精選五年級(jí)的作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的“小浩浩”：
你好！
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個(gè)名字的由來(lái)。那時(shí)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你奶奶找不到你，問(wèn)我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請(qǐng)你不要生氣，其實(shí)我們都把你當(dāng)我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來(lái)更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。你的字更是令我敬佩不已，老師總是夸你的那手好字，說(shuō)實(shí)話，我真的好羨慕你，為什么你的字寫的那么有筆鋒，那么大氣？傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給我吧。作為你以前的同桌，我想我有必要告訴你，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，男同學(xué)叫“姚奧林”，數(shù)學(xué)可是他的看家本領(lǐng)呢，每次考試幾乎都能得100呢，很牛吧！女同學(xué)叫“宋永清”，是個(gè)喜歡幫助別人的好孩子，而且，數(shù)學(xué)老師也換了。我知道，你很想再回到我們五四班這個(gè)大家庭，我們也很想念你，我們都很期待你回來(lái)，其實(shí)，少了你我們班少了不少樂(lè)趣。記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)，宋永清坐在你的位置上，我連忙不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，這里有人坐了�！彼斡狼逯缓昧碚椅恢米？晌业饶惆胩�，就是看見(jiàn)不了你的身影，沒(méi)辦法，我只能問(wèn)老師，老師低著頭告訴我們：“你爸爸去世了，你要轉(zhuǎn)到老家去上學(xué)了。”正如晴天霹靂。你快回來(lái)吧！少了你，我們班就會(huì)少多少樂(lè)趣。我真的很期待你還能做我同桌，這是我發(fā)自肺腑的話。你爸爸的去世真的很意外，我真心地希望你能振作起來(lái)，擦掉你眼眶里的淚水，做一個(gè)男子漢。對(duì)了，你在那邊過(guò)得好不好？有沒(méi)有什么開(kāi)心的事，講給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！我們很期待你的回信。
希望你能天天開(kāi)心，考試門門100，樂(lè)觀地對(duì)待每一天。
五年級(jí)的作文 篇2
牽�；ㄊ且环N非常有趣的植物——當(dāng)它還是一顆種子時(shí)，就擁有了一個(gè)信念：向上、向上、再向上。
將它埋進(jìn)土里，澆上幾天的水，就會(huì)抽出一條綠色的、又嫩又小的苗兒。我在它的旁邊插了一根竹簽，按時(shí)按點(diǎn)給這顆小苗澆水。
每天它都會(huì)有細(xì)微的變化。直到有一天，我揉了揉眼睛——天啊，它變成了一棵藤，綠油油的，順著竹簽，扭來(lái)扭去地向上爬，已經(jīng)有一小段在風(fēng)中搖搖晃晃呢！我用手輕觸這個(gè)不可思議的小生命。很軟，卻很有力，有一層毛茸茸的小毛，還有幾片葉子在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。我把它搬到陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上。這兒陽(yáng)光充足，還有一大片的欄桿，能讓它愉快的自由生長(zhǎng)。
藤兒來(lái)到這廣闊的新天地高興得發(fā)狂，朝著太陽(yáng)使勁向上沖。很快，兩條欄桿已經(jīng)成為它的“領(lǐng)地”了。而這個(gè)時(shí)候，也是真正考驗(yàn)牽�；ǖ臅r(shí)刻了——因?yàn)橄奶斓搅恕?/p>
夏天，可以說(shuō)是植物的受難季了。太陽(yáng)絲毫不留情面，吐著火紅的舌頭，朝它們射去。有些發(fā)了枯，有些掉了葉，有些直接被曬死了！
我家的牽�；ㄒ彩侨绱耍喝~子有些發(fā)黃的耷拉著，藤兒也軟巴巴的。我只能在清晨與黃昏給它澆水�？粗诳崾钪袥](méi)精神的樣子，真使我難過(guò)。
但這并不能使它懼怕。當(dāng)半夜時(shí)，它就在生長(zhǎng)。靜悄悄的抽藤，慢悠悠的長(zhǎng)葉，長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)的花苞。早上給它澆水時(shí)，哈！開(kāi)了一朵又一朵的粉紅色小花，正像小喇叭似的對(duì)著太陽(yáng)唱歌呢！它的藤也越來(lái)越茂盛，一大片一大片的，活像綠色的屏障，遮擋住了烈陽(yáng)，還送來(lái)了陣陣清爽，愜意極了——牽�；ú坏珱](méi)有被炎熱所征服，反倒越長(zhǎng)越好，輕松得意了!
