小學(xué)五年級寫作文1300字

時間:2023-05-06 00:30:05 小學(xué)五年級作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)五年級寫作文1300字集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級寫作文1300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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小學(xué)五年級寫作文1300字 篇1

  御營小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀

  夏天,又到了梔子花盛開的季節(jié)。我們的小區(qū)里總會從四面八方飄來一陣陣誘惑人的香氣。

  梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣,好像一件件小紗衣;ò昀锩媸屈S黃的花蕊,就是小黃點發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天,綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒有開放;有的花朵含苞欲放;有的花朵已經(jīng)開完了;還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀!每天,都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人,沒有一人不陶醉在花中。

  晚上,我的小廣場玩耍。在一片綠油油的草坪上看見樹上有幾處小白點,沒錯,那就是所謂的梔子花樹。梔子花樹上有十朵梔子花,它的味道香香的,只要風(fēng)兒一吹,幾十朵花朵的香味向我迎面撲來,身體非常的舒服,也讓我上氣不接下氣,可是我還是覺得它還是那么的香。只要我隨手一摘,湊近一聞,快樂便開始發(fā)作了,我到處奔跑著,跳躍著,歡呼著,總覺得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來養(yǎng),裝在一個小瓶子里,放在窗臺上,等風(fēng)兒一吹,梔子花的香味會踏進(jìn)屋里每一個角落。

  梔子花的作用非常多了!所謂子果入藥,梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實火牙痛、口舌生瘡、鼻規(guī)、吐血、眼結(jié)膜炎、潰瘍痛腫,黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況,不妨試一試哦!

  我永遠(yuǎn)愛你梔子花,你小小的身軀都能給我們帶來那么多的用途、快樂和享受,我更要像你學(xué)習(xí),做一個對社會有用的人!

  建議:1、選材很好!2、順序是雜亂的,可以先寫梔子花在什么地方,再寫自己觀察到的整體花樣子樹樣子,然后寫自己仔細(xì)觀察到的花瓣、花蕊。半開的、全開的、含苞待放的花是什么樣子的,注意運用各種修辭手法把它寫漂亮!3、寫時還可以寫寫別人和你會說些什么?4、寫作用時,要寫一兩點重點的,寫清楚一點!請認(rèn)真修改!加油,希望看到你成功的文章哦!寫前可以列一個提綱,看自己先寫什么、后寫什么,然后根據(jù)提綱,再來思考潤色等!

  梔子花

  御營小學(xué)5、3班何珮嘉指導(dǎo)老師易傳秀

  夏天,又到了梔子花盛開的季節(jié)。我站在窗臺上總會聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。

  吃過晚飯,我們來到廣場玩耍,在一片綠油油的草地上,看見幾叢綠色的矮樹上有許多小白點,沒錯,那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過,我隨著這股淡淡的清香來到了這片梔子花林,看到了無數(shù)的梔子花。梔子花非常的美麗,它長著柔弱的枝干,鵝蛋形狀的綠色葉子;每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開的小花朵,白白的小花瓣,好像小女孩們穿的公主裙;花瓣里面是金黃色的花芯,我們聞到的那誘人的香味就是從這個細(xì)細(xì)的金黃色的花芯里面散發(fā)出來的;有的花朵還沒完全開放,不過也不甘示弱,白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣,正在向我們含羞微笑;有的`還是青青的花骨朵兒,好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來了許多蝴蝶和小蜜蜂,這些小生靈在花叢中翩翩起舞,讓梔子花顯得更有生氣了?吹竭@一片美麗的梔子花林,聞到那讓人陶醉的花香,我仿佛也變成了一位美麗的花仙子,在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著,享受著這些梔子花給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  梔子花的生命力十分地頑強(qiáng),我們可以摘一些梔子花放在水杯里,就當(dāng)是盆栽來觀賞,每天給它澆澆水,它竟然能活一周左右,即使凋謝了,花香仍然持續(xù)不斷地彌漫到房間的每個角落,所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。

  梔子花不僅給我們美的享受,而且還可以治病和食用呢。

  梔子花,我永遠(yuǎn)愛你,你那小小的身軀給我們帶來了那么多的快樂和享受,我要向你 學(xué)習(xí),做一個能帶給別人快樂的人!

