小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-11 17:56:17 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文(精華)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  今天老師讓我們每人回家種一頭蒜或泡一些黃豆,來觀察它們的變化。 寫完作業(yè),我拿來一頭蒜,剝?nèi)プ仙耐馄,一個(gè)個(gè)象牙白的蒜瓣展現(xiàn)在眼前。它們形態(tài)各異,大小不一,有的白白胖胖像一個(gè)水滴;有的彎彎的像一個(gè)月牙;有的又小又扁,什么也不象。

  它們拿在手里又硬又滑,聞一聞?dòng)幸还纱瘫切晾钡奈兜。我找來一個(gè)裝月餅的小盒,把它們洗干凈,然后把蒜瓣尖朝上,根朝下,擺放在里面,再接一點(diǎn)水,讓水沒過蒜的一半就行了。 我看著蒜瓣們靜靜地泡在水里,不禁想:它們會(huì)發(fā)生什么樣奇妙的變化呢?我期待著,盼望著。 觀察日記二則 10月4日 星期三 天氣 晴 蒜泡下已經(jīng)好幾天了,它們果然發(fā)生了奇妙的變化。起初,蒜尖上都裂開了一點(diǎn)兒小口,小口周圍出現(xiàn)了淡淡的.紫色,好像涂上一層薄薄的胭脂。有的蒜瓣已經(jīng)從裂口里拱出了嫩芽,原本淡褐色的根部也滋出了細(xì)小的根。接著,嫩芽們爭(zhēng)先恐后地破口而出,如雨后春筍般越長(zhǎng)越高,并且你追我趕,好像在比誰長(zhǎng)的最高。

  嫩芽的下端白里透綠,越往上就變成了翠綠色,就像一把碧綠的劍指向天空。下面的須根也由一點(diǎn)點(diǎn)的銀芽變成了盤根錯(cuò)節(jié)的一大團(tuán),分不清彼此。 看著它們生機(jī)盎然的樣子,我非常有成就感,因?yàn)樗鼈兪窃谖业恼樟舷虏棚@得如此挺拔茁壯。 觀察日記三則 10月17日 星期二 天氣 晴 一轉(zhuǎn)眼,二十天過去了,蒜苗愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。 下面的根就像一堆亂糟糟的白線團(tuán),互相纏繞在一起,把蒜高高地拱起,使得原本就不大的月餅盒顯得更加狹小,我不得不找一個(gè)更大的盒給它們重新安家。現(xiàn)在,蒜苗最高長(zhǎng)得已經(jīng)有20多厘米了,但它的生長(zhǎng)速度卻放慢了腳步,其它稍矮的也不甘示弱,正在奮力追趕,大有不超過它不罷休的勁頭。蒜苗剛長(zhǎng)出來的時(shí)候只有一片細(xì)葉,隨著它越長(zhǎng)越高,細(xì)葉也由一片逐漸變成兩片甚至三片。

  雖然我只泡了10瓣蒜,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還是一片蔥郁茂盛。 媽媽說:“蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得差不多了,如果把它們剪掉,說不定還能長(zhǎng)出新的葉子呢!”看著這一片翠綠,我還真有點(diǎn)兒舍不得,畢竟它們是在我的精心照料下長(zhǎng)大的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  話說當(dāng)南郭先生聽說齊湣王要聽大家一個(gè)一個(gè)的吹竽后,深知再也無法混下去的他便慌忙逃走。不久,他來到了一個(gè)如世外桃源般清凈的小鎮(zhèn),過著隱姓埋名的日子。他也深知自己以前犯下的錯(cuò),于是,他決定痛改前非,做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的.人。他虛心向當(dāng)?shù)匾晃患妓嚫叱拇刁拇髱煱輲煂W(xué)藝。