每當(dāng)我看到它那生機(jī)勃勃，綠意盎然的樣子，心里總有一陣微微的激動(dòng)……
五年級(jí)的作文 篇3
傳說(shuō)很久很久以前，在北邊的山林里的一棵萬(wàn)年古松上，棲息著一只聰明伶俐，會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。不少國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它，可是誰(shuí)也沒(méi)有得到。這件事一傳十十傳百，傳到了一個(gè)叫思毅的小和尚耳邊。
思毅心想：“要是我能把神鳥(niǎo)請(qǐng)到我們靈隱寺使寺里香火旺盛，那可就好了。”
于是，思毅跋山涉水，終于來(lái)到了萬(wàn)年古松下。突然，天空出現(xiàn)一朵朵絢麗的云朵，隨著一陣婉的啼叫，從云朵里鉆出一只鳥(niǎo)兒。那只鳥(niǎo)兒身披亮麗的羽毛，雙翼兩邊鑲嵌著鉆石。思毅心想：“這大概就是神鳥(niǎo)了吧！”
這時(shí)，神鳥(niǎo)輕輕落在思毅肩上，說(shuō)："思毅小和尚，你不好好待在靈隱寺里，為什么要來(lái)捉我呢！”思毅說(shuō)：“我捉你不是為了個(gè)人利益，而是想讓靈隱寺香火旺盛�！�
神鳥(niǎo)對(duì)思毅的話半信半疑，怕他心懷不軌，便一揮翅膀把他帶到了城門下。思毅不知所措，一個(gè)好心的守衛(wèi)看他可憐，便給了他一些錢。
思毅繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)要飯的乞丐，看乞丐衣衫襤褸，身無(wú)分文，思毅便把身上僅有的銀兩給了乞丐。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，乞丐變成了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)手里拿著木魚(yú)，說(shuō)：“善良的思毅，我把這個(gè)木魚(yú)給你，只要你需要時(shí)，敲一下它，我就會(huì)來(lái)幫助你�！�
回到靈隱寺后，思毅用神鳥(niǎo)的幫助使其寺香火旺盛，看著這美好的一切，思毅對(duì)著木魚(yú)笑了。
五年級(jí)的作文 篇4
我閱讀的書越來(lái)越廣，偵探小說(shuō)讓我絞盡腦汁，科幻小說(shuō)讓我走進(jìn)了魔法世界，文學(xué)小說(shuō)讓我積累了生活的體驗(yàn)。只要周末一有空，我都會(huì)去圖書館。
我跨過(guò)幾級(jí)臺(tái)階，跑向書柜，從人群中擠過(guò)去，我的眼睛像探照燈一樣急切地尋找一本我最喜歡的書——《福爾摩斯探案集》。咦，怎么不見(jiàn)了，再找一遍。啊，它在這里！我瞇起眼睛，開(kāi)心地笑了。我馬上抽出書，好像生怕別人搶走似的。我抱著書席地而坐，津津有味地看著。
這本書講的是《最后一案》，書的故事令人身臨其境，似乎我就在福爾摩斯身旁，看著他摔下懸崖，掉進(jìn)奔騰不息的河里�！芭尽蔽艺嫦胩氯ゾ人？墒牵瑒傁胩氯r(shí)，突然，有樣?xùn)|西掉了下來(lái)，砸在我腳旁。我嚇了一大跳，馬上站了起來(lái)，想：會(huì)不會(huì)有人想偷襲我？我頓時(shí)感覺(jué)周圍有人在盯著我，我心里一陣恐懼。
抬頭一看，原來(lái)是書啊。“呼——”我大舒一口氣。剛想繼續(xù)讀時(shí)，圖書館的大喇叭開(kāi)始叫了：“請(qǐng)叫周某某小朋友到柜臺(tái)來(lái)，你的媽媽正在等你！”我低頭看看手表，天��！已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了！媽媽一定在找我，肯定急壞了，她竟還到廣播室找我了呀！我心里一驚。合起書，將它放回書架，依依不舍地走向了柜臺(tái)。
五年級(jí)的作文 篇5
原來(lái)是極為平常的日子，沒(méi)有肆慮的風(fēng)，頭頂也無(wú)滾過(guò)的炸雷，風(fēng)依然悄悄，云依然仟仟，樹(shù)兒也依然遙遙。鈴鈴鈴……。密密麻麻的上課鈴，清脆地響了起來(lái)，想扭動(dòng)的蛇，我們以最快的速度沖進(jìn)教室，老師拎著小木黑板來(lái)到了教室，平常把小木黑板掛上大黑板上就是小菜一碟，但現(xiàn)在小木黑板就像變成了鑲嵌著金邊的鍍金黑板，沉甸甸的。
就像發(fā)生在昨天一樣，那天老師把小黑板掛在大黑板的邊上，這時(shí)好像有一位百發(fā)中的神槍手一樣，把小黑板打了下來(lái)，這時(shí)老師的頭偏向一邊，身體也傾向一邊，但腳還沒(méi)躲過(guò)來(lái)，小黑板就已砸到了她的.腳，我們都轟的一聲擁向老師，老師脫下襪子愣住了。
