【精品】小學五年級作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
愛是夏日里的一杯清茶，是冬日中的一絲溫暖，是沙漠中的一泓清泉，是荒野里的一頂帳篷……
那是一個雨天。
放學了，我沒帶雨傘，不知該怎么回家。沒過一會兒，我看見了鄰居小東，于是我連忙跑進雨里和他合傘回家了。
剛進家門，媽媽十分驚訝地向門外看去，問：“咦？爺爺沒去帶你？”
“沒有啊，我沒遇到爺爺！”
媽媽看著我認真地說：“爺爺早去校門口等你了！”
“我真沒遇見爺爺！”
說完，媽媽立馬騎上電瓶車，讓我和她一起去找爺爺。
來到校門口，在蒙蒙細雨中，我看到了爺爺那魁梧的背影。他挺著腰板，打著雨傘依然站立在雨中焦急地等待著。這時，我的眼角濕了，不知那是雨水還是淚水……
那又是一個雨天。
我走在去朋友家的路上。突然聽到一陣刺耳的剎車聲，我轉頭一看，一位開電瓶車的老爺爺已摔倒在地。當時我都被嚇愣住了，一位中年人大喊：“快來幫忙呀，快來幫忙……”路人都跑了過去，我也跟了過去。
只見那位老爺爺的腿壓在了電瓶車的下面，一位年輕人立即將電瓶車抬了起來，問：“大叔，您腿沒事吧？”眾人將老人扶了起來，老人搖了搖頭說：“勉強，勉強！”年輕人讓大家一起把老人抱到電瓶車上。兩個中年人丟下手中的雨傘，抱著老爺爺合力喊道：“一、二、三！”老爺爺就坐到了電瓶車上，年輕人載著老爺爺駛向醫(yī)院。看著電瓶車漸漸消失在雨中。太陽也探出了腦袋，形成了美麗的“太陽雨”。
還記得網上的這段歌詞——“和煦春風，細潤夏雨，飽滿秋實，豐年瑞雪，無處不在，傳播著愛的暖流……”是的，四季輪回，只要我們讓愛出發(fā)，放眼世界，就會看到美麗的風景。
小學五年級作文 篇2
云，一個多么有詩意的名字，它千姿百態(tài)、變化無窮、無處不在。
天空上的云如天使般活潑；如珍珠般純凈；如鳥兒般自由；更如童話神秘。
早上抬頭仰望天空，云兒像輕輕的薄紗，若隱若現，輕飄在無窮無盡的天空中。又像一群活潑頑皮的綿羊在天空媽媽的懷抱里奔跑跳躍。一會兒跑到一起，一會兒又去自由活動了。
中午的云又白又厚，那白云有的聚在一塊，像一座傲立的雪山；有的平鋪在天空中；還有的相互簇擁在一起，看起來柔軟輕盈，像一個美味香甜的棉花糖。過了一會兒，我發(fā)現云多么像一只小白兔��！上面微微凸起的兩塊是它的耳朵；一塊橢圓形較大的云是身體；而尾巴就是那一朵極小的啦！大云塊的邊上還隱隱約約地浮動著四朵來充當手腳的小云寶寶。漸漸地，那“手腳”越來越長，變成了“四腿”，“身體”橫了過來�！拔舶汀弊兊糜珠L又細，純凈可愛的小兔子變成了一匹昂頭嘶叫的駿馬，在天空中撒開四蹄，躍躍欲試。又過了一會，云又變成了一頭威風凜凜的獅子，鬃毛隨風飄揚。云就如同一位魔術師，在空中變幻出各種各樣有趣的動物。
傍晚，彩霞染紅了天空，不經意間我抬頭仰望天空上的云。被晚霞染紅的云彩，活像小姑娘害羞的紅臉蛋，彌漫在天上。它們大大小小，高高低低，變化多端。
云是那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的風，還有那為萬物鍍上金邊的太陽，那容納浪花的海一般的天，構成了神秘的天空，也構成了人們心中純潔的向往！
小學五年級作文 篇3
說到貓，許多人都會想到；可愛的身影，愛吃魚，愛玩毛線球；可這只貓就不同了，他愛吃意大利面，他愛追狗，他欺負郵遞員，他愛大笑、喊叫、打呼嚕，他愛折磨他的主人，他是水呢？他就是大名鼎鼎的加菲貓。
加菲貓可胖了，他剛生下來的時候就有5磅6盎司重，到加菲貓3歲的時候（注：毛的一歲等于人的7歲），已經有15磅重了。
下面我為大家講一下加菲貓在生活中發(fā)生的有趣的是。有一天，加菲貓的主人喬恩看到一只老鼠，就叫加菲貓抓；可加菲貓卻無動于衷，加菲貓的主人大叫：“加菲貓！你連動都不動一下！”可是這時加菲貓在想：“哼！誰不會放著美味的晚餐不吃，去抓老鼠呢？吃了老鼠會臭的。
這就是加菲貓，他聰明、可愛、調皮、搞笑，卻老愛欺負歐迪。
小學五年級作文 篇4
時間過得飛快，又到了最后的決戰(zhàn)時期了。學生的首要目的就是要把學習搞好。到了這會兒，大家早已躍躍欲試，但又不想讓鬧得人心惶惶的期末大考馬上到來。于是只能在這之前自顧自地“磨刀”。
