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作文 尋古城古跡 看新城新貌
今晨，我早早醒來，拉開窗簾一看，太陽公公已露出了燦爛的笑臉，好像知道今天我們要去縣城參觀似的，所以特意來為我送行。我背上包，哼著小曲急匆匆來到學校。遠遠看見同學們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，嘰嘰喳喳地討論著什么，喜悅和激動之情全都寫在了臉上。
在楊老師的帶領(lǐng)下，我們上了大巴車，向老城方向開去。窗外低矮古樸的建筑、粗壯挺拔的梧桐樹都在細訴著這座老城的歷史。到了中大街后下車，排好隊走進狹小的巷子，最狹窄處，兩個人并肩走都嫌擠。大約十分鐘后，我們到了第一個目的地——畫川初中，也就是原來的寶應(yīng)實小。首先映入眼簾的是足有十幾米高的排樓，上面題著字：鵬搏九萬，狀元，榜眼，探花。這三個名稱是古代科舉考試前三名的稱號，有點鯉魚躍龍門的意思。走進校園，首先去魚池，雖不大，做工卻很精致，傳說是孔子養(yǎng)魚的地方。接著又到了古色古香的大成殿，現(xiàn)在是畫川初中藏書的地方。門前兩棵高大的樹木把我深深吸引，它們是被稱為孔子的“兩支筆”的古銀杏，瞧！它又粗又高，有三個孩子合抱粗，雖歷經(jīng)百年，卻依然枝繁葉茂，生機勃勃。
離開學校，我們來到了周恩來少年讀書處，這是一座很古老的小四合院。我懷著崇敬的心情走進去。正房中間是書塾，跟“三味書屋”有點相似。兩旁邊是周恩來和他母親的寢室，西廂是廚房。走到中間展廳，那里立有周恩來的少年塑像，塑像下刻有周恩來的名言：“為中華之崛起而讀書”，展廳墻上還介紹了周恩來的嬸母，生母，乳母、先生的教育方法。周恩來從小就立下了遠大志向，并發(fā)奮讀書，實現(xiàn)了諾言。參觀后我們感到受益匪淺，由衷敬佩。
隨后，我們參觀了陳列著眾多古文物的博物館，最令我嘆為觀止的就是那長達488厘米的象牙，足以說明我們寶應(yīng)的歷史悠長。
離開古城，我們?nèi)ビ斡[新城。沿途我們感受著到處春暖花開，春意盎然的氣息，更感受著新城春潮涌動，一派欣欣向榮的景象。寬敞氣派、氣勢恢宏的寶應(yīng)大道，兩旁綠樹成蔭，到處鳥語花香，真是美不勝收，讓人流連忘返。一幢幢現(xiàn)代化標準廠房、一座座高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比，無不展示著這座新城的勃勃生機和美好前景……
今天的尋古城古跡，看新城新貌綜合實踐活動讓我感受到了家鄉(xiāng)日新月異的變化，更激發(fā)了我熱愛家鄉(xiāng)的情感，開闊了眼界，陶冶了情操。我決心：一定要努力學習，長大把家鄉(xiāng)建設(shè)地更加美好！
江蘇揚州江蘇省寶應(yīng)縣實驗小學五年級:楊思源
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