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小學(xué)四年級作文(精選10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我來到這個(gè)迷茫的世界
一個(gè)人都不認(rèn)識
會(huì)是在做夢嗎
還是是真實(shí)的
我躺在床上，突然間想起姑姑，想起父母……
我該怎么辦，難道要一輩子呆在這個(gè)世界了嗎
就在這時(shí)，“咚咚咚”的敲門聲響起了
“你是誰�。课也徽J(rèn)識你�！保ㄌK可心）
“你當(dāng)然不會(huì)認(rèn)識我�！保ɡ淠荆�
（冷木：希德利亞世界最最最高冷的人，說話冷冷的，沒人看到過他的微笑，據(jù)說是女王收留回來的）
“你來干嘛的？”（蘇可心）
“你不需要知道，拿著，走了�！保ɡ淠荆�
說完，放下3個(gè)盒子遍走了。
“木頭人！心是冰塊做的吧！”（蘇可心）
我回到房間，打開第一個(gè)盒子，里面有一套工作裝，看樣子是做衣服的。
我接著打開了第二個(gè)盒子，里面有一本很厚很大的書。
等到打開第三個(gè)盒子的時(shí)候，我吃了一驚，里面有一個(gè)和乒乓球差不多大小的蛋。
“好多奇怪的東東啊，特別是那個(gè)蛋�！保ㄌK可心）
我開始研究起那個(gè)蛋來，不料手一滑，蛋“砰”的一聲掉在地下。
蛋慢慢的裂開，從縫隙中閃出金色的亮光，接著聽見一聲“喵喵”的叫聲，哇塞！是貓！
“我真的無語了，貓還從蛋里孵出來……”（蘇可心）
“主人！你就是我的主人對不對！我知道你就是我的主人！你快承認(rèn)你是我的主人！主人啊……”（小貓）
“我我我……好厲害的貓��！比人還厲害！還會(huì)講話！”（蘇可心）
“主人你快給我取個(gè)名字��！我知道你很想給我取個(gè)名字！快給我取名字��！主人啊……”（小貓）
“這貓?zhí)珔柡α恕冒伞悄憔徒小保ㄌK可心）
“先別管那么多啦！我肚子餓了！先去做飯吃！”（小貓）
“不是你自己要我給你取個(gè)名字的.嗎……”（蘇可心）
一會(huì)時(shí)間過去了……
“主人主人！快嘗嘗我做的蛋糕還有餅干和蛋撻！”（小貓）
“小貓你那么會(huì)做甜點(diǎn)啊。”（蘇可心）
“快給我取個(gè)名字！叫小貓還別扭��！”（小貓）
“好麻煩的貓啊……”（蘇可心）
“好吧，你就叫甜甜！”（蘇可心）
“甜甜！好好聽！謝謝主人！”（甜甜）
“你也別叫我主人了，叫我可心吧�！保ㄌK可心）
“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）
過了一會(huì)，又有人敲門了。
“笨蛋，是我�！保ù筮鳎�
“你怎么來了？”（蘇可心）
“我來是……好可愛的貓�。∧憬惺裁疵职。渴悄愕闹魅税�？你為什么那啊么可愛��？”（大喵）
“……完全無視我……”（蘇可心）
“你一下子問那么多問題我怎么回答啊。”（甜甜）
時(shí)間過去了很久很久……
“喂，我說你來究竟是干嘛的��？一來就搭訕……”（蘇可心）
“忘記說正事了，這是你的信，好了我走了。甜甜下次再來找你玩！”（大喵）
“大喵再見！”（甜甜）
小學(xué)四年級作文 篇2
我是鄭州市緯三路小學(xué)四年級四班的學(xué)生，在四年級六個(gè)班跳大繩比賽中，我們班取得了第一名的好成績。
比賽之前，老師在我們班上挑選了20個(gè)同學(xué)參加比賽，老師讓我們每天下午放學(xué)后都在后操場練習(xí)半個(gè)小時(shí)跳大繩。一個(gè)接一個(gè)的`往里跳，就像下餃子一樣。大家一天比一天跳得好，經(jīng)過我們的努力，跳的越來越快。我們雖然很累，但是沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累。
我們練了一個(gè)多星期，比賽時(shí)間到了，我們滿懷信心迎接這次比賽。
我們走到后操場上，旁邊有兩個(gè)個(gè)子高的同學(xué)，專門甩繩子，我們跳繩子的同學(xué)就排成一個(gè)半圓形，小心翼翼地往里跳。有一位體育老師來給我們計(jì)時(shí)，過了三分鐘，時(shí)間到了，老師說我們班一共跳了142個(gè)。
比賽結(jié)束了，聽我們班主任朱老師說我們班得了全年級段第一名，當(dāng)時(shí)我們就高興得跳了起來，教室里頓時(shí)沸騰了。
