小學四年級作文匯編（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
我們穿過許許多多的鞋，一天，我突發(fā)奇想，未來的鞋會是什么樣的呢？
飛，大家都很想吧，未來的鞋就能辦到，每只鞋都有一雙噴氣桶，它是不需要任何燃料就能飛的鞋，為了展示我有愛迪生的創(chuàng)造本領，這雙鞋，恐高的'人也可以穿，因為我給它安上了高超的平衡裝置，有了它，你就可以像在平地一樣飛，還可以像飛機一樣快。老飛也不好，走走或許會更好。比如在旅游觀光時，飛總會讓你有些風景錯過了，可是，走又太累了，我們的多功能鞋就可以做到兩不誤。它裝有紅、黃、藍、黑四個鍵：紅鍵可以在你又冷又渴時，送來一杯溫熱的水；藍鍵可以在你口干、酷熱時送來一杯冷飲，讓你頓時清爽無比；黃鍵可以在你很累時，“長”出一把椅子，讓你休息片刻；黑鍵可以變出一個照相機，用來照像�？�!那里有光芒射向醫(yī)院，有光線指向值班臺，有光線指向飯館……這就是擁有創(chuàng)造力的我，發(fā)明了夜光鞋，值夜班的人穿上了我發(fā)明的夜光鞋，無論走到哪，腳底下的光總是那么耀眼！哈哈！帥哥的創(chuàng)造力就是好，我發(fā)明的鞋就是好。
相信不久的將來，我就是舉世聞名、家喻戶曉的發(fā)明家!因此，我現(xiàn)在要抓緊時間努力學習，用我的聰明才智，如愿以嘗地發(fā)明這種“別具一格”的神奇的鞋。
小學四年級作文 篇2
前不久，我家來了一位特殊的“小客人”，它就是上個月送我的生日禮物——小烏龜。我把它放進魚缸里，它伸長了脖子，左顧右盼的，似乎在觀賞自己的新“住宅”。
這只小烏龜可愛極了，憨態(tài)可掬：大大的龜殼，矯健的四肢，還有一個小巧玲瓏的腦袋和一條短短的小尾巴。它把腦袋縮在龜殼里，時不時探出來，眨眨沒睡醒的小眼睛，好像在向我打招呼呢！
我的小烏龜可是個肉食主義者，一日兩餐，餐餐要見肉，你要是喂它一點兒青菜，它連看都不看一眼，它只要一樣東西下飯：鹽水。用餐時，它先抬頭吃肉，再低頭喝水，假若魚缸沒水，它一定不會再去吃肉絲，非喝到水不可！有時為了吃肉，竟寧愿被我拖個好幾米都不松口，但是我一放手，它便狼吞虎咽地吞食起，好像生怕食物會不翼而飛，我便哈哈大笑：“你這只貪吃的小烏龜�！�
它走起路來慢條斯理，先把后腿的掌蹼張開，落步后再合上，一步一步地往前爬。當然，它的.速度可是名副其實的“龜速”。要不，為什么有人溜狗而沒人溜龜呢？有時，烏龜趁我不注意，偷偷地溜出魚缸，把我的草稿紙給弄濕了，不過我從不責打它，因為一打甚至一碰，它就會變身為——“縮頭烏龜”，任憑你再怎么呼喚也不再出來，讓人無計可施。
我家的烏龜還會一樣特技，“掛單杠”。它“雙手”牢牢地抓著魚缸的邊緣，就像掛在單杠上，讓我不禁想起動畫片里的“忍者神龜”，玩“單杠”時，它也會有“失誤”的時候候，“手”一滑，身一翻，一骨碌的掉回了魚缸。
啊，有趣的小烏龜不僅令那冷清的魚缸變得熱鬧非凡，也給我的生活帶來了無窮的歡樂！
小學四年級作文 篇3
記得那是五年級上學期放寒假，爸爸媽媽經(jīng)過協(xié)議，下發(fā)了一道“圣旨”：今天由我當家，讓我體驗生活的艱難，他們則出去“瀟灑” 臨走時，媽媽給我了一張任務表。