我們看見(jiàn)老師的腳青一點(diǎn)，紫一點(diǎn)兒，還淌著血絲，我們都很擔(dān)心她。
老師去了辦公室之后，大家心里一定都在想，明天老師有可能不來(lái)了，都是小黑板惹得禍。
這件事情，我們還記著，第二天，我們覺(jué)得老師不會(huì)來(lái)了，可老師還是穿著一雙男士的大棉拖鞋來(lái)了。
這件事讓我們歷歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣，永遠(yuǎn)的刻在我的心里！
五年級(jí)的作文 篇6
我想當(dāng)解放軍，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)工人，我想當(dāng)警察……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想在每個(gè)人的心里占據(jù)重要地位。如果沒(méi)有夢(mèng)想，人就沒(méi)有追求的欲望，就會(huì)自甘墮落。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要常人所不具備的毅力和決心。
我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是考上師范大學(xué)，然后做一名教師。因?yàn)槲蚁矚g和小朋友們一塊玩，我喜歡看到小朋友天真可愛(ài)的臉龐。教師可以教育小朋友健康成長(zhǎng)，可以和他們心靈溝通，還可以和他們做好朋友。
當(dāng)然，我明白，當(dāng)教師必須有很大的耐心和寬容而且還很辛苦，但是，當(dāng)我看到孩子們那一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一雙雙求知的眼睛，我就會(huì)充滿力量。所以，我一定要做一名教師。
夢(mèng)想真的很偉大，它就像一個(gè)對(duì)自己最好的人一樣鼓勵(lì)自己。夢(mèng)想可以讓人不斷去追求它�？梢藻憻捗總�(gè)人的意志。
爸爸有夢(mèng)想，媽媽有夢(mèng)想，哥哥有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想有很多，說(shuō)不定你也有和我同樣的夢(mèng)想，所以，我一定爭(zhēng)取每次機(jī)會(huì)，努力拼搏，考上師范，當(dāng)一名光榮的人民教師
五年級(jí)的作文 篇7
天啊，我妹怎么這么坑人，居然喜歡上這種惡心到家的生物。這生物未出生時(shí)是一個(gè)圓滾滾的小球，出生后是殘害桑葉的最大兇手，它就是——蠶。
一天，我還在托管，媽媽來(lái)接我。我一打開(kāi)門，就看見(jiàn)老妹手上蠕動(dòng)著一種生物，我毫無(wú)防備，一下子被嚇得后退幾步，一屁股坐在了地上。過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)，生氣地說(shuō)：“金子怡，你無(wú)聊是吧！拿這貨來(lái)嚇我！你知道嗎？拿蠶嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说摹！?/p>
“我只是想給你一個(gè)驚喜而已，用得著這么亢奮嗎？”
“我去，你這是驚喜還是赤裸裸的驚嚇！”
最后還是媽媽化解了這場(chǎng)紛爭(zhēng)，但我心里在暗想，怎么把這些惡心的蟲(chóng)子弄死。
我們乘著車，我忍受著撲面而來(lái)的狂風(fēng)，心里無(wú)數(shù)次大喊：“狂風(fēng)呀！來(lái)得更猛烈一些吧！好讓這蠶從紙盒中刮飛。”風(fēng)好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，越刮越大。但蠶死死地“抓”著桑葉不放，任由狂風(fēng)吹也沒(méi)飛走，狂風(fēng)最后敗下了陣。
等我們回到溫暖的家里，可惡的老妹還對(duì)它呵護(hù)有加，居然還跟它聊起天來(lái)，在邊上的我越看越惡心，差點(diǎn)去衛(wèi)生間吐了。
幾分鐘后，老妹去洗澡，我趁機(jī)想把蠶害死�？墒�，老妹在里面叫：“別動(dòng)我的蠶！”我只好不動(dòng)了。
上帝啊，你為什么要?jiǎng)?chuàng)造蠶這個(gè)物種呢？它簡(jiǎn)直就是我的天敵�。�
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