  從此,他每天聞雞起舞,廢寢忘食地練習(xí)吹竽。南郭先生的吹竽技藝也越來越高超。轉(zhuǎn)眼間,十年過去,一天,他的師傅悄悄地來到南郭先生吹竽的地方,剛好,南郭先生望著窗前的春色,情不自禁地吹起了竽,他的師傅在一旁聆聽,他仿佛被帶進(jìn)了生機(jī)勃勃的春天。那藍(lán)天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家……使他完全陶醉在了春天那迷人的景色中。過了很久,他才醒過神來,于是走到南郭先生面前,捋著胡須滿意地說:“徒弟。∧悻F(xiàn)在吹竽技藝可謂是爐火純青呀!你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了為師的所有本領(lǐng),為師也不多留你了。你走吧!”“多謝師傅的教導(dǎo)之恩,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心!”說罷,南郭先生整理好行李,向師傅深深地鞠了一躬,依依不舍地離開了。

  從此,他每天便靠吹竽賣藝過著幸福而又樸實(shí)的生活。聽說,很快他那技藝高超的吹竽本領(lǐng)便傳遍了全國(guó),齊湣王下詔宣他進(jìn)宮,聽他吹竽后,齊緡王就再也不愿聽別人吹竽了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  夏天,是一個(gè)讓人喜、讓人怒的季節(jié)。

  夏天有時(shí)是讓人快樂的。在學(xué)生心里,宣布暑假開始奔出校門的那一刻,夏天是讓人快樂的;在孩子心里,穿上泳衣躍入池水的那一刻,夏天是讓人快樂的`;在大人心里,打開空調(diào)陷進(jìn)沙發(fā)的那一刻,夏天是讓人快樂的;在我心里,拖著旅行箱說走就走的那一刻,夏天是讓人快樂的。

  夏天有時(shí)是讓人生氣的。幾乎每天都是烈日炎炎,高溫灼灼。四十幾度的高溫使得道路上的行人寥寥無幾,過往車輛亦是匆匆而馳,似乎對(duì)大太陽唯恐避之不及。田地里的稻谷,被曬枯了;菜苗,被曬蔫了;河水,被曬干了。每一個(gè)角落都能聽到農(nóng)民的破口大罵。在醫(yī)院里,中暑的、感冒的、得空調(diào)病的,什么癥狀都有,到處都能聽到怨天尤人的話語。在家中,也會(huì)有因天氣炎熱而不敢出門的抱怨之語。

  或許,正因?yàn)橄募臼且粋(gè)讓人情緒起伏多變的季節(jié),所以它也是一個(gè)不可缺少的季節(jié)。不只是因?yàn)槿说年P(guān)系,在大自然中,它也是一個(gè)承前啟后、生命交替的季節(jié)。如果沒有這個(gè)季節(jié),大多數(shù)植物都無法蓬勃生長(zhǎng),更無法開花結(jié)果;如果沒有這個(gè)季節(jié),農(nóng)民也沒有那時(shí)的干勁,便清閑了,生活也變乏力了;如果沒有這個(gè)季節(jié),大人和孩子也將變得毫無生機(jī)了。

  可古今中外的人,大多數(shù)人都贊揚(yáng)春花秋月,把炎夏扔在一邊。大概是夏有時(shí)會(huì)讓人覺著緊張、煩躁之故吧。從這個(gè)角度說,有閑情逸致的人,自是不喜歡。而我卻想高聲贊美這個(gè)四季中不可缺少的黃金季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  在一個(gè)牧場(chǎng)中,有著許多動(dòng)物:奶牛、馬、綿羊……閱讀對(duì)它們來說都沒有問題。因?yàn)橹魅说暮⒆邮且粋(gè)小學(xué)生,經(jīng)常到牧場(chǎng)來念書,而且把沒用的書丟在牧場(chǎng)里,動(dòng)物們就撿起來看,看著看著就會(huì)閱讀了。

  可是,有一只黑白相間,膘肥體壯的小奶牛,它身上的花斑很多,十分討人喜歡,大家都叫它花花;ɑㄕ煸谀翀(chǎng)里不是吃草,就是散步,十分悠閑。父母讓它看書,它一溜煙就跑出去玩耍了。它的父母也拿他沒有辦法,只好任由它自由自在地生活。