  評價:修改后的文章,層次清楚,語言生動,運用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點。動靜結(jié)合,更寫出了梔子花的美麗,表達(dá)了大家對梔子花的喜愛和贊美之情,修改得比較成功!

小學(xué)五年級寫作文1300字 篇2

  時鐘托起太陽紅彤彤熱乎乎的臉龐,在滴答聲里為太陽一天的行程輕快的伴奏,和風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺,呢喃細(xì)語聲仿佛在俏皮的說:我的眼里只有自由和快樂,隨愿而行,隨心所欲,隨遇而安。喜歡天空,喜歡大地,喜歡大海,喜歡大自然的一切。如果可以讓太陽停留片刻,我愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。

  溫一盞茶,把一顆浮躁的心在清茶里沉淀。紫薇花欣欣然舒展著夏天的色彩,蝴蝶翩翩飛舞于花間,繼續(xù)演藝蝶戀花的傳奇佳話。一池靜水,片片荷葉托起幾朵清蓮,亭亭搖曳在藍(lán)白云之天下,一只蜻蜓早早的停在花間賞花聞香,獨享其芬芳。這讓人進(jìn)入了楊萬里的:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的美妙詩意里。

  山間野外清澈的小溪流發(fā)出咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦的聲響,像跳躍著無數(shù)冰珠的音符,清涼了這個夏天。水底的石板光滑圓潤,粒粒細(xì)沙清晰可見,柔柔綿綿的鋪在水底。由于它們常年沉浸在水里,也沾染了水的柔情。小溪兩岸的草地上盛開著星星點點黃的,白的,紫的小野花。和陽光一起渲染了這個激情的夏日。

  山上的蘆葦此時已變得干黃干黃的,殘余的幾朵蘆葦花在風(fēng)起時輕輕飄起,雖然它沒有曾經(jīng)的婀娜多姿,但是在鄉(xiāng)下此時的蘆葦正是大家的愛物,因為可以拔去做掃把了。

  草地上,蒲公英盛開了一朵朵小傘花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,與藍(lán)天相接融為一片。那一片潔白的蒲公英如天上掉下的白云。清風(fēng)吹過,蒲公英便絲絲絮絮地飄了起來,像天使不小心扯斷潔白的裙邊拋在天空中,如夢似幻般輕盈,柔美。興致勃勃地開始了它們的`風(fēng)中之旅。

  閉上眼睛對著藍(lán)天,眼睛里是一片紅色,黃色,橙色。冥想進(jìn)入自己心中最向往的地方,有的人喜歡草原,有的人喜歡雪山,有的人喜歡沙漠,有的人喜歡大海,而我就喜歡一片連綿起伏的山坡。

  那里的山坡沒有一個棱角,草地一片像寬廣而無規(guī)則的青綠色毛毯。可以躺在草地上看藍(lán)天白云,飛鳥,也可以閉上眼睛給心一片空靈,沉靜。那里種了許多桃樹,春天開滿了桃花,可以聞陣陣花香,看蝴蝶在花間翩翩起舞,偶爾一兩片花瓣飄落在發(fā)梢,肩頭。夏天,可以在桃園小屋里乘涼,或是靜靜的看一場雨,讓一雙迷蒙的眼睛在雨中澄明。秋天在那里看落葉飄飄,撿起幾片夾在書上,讓葉子的清香與書的墨香混合,那是一種獨特的沁人心脾的香味。逐一陣秋風(fēng),讓繁亂的思緒在風(fēng)中放飛。冬天,即使草木枯竭了還可以在那里等待一場飄雪,在心中編織一個關(guān)于自己的童話故事。

  每個人心中都有夢寐以求的向往,有的人能實現(xiàn),有的人不能實現(xiàn)。我不知道自己是否能實現(xiàn)夢想的意境,畢竟現(xiàn)實總是不盡人意的。時間總在忙忙碌碌中流逝,生活在浮浮沉沉中飄渺,心情在悲悲喜喜中交織,緣分在離離合合中消磨。然而心中存一份期待,一份念想總是美好的。

