五年級(jí)中秋節(jié)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)中秋節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)中秋節(jié)作文1
在中秋節(jié)那天，我上午才剛舉行完生日派對(duì)，在傍晚就和家人及媽媽朋友一家去后海酒吧街吃飯賞月了。
我們一家人來到一家湘菜館，選擇餐館的頂層－露天賞月臺(tái)。這里視野開闊，一眼看去到處燈火輝煌。餐館緊靠后海的湖邊，街道上人山人海，小朋友們捧著許愿燈，開心的笑著。月亮不知不覺就掛在了天上，開始還不是很圓，但慢慢的越來越圓，月亮也在慢慢的上升，從樹干升到樹梢，從樹梢蹦到空中。夜深了，星星出現(xiàn)在了月亮的旁邊，這時(shí)的月亮就像一個(gè)圓盤，旁邊的“小珍珠”也在為月亮的美麗增光添彩。大家頓時(shí)被這月光吸引住了，媽媽情不自禁的說：“真是無與倫比��！”
在吃完飯之后，媽媽說，月亮里的嫦娥會(huì)實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望，你們?nèi)ピS愿吧。姐姐帶著我和阿姨家的小妹妹，去后海的湖邊放許愿燈。姐姐買了個(gè)“美少女”，妹妹要了個(gè)“仙女下凡”，我則挑了個(gè)“哆來A夢(mèng)”。我們點(diǎn)亮了許愿燈，把造型各異的燈緩緩的放入湖中，面對(duì)著我的“哆來A夢(mèng)”我心里默默的想到：希望貧困山區(qū)的孩子也能像我們一樣幸福快樂！許愿燈帶著我的愿望漸漸的消失在燈群里，我們依依不舍的離開了湖邊。
感慨結(jié)尾
今年的這一個(gè)中秋節(jié)真是令人難忘��！
五年級(jí)中秋節(jié)作文2
等呀等，終于把這迷人的中秋節(jié)給等到了，我都快等不及了。
今天是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。我和媽媽好不容易去外婆家一趟，所以媽媽特意買了許許多多吃的，有：一箱月餅、大紅棗、大西瓜……
我們拿上東西，坐在摩托車上出發(fā)了。十幾分鐘后終于到外婆家了，我迫不及待地下了車，與在座的各位都打了聲招呼，并說：“中秋節(jié)快樂！”然后就去玩了。
不一會(huì)兒飯菜就好了，我們洗好手后擺好碗筷準(zhǔn)備開飯了。今天的菜各式各樣色香味俱全，有鴨肉、雞肉、牛肚皮……我們狼吞虎咽地吃起來，有的嗆的眼淚都嗆出來了，有的辣著了，急急忙忙在喝水……
晚飯過后，月亮也漸漸升上來了，我們各自搬了條椅子，去外面賞月。我們邊吃著香噴噴的月餅，邊望著那皎潔的月亮想：嫦娥偷吃仙藥、吳剛被罰永遠(yuǎn)不斷的桂花樹……
這一天，我仿佛真正領(lǐng)略到了月餅的美，其實(shí)，月餅的美不在于它的餡，而在于它能夠勾起游子的思鄉(xiāng)之情，回家團(tuán)圓這應(yīng)該是全天下最美的事吧。
五年級(jí)中秋節(jié)作文3
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)有許多別稱，如八月節(jié)、八月半、團(tuán)圓節(jié)……等等。中秋節(jié)的主角——月亮，是許多古老的傳說的角色之一，而嫦娥奔月、吳剛伐桂、及玉兔搗藥等神話更是被廣為流傳。
今年中秋節(jié)是非常特別的，為什么呢？因?yàn)榻衲甑牡厍蚓嚯x月亮最近，所以月亮顯得又大又明亮，還有今年中秋假期特別長，不知大家都安排了什么樣的活動(dòng)呢？
中秋節(jié)當(dāng)天一早，我和爸爸、媽媽到老家祠堂拜拜。由于連續(xù)假期的關(guān)系，爸爸也不用工作。所以我們決定帶著外公和外婆到舅舅家渡假。在往舅舅家的路上，高速公路上的車輛有如天上的星星多得數(shù)不清，一路上我們走走停停光顧了好幾個(gè)休息站，那里一樣車水馬龍、好不熱鬧。經(jīng)過了六個(gè)小時(shí)后，我們終于抵達(dá)了目地的。晚上我們?cè)诰司思彝ピ撼灾嘛�，看著滿天閃爍的星星全家人說說笑笑，真是快樂極了。
