小學(xué)四年級(jí)作文匯編[9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時(shí)漲紅了臉，火冒三丈地說(shuō):“我又不是故意的'！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價(jià)！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開(kāi)了教室。
這件事發(fā)生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩，有說(shuō)有笑地一起走，而是各走各的;見(jiàn)到對(duì)方也不打招呼，視而不見(jiàn)......我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯(cuò)在先，陳明只是無(wú)意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。
于是，放學(xué)后，我攔住了陳明，剛想開(kāi)口時(shí)，陳明滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō):“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對(duì)不起。”說(shuō)著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對(duì)你的歉意，我們和好吧！”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是拼命的點(diǎn)頭，陳明的臉上又綻開(kāi)了笑容。
通過(guò)這件事我明白了:一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)人少不了友誼，當(dāng)你擁有一個(gè)朋友的時(shí)候，應(yīng)該好好珍惜，爭(zhēng)吵了要及時(shí)化解，不要等失去了才后悔莫及。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
起點(diǎn)，一個(gè)充滿希望的代號(hào)，處處洋溢著春天的氣息�？创猴L(fēng)送走了凜冽的寒風(fēng)，初生的太陽(yáng)漲紅了笑臉，一陣小雨跳起了新生的舞蹈，優(yōu)雅的彩虹留給人們無(wú)限的遐想。起點(diǎn)之美，只要你用心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多……
人生難免會(huì)遇到挫折，世上也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。也許人生必當(dāng)如此，只有有了風(fēng)浪，有了波瀾，才有了精彩；只有有了苦難，有了挫折，才有了失望。精彩后的自豪無(wú)意留念，而失望后的又一次昂首，跌倒后的又一次爬起，又一次將絕望的終點(diǎn)看成了希望的起點(diǎn)。只有那征服的.美麗才能永駐我們的心中。
高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學(xué)留學(xué)，但由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一個(gè)培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的瓶子破裂，病菌侵入了他的小腦，將他光明的前途毀于一旦。往后，挫折在他心中烙下了一個(gè)深深的印記。從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的留學(xué)生，突然成了一位受病魔困擾的殘疾人，只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味，但那萬(wàn)劍穿心并沒(méi)有將他擊倒，他仍然沒(méi)有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學(xué)的細(xì)菌博士學(xué)位。也許陰影在此時(shí)此刻已應(yīng)離去，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上�；貒�(guó)后，他的下半身已經(jīng)癱瘓，病魔緊緊纏住了他，他掙不開(kāi)身，但更無(wú)法逃避這不能更改的事實(shí)，他，忍住了眼淚，他，雖心如刀絞，但仍露出自己白凈的面龐。“我還有雙手，還有眼睛�！彼n白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容，凝聚了汗水，身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著，他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點(diǎn)，是他擺脫心中的病魔陰影的起點(diǎn)，他用堅(jiān)強(qiáng)繪出一幅巨人的畫卷，最終，他成功了，在領(lǐng)略了起點(diǎn)之美后，他勝利了。一百多萬(wàn)字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。