這次跳大繩比賽，是同學(xué)們齊心協(xié)力，刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，我為這次跳大繩比賽喝彩。
小學(xué)四年級作文 篇3
“沿著校園的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)我聽到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)�！紟煾叫 �
進(jìn)了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。
繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場。我們的操場功能可齊全了！在操場的右邊，是我們學(xué)校的籃球場，每當(dāng)放學(xué)以后，愛好籃球的小朋友們就會(huì)在球場上一展他們的球技。圍著操場外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的'，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書市的地方。操場是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿了整個(gè)校園。
走過操場，就來到了升旗臺。升旗臺由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國旗。
升旗臺旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。
站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書角，還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！
從教學(xué)樓下來，繞過惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹葉飄落同學(xué)們在花園里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……
這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！
小學(xué)四年級作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)廣元，有許多好玩的地方，也有許多好吃的東西。然而，最好吃也最具有特色的是女皇米涼面。
女皇米涼面是一種用米漿蒸制的乳白色面皮。把它切成寬一厘米，長十五厘米后再加上豆芽和秘制的調(diào)料，哇，一碗色澤誘人，美味無比，讓人垂涎三尺的特色小吃就做好了!
在廣元，女皇米涼面可受歡迎了！廣元城里的人們幾乎每一天都會(huì)吃上一兩碗女皇米涼面，好多人吃了一輩子都吃不膩呢！在我居住的利州區(qū)，大街小巷都是賣女皇米涼面的小餐館，每天早上，人們一出門就能聞到米涼面誘人的香味。
在異地上學(xué)的我，十分想念女皇米涼面，每當(dāng)回到廣元，第一件事就是買一碗米涼面吃，因?yàn)橄胨肓艘粚W(xué)期嘛!
廣元的涼面為什么要叫女皇米涼面呢？哈哈，因?yàn)閺V元是武則天的故鄉(xiāng)，她是十四歲時(shí)才離開廣元的。據(jù)說，武則天小時(shí)也非常喜歡吃這種涼面呢！家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱思o(jì)念她，就把這道特色小吃叫女皇米涼面了。
前幾日，我在報(bào)紙上看到，家鄉(xiāng)的.人們已經(jīng)準(zhǔn)備把女皇米涼面推向世界，讓更多的人們品嘗到它的美味，讓所有的人都愛上女皇米涼面！這樣，我家鄉(xiāng)的這道小吃就名揚(yáng)四海了！
小學(xué)四年級作文 篇5
去年夏天，媽媽給我看了一些她去海南旅游時(shí)拍下的照片，其中令我印象最深刻的，就是海南的天空。海南的天空晴空萬里，陽光燦爛。湛藍(lán)的天像透明的藍(lán)寶石一樣，非常美麗。但是抬頭看看我們鄭州的天空，卻總是灰蒙蒙的一片。每當(dāng)媽媽送我上學(xué)時(shí)，我都會(huì)望著這灰蒙蒙的天，心里不禁想：藍(lán)天在哪里？是誰把它藏起來了？怎樣才能讓藍(lán)天重現(xiàn)呢？我在看了《穹頂之下》后，終于有了答案。