中秋節(jié)常常聽到一句話“月圓人團(tuán)圓”，可見中秋節(jié)不僅是吃烤肉、月餅及賞月的日子，更重要的是一家人可以利用這個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚在一起分享學(xué)業(yè)、事業(yè)或是家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想這才是這個(gè)節(jié)日最重要的意義吧！
五年級(jí)中秋節(jié)作文4
葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催。一年一度的中秋節(jié)，總是格外令人期待。
8月15的月亮總是格外的'圓，朦朧的云霧，給月亮蒙上了一層薄薄的輕紗，宛如仙女下凡。
中秋節(jié)的前一天，我總會(huì)把飯廳到過來，凌亂不堪中，卻又散發(fā)出淡淡的花香。我們家總是會(huì)自制月餅，餡料也是非同一般。九月金桂飄香的季節(jié)，爺爺和我總是上天臺(tái)采桂花，用幾個(gè)大大的水盆里裝1/3的水，放在花盆邊，把桂花樹輕輕的一搖，超多的桂花就落下來了，還記得小時(shí)候，我特別喜歡下雨，就在爺爺搖樹的時(shí)候蹲在樹下，享受桂花雨，可是我被電視劇給騙了，那些對(duì)話一大波的往我身上砸，有時(shí)還有些螞蟻，真是又氣又好玩��！
采完桂花后，奶奶就會(huì)和我一起用大大的濾網(wǎng)，洗干凈過水，那咋桂花才是最好玩的，爺爺奶奶年紀(jì)大了，爸爸怕他們會(huì)受傷，所以炸桂花這種大任務(wù)當(dāng)然是由我爸來完成啦！我總是躲在爸爸龐大的身軀后，桂花只不過裹上一層薄薄的生粉，下油鍋的一瞬間“基塔，基塔”的聲音超級(jí)好聽，有一種治愈的感覺，就像優(yōu)美的旋律，讓我沉醉其中。
最后跟豆沙很在一起，包入餅皮中，放入烤箱就大功告成了。
等到中秋節(jié)那晚，吃著自己做的月餅，看著那圓圓的月亮，總是特別期待嫦娥和月兔可以下凡。
五年級(jí)中秋節(jié)作文5
一年之中有許多節(jié)日：春節(jié)，元旦節(jié)，中秋節(jié)，端午節(jié)等等，每個(gè)節(jié)日都寄托了人們美好的心愿，其中，我最喜歡的是中秋節(jié)。
去年中秋節(jié)，我們一家人去西湖公園賞月。一路上，月亮就像一調(diào)皮的娃娃，老是纏著我，我走它也走，我停它也停，真好玩不一會(huì)兒，就了西湖公園。我們坐在湖邊，欣賞著迷人的夜色。今晩的天好黑，月亮顯得格外的亮。就像一塊無邊無際的黑布上繡上了一朵大白花。
旁邊還有幾顆星星，似乎在與月亮姐姐比美。這時(shí)，弟弟大聲叫了起來：“爸爸，你看，天上有一個(gè)月亮，湖水里也有一個(gè)月亮!”媽媽聽了笑著說：“是啊，天上的這個(gè)月亮已經(jīng)長大了，而湖水里的這個(gè)月亮還沒長大，還和你一樣，是一個(gè)小孩子�！边@時(shí)，我看到月亮上有幾個(gè)晃動(dòng)的身影，就像那嫦娥，吳剛和玉兔。此時(shí)，我似乎來到了月宮中，在陪嫦娥姐姐說話，陪玉兔妹妹玩耍，給吳剛解悶，真是愉快。
這時(shí)，爸爸把想入非非的我給叫醒了：“思黎，你在發(fā)什么愣呀?要回家了。”什么?要回家了，走時(shí)，我戀戀不舍地看了一眼美麗的月亮，月亮也看著我，似乎在于我道別。
從這以后，我就定下了一個(gè)目標(biāo)一一長大要當(dāng)一名女科學(xué)家，制造出一種“月亮車”，能將人從地球載到月球，也能從月球載到地球，這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀!我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)好好努力!