花開(kāi)無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕，多少日子已從我們指間悄悄流走�；厥淄�，突然覺(jué)得一切都是那么自然，而當(dāng)我們?cè)谟洃浿锌嗫嗨妓鲿r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠(yuǎn)；展望未來(lái)，似乎感到未來(lái)的氣息已經(jīng)噴在了我們的臉上，但當(dāng)我們向往未來(lái)是多么美好時(shí)，卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信，現(xiàn)在才是我們擁有的，我們所掌握的，我們只有以每個(gè)現(xiàn)在為起點(diǎn)，充滿希望與精神地度過(guò)每一天，才會(huì)不再苦惱，不再惆悵，笑對(duì)生活中的艱難與苦難，在心中點(diǎn)燃激情的圣火。那時(shí)，你才會(huì)明白，只有現(xiàn)在，才是過(guò)去和未來(lái)共同美麗的風(fēng)景。
起點(diǎn)，會(huì)是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱，也不要為美好等待。其實(shí)，美就在我們身邊。讓我們一起以起點(diǎn)的姿態(tài)面對(duì)人生，享受他的美麗吧！只有這樣，春天才會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑花野草流�！泵慨�(dāng)我讀著這首描寫贊美菜花的詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
在一個(gè)雙休日，我和媽媽就來(lái)到農(nóng)村，領(lǐng)略了一番農(nóng)村的美麗風(fēng)光。來(lái)到田野，首先映入眼簾的是一望無(wú)垠的油菜花。金黃的油菜花一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，好像在相互擁抱著對(duì)方。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花跳起了優(yōu)美的舞蹈。此時(shí)，蝴蝶和蜜蜂也紛紛加入其中。這幅美麗的大自然風(fēng)景畫，不由讓人陶醉其中。
接著往里走，看見(jiàn)的便是忙碌的農(nóng)民伯伯。他們彎著腰，撅起屁股，正在播種呢�？吹竭@個(gè)情景，讓我不禁想起了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)，也更讓我明白了農(nóng)民伯伯的勤勞與艱辛。
來(lái)到小路，繼續(xù)往前走，一條清澈見(jiàn)底的小溪便出現(xiàn)在我眼前。溪里有很多小魚，有的小魚在玩躲貓貓，有的在相互追逐打鬧，還有的正在玩“鯉魚跳龍門”呢�？�！它們一個(gè)接著一個(gè)從水里跳出來(lái)，又落下去，濺起的.一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就像一串串珍珠項(xiàng)鏈，美極了！
接近黃昏了，鄉(xiāng)村的空中升起了裊裊炊煙。忙碌了一天的人們也回到了家中，開(kāi)始在門前支起了餐桌，再擺上了自家的農(nóng)家小菜。天高地闊地吃起飯來(lái)，還不時(shí)欣賞著傍晚夕陽(yáng)西下的美景。真是一幅風(fēng)格獨(dú)特的鄉(xiāng)村田園畫啊！
鄉(xiāng)村的景色真美呀！美得讓人留戀！我愛(ài)鄉(xiāng)村的風(fēng)光！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在大街上的汽車越來(lái)越多了，外形也各種各樣、千姿百態(tài)。
有方型的、迷你型的、有加長(zhǎng)型的……；汽車的顏色也更加豐富多彩，有黑色的、有白色的、有粉色的、有紅色的……；汽車給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但汽車的增多給交通造成了重大的擁擠，每到節(jié)假日高速路上的汽車更是排成了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，與此同時(shí)汽車的尾氣排放也給城市帶來(lái)了重大的污染，所以我想設(shè)計(jì)一款新型的夢(mèng)想中的汽車。