  直到有一天,小奶;ɑㄔ谀翀(chǎng)的運(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書,小奶牛花花問遍了牧場(chǎng)里的'所有動(dòng)物,動(dòng)物們都說不是它的。小奶;ɑň腿柊职謰寢,花花的父母也說不知道。小奶牛就一直把這本書帶在身邊,有時(shí)候沒有事情做的時(shí)候,就捧起那一本書,坐在運(yùn)河邊的石頭上,坐在那兒研究這些字是什么意思。

  小奶?戳艘稽c(diǎn)兒,就覺得非常好看,于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書。

  餓了就吃一口草,渴了就喝一口水,直到夕陽西下,其它動(dòng)物都回去了,小奶;ɑㄟ要坐在石頭上再看一會(huì)書。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了,它才不情愿地合上書本回家。有時(shí)候看入迷了,就一直坐在那里半天不動(dòng),花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會(huì)神地看書,就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。

  花花喜歡上了書中神奇曲折的故事,經(jīng)常叫爸爸媽媽買書繼續(xù)看?墒切聲I來沒有幾天,花花就看完了,爸爸媽媽雖然感覺花的錢是多了一點(diǎn)兒,不過看到花花這么努力看書,他們都非常開心。

  后來,花花成了動(dòng)物界偉大的哲學(xué)家,還學(xué)會(huì)說人話了,震驚動(dòng)物界。幾乎每一只動(dòng)物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花!面對(duì)鮮花和掌聲,花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書,他非常感激那位小男孩讓他愛上了閱讀,從而獲得了現(xiàn)在的成就!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  那段時(shí)間,我瘋狂地愛上了寫字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習(xí)委員,我語文成績(jī)優(yōu)秀,是老師的得意門生。

  每個(gè)周二下午第三節(jié)都是寫字課,看著那些學(xué)習(xí)不如我,寫字沒我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆,然后煞有介事的吸鋼筆水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們吸鋼筆水的動(dòng)作,優(yōu)雅極了,我覺得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。

  那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了,便笑呵呵地對(duì)我說:“如果你幫我寫作業(yè),我就把鋼筆借你用。”我連連點(diǎn)頭,生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后,每次書法作業(yè)我都是一式兩份,也沒有被老師發(fā)現(xiàn),我暗暗慶幸。

  在期中考試時(shí),我語文考了班里第一名,老師非常高興,獎(jiǎng)勵(lì)了我,我以為會(huì)像以前一樣,是一個(gè)筆盒,或者筆記本,這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的'文具盒,我非常高興,打開之后,發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆,下面還有一個(gè)紙條:用我筆寫我心。我這才知道,原來老師什么都知道,只是不愿?jìng)ξ倚⌒〉淖宰鹦牧T了。一時(shí)間,熱淚盈眶,是是難過、羞愧、是感動(dòng)?一時(shí)間五味雜陳。

  我非常感謝我的語文老師給我的這只鋼筆,這是我人生的第一支鋼筆,我會(huì)用它來書寫我的人生。直到今天,它雖然已經(jīng)壞了,不能再寫字,但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  08年5月12日 2點(diǎn)28分,我們永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻,7。8級(jí)的地震降臨了汶川,震后死傷無數(shù),牽動(dòng)著億萬人民的心弦,歷史不會(huì)忘記,人民不會(huì)忘記。