為了將我們的“戰(zhàn)斗力”提高，“將軍”們想盡千方百計，好容易將一些不想打仗的“逃兵”拽回了“戰(zhàn)場”。接下來就讓我們看看我那三把“利劍”。
一、把握時機，不容怠慢！
隨著期末的臨近，各項副科考試都有了著落，那么有人就意味著主課全部受到了重視�，F在上課可得比以前認真了，誰叫期末來得這么快呢。但是壞的現象也不是說沒有了，我還是有學習不自主的壞毛病。但是現在的'時間卻如一把大鉗子，牢牢地把我夾在學習這個碗里。學習不是游戲，沒有那么輕松，這是注定的，想逃都逃不了。
二、同進同退，做學習上的盟軍。
學習是一個人的事，這我也知道�？墒浅死蠋熞酝猓氵�需要一個“軍醫(yī)”。自己總是那一個思想，但是有了他（她），兩個人就可以取長補短。在他（她）幫助你的同時，你也在幫助他。
三、多多請教“不會說話的老師”。
字典和其他書目被我們親切地叫做“不會說話的老師”。雖然效果要比老師講課差，但畢竟他是老師的老師嘛。請教他是絕對不會錯的。
三把利劍斬斷眼前的困難，打贏這場戰(zhàn)斗，志在必得！
小學五年級作文 篇5
人們常說：“一年之計在于春�！蔽艺f：“一年之美在于秋�！彪m然秋天早已過去了，但是我腦海里還記著落葉翩翩起舞的樣子。
秋天是美麗的，我愛秋天，更愛秋天的落葉。
秋天，我最喜歡漫步在那秋葉飄舞的小路。小路的盡頭是一片幽靜的小樹林，只見各種落葉給大地鋪上了一層厚實的地毯，也許是秋伯伯為寒冬的來臨在做準備吧。一陣秋風掃來，一大片一大片的落葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又似舞蹈演員在空中輕盈地旋轉。瞧，那邊飄然落下了一片片樹葉有著夕陽般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，仿佛夕陽的余暉染紅了整片小樹林。我急忙伸手接住了一片秋葉，輕輕的，涼涼的，薄薄的，穿著彩色的花衣�？善亮耍≡谙﹃柕挠痴障�，還發(fā)著金光呢！我仔細地聞了一下，它散發(fā)著一股淡淡的香氣。
我置身于隨風盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地旋轉起來。我興奮地喊道：‘我喜歡你，秋葉！”
小學五年級作文 篇6
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哎呀，大事不妙，盤子摔壞了!都怪你!”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢?原來小剛正在完成老師布置的家庭作業(yè)：洗碗。
剛端著一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱著的盤子，打碎了兩個。小剛正在發(fā)泄呢�！翱蛇@也不能怪我呀!我又不知道你在洗碗，你說我有什么用呀?”小軍沒理由的反駁著。“如果你進來敲門的話就不會發(fā)生這事!你說怎們辦?”小剛急著快要哭出來了。
小軍急中生智、絞盡腦汁，終于想出了辦法說：“有辦法了!”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的�！澳萌グ�!”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板!”小軍像老板指揮奴隸一樣。
沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”
首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然后把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終于我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。
“我們的杰作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦(畫畫)�！薄坝辛�!我們掛在墻上吧。”“聰明!我們用繩子編成一個麥兜然后把盤子放在里面就行了!”說完他們又齊心協力動起手來!