在課堂上，王雨軒說：“今天早晨我出門的時(shí)候，走到路口，連信號燈都看不見！”馬心藝說：“早晨，我來到學(xué)校，看見好多同學(xué)都戴著口罩呢！”梁佳音說：“今天早晨，我抬頭一看，全是霧蒙蒙的一片，連遠(yuǎn)處的樓房都看不見�！�。。。。。。
原來，藍(lán)天就躲在厚厚的霧霾后面。直徑小于2。5微米的可吸入顆粒物在空氣中大量分布，就形成了霧霾。霧霾對于我們的身體危害很大，長時(shí)間吸入會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，過敏等癥狀。而霧霾的源頭就是各種各樣的污染物。
污染物不僅可以形成霧霾，還可以直接危害到我們生活的其他方面。比如說，如果河水被污染，住在河邊和經(jīng)常飲用河水的人也都會(huì)得腫瘤、血液病一類的疾病。而且經(jīng)常挖礦的礦工們，更容易患上塵肺病之類的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病。而且，河水污染不僅會(huì)使人類得疾病，連植物也難逃一劫。因?yàn)榉N在田里的植物，都需要用河水進(jìn)行灌溉，所以一旦河水被污染，封中的重金屬和毒素大量增加，這將是一件非�？膳碌�.事情。
空氣被污染，還有一個(gè)原因，就是煤。中國是一個(gè)正在發(fā)展的國家，而煤，則是必不可少的能源之一。其他國家也燒煤，但為什么沒有中國污染的地區(qū)多呢？答案是這樣的：因?yàn)槠渌鼑业拿憾冀?jīng)過清洗，而我國的煤清洗的數(shù)量還沒有總煤量的一半。
想要讓藍(lán)天回來，就必須做到兩點(diǎn)：第一，我們要多植樹，因?yàn)闃淇梢晕攵趸�，釋放氧氣。第二，我們能不開車的就不要開車，因?yàn)檐嚨奈矚庵型瑯雍性S多重金屬和有毒氣體，會(huì)污染空氣并對我們的健康有害。大家都盡量實(shí)現(xiàn)“綠色出行”，這樣我們盼望已久的藍(lán)天就可以回來啦！
小學(xué)四年級作文 篇6
吃的不僅是烤鴨，還是文化�！}記
到北京去吃烤鴨是我的一個(gè)愿望，這次來到北京我自然不能放過吃烤鴨的機(jī)會(huì)。剛到北京的那個(gè)中午，媽媽就帶著我直奔位于王府井大街的烤鴨店去吃烤鴨。
到了王府井大街，我就急著問媽媽：“什么時(shí)候到，我快熱死了！”“快了，前面就是全聚德烤鴨店�！蔽翼樦鴭寢尩哪抗饪戳诉^去，一座高大漂亮的門樓上鑲著一塊金字招牌，上面寫著“德聚全”�！斑@不是‘德聚全’嗎？”我有點(diǎn)疑惑。“古代都是從右往左寫字的，這是老店，當(dāng)然是復(fù)古式的�！眿寢屵呅呎f。
說著說著我們走進(jìn)了烤鴨店，這烤鴨店很大。當(dāng)服務(wù)員把我們引到3樓用餐大廳時(shí)，我驚呆了。好大的廳里坐滿了食客。我想要是1、2樓不坐滿，我們能到三樓吃嗎？人一定特別多。
在我們用餐的桌子上有兩個(gè)小器具，里面盛有酒精。估計(jì)是燒火的，但又不知道是用來熱什么的。我們點(diǎn)了一只烤鴨，烤鴨不一會(huì)兒就推過來了�？绝啂煾等聝上戮桶芽绝喌钠ぃ◣は轮荆┣谐鰜恚⻊�(wù)員把這些皮端上來，說這是開胃小菜。一咬才發(fā)現(xiàn)，這肥皮不但肥而不膩，還很爽口。
“唰唰唰”，不一會(huì)兒，原本完整的烤鴨在師傅的'手下只剩骨頭了。當(dāng)肉被端上來時(shí)，服務(wù)員把那個(gè)小器具點(diǎn)燃，然后把兩盤鴨肉放到上面，原來是用這個(gè)來保溫烤鴨的。至于剩下的鴨骨，服務(wù)員問我們是打包還是煲湯。我們沒有喝湯的習(xí)慣，于是就決定打包。
當(dāng)荷葉餅上放了幾塊烤鴨，加上甜面醬再被卷起來時(shí)，我的口水都快流出來了。咬一口回味無窮，北京烤鴨真不愧是人間美味！不知不覺，這只烤鴨就被我一掃而光。
媽媽告訴我，全聚德王府井店只是全聚德的一個(gè)分店，總店在前門。不過，終于吃到了正宗的烤鴨。真是既飽了眼福，又飽了口服。北京的全聚德不下20家，這對吃貨來說是個(gè)福音。
由于烤鴨在不冷藏的環(huán)境下只能保存2天，所以只能等回去那天再買給家人吃。