五年級(jí)中秋節(jié)作文6
小的時(shí)候，我對(duì)中秋節(jié)并沒有什么概念，只知道這一天，我們都會(huì)吃蛋黃月餅，還可以和哥哥姐姐一起瘋玩。
在一次上課的時(shí)候，也是中秋快來臨之際，我的班主任問我們中秋的“圓”有哪些意思，我和同桌爭先恐后的站起來回答：君子成人之美，不成人之惡，當(dāng)然我先讓他回答，一句句對(duì)中啾比較深刻的理解的話脫穎而出，這時(shí)，老師和同學(xué)們都目瞪口呆了，我不服氣就爭著發(fā)言，記得當(dāng)時(shí)，我說“圓”就是中秋節(jié)的月餅是圓的，月亮是圓的，當(dāng)然肚子也是圓圓的，大家平靜了1-2秒之后，大家都哈哈大笑。
話音剛落，老師先說有點(diǎn)道理，然后就給我們解釋，我在老師的話語中發(fā)現(xiàn)了同桌的共同點(diǎn)，自己的瑕疵，最后讓我明白“圓”最主要是指一家人能在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，聊個(gè)天，一天團(tuán)團(tuán)圓圓的，這對(duì)我的記憶很深，永記在心。關(guān)于中秋節(jié)的作文
我現(xiàn)在已經(jīng)踏上了五年級(jí)的旅程，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，回家的次數(shù)也短了，鍛煉的機(jī)會(huì)大了，從而，每天的學(xué)習(xí)時(shí)，父母的老師的教誨也在耳邊盤旋，心里非常的想回家，想見到父母，蘇東坡的一句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，點(diǎn)破了我的心聲，讓我真真體會(huì)，團(tuán)圓的可貴。
中秋節(jié)，回家，我要送父母一個(gè)禮物，一個(gè)懷抱，讓他們感到欣慰，我自己內(nèi)心的發(fā)泄，最后，中秋來臨之際，我祝福，但愿人長久，千里共嬋娟。
五年級(jí)中秋節(jié)作文7
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。而我不知不覺，在歡聲笑語中又度過了一年。
街上的小店總是在叫賣著月餅、水果，人們臉上都洋溢著過節(jié)的喜悅，好不熱鬧。在外生活的人們急急忙忙歸了家，為的是與家人團(tuán)圓，一起度過中秋佳節(jié)，充實(shí)自己的心靈。哦，這切切游子心，深深故鄉(xiāng)情！
夜幕降臨，一輪皎潔的明月，如同一位風(fēng)姿綽約的古典美人，羞澀地用細(xì)小的步子踏上了登上星空的階梯，含情脈脈的眼眸中流露出淺淺笑意，為寬闊的大地，披上了一件閃著銀輝的衣衫。仰望夜空，一顆顆閃亮耀眼的星星猶如鑲嵌在深藍(lán)絲絨上璀璨的寶石，又像是一群可愛的、跳躍著的音符，譜寫出中秋之夜的優(yōu)美旋律，無不讓人沉浸在這美好的夜晚之中。
每當(dāng)看到圓月將積滿一年的銀輝灑向大地，我總會(huì)浮想聯(lián)翩：想著能品嘗香甜的月餅，想著能見識(shí)母親的手藝，想著能在這寂靜的夜晚與家人笑談，心里說不出的溫暖。
水果是圓的，月餅是圓的，月亮是圓的，家人團(tuán)圓，也是“圓”的。慢慢地，慢慢地，中秋在我眼中變成了由一個(gè)個(gè)小圓組成的大圓。
圓圓的月餅，圓圓的月亮，圓圓的中秋，圓圓的團(tuán)圓。真希望每個(gè)人，每一天，每一分，每一秒，都能團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康！
五年級(jí)中秋節(jié)作文8
這應(yīng)該是跟毛老師一起過的最后一個(gè)中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點(diǎn)吃的。那一刻，想哭。
見到她時(shí)，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食，在校園里遇到她的學(xué)生時(shí)，她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖，有的時(shí)候是杏干。