掛好后，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心里產生了一種成就感。小軍不停的發(fā)出贊嘆聲：“真是變廢為寶呀!”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀!”
看著這兩個畫，你知道變廢為寶的意思了吧?
小學五年級作文 篇7
人們總是忙忙碌碌，日復一日地工作，為什么不停下來看看這美麗的日落。
看，太陽已經開始緩緩下落了，降到了鐘樓的旁邊，金色的陽光照在鐘樓上，給鐘樓鍍上了一層金色的花邊。低頭看看胡博，湖面映上了一層太陽的光芒。風輕輕吹過，便有千萬點閃爍的光斑跳動。四周，樹叢、小鳥、長椿、人群都被陽光染成金色，那是代表生命的光。
太陽的四周，云朵圍聚而來，一團團、一簇簇，像花兒一樣，玫瑰、薔薇、百合，樣樣都有。一陣西風吹過，云彩飄向了一邊，而太陽仍掛在天空，沒有云的遮擋，太陽光散發(fā)得更柔和，讓人心情不禁愉悅，再扭頭看看云彩，那些云彩層層疊疊，像一片片的魚鱗，被染上了五彩的顏色。轉瞬間，魚鱗云變成一層薄紗，給太陽圍上了一條“圍巾”。不久，太陽放下了“圍巾”，一點一點沉入山澗。它是那么依依不舍，卻仍把最后的光芒送給大地。后來，它下降得越來越快，因為夜幕要降臨了，它深知無法呆在夜晚，最后，太陽看了一眼大地，下沉了。
其實太陽并不傷心，它只為在明日再次升起，只是它太愛今天了，人們也一樣，如果面對無能為力的事，就放棄吧，只有日落過后，才能再次升起，只有沉下一點，才能升起，升到高峰。
小學五年級作文 篇8
過年啦，叔叔阿姨、親朋好友都來我家做客，當然，他們的兒女一一小弟弟小妹妹也全來串門了。這不，大人們聊天打牌，帶小孩的任務自然就落在我的頭上，再說，我的年齡比他們大，所以，我決定來當這個老大。
“姐，我要喝可樂!”表妹盈盈眨巴著眼睛對我說，這一說可不得了，“姐，我也要!”“我要喝!”眾弟妹全叫起來了，“哦，我去拿�！蔽沂植磺樵傅啬脕砹宋覑酆鹊目蓸�，往每個弟弟妹妹的杯子上倒了一點兒。剛想坐下自己品嘗時，弟弟霖霖叫起來了：“姐姐，你太偏心了，樂樂妹妹的可樂比我多!”“才沒有呢，是你自己喝掉了，然后說我的比你多，還不是想多喝可樂嗎?哼!”樂樂撅著小嘴說，“我沒喝!”“喝了!”“我沒!”“就是喝了!”……“別吵了，算了，算了，為了公平起見，每人都可以加一點兒可樂!”我說，于是我又給他們加，等全部人喝足時，已經沒有可樂了，我只好喝白開水了。
到了下午，本以為可以好好休息的我卻被一大堆麻煩事等著。“砰!啊!”從客廳里傳來杯子的打碎聲和一聲尖叫，把我嚇了一跳，我像離弦的箭一樣沖向客廳，只見小表妹把杯子打破了。我趕緊拿來掃把將大片的玻璃掃起來，又拿著放大鏡在地下巡查起來，生怕漏網的碎片會扎到弟弟妹妹的腳。經過一番細致入微的搜索，那些“漏網之魚”終于被我打掃干凈，心中的一塊石頭也落地了。
剛想坐下來看我每天必看的“動畫城”，那邊弟弟又把積木弄丟了，急得他直哭。我一邊安慰他，一邊找積木，翻箱倒柜一番后，終于在沙發(fā)底下找著了。這時，“動畫城”已演了一半，幸好還有一點兒尾巴，可不能再放過了。還沒等我屁股碰到沙發(fā)，最小的表妹又拉著我的手嚷道：“姐姐，我餓了!”我極不情愿地離開電視機前，去為小表妹熱飯......