  一場(chǎng)劇烈的地動(dòng)山搖把這美麗的汶川瞬間變成一片廢墟。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)雙腿埋在廢墟下的小女孩這樣對(duì)營(yíng)救她的叔叔說:“叔叔,我不怕,您快去救其他人吧!倍嗪玫暮⒆友!身陷困境還想的是其他人。有一位老師,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)她第一時(shí)間想的是她的學(xué)生幫助學(xué)生脫離危險(xiǎn),可誰知道她自己的女兒也是在這所學(xué)校念書,不幸的是她沒能挽回女兒的生命,她含著淚水悲痛中仍然在幫助救助其他人員。有一位母親,當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),在她弓曲的身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在吸吮乳汁的嬰孩,在她緊攥的手機(jī)里寫著這樣一段話:“孩子,如果你活著,請(qǐng)記住我永遠(yuǎn)愛你!”多么偉大的母親呀,寧可犧牲自己也要延續(xù)孩子的生命,這就是母愛的力量,這就是生命的'價(jià)值!曾有多少被困群眾對(duì)生命同樣的渴望,堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他們從死神的宮殿里走了出來,重獲新生。

  一方有難,八方支援,全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,眾志成城,萬眾一心,攜手共建家園。中國(guó)人民的意志堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛最終戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻,重建后的災(zāi)區(qū)足以證明這一切!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  (一)九月十五日星期日晴

  這一天,我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子,準(zhǔn)備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個(gè)花盆和一些有肥料的土。

  首先把土放進(jìn)花盆里,翻的松軟些。接下來挖幾個(gè)二至三厘米深的小洞,把種子放進(jìn)小洞里,再把土蓋在種子上面,用手輕輕的拍土,稍稍拍實(shí)一些,然后澆水,水不能澆的太多,也不要太少。最后在外面罩個(gè)塑料薄膜,上面扎幾個(gè)小眼,這樣可以使花盆內(nèi)既保溫又透氣。

  我把花盆放在有陽光的地方,耐心的等待著嫩芽破土而出。

  (二)九月二十一日星期六晴

  一個(gè)星期過后,也就是今天,小芽終于破土而出了。這一天早上,媽媽叫醒我說你種的種子發(fā)芽了!我急忙跑到陽臺(tái),看到一根小芽堅(jiān)強(qiáng)的把土拱開,嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一厘米長(zhǎng),一毫米粗。我開心極了,只有一個(gè)星期就長(zhǎng)出來了,它長(zhǎng)的實(shí)在是太快了。

  雖然這一天有幾節(jié)補(bǔ)習(xí)班,但是我還是過得很快活,我希望這些種子可以快快的長(zhǎng)大。

  (三)九月二十五日星期天晴

  今天,我再去觀察我的種子時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)高了許多,還有兩顆種子也發(fā)芽了。那兩顆種子一個(gè)看著比較粗壯,而另一顆種子像個(gè)馱背的老頭,老是彎著腰。

  最先長(zhǎng)出來的那顆種子現(xiàn)在已經(jīng)的兩厘米高了,它把腰板挺的直直的,好像讓其他種子像它學(xué)習(xí)一樣。它的頂端尖尖的,像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結(jié)實(shí)了。顏色也比以前重了些。

  我希望它們都能長(zhǎng)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

  (四)十月三日星期四晴

  今天,我再去觀察我的種子時(shí),看到后長(zhǎng)出來的芽比先長(zhǎng)出來的要高的`多。后長(zhǎng)出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了,它已經(jīng)長(zhǎng)到四、五厘米高了,綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯,另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個(gè)芽的底部有點(diǎn)發(fā)紅,漸漸的顏色就淡了。

  最先長(zhǎng)出來的那個(gè)芽頂尖有點(diǎn)黃,越往下越綠,可它卻沒有長(zhǎng)高。

  看到自己的勞動(dòng)成果,心里真是美滋滋的。

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文02-06

小學(xué)四年級(jí)作文01-06

小學(xué)四年級(jí)作文09-11

小學(xué)四年級(jí)作文12-28

小學(xué)四年級(jí)作文12-22

小學(xué)四年級(jí)作文12-19

小學(xué)四年級(jí)作文04-01

小學(xué)四年級(jí)作文04-02

小學(xué)四年級(jí)作文04-02

小學(xué)四年級(jí)作文04-02