  大自然,熱愛生活的人大都喜歡它,有的人是為了逃避生活才喜歡上它。而我兩者兼而有之,這應(yīng)該感謝它,締造了那么多美麗的自然風(fēng)光,可以讓人有所向往,讓人心存美好。也感謝它讓人遠(yuǎn)離喧囂紛擾,讓心在那里寧靜,安然。

  讓我懷一顆感恩的心,感謝陽光給了我光明和溫暖,感謝天空給了我蔚藍(lán)和寬廣,感謝大樹給了我綠蔭和氧氣,感謝花兒讓我賞心悅目還看見了歲月的美好。讓我用大自然的音符為心靈譜一曲悠揚的樂章,回蕩在藍(lán)天碧海里,回蕩在田園綠野間,回蕩在幸福的時光里。再為心靈填一曲簡美的詞,懷一份淡然,擁抱今天,迎接明天。

  時鐘托起月亮靜美柔白的臉龐,在滴答聲里為月亮夜晚的行程不停的伴奏,星星點亮夜的華彩,夜風(fēng)還在旋轉(zhuǎn)著身姿舞動飄逸的裙擺,呢喃細(xì)語聲仿佛在俏皮的說:我自由,我快樂,我的眼里沒有白天,沒有黑夜,沒有季節(jié),沒有年月。如果可以讓月亮的腳步停留片刻,我依然愿追隨一陣風(fēng)在大自然里沉醉。

小學(xué)五年級寫作文1300字 篇3

  雨,是上帝的淚水,它悲傷的淚滋潤了大地,而他卻全然不知。

  雨是一個悲傷的氣候,它帶給人們悲傷、憂愁和紓解壓力的機(jī)會。站在雨中,雨水和淚水就會糾纏不清,讓人無法辨別。

  我曾聽過一個故事,一段優(yōu)美的百合故事。那故事講述了兩位少女從友情開始到愛情、彼此錯過、相愛及離別,這故事就像雨一樣纏綿、凄美。

  一位少女名叫敏,她在上高中時過上了住宿舍的生活。她的室友名叫婷,是敏上高中以后的第一個好友。兩人關(guān)系很好,然而有一天敏發(fā)現(xiàn)有同班的少年凱喜歡上了婷。她默不作聲,讓凱追求婷。婷勉為其難地答應(yīng)了凱,那時敏也在場,婷在答應(yīng)之前看了敏一眼。

  過后,敏就不常出現(xiàn)在婷的面前了,那段日子里婷的身邊跟了一個少年,名叫凱。婷看著自己與敏一天天疏遠(yuǎn),天天都很不開心。一個雨夜,婷把敏叫了出來。敏起初是不想赴約的,但是看到聽悲傷的表情,就不自覺地答應(yīng)了。

  婷拿著傘,站在雨中,等著前來赴約的敏。敏走到婷的面前,說:“叫我出來,什么事?”。婷拋下雨傘,抱著敏,枕著敏的肩頭,哭了起來。“敏,你不可以不理我...嗚嗚...你不可以不要我...我這段日子里,想的都是你、因為你不理我了...嗚嗚...所以..."婷邊哽咽著邊說著,聽著婷的哭聲,敏承認(rèn),她心軟了。

  敏咬咬唇,狠下心,說著”婷,你已經(jīng)有凱了,他會陪著你的。他很喜歡你,所以,已經(jīng)不需要我陪著你了,所以我,會走..."敏忍著撕心裂俯的疼,看著抱著自己的人兒。她承認(rèn),她說得有點兒過分了!安,敏,我喜歡的是你,一直都是。我跟開交往的目的是為了讓你吃醋,然后...愛上我。我承認(rèn)!我承認(rèn)我這么做有點自私,有點不顧凱的感受,可是...我想讓你喜歡我!"婷猛地抬起頭,淚眼汪汪地說著,撕心的疼痛感蜂擁而至,可是,淚珠已不再落下,與之替代的是,滴血的心。

  ”我...我雖然...我也喜歡你,可是,我們這樣是沒有幸福的,你需要一個名分,需要一個完整的家!”敏歇斯底里地喊著!安灰,我不要!你不可以離開我!”婷蹲下身子,雙眼無神地重復(fù)著,看著婷的樣子,敏很是心疼。可是她不可以心軟,不可以帶給她希望,不然...不然自己就會和她鑄成大錯,她不想讓婷感受到其他人那歧視的眼光。

