池邊，我們觀看了放飛孔雀的表演。
大約16：30分左右，我們到了金池邊，那里就是放飛孔雀的地方了。池邊有一個(gè)木樁，上面站著三只孔雀，那是供游人照相用的.。沒(méi)什么好看的，我們便四處閑逛，打發(fā)時(shí)間。
還有五分鐘就開(kāi)始了，池邊不知何時(shí)已聚了好多人，我硬是擠到了前邊。開(kāi)始放飛了，只見(jiàn)傣家姑娘手中拿著一籃食，吹著哨子，叫孔雀過(guò)來(lái)。都吹了五六聲了，也不見(jiàn)一只孔雀過(guò)來(lái)。人們有點(diǎn)等不及了。突然，有一只孔雀飛來(lái)了，人們情不自禁的站了起來(lái)。接下來(lái)，又有許多孔雀一撥接一撥的飛來(lái)了，那藍(lán)色的和棕黃色的羽毛就像空中飄浮著的絲帶。它們落在岸上，爭(zhēng)相啄食。還有幾只飛的太猛了，竟一下沖進(jìn)了人群。它們中有的抖抖大尾巴，然后徐徐展開(kāi)，就像一把大扇子。我想，它們是在和我們比美吧！
一籃食喂完了，傣族姑娘開(kāi)始趕孔雀。當(dāng)最后一只孔雀飛走后，人群散開(kāi)了。
金池這邊，人們紛紛乘車(chē)離開(kāi)，金池那邊，孔雀蹦蹦跳跳回到了自己的家園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
天氣預(yù)報(bào)周一就告訴我們：周四將有一場(chǎng)小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽(yáng)春的天氣，驟然變得冷起來(lái)了。一清早，天空布滿(mǎn)了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了。
周四的早上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪如約而至，雖說(shuō)不是鵝毛大雪，但是這些可愛(ài)的小精靈著實(shí)給這個(gè)冬天增添了生機(jī)勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優(yōu)雅高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來(lái)。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的落在樹(shù)枝上，給大樹(shù)帶了一頂白帽子，小雪花親吻著我的.臉，涼絲絲的，舒服極了！
下課鈴響了，我的心早已飛出了教室。同學(xué)們和我一樣，大家一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，在寬大的操�?chǎng)上追逐著雪花。奔跑著，嬉笑著，跟著雪花飛舞，我把手舉起來(lái)，希望能把這些雪花握在手里。誰(shuí)知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著對(duì)小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，我愛(ài)這些可愛(ài)的"小精靈"，更愛(ài)美麗"凍人"的冬天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
潔白的云彩為你歡笑、伴舞，和煦的陽(yáng)光為你喝彩、照耀。蜜蜂和蝴蝶爬上你的肩頭伴你玩耍，她們?cè)谀阒車(chē)w舞，與你相諧成趣形成了最美的景象。這就是你，紫薇。
小區(qū)的花壇里到處都有你亭亭玉立的身影，草叢中也有你散落著的花瓣和花粉…..你雖外觀柔弱，但骨子里卻透出你堅(jiān)強(qiáng)的一面。你不怕陽(yáng)光烈日暴曬在你那嬌嫩的花瓣上；不怕風(fēng)雨吹打，吹落你的綠葉，打濕你的花瓣，一滴滴落在你的“手”上，渾身透露出晶瑩濕潤(rùn)的美。每當(dāng)我心情低落難過(guò)時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)窗外的你正生機(jī)勃勃地沐浴著陽(yáng)光，向人們綻放著自己的`燦爛的微笑。
我第一次看見(jiàn)你時(shí)我才6歲，我疑惑又急切地問(wèn)外公：“外公外公，這是什么花呀？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我記得這句話(huà)我從6歲問(wèn)到9歲，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了才記住，你是我見(jiàn)過(guò)的最純潔的花兒。外公總會(huì)淺笑著告訴我：“她的名字叫紫薇，你要把她記住啊�！蹦愕拿利惲钗姨兆恚m然我知道如果摘下你的一朵花，脆弱的你一定會(huì)感到疼痛，但我還是忍不住。我輕輕地摘下你的一兩朵小花，又小心翼翼地放在我最心愛(ài)的小花瓶里，擱在我看得見(jiàn)的地方，靜靜地看你那淡黃色的花蕊，感受著你的純潔，也使我的心靈得到了凈化。
還是學(xué)生的我?guī)缀跆焯煸跓o(wú)涯的學(xué)海中掙扎前行，但每當(dāng)看見(jiàn)陽(yáng)光雨露下紫薇在對(duì)我點(diǎn)頭微笑時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力在那一瞬間消失了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在默默地鼓勵(lì)著我：加油啊，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要勇敢地面對(duì)。
童年的快樂(lè)隨著書(shū)包的負(fù)重在一點(diǎn)點(diǎn)地減褪，我的腳步也隨著壓力的增加慢慢沉重。紫薇，無(wú)憂(yōu)童年的紫薇，代表幸福的紫薇！希望美麗純潔的紫薇永遠(yuǎn)能夠在我悲傷時(shí)給我安慰；快樂(lè)時(shí)為我鼓掌、喝彩！
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