在她的課上，你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡單。跟親情、友情、愛情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。
這樣的一個(gè)老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個(gè)人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨(dú)立，很好強(qiáng)；在鄰居眼里，我相當(dāng)于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時(shí)間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達(dá)自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個(gè)女生了。
未來，加油吧。
五年級(jí)中秋節(jié)作文9
每當(dāng)吟誦著月亮的詩句，我就會(huì)很自然地想到中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹谠娙说难壑�，中秋節(jié)是個(gè)充滿詩情畫意的節(jié)日，而在我們小孩子眼中，中秋節(jié)是個(gè)可以休息、一家團(tuán)圓、和小伙伴們開心玩樂的快樂節(jié)日。
中秋節(jié)是甜蜜蜜的。我還清楚地記得前年過中秋節(jié)的情景。我和媽媽出發(fā)去同學(xué)家一起賞月。一路上，只看見一個(gè)個(gè)大大小小、各式各樣、五彩繽紛的燈籠掛在街頭：有的像金魚、有的像花貓、有的像小兔、有的像鴿子、燕子……直看得我眼花繚亂。那些賣燈籠的叔叔阿姨們正忙得不可開交呢，汗水順著他們甜美的笑臉往下流；那些買燈籠的小朋友歡天喜地來了一撥又一撥；我也毫不猶豫買了兩個(gè)燈籠，喜氣洋洋地往同學(xué)家走去。在同學(xué)家，我們一邊品嘗美味的月餅，一邊欣賞又圓又亮的月亮。我發(fā)現(xiàn)八月十五的月亮特別圓、特別亮、特別美，讓人如癡如醉！月餅也好像特別好吃、又香又甜！我們就這樣津津有味地吃著月餅，喝著香茶，不管大人還是小孩都無比輕松地交談著，一陣陣歡聲笑語讓人陶醉……
中秋節(jié)是酸溜溜的。去年因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ瑳]有時(shí)間帶我回老家，“每逢佳節(jié)倍思親”，我只能和爺爺奶奶打電話問候。再次想到去年沒能和從小帶我長大的爺爺奶奶團(tuán)聚，我的心中不免有絲難過之情。
再過幾天就要迎來今年的中秋節(jié)了，不知道今年的中秋，又會(huì)帶給我哪些美好的回憶和別樣的感受呢？中秋節(jié)，我盼著你，我等著你，我喜歡你！
五年級(jí)中秋節(jié)作文10
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋之夜，家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅象征著合家團(tuán)圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在院子里，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、肉松月餅……還放著各種水果�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了；微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，仿佛是月亮優(yōu)雅的微笑，草叢里的小昆蟲伴著月的指揮，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。在音樂之下，月亮仿佛又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個(gè)月餅似的月亮，寓意著“人月兩兩團(tuán)圓”的意思，給靜謐的鄉(xiāng)村帶來吉祥如意，讓小村莊構(gòu)成一幅人與自然和諧的畫卷。