小學(xué)四年級作文 篇7
葡萄素有“果中明珠”之譽(yù)，晶瑩剔透，號稱“瓊漿玉露”，十分珍貴�，F(xiàn)在高溫季節(jié)也正是葡萄大豐收的時(shí)候，今天我有幸參加了青年時(shí)報(bào)組織的長興摘葡萄之旅。
兩小時(shí)的車程，終于來到了好有“江南吐魯番”的長興葡萄基地。那一個(gè)個(gè)綠油油的葡萄棚架映入我的眼簾，上面一串串紫瑩瑩的葡萄在枝葉的襯托下，顯得更漂亮、更有誘惑力了。負(fù)責(zé)人向我們介紹，那紫中帶黑的叫“夏黑”，那個(gè)綠中帶青的'叫“奶油葡萄”，還有這個(gè)中間大兩頭尖，紫中帶青的叫“美人指”……各式各樣的葡萄應(yīng)有盡有，雖然味道各不相同，但都各有各的特色。
等他們宣布采摘開始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在陽光下顯得異常耀眼，從枝葉上垂下來，一伸手就可以采下一顆。就連平時(shí)不喜歡吃葡萄的我，也經(jīng)不住誘惑，摘下一顆馬上送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那甜甜的汁水馬上涌出，在嘴中蔓延開來，好甜，還是我最喜歡吃的無籽葡萄，那味道真令我回味無窮，讓我吃了還想吃。在一串串水靈靈的葡萄的誘惑下，我毫不猶豫地不斷地伸手摘下一顆又一顆塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下來。
嘗夠了，該摘葡萄了。頭頂上的葡萄閃著誘人的光芒，仿佛爭先恐后地在向我招手�！澳谴咸炎詈�，就選它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起腳尖，看準(zhǔn)莖后用力一剪，葡萄應(yīng)聲而落，沉甸甸﹑水靈靈的葡萄躺在了我的手中，此時(shí)我生怕一不小心掉下來一顆，趕緊放入籃中。我們再一直往里面走，熟透的葡萄越來越多，看見后忍不住馬上又剪下一串來，再看看前面摘的葡萄，和剛剪下的葡萄一比，便后悔不已，還是這串好��！不知不覺，籃子已經(jīng)變得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！
往回走的路上，又抬頭往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜歡的，忍不住啊，再摘一串。就這樣，摘了一串又一串，籃子裝不下了再換一個(gè)籃了，直到第二籃再裝的滿止，等到最后發(fā)現(xiàn)的好葡萄時(shí)，我只能狠狠心，搖搖頭。
看著最終裝滿的四箱葡萄，我心中有說不出的愉快，這可是我第一次親身體驗(yàn)摘葡萄的樂趣，回家里后我一定要分給我的親朋好友品嘗，將我摘葡萄的樂趣也分享給他們，讓大家一起與我分享摘葡萄的樂趣。
小學(xué)四年級作文 篇8
星期天，我走進(jìn)熟悉的公交車站。車站內(nèi)一片世博景象，護(hù)攔外，站牌上，座椅邊，一幅幅世博宣傳畫把車站內(nèi)外裝點(diǎn)得十分漂亮。就連我熟悉的一路公交車也穿上了漂亮的“世博新裝”�！俺鞘�，讓生活更美好”的世博主題標(biāo)語格外地醒目，讓每一位上車的人們都真切地感受到身為中國人、上海人的榮耀感和使命感。
車子像換上了新衣的孩子般神氣活現(xiàn)地、招搖著出了站，迎著風(fēng)快活地一路飛奔，窗外飄起的綿綿細(xì)雨絲毫沒有影響它從心底泛起的喜悅。風(fēng)越來越大了，窗子外那幅“世博”被夾著雨絲的`風(fēng)掀開了一角，在窗外獵獵作響起來�？看暗陌⒁炭匆娏�，輕輕地打開窗子，伸出手摁住了它。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，車廂里的人們紛紛縮緊了脖子，阿姨立即關(guān)小了窗子，只留一條縫，讓她的手可以繼續(xù)留在窗外。
車到站了，阿姨站起身準(zhǔn)備下車了。鄰座的女孩默默地坐到了阿姨的位子上，象阿姨那樣伸出手，像阿姨那樣按住了被風(fēng)掀開的那一角。阿姨沖著女孩微微地一笑，女孩朝著阿姨微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車?yán)^續(xù)不停地開著，仿佛沒有覺察到發(fā)生在它身上的那一幕。我，察覺到了。我打開書包開始翻找，試圖找出可以固定窗外那幅“世博”的東西。固體膠？膠帶？雨水面前全部變得無可奈何。實(shí)在找不出其它的東西了，絕望地放棄了我的想法，準(zhǔn)備在女孩下車后接她的班。