我夢(mèng)想中的.汽車首先是不需要駕駛員，由電腦控制，我說(shuō)什么它就做什么，我說(shuō)去哪兒，它就去哪兒；其次是安全性能高，會(huì)自動(dòng)躲開(kāi)遮擋物，不會(huì)撞到別人；而且這種汽車是一種多功能汽車，既可以在天上飛，這樣就可以看到天空是怎樣的，可以看一看白云是怎樣的，也可以去外太空探險(xiǎn)，而且還可以在水里游泳，帶我去海底世界看各種動(dòng)物和植物；還有最重要的一點(diǎn)是這種汽車特別環(huán)保，能耗低，自己燃燒汽油排放的尾氣可以自己吸收，不會(huì)排放到空氣中，給城市帶來(lái)污染和危害。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，你覺(jué)得怎么樣？現(xiàn)在的汽車太麻煩了，而且對(duì)空氣產(chǎn)生了巨大的影響，還浪費(fèi)了許多能源，我的汽車恰恰和它相反，我希望未來(lái)可以造出這種車。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從小學(xué)到現(xiàn)在我有許多的同學(xué)，有的同學(xué)樂(lè)于助人、有的同學(xué)善解人意，還有的同學(xué)總愛(ài)與別人進(jìn)行比美大賽。
我三年級(jí)的同桌叫夏源，是個(gè)男生，但是他總是愛(ài)和我比美。那時(shí)是冬天，一下課我就向后面同學(xué)借東西玩，每次轉(zhuǎn)身的時(shí)候我的長(zhǎng)頭發(fā)總會(huì)不小心甩到他，他每次都用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“干什么來(lái)嘞�！眲偤糜幸淮嗡麕е鴩淼綄W(xué)校來(lái)，到課間了他將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，圍在頭上說(shuō)：“來(lái)吧，我也有長(zhǎng)頭發(fā)了！我們來(lái)比賽吧�！蔽蚁耄骸拔也挪皇悄敲春闷圬�(fù)的，想贏我，沒(méi)門！”于是，我們就開(kāi)始大戰(zhàn)了。我把頭發(fā)甩的很快，可夏源也不甘示弱，他用圍巾作為頭發(fā)使勁的甩著。我用足了勁，只聽(tīng)見(jiàn)辮子甩動(dòng)的聲音，我的臉被自己的長(zhǎng)頭發(fā)打得很疼，可是我不會(huì)讓夏源得逞的。我忍著痛一直甩，最后我的同桌不行了，說(shuō)：“咱們別打了，我認(rèn)輸�！�
還有一次，我學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們班開(kāi)始練習(xí)接力棒，只見(jiàn)我同桌頭一甩一甩的'，跑步時(shí)兩腳還不停地踢自己的后部，也許他覺(jué)得這樣子很美吧！班里的同學(xué)看見(jiàn)了都捧腹大笑。
有時(shí)候他的愛(ài)美精神連在睡午覺(jué)的時(shí)候也不停息，他每次都不睡覺(jué)，坐在有瓷磚的地方，拿起毛巾披在頭上對(duì)著瓷磚照了又照，還自言自語(yǔ)地問(wèn)：“我漂不漂亮呀？”
這個(gè)總愛(ài)和女生一起踢毽子的男生；這個(gè)有兩顆兔子一樣的大門牙，有一雙大大眼睛，眼睛周圍有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛的男生；這個(gè)愛(ài)和女生比美的男生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在波瀾壯闊的大海里，浪花一朵接一朵，每一朵都是那么的美麗動(dòng)人。而我心里也有一朵美麗動(dòng)人的浪花——童年時(shí)的游戲。
童年時(shí)，每天都被快樂(lè)的氣氛包圍著，因?yàn)槊刻煳叶荚诤突锇閭兺嬗螒�，那時(shí)，最盛行的游戲就是老師和同學(xué)的游戲了，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的`情景就捧腹大笑。
“上課，別說(shuō)話了，坐好，我給你們講新東西，快！”我一本正經(jīng)得對(duì)同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們都很配合我。說(shuō)：“知道了，老—師—�！崩蠋熯@兩個(gè)詞拉的還特別長(zhǎng)。我偷偷的笑了，可還是逃不過(guò)同學(xué)們的眼睛，她說(shuō)：“哇！老師的臉還會(huì)紅呀！羞呀!”經(jīng)他這么一說(shuō)，全班同學(xué)都嚷嚷起來(lái)，我好生氣，好生氣，忍不住大聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)話滾出去！”頓時(shí)，周圍氣氛鴉雀無(wú)聲，都驚訝的看著我，剛才的那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了：“哎，剛才還害羞，現(xiàn)在怎么又發(fā)怒了，臉變得比天氣還快啊！”他這么一說(shuō)，同學(xué)們又哄堂大笑了，連我也忍不住，撲哧一聲笑了。這節(jié)課在歡笑聲中度過(guò)了。
童年是美好的，童年是精彩的，童年中的浪花需要我們自己去尋找。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，老師說(shuō)下午要演《木馬屠城記》，聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我真期待下午快點(diǎn)到來(lái)。