這時(shí)勞動(dòng)了一天的爺爺開始為我講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽爺爺?shù)墓适�，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時(shí)刻飛向月的懷抱；我想用長虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開我的心扉，感受地球沒有的一切；我看到了飛上太空的宇航員，他們冒著生死的危險(xiǎn)勇敢的上了月球，我多么渴望也登上月球哇，但可不是那么簡單，必須努力學(xué)習(xí)，加油。
五年級(jí)中秋節(jié)作文11
大家都知道，我國中秋節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日。那么每年的農(nóng)歷八月15就是中秋節(jié)。
在中秋節(jié)這一天晚上，燈火通明，五光十色，美不勝收。
家家放鞭炮，煙花。想必同學(xué)們也一定在烽煙花了。中秋節(jié)，家家團(tuán)圓，吃月餅，吃團(tuán)圓飯。
我在中秋節(jié)的時(shí)候，經(jīng)常與我的朋友們一起放煙花，孔明燈。想想心中就甜滋滋的，交朋友是一件非常好的事。沒有朋友的話，中秋節(jié)就會(huì)顯得非常孤單。有朋友是可以與他一起放煙花。放孔明燈之類的…多開心呀！每年中秋節(jié)與朋友在一起的經(jīng)歷。都會(huì)成為我最美好的回憶。我會(huì)永遠(yuǎn)記住每年中秋節(jié)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我想對(duì)朋友們說中秋快樂！
同時(shí)我也對(duì)盒粉們和盒子官方們說中秋節(jié)快樂！
但我喜歡的中秋節(jié)，并不僅僅是這樣的，如果中秋節(jié)可以與朋友，同學(xué)父母家長一起吃團(tuán)圓飯那就更好了，這是我的理想但是我想的并不僅僅是最好的。說這些，也不會(huì)代表著什么？我也不知道為什么我就是想要一起吃團(tuán)圓飯一起放煙花，孔明燈……等。
我希望下一年的中秋節(jié)到來，可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
同時(shí)我祝所有的家長同學(xué)孩子盒粉和盒子官方表示中秋節(jié)快樂！
五年級(jí)中秋節(jié)作文12
中國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等。其中我最喜歡過的是中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，在這個(gè)節(jié)日里，不管身處何方的人們，都想要回到家中和家人團(tuán)聚，哪怕再苦，再累，心中也是甜蜜的。
又到了一年一度的中秋節(jié)了，今年的中秋節(jié)與往年有些不同，那就是往年都是在爺爺奶奶家里過節(jié)，今年我是在姥姥家里過的節(jié)。我們一家加上大舅舅一家，還有姥姥、姥爺，一共八個(gè)人呢，好熱鬧啊。由大舅舅主廚做了一桌豐盛的大餐，所有人圍坐在一起，邊吃邊聊，氣氛融洽。我看著大家高興的臉龐，給我很溫馨的感覺，心里覺得非常開心。
吃完飯后，媽媽拿出盤子，擺了一盤葡萄、一盤蘋果、一盤月餅，放到窗外的陽臺(tái)上，說是傳統(tǒng)先給月亮吃，大家于是都忙乎著自己的事。看，媽媽、姥姥、舅媽在沙發(fā)上愉快的聊天；爸爸、老爺、大舅在興致勃勃地談?wù)撝趺答B(yǎng)好魚的方法；我陪著弟弟在一邊玩積木。好溫馨��！
不知不覺中，圓圓的月亮已經(jīng)高高地掛在了空中，我靜靜地注視著它，它多像一個(gè)文靜的姑娘啊，溫柔，可愛，皎潔的月光無私地灑向大地，灑向人間。
這是一個(gè)快樂的中秋節(jié)，我愛中秋，我期待下一個(gè)中秋節(jié)的到來。
五年級(jí)中秋節(jié)作文13
中秋節(jié)的晚上，盡管桌上多了比平時(shí)豐盛的飯菜還有許多的月餅，但是我更關(guān)心的還是中秋節(jié)的大圓月亮。
也不知怎么的，今天的天氣特別的不好，黑黑的。雖然媽媽說這種天氣可能見不到月亮了，但我想，萬一能出現(xiàn)奇跡呢！
等啊等啊，我也不耐煩了，難道月亮生了��？
