我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)作文
我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)作文1
· 以前,我放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí),總是抱著一種敷衍的態(tài)度,并不認(rèn)真寫作業(yè),遇到不會(huì)的題目就空著不寫?涩F(xiàn)在,我寫作業(yè)已經(jīng)能端正學(xué)習(xí)態(tài)度了,不會(huì)的就問家長(zhǎng),查閱資料。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但要認(rèn)真,還要勤奮:古時(shí)候的蘇秦,夜以繼日的`讀書,實(shí)在太累,就用錐子刺腿是頭腦保持清醒;漢代的孫敬,為了防止自己會(huì)打瞌睡,用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,這樣一睡覺繩子就會(huì)扯著頭發(fā),提醒自己要用功讀書。著兩個(gè)例子都說明了學(xué)習(xí)要刻苦勤奮。
· 所以,我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)就是要刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。
我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)作文2
有許多人認(rèn)為,學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退!我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是正確的!
學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持不懈的事情,如果把學(xué)習(xí)比作劃船,那么我們就是在大海中飄蕩著,一旦我們不準(zhǔn)備前進(jìn)而又不控制自己的航線,那么我們必將成為迷途之人,未來的大陸我們也無法尋找,那么我們悲劇了;可是一旦我們一直努力前進(jìn),那么情況就不一樣了,我們按照航線海運(yùn)行走,那么港灣就在前方!
我們的記憶不是儲(chǔ)存卡,不能把所有的問題全部記憶清楚,一旦時(shí)間久了必將忘記,可是在這個(gè)時(shí)候的你我不去復(fù)習(xí),那么這些信息都將忘記,這些問題在論語之中也有過議論!即使你的記憶是儲(chǔ)存卡,可是誰能知道質(zhì)量如何,有很多的儲(chǔ)存卡用著用著就壞了,所以我們需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新?lián)Q代,那么這張儲(chǔ)存卡才可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久!
我們不是天才,天才實(shí)在是不多,我們沒有如同天才一樣的過目不忘,那么這就要求我們需要多多學(xué)習(xí),多多付出,多多復(fù)習(xí),不然我們就會(huì)退步!
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