終于盼到了下午，我們個(gè)個(gè)都信心十足，像一個(gè)個(gè)待以上場(chǎng)的戰(zhàn)士。這氣氛，如同一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，充滿了殺氣。
開(kāi)始表演了，前面的幾個(gè)小組表演都出乎了我的'意料之外，我總是覺(jué)得有些組會(huì)演得很差，可我低估他們了，前面的小組角色分配得很好，表演也非常好。想追上他們，恐怕很難。輪到我們表演了，第一個(gè)是我上。我走上了戰(zhàn)場(chǎng)，跪在地上，帶著悲傷的感情說(shuō)著我的臺(tái)詞。剛說(shuō)完，演木馬的涂林嘯騎著他的馬娃娃在表演的空地上手舞足蹈，簡(jiǎn)直看不出他在演《木馬屠城記》，好像在表演他的特技秀似的。不過(guò)他那模樣倒引得全班哄堂大笑，就連老師也笑了。劉行宇他們攻進(jìn)特洛伊城內(nèi)，這時(shí)我和李越扮成特洛伊士兵，假裝被他們殺了，李越倒下了，我也倒下了，哪知腳下一滑，就壓在李越的身上，被摔成一個(gè)典型的狗啃泥。我無(wú)所謂，可李越就遭殃了，他被我壓得痛苦不堪。最后，劉行宇拿著他的木棍假裝在水上駕著船，帶著笑嘻嘻的表情回座位了。
這次我們小組是第三名。雖然不是第一，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我相信下次會(huì)演得更好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，非常寒冷，我來(lái)到弟弟家，弟弟說(shuō)我們到外面去打雪仗吧。
我非常高興也很興奮，因?yàn)檫@個(gè)冬天還是我和弟弟第一次到外面去打雪仗，我說(shuō)好。
來(lái)到外面像在冰箱里一樣冷得發(fā)抖，我們依然很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們第一次出來(lái)打雪仗，我們的原則是每個(gè)人只有三條命，被打中的就扣一條命。我們開(kāi)始做雪球了，我的手很冷慢慢的失去了知覺(jué)不過(guò)，我還是很快樂(lè)限制十分鐘就開(kāi)始，開(kāi)始了我們的游戲，我躲在樹叢后面，偷偷的用雪球頭扔弟弟，弟弟被打中了兩下就扣了兩條命，他發(fā)現(xiàn)了我后拿起一個(gè)大雪球向我扔來(lái)，我沒(méi)有害怕，用一個(gè)雪球?qū)λ拇笱┣蛉巳�。他等一下兩個(gè)全球同時(shí)落在了地上，我們不禁笑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒又開(kāi)始了戰(zhàn)斗，拿起一個(gè)雪球向我打過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直坐在地上，不過(guò)我還是躲過(guò)了這個(gè)雪球，后來(lái)弟弟用雪球使用的個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā)打中了我兩下，氣的.我直瞪腳。后來(lái)我來(lái)到了我的營(yíng)地拿起所有的雪球，也學(xué)著它的使用的個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā)又打中了他兩條命，我這一下把他給打敗了。
我們?cè)谘┑乩锖呛谴笮�，我很快�?lè)因?yàn)榈谝淮尉桶盐业艿芙o打敗了，而且還玩的雪球。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，我和好朋友莊達(dá)峰打乒乓球時(shí)一不小心，達(dá)峰讓乒乓球扇了個(gè)大耳光，乒乓球連飛帶滾飛奔而去，我們看見(jiàn)乒乓球“逃跑”了，心里急壞了，連忙跑過(guò)去追那個(gè)“逃犯”！
我追著追著，突然，乒乓球轉(zhuǎn)了個(gè)方向，朝我飛奔而來(lái)，我心里暗暗自喜，心想：它哪兒不走，偏偏向我這跑來(lái)，真是自尋死路！我剛想抓住它時(shí)，它速度卻慢了下來(lái)，讓我抓了個(gè)空，我火冒三丈，跑過(guò)去想再抓它時(shí)，不料到卻把它給踩了一腳，乒乓球的身體上就多了個(gè)疙瘩，停在原地不動(dòng)了！這下，我心里又急了，這可怎么辦�。】磥�(lái)這次打不成了，我心里不甘心，拿起乒乓球，用力想要把它弄到原來(lái)的.形狀，可我越弄它越扁，都成了一個(gè)扁雞蛋了！看來(lái)這個(gè)方法行不通，只可以另想其他方案了。突然我腦中靈光一閃，想出了另一個(gè)好辦法！
我把扁雞蛋放入熱水中，它正一點(diǎn)一點(diǎn)的在變化，只差最后一步就可以和原先一模一樣，可怎樣弄都還是那個(gè)丑樣，只好用手指壓下去，手指碰到水，就好似在火里燒一般，終于，乒乓球復(fù)原了，可我的手指卻紅腫起來(lái)了，只好回家了！
這件事真令我戀戀不忘，想起自己的魯莽，再想想自己笨手苯腳踩扁乒乓球，真是好笑。
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