媽媽說：“十五的月亮十六圓，今天不看，明天還可以看嘛�！�
我不服氣地說：“可十五的月亮才是最最值得看的，再等等吧�！�
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)也過去了。等得我望眼欲穿，我再也不想等了。我正想睡覺去時(shí)，媽媽大聲喊：“月亮出來了！”我趕緊跑過去。真的！月亮真的出來了，而且比平時(shí)的更大，更亮！月光十分皎潔，把旁邊的云都給照亮了，天空也跟著亮了起來，如水的月光傾瀉下來，大地也涂上了一層光亮，我注意到路上的行人也紛紛抬頭賞月。
媽媽指著月亮上的陰影說：“這是嫦娥呀！”我說：“月球上沒嫦娥，我相信科學(xué)�！眿寢屨f：“你怎么這么沒幽默�。 �
媽媽轉(zhuǎn)身忙家務(wù)去了。我再次看了看月亮，也許那里真的有嫦娥呢，也許她正望著我呢。
五年級(jí)中秋節(jié)作文14
每當(dāng)人們看到高高懸掛的月亮，總是想起自己的家鄉(xiāng)，自己的家人，這也大概是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的由來吧。
但在古代，游子們與家人團(tuán)聚卻是那么的難得。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，交通很不發(fā)達(dá)，所以人們常常用寫詩的方式來表達(dá)自己對(duì)家人的思念之情。正如像蘇軾在水調(diào)歌頭中寫道的“單元人長久，千里共嬋娟�！边�有李白在靜夜思中寫道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，更是直接流露出了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。小學(xué)生作文寫中秋節(jié)
而在現(xiàn)在，我們這個(gè)交通發(fā)達(dá)，通信便捷的時(shí)代，我們更應(yīng)該珍惜這份好的時(shí)光，更好地珍惜中秋節(jié)日，回到家中與家人一起團(tuán)聚。對(duì)于社會(huì)上得朋友來說，可能事情多而耽誤了團(tuán)圓，但我認(rèn)為至少也要跟家中的父母通個(gè)電話什么的，著對(duì)于你來說，可能微不足道，但給父母帶來的是一份快樂，一份滿足。
雖然我們與家人團(tuán)聚隨時(shí)都可以，但我認(rèn)為著畢竟是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)值得懷念的日子，雖然我們比不上古人，不能作詩一首，不能高歌一曲。但我們卻可以輕松地與家人在一起，所以讓我們一起共慶這個(gè)節(jié)日吧，我喜歡中秋節(jié)。
五年級(jí)中秋節(jié)作文15
今天是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子。今天早上，我和媽媽起了個(gè)大早，來到街上買月餅。媽媽買了各種 味道的月餅，還專門給爺爺買了無糖月餅。
回到婆婆家，家里可熱鬧啦!舅舅、小姨、哥哥和弟弟因?yàn)橹星锕?jié)所以都回來了，大人們?cè)谝黄鹫f笑、聊天。我們小孩子也不例外，哥哥、弟弟和我就找來三根竹竿當(dāng)魚竿，用線繩子當(dāng)魚繩，挖了一些蚯蚓當(dāng)魚餌，我們就一起到河邊去釣魚。
我們坐在石頭上，靜靜地等著魚兒上鉤，不一會(huì)兒，哥哥就釣了一條小魚，我們都開心壞了，但是我的魚竿還沒動(dòng)靜，心里有點(diǎn)著急，哥哥看見我著急的樣子就安慰我：讓我做事情要專心認(rèn)真，不要三心二意，看到別人釣上來就轉(zhuǎn)移注意力，我聽了哥哥的話，覺得很有道理，我又靜靜的坐在那里，耐心的等待著魚兒上鉤，過了一會(huì)兒，我也釣上來一條魚。
到了吃午飯的時(shí)間，我們釣魚也很餓了，幾個(gè)小伙伴急沖沖的跑回家，全家人圍坐在桌旁，吃著婆婆做的豐盛的午餐，大人們喝著酒、小孩子們喝著飲料，互相干杯、相互祝福，共同慶祝著這美好的中秋節(jié)。飯后，大家吃著甜甜的月餅，就像是喝了蜜似的，吃在嘴里，甜在心里，臉上都露出了開心、快樂的笑容!
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