車停了，女孩的手放開了“世博”。我朝女孩的身邊靠了靠。女孩并沒有起身，只是把手抬過了頭，輕輕地從上面取下一枚漂亮的發(fā)夾，把“世博”牢牢地夾在了窗沿上，最后滿意地笑了。
我堅(jiān)持坐到了最后一站，和那位守護(hù)“世博”的女孩一起。下車的時(shí)候，我告訴司機(jī)：車上的宣傳畫要再加固一下。這是我唯一為“世博”做的事，心底卻象丟進(jìn)了石子的湖面，一圈一圈地泛起了喜悅的漣漪。
城市，讓生活更美好，世博，也讓我們這座城市更美好了。
小學(xué)四年級作文 篇9
今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項(xiàng)活動(dòng)：由同學(xué)們自己來上課。這可是新鮮事兒！
學(xué)生自己當(dāng)老師，個(gè)個(gè)干勁都很大！
凡是擔(dān)任小老師的同學(xué)，上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽。我擔(dān)任攝影，每一個(gè)好鏡頭都沒放過。
各個(gè)小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng)，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。
我們自己當(dāng)老師，會(huì)說出自己的心里話，會(huì)做我們自己想做的.動(dòng)作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽�？偠灾�，每節(jié)課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開心，既可以學(xué)到知識，又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說回來了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學(xué)來完成學(xué)業(yè)，那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識，還教我們學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個(gè)動(dòng)作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。
所以我說：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
小學(xué)四年級作文 篇10
我們班有一個(gè)小機(jī)靈鬼，名叫王揚(yáng)。他是個(gè)小不點(diǎn)，小小的眼睛，大大的鼻子，加上一張能說會(huì)道的嘴，一個(gè)可愛的機(jī)靈鬼便在我們班誕生了。
王揚(yáng)最大的.特點(diǎn)就是愛打小報(bào)告，他那雙小眼睛能敏銳地觀察到身邊的任何動(dòng)靜。如果有誰不對勁，他馬上就能發(fā)覺，并像盯梢一樣緊跟著不放，直到發(fā)現(xiàn)對方有什么“不軌”的行為，然后向老師及時(shí)匯報(bào)。我也沒有幸免，曾被他舉報(bào)過好幾次。
王揚(yáng)家就住在我家斜對面，所以我是被他盯得最緊的一個(gè)。那天，我和劉子瑩約好了放學(xué)后去北新區(qū)玩，這可是老師不允許的。放學(xué)后必須回家！老師曾三番五次地強(qiáng)調(diào)過。我想，老師又看不見，只要自己不聲張就可以，沒想到這件事還是沒有躲過王揚(yáng)那雙敏銳的小眼睛。
我剛一走出家門，他就看出了我的動(dòng)向。我在前面走，他就一直在后面不緊不慢地跟著。當(dāng)我回頭時(shí)，他又“嗖！”地躲到了一旁。唉！這個(gè)機(jī)靈鬼，真拿他沒辦法，看來我只好回家了。
這個(gè)王揚(yáng)，真像老師安插在我們中間的小特務(wù)。
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