五年級的作文

時間:2021-03-08 12:33:00 小學(xué)五年級作文 我要投稿

【實用】五年級的作文錦集五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五年級的作文錦集五篇

五年級的作文 篇1

  我的老家坐落在風(fēng)景秀麗的國家4A 級風(fēng)景區(qū)天柱山的腳下.那里清山綠水,鳥兒鳴唱,一派祥和迷人的景象!

  在我的記憶里,幾年前的家鄉(xiāng),房子還是很矮的土坯和一部分的瓦房,但現(xiàn)在矗立在我們面前的是一排排漂亮的小別墅.記得以前我們回老家,爸爸都要把車都要把車停在路邊親戚家,然后還要走上好一段泥濘路才能到家。你看現(xiàn)在水泥路已經(jīng)鋪到了 每家每戶的門前了,我們的車子能直接停在自家的院子里了。

  現(xiàn)在我老家的房子是三層的小洋樓,里面的電器一應(yīng)俱全,以前可只有一個14英寸的黑白電視機(jī)的,F(xiàn)在看的是有線電視,還有寬帶上網(wǎng)。樓上樓下有大大的衛(wèi)生間,抽水馬桶,太陽能淋浴器,以前我回老家讓媽媽最頭疼的事就是我到洗澡大小便就吵著要回常州的家,因為不習(xí)慣老家那時的水泥廁所又臭又臟。再看看現(xiàn)在老家的廚房,沒有了以前那種占地很大而且很難收拾的,用磚頭砌成的土鍋灶,燒起飯來滿屋是煙,嗆的人眼淚直流,F(xiàn)在代替它的是現(xiàn)代化的.廚房,用的是沼氣,有抽油煙機(jī),以前的放菜用的一個很大柜子,現(xiàn)在也換成了冰箱,現(xiàn)在早上,外婆給我榨新鮮的豆?jié){,還有香香的煎蛋,和微波爐里彈出的香香的大餅,好吃極了!

  最讓媽媽興奮的是,以前媽媽打電話回家,都要讓有氣管炎的外公跑到一里外的小買部去接的,弄的外公接電話是還氣喘吁吁,現(xiàn)在家里不僅有了電話,外公還有了自己的手機(jī),我們隨時發(fā)個信息,打個電話都能知道他在做什么,身體好不好。要是外公外婆想我了,還可以在網(wǎng)上視頻了,真的很方便了!

  隨著老家的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,老家會更加與時俱進(jìn),人們的生活會越來越美好!這就是我眼里老家的變遷!

五年級的作文 篇2

  我沒養(yǎng)過任何寵物,除了它,她是唯一寄放在我家的小可愛。它是愛睡覺的小白鼠──小桃。

  照顧它時,我也仔細(xì)、認(rèn)真的觀察。一開始,我看到它有圓圓的小眼睛、小巧的耳朵、微尖的牙齒、小小的腳ㄚ子以及嗅覺超強(qiáng)的鼻子,一拿出食物,它馬上抓著籠子,“吱吱”的叫著,哈!可真是愛吃鬼呀!不過,觀察了一陣子后,我又發(fā)現(xiàn)了我之前沒有觀察到的地方呦!它的屁股有一個短到不能在短、小到不能再小的尾巴。真的很小,不過啊!這樣反而更突顯小桃的可愛呀!呵呵!

  幾個星期后,我又有了一個發(fā)現(xiàn),小桃它呀,幾乎每天都過著“吃飽睡、睡飽吃”的生活。我當(dāng)時很擔(dān)心:他都不運(yùn)動,該怎么辦?我只好對它說:“小桃啊!你要運(yùn)動喔!才不會變得胖嘟嘟的!睕]想到,它好像聽懂我的話似的,每天都跑滾輪。我開心的抱著它,說:“喔!小桃!我就知道你最乖了!”我都不知道小動物也聽得懂我們說的話呢!還有一次,我要替它清理籠子。一打開門,它頑皮的跑了出來,我大叫:“小桃!回來!不要再跑了!停下來!蓖蝗,它轉(zhuǎn)過身來,雙手合十,向我拜呀拜,不知道從哪里學(xué)來的?此@樣,我也不忍心對它兇,我就對它說:“下次不可以在這樣喔!”對了!偷偷告訴你們,小桃的睡姿超難看!它是四腳朝天、翻肚睡覺。喔!真的讓我笑破肚皮。

  當(dāng)它原本的主人──怡萱來把它帶回去時,小桃一直“吱吱”的叫著,好像是說:“我不要回去!我要待在這里!”我也很舍不得,F(xiàn)在,它已經(jīng)在天堂了!照顧它,我真的很開心,小桃永遠(yuǎn)是我心目中的──小天使。

五年級的作文 篇3

  我們都是青春的孩子,誰也逃不過長大的傷。

  ——題記

  枯藤長出枝椏,原來時光已經(jīng)翩然而至,甚至已經(jīng)與我們輕輕擦過。年少的我們正在悄悄長大,變得浮躁、焦急…...

  歲月的河流輕輕流淌著,誰也阻擋不住他的流逝;時光的年輪悄悄一圈圈增加,誰也停不下他的步伐 ;年歲的列車正在前行,誰也決定不了他的終點(diǎn) 。我們正隨著時光的步伐,大步向前,想甩脫父母的束縛,我們累了,停下,暮然回首:父母正用著那蹣跚的步伐向我們追來,我們歇夠了,繼續(xù)奔跑,卻不從曾想過身后的父母是怎樣一步一步的向前趕。終于,我們無力去追逐,回頭去看,卻空空如也,多希望那蹣跚的身影能再次出現(xiàn),可那再也不能了。

  停下你的腳步,等一等!