  敏拉起婷,冷冷地說:“我后天就會離開這個城市,愿我們還能做個朋友”。婷聽到那句話,發(fā)狂似的.吻上敏的唇,不論敏怎么推都不放開。敏狠下心,推開了婷,看到站在遠(yuǎn)處的凱,示意他把婷送回宿舍。

  婷走后,敏落下了悔恨的眼淚,她坐在花園的椅子上,坐了一個夜晚,雨一直在下,似乎也是為了婷和敏的戀情黯然落淚。

  第二天,敏不出所料地發(fā)起了高燒,婷向老師請了假,留在宿舍照顧敏。婷的情緒似乎好了很多,不再想前一晚那樣激動了。她跟敏說了很多,說她們初次相遇、說她們一起做過的蠢事、說她們的初次徹夜長談,很多很多,每段回憶里都有兩個少女,每段回憶,都是笑著的。敏看著照顧自己而累得趴在自己床邊睡著了的婷,她心軟了。撫摸著婷的長發(fā),想著前一晚的事,還有自己必須走了的事實,心撕成一片一片的,疼得無法言喻。

  到了敏離開的那天,婷是微笑著的,看著很平靜。敏走過去,輕啄了她的額頭一下,說:“你要好好照顧自己,我會給你打電話的”。敏坐在車上看著越來越遠(yuǎn)的婷,婷一直站在那兒,似乎想看著自己離開才回去。

  過了兩個月,婷接到了敏母親打來的電話,說敏在一次車禍中去世了,說是因為下雨,車子打滑就撞到了站在路旁的敏。婷連夜坐車到了醫(yī)院,看著毫無生命跡象的敏,哭了起來。

  再過了一個月,婷自殺了。因為,她認(rèn)為這都是自己的錯,如果自己沒有答應(yīng)跟凱交往,然后敏就不會誤會自己、也不會離開自己、更不會到其他城市去,然后發(fā)生車禍。在那之前,凱曾帶婷去看過心里醫(yī)生,說是得了抑郁癥。

  婷自殺的那天,下了兩天兩夜的雨。雨,也憐憫這段無法畫上句點的戀情。

小學(xué)五年級寫作文1300字 篇4

  我是在一個蒸籠里嗎?還是在一個大火爐上?這是在哪里?我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼,空氣中滿是污濁,太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質(zhì),雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開,我是怎么來到這個鬼地方的?我暗暗地詛咒著。

  就在這時,一團(tuán)陰影遮住了毒辣的太陽,片刻的陰涼令我覺得舒服極了,我又睡了過去。

  一覺醒來,我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長得和書上的一模一樣,只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩(wěn)地睡了一覺?天哪!我竟然來到了侏羅紀(jì)時代。想到這里,我的汗都被嚇了回去,撒腿就跑,邊跑邊努力地回想,想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。

  就在今天上午,我拿起一本在小區(qū)的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書,而且書的最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁,它竟然是一本關(guān)于侏羅紀(jì)的書。我一看就入迷了,就在看到最后一頁時,上面赫然寫著幾個大字——“請你幫助遠(yuǎn)古時代的恐龍生存下來,它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升,即將面臨著滅絕!笨吹竭@里,我嚇了一跳,據(jù)我所了解,恐龍不是因為海侵或者是小星體撞擊地球而滅亡的嗎?就在我思忖時,“嗖”地一聲,我被卷進(jìn)了書中。

  我知道我是怎么來到這里的了,可現(xiàn)在,該怎么幫助這些遠(yuǎn)古時期的恐龍呢?我停了下來,想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了,只好硬著頭皮在原地不動,劍龍慢慢走到我的面前,它是那么高,尾巴一甩,足以將我打到外太空去,我的.雙腿不禁抖動起來。

  “請問你是人類嗎?你是來救我們的?一定是,我們發(fā)出了求救信號,你們終究還是收到了!”劍龍居然開口說話了。

  我驚得嘴巴都合不上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……是人類,我是看到一本書……才被吸過來的,你……竟然會說話?”

  劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光:“我們龍當(dāng)然會說話呀!你當(dāng)真是來救我們的?”