任務一—————掃地，拖地當我看到這一項任務時，心里想不是就是掃地嗎，go！我去門后拿掃帚，房間里響起了我的口號聲：“嘿喲嘿喲！”只用了五分鐘。但五分鐘太少了，我想到。于是我拿出了手電，找角落里有沒有灰塵，過了十五分鐘，掃地完成！拖地開始！我拿出拖把，走一步拖兩下，結(jié)果卻沒想到，地上不光滿是水漬，還越來越臟，我拖得手忙腳亂。
最后，我學著平常的媽媽拖地的樣子，在衛(wèi)生間反復洗拖把，再把拖把踩幾腳，擠出其中的水分，等拖把不再滴水之后，再一步步地拖。不過，這一次我換方法了，我倒著走，慢慢退回到衛(wèi)生間，拖過的'地方人不在走在那上面，過了三十分鐘，終于完成了。地板亮亮的，像鏡子，可以照得見人影呢。
任務二——————自己做飯看到這個要求以后，我驚呆了，我還不會做飯，這個任務太難了。我決定，做幾個荷包蛋裹腹，學著媽媽的樣子，先開火，把水燒開，然后放點糖，接著打雞蛋，水滾開之后，放入少許涼水，開小火煮了——5分鐘，完工！正巧，媽媽和爸爸購物回來了
！看到我做的荷包蛋，直夸我能干，我的心里比吃了蜜還要甜。
小學四年級作文 篇4
一個陽光明媚的星期六，我在家里寫作業(yè)。突然，我聽到了媽媽的聲音：“聰聰，媽媽去辦點兒事，等會兒就回來。你先把作文寫好吧！”
“好的，媽媽！”我回答。話剛說完不久，只聽見門“轟——”地一聲關上了。
我看了看我的作文，應該只要再過十五分鐘可以寫完。于是我的心中便萌生了一個念頭：“要不先到小區(qū)里玩一會兒，再回來寫作業(yè)？反正先玩再寫和先寫再玩不一個樣嗎？”說著，我放下筆，猶如籠中飛出來的鳥兒一樣，健步如飛地沖出家門，走到小區(qū)里。
小區(qū)里柳綠花紅，鶯歌燕舞，走進去，仿佛已經(jīng)和大自然融為一體了。頭上有小鳥在歡叫，左右有著高得連十個人疊起來都沒有它高的'大樹和綠得好像都快要滴出水來似的小草以及看起來就像嬌滴滴的姑娘的無名小花。更奇妙的是，面前就展現(xiàn)著一幅繽紛美麗的畫卷：太陽猶如一個大火球，鑲在高高的藍天上，似乎散發(fā)著無限的熱量。涼亭里，老人們坐在涼亭里，拿著小扇子乘涼搭話。池塘里，魚兒們有的圍成一卷，好像在搶小朋友扔的面包，有的躍出水面，好像在和人們打招呼，還有的好像在一起賽跑……這真是一幅美麗的畫卷。
正當我沉迷于這美麗的景色時，突然，小伙伴們對我說：“聰聰，快過來打籃球吧，別站在那兒了！”
我才回過神來，心想：媽媽應該快回來了，我要快點兒回家。對他們說：“我要回家寫作業(yè)，不能和你們一起玩了�！闭f著，我就往家里的方向走。
“哎哎哎，平時，我看你都還很積極的，怎么今天這么早就走呀！過來玩會兒吧！”說著，就拉著我來到了小區(qū)里的籃球場。
真是一場精彩的籃球賽，不一會兒就結(jié)束了。我一看手表，哎呀！九點五十了，再不回家媽媽就要罵我了。我立馬說了一聲“再見！”便回家寫作文去了。
我一寫好作文，媽媽就回來了，她看了看我的作文，說：“作文還寫得不錯嘛？”
我看著媽媽滿意的笑臉，緊張的心一下子從嗓子眼落了下來，雖說這樣做不對，但竊玩，我還是成功了。
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