  仔細(xì)看一看,門外的向日葵何時低下了頭,路兩旁怎么多了那么多的落葉,無所不能的父親何時變得這樣瘦弱,精明能干的母親的雙鬢何時冒出許多銀發(fā)。我們漸漸長大,終于明白了她們是在用他們的青春來換取我們的長大。

  漸漸地,我們忘了這些,沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于與不同的人進(jìn)行社交,沉迷于那些不屬于我們的世界……我們學(xué)會了撒謊,我們學(xué)會了打架,學(xué)會了與父母頂嘴……是誰,將即將走入歧途的我們拉了回來,又是誰,苦口婆心的傳教給我們?yōu)槿颂幨碌姆椒,是父母。是誰,辛勤勞作供給我們的吃穿住行,是誰,在風(fēng)雨交加的夜晚,徹夜不眠的守在我們身邊,又是誰,在我們犯了錯之后毫不留情的打我們,而轉(zhuǎn)身以后卻不禁淚流滿面,是父母。

  漸漸地,我們明白了這些,明白了之前的種種錯誤,知道了青春的傷痛,了解了父母的心。

  停下你的腳步,等一等!

五年級的作文 篇4

  牛奶牛奶,我愛你,就像老鼠愛大米。我從小就喜歡喝牛奶,所以媽媽每天會給我訂一瓶牛奶。

  一個星期五的早上,我很早就出門下樓去拿牛奶了,想上學(xué)前當(dāng)早餐吃。到了樓下后我才發(fā)現(xiàn),哇!原來雨這么大,真像一桶一桶的水直接從天空中倒下來一樣。我就撐著雨傘小心翼翼地走到取牛奶的固定位置。一看,哇,怎么這么多的人取奶呀。他們正圍在一起輕聲談?wù)撝械纳扉L脖子翹首期盼著什么。我從人縫里擠了進(jìn)去,看了看,原來今天送牛奶的師傅還沒有來。他不是從不遲到的嗎?今天這是怎么了,是睡過頭了,還是生病了,或者是路上出車禍了?不可能,不可能……他一向那么踏實。

  正當(dāng)我猜想的時候,低頭看了一下手表,完了完了,上學(xué)要遲到了。于是我想趕緊去學(xué)校吧,看到有些大人也趕著去上班了,還有些老人家也打算回家了。正當(dāng)我們都要散開的時候,突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一位中年男子,騎著一輛黑色電瓶車,穿著一件雨衣,緩緩地騎過來。他的神情是多么堅定。雨水打濕了他的頭發(fā)和臉,也打濕了他的衣服和身體。頭發(fā)上臉上分不清是汗水還有雨水,他一邊遞給我們一瓶又一瓶的牛奶,一邊不停地和我們說:“對不起,害大家都等我!钡任覀兠咳硕寄玫脚D毯螅诌B聲說了一聲對不起,臉上的真誠足以打動每一個人。接著我們紛紛離開,他也掉頭騎走了,速度還是慢慢的,風(fēng)把雨衣掀了起來,雨打在他的臉上,車子在風(fēng)雨中似乎在輕微地顫抖著。我終于明白了,原來是風(fēng)雨導(dǎo)致了他的晚到,他確實不容易!

  看著他的背影,我感慨萬千。別人一年365天總有休息日和節(jié)假日吧,但他呢,從我有記憶以來,每天都能喝到新鮮的牛奶。他沒有一天休息時間,風(fēng)雨無阻地為我們送牛奶,今天就算耽誤一點(diǎn)時間,他也如此真誠地向每一個人道歉。他是一個多么敢于擔(dān)當(dāng),多么負(fù)責(zé),盡心盡職的人!

  他不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?雖然這個崗位很平凡,很普通,甚至很辛苦,但是送牛奶叔叔的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,不辭辛勞的品德值得我學(xué)習(xí)。今后在學(xué)習(xí)道路上,我也要有這個態(tài)度。

五年級的作文 篇5

  在我身邊,有許許多多的文明使者,讓我最難忘的是我們家小區(qū)的一位清潔工爺爺。記得有一次,我和爸爸媽媽去晨練。

  那天我們起得非常早,我對媽媽說:“我們起的這么早,肯定沒有人比我還早吧?”媽媽說:“我們打個賭,好嗎?”我說你肯定輸了。

  爸爸說:“你到樓下看看就知道了!”我心里得意洋洋地,覺得肯定會贏了媽媽。結(jié)果我們到了樓下一看,一位衣著簡樸的清潔工爺爺,已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了。汗珠從爺爺?shù)哪樕狭飨聛,我快步走上前去問爺?“爺爺,你很累吧!爺爺說:“不累,這是我的工作呀!

  我又問爺爺:“爺爺,你為什么不晚一點(diǎn)在來打掃呢?這樣可以多睡一會兒,不就更有力氣打掃了嗎?”爺爺說:“我早一點(diǎn)打掃,小區(qū)就會早一點(diǎn)變干凈,早起的人就會覺得心情愉快,這樣人們一天都會有一個好心情,有好的心情工作學(xué)習(xí)的效果才會更好!我覺得這樣做我才是稱職的清潔工。

  這時,有一位哥哥把礦泉水瓶子隨手一扔。爺爺快步上前,把礦泉水瓶子撿了起來放入垃圾桶。我想:“這是一位多么高尚的爺爺!”

  一直到今天,爺爺那樸實話語時常在我耳邊想起。從那時起,我一直覺得我們每個人都應(yīng)該盡職盡責(zé),我是一個小學(xué)生,我的職責(zé)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。早日成為國家棟梁之材,而努力。

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