  我聽了它的話想起了書本最后面寫的“它們生活的環(huán)境因為大氣的污染導(dǎo)致溫度極度上升”,于是說道:“你們是在擔(dān)心大氣的污染吧!我該怎么救你們呢?”

  劍龍的脖子垂了下來,眼睛模糊了它的眼睛:“是。∥覀兊拇_在擔(dān)心著大氣污染,你跟我來!

  我緊緊地跟著劍龍,天氣悶熱至極,我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會兒,我才看看看四周,原來剛才只顧著害怕,這時才發(fā)現(xiàn)空氣中全是霧蒙蒙的,地球上的植物是什么顏色都分不清楚,它們都無精打采地耷拉著腦袋,一幅垂死的模樣。走了好一會兒,我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了,這里的草還是綠色的,上面還閃著油光,!真美!我不敢相信自己的眼睛。

  “這里是龍族世世代代生活的地方!眲埥榻B道,“它是翼龍,它是火龍,它是王龍……”這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。

  “主人,你好!”它們齊聲說道。

  “你們遇到什么困難了,需要我干些什么?”我受寵若驚。

  “主人,你看在前面的高臺上有顆七彩石,你將它奪下來,我們的地球就會立刻變得澄清、美好。如果取不下來,過不多久,我們就都會死去,請你一定要救我們!”

  看著他們企盼的眼神,我信心滿滿地說:“放心吧!我一定奪下它,救你們!”

  說著,我向高臺的七彩石快步走去,突然一只大黑龍飛了出來,群龍驚嚇得連連后退。

  “呼”地一聲它向我飛了過來,看得出來是要攻擊我,還好我靈活,身子一閃,躲開了。就在這時,神奇的事情發(fā)生了,一把寶劍自動地來到了我的手里,我拿著它順勢向大黑龍砍去。它被打了回去,我大步跨過去,奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石,張開大嘴,拼了命似地向我飛來,我舉起手中的石頭,正準(zhǔn)備扔向劍龍后,再和大黑龍決一死戰(zhàn)。

  可就在這時,我感覺下半身涼涼的,我定眼一看,什么也看不清,我竭力睜眼再看,原來是媽媽將被子掀開了:“懶蟲,快去上學(xué)!”

  原來是一場夢,如果恐龍真能活到現(xiàn)在該多好。∥业恼茸⒍ㄊ鞘〉。哎!好想再穿越到侏羅紀(jì)時代,去讓它們活下來啊!

小學(xué)五年級寫作文1300字 篇5

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的`便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而,成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……

  隨著時光的飛逝,在現(xiàn)今社會、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下,在每一個莘莘學(xué)子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想,首先需要4個字———“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會慢慢襲上心頭,特別是進(jìn)入高年級,面對這百舸爭流的試卷,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實,一次失落便會帶來一次新的煩惱。

  很多時候會覺得自己在生活中失去了什么,難道成長的代價如斯,竟不能保留住一份童稚的空氣,就連那時眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長中的歷練。

  不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動,以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再沖動,以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度,這是成長的煩惱。

  的確,成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會靜靜長大……

小學(xué)五年級寫作文1300字 篇6

  “你在遠(yuǎn)方過得好嗎?”坐在窗邊的女孩眼眸無波,嘴角邊流露出一絲淡淡的微笑……

  幸福有一雙小卻清澈的眼睛,碎碎的劉海稀稀疏疏的貼在眼睛上。她是一個毫不起眼的女孩,再班里沒人跟她玩,每次下課,同學(xué)們都成群結(jié)隊地出去玩,只有幸福一個人坐在教室里孤獨的發(fā)呆。

  那天雖然有太陽,照在身上卻沒有絲毫溫暖,風(fēng)吹起了片片干枯的落葉,這一天必不平靜。放學(xué)后,幸福獨自一人走在荒涼的小路上,突然一個中學(xué)生攔住了幸福,漫不經(jīng)心地說:“小妹妹,最近手頭有點緊,借點錢來花花。”幸福愣了愣,不知所措地朝四周看了看,中學(xué)生又說:“再不把錢交出來就不客氣了!闭Z氣中已滿是威脅。幸福眼眶微紅,清澈的眼睛蒙上了一層薄薄的水霧,她翻出了錢,顫抖著交給中學(xué)生,中學(xué)生哼著下流的小調(diào)滿意的走了。