一天下來，眾弟妹把我折磨得疲憊不堪，唉，當個老大不容易!
名師精評：文章的語言描寫很出色，逼真地再現了小孩子爭吵的雜亂場面。作者敘述了一天中發(fā)生的很多事，真是一波未平，一波又起，讓人真切地感受到了當老大的不易。這是文章的成功之處。
小學五年級作文 篇9
這，只是一滴水滴，是那樣的微弱，卻滋潤了一寸土地；這，只是一滴水滴，是那樣的渺小，但團結在一起，就匯成了一片汪洋。小小的水滴，那么弱小，但它的精神令我十分敬佩。
夏天的午后，正在午睡的我睡得正香，卻被一陣突如其來“轟隆、轟隆”的雷聲驚醒了。我伸了伸懶腰，走到了窗邊，望著遠方。
只見天空烏云密布，云夾著閃電響了幾聲悶雷，燕子斜著身子掠過了河面。過了一會兒，像是天上的神仙打翻了手中的酒杯，雨點伴著涼風嘩嘩下了起來。有的雨點落在了稻田里，滋潤了稻苗；有的雨點落在泥土中，滋潤了土地；還有的雨點落在河里，泛起的波紋一圈一圈蕩漾開來……我呆呆地望著這場景，爸爸卻不知什么時候出現在我身后，笑瞇瞇地我說:“怎么樣？你看見了嗎？一顆小小的水滴雖微不足道，可它們匯集了一塊，卻也能滋潤了大地。看見它們的力量了吧？”我聽了若有所思地點點頭。
雨一直下，風也在窗外吹，而我仍在繼續(xù)觀察。才過了幾分鐘，馬路上便出現了一個又一個小水洼，并且還在不斷增加。這場雨下了差不多一個小時，終于停了。再看看河里水已經漲了好多，快漫出堤岸。我想:是��！爸爸說得對，水滴一點，一滴付出著，不求回報。而且它們團結一致，朝向一個目標不停前進。
水滴，我真想對你說:“正因為有了像你們這樣的無私奉獻，我們才生活變得和諧又美麗。”
小學五年級作文 篇10
聽！嗚嗚的火車聲響了，一看是秋姑娘帶著她的魔法棒，她才剛剛來到就開始幫大家變豐收的季節(jié)——秋天。
他帶著三個十分重要的任務：第一個：她拿著魔法棒悄悄的來到果園看著李子樹上綠色的果，她用魔法棒一點一樹綠色的果瞬間變成了紅色的。綠色的梨瞬間變成了黃色，黃色的沙果瞬間變成了紅色，就這樣，她一點一點的把所有東西都變了顏色。第二個：她又來到田野里，它把高粱變成了紅色，把苗子變成了黃色……她把所有的東西都變了一遍，她很累，剛想休息一會，就看見農民伯伯拿著鐮刀趕著車來收糧食來了，看到人們都這么忙，她也不敢待著了，于是她又開始忙了起來，走在路上她很沒意思，于是他把本來綠色的葉子變成了黃色。把本來開放的花朵變成了凋謝，把綠色的小草變成了黃色。第三個：她來到了菜園。把翠綠的豆角變成了深綠色，把綠色的柿子變成黃色和紅色，把茄子變成了紫色，把辣椒變成了紅色，把白菜變成了綠色，把黃瓜變成了翠綠色，她把菜園里的一切又變了一遍秋姑娘帶著她的魔法棒離開了，承載著更多的愿望，想在以后為人類做更多的貢獻。
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