  幸福從模糊的視線中看到中學(xué)生走遠(yuǎn)了,之前積累的眼淚瞬間奪眶而出,慢慢彎下腰,把頭深深地埋進(jìn)了臂彎之中,輕輕地啜泣,肩膀一顫一顫的,讓人看上一眼就心生憐惜。“噔噔噔噔……”幸福隱隱約約看到一雙白色高跟鞋朝自己走來,并發(fā)出輕快的響聲,白色高跟鞋在面前站定!澳銢]事吧?”一個溫柔的聲音傳入幸福耳中,幸福抬起頭,慢慢從高跟鞋往上移,那一瞬間,時間似乎凝固了,天地間仿佛只剩下她們兩個在安靜的對視。幸福將目光移到女孩眼睛上時,那是一雙怎樣的眼睛?幸福至今還記得。她的眼睛流露出關(guān)心的神情,從小到大,除了父母沒人這樣看過她?勺屝腋U痼@的并不只是這個,還有她的眼睛,她的眼睛是深藍(lán)色的,還是那種像宇宙一樣的藍(lán),好像看上一會兒就會像被黑洞一樣吸進(jìn)去,這種顏色是冷的,是迷茫無助的,好像是在伸手不見五指的黑夜中徒勞的的摸索著,但這壓抑的藍(lán)中卻帶著燦爛活躍的金,好似茫茫宇宙中的一顆顆明亮的恒星,又好像黑夜中指引出路的明燈。女孩看她盯著自己看,笑了笑,又問了一遍:“你沒事吧?”幸福眼眶又濕潤了,小聲的訴說著事情的原委,最后一個字剛從嘴里吐出,幸福就一下哭了出來,她也不知道為什么,只是覺得這個女孩是個很好的人,所以才在她面前露出真實的一面。女孩輕輕拍著幸福的背,說:“我叫秘密,你呢?”幸?粗男θ,抹去眼淚,輕輕的說:“幸福!薄昂妹郑 毙腋R汇,也笑了,秘密也以笑容相對,說:“你笑起來真好看!薄澳阋彩恰!蹦愕难劬φ婷利悺U娴膯,第一次有人夸我的眼睛。就這樣,每天放學(xué),幸福都來這里找秘密玩。在秘密燦爛笑容的影響下,幸福也越來越愛笑。但每次見面,幸福都發(fā)現(xiàn)秘密眼中的.金色越來越多。一天,幸福遇到秘密時,藍(lán)色幾乎看不見了,幸福問秘密:“秘密,你住在哪兒?”對方沉默,“那你家里有幾個人?”對方依舊沉默,那你來自何方?對方還是沉默,在幸?旆艞壴儐枙r,秘密淡淡地吐出兩個字:“遠(yuǎn)方”。幸福對這個答案有些摸不著頭腦,這時她一看時間,急忙說:“我先回家了!北闩茏吡。秘密看著幸福遠(yuǎn)去的身影,眼中閃過一絲捉摸不定的神色。

  幸;丶液,開始思考:“為什么秘密的名字那么奇怪?為什么秘密的眼睛那么特別!币蓡栆凰查g涌上幸福的心頭,忽然,幸福沒由來地打了個哆嗦,一種不祥的預(yù)感油然而生。幸福沖出家門,一路飛奔,沖到平時一起玩的地方,秘密好像早就等著她一樣,不等幸福開口,秘密用沒有任何感情的語氣說:“幸福,我要走了,我記憶的秘密已被解開,請叫我奈菲爾塔麗,我來自你不能理解的星球,來自你所能理解的遠(yuǎn)方,你從此以后就把遇到秘密的事當(dāng)做一顆塵埃吧!再見了,或者說,再也不見了。”說到后面,奈菲爾塔麗別過臉去,隱藏自己的表情,幸福周圍空氣一陣劇烈顫抖,她消失了。

  “秘密,你放心,我永遠(yuǎn)不會把幸福遇見秘密的事當(dāng)做一顆渺小而不起眼的塵埃的,我會讓這段記憶成為我最珍貴的收藏!彼齻円欢〞傧嘁姷摹

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