【必備】小學(xué)五年級作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數(shù)學(xué)老師。
不知道為什么，似乎陳老師有一種特別的親和力，嚴(yán)肅又和藹，可親可又可敬。從看到她的第一眼開始，同學(xué)們就喜歡上了她，喜歡她笑的樣子，喜歡她做事的執(zhí)著，還有為人的正直。都說陳老師很厲害，或者說，很不一般······
一年前，陳老師走進(jìn)這個教室，走上這個三尺講臺，充滿希望的望著這群自以為了不起，目中無人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說的女神。
陳老師站在講臺上，用汗水和心血來給我們澆灌知識，然而我們，無以回報。
還記得那一天，語文老師好久沒有下課，又拖堂了。我滿臉無奈，看看數(shù)學(xué)老師，何嘗不是一樣。檢查作業(yè)時，又發(fā)現(xiàn)幾十人沒完成作業(yè)，真是火上添油。唉，將心比心，哪個老師遇上這種場面會高興？陳老師說了些氣話就走了，我的心好重好重，老師為我們付出了這么多啊······
“走就走，這節(jié)課大不了不上了！”
不知是誰嘟囔了一句，班長聽到了，班長用利劍般的的目光看著他，他的臉?biāo)⒁幌录t了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒有一點良知嗎？班長吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。
最后，陳老師還是回到了教室，她望著我們，眼里有一種傷感和不悅，我心里好難受，也同時有種感動······
我想，這片師生情，讓人感動，讓人溫馨，我，永遠(yuǎn)也不會忘記！
小學(xué)五年級作文 篇2
俗話說“不經(jīng)一事，不長一智”真的，我們經(jīng)歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。
那是一個陽光明媚的下午，天上的云朵時而變成古靈精怪的猴子，時而變成憨態(tài)可掬的熊貓。可這時，我的爸爸猶如憤怒的恐龍，空氣中迷漫著濃濃的火藥味。
要發(fā)泄火氣了，他跑過來一把拎住我的耳朵說：“你這小鬼怎么回事，說了每天寫兩篇讀書筆記，今天怎么寫了一篇？”我大叫道：“�。⊥窗�！快點松手，我不是寫了兩篇嗎？”“啊呀，你還撒謊！”說著，爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心，心想：我不是寫了兩篇嗎？難道是我記錯了，不可能的呀。嗯，肯定是爸爸記錯了。
于是，一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。我先大喊：“君子動口不動手�！笨墒菦]用，爸爸還是決定使用武力。這不，爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。
扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰(zhàn)斗還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最后，爺爺出了個辦法把作業(yè)本打開看一看究竟。哎，結(jié)果是我少寫了一章。這個結(jié)果使爸爸大怒，他毫不留情地把我的作業(yè)本撕得粉碎。
我傷心極了，因為那可是要交給老師的作業(yè)呀。我又想：”這次真倒霉，被爸爸打了還要被老師罰�！昂髞�，事情可沒變成我想的那樣哦。經(jīng)過奶奶的鼓勵和我的努力，在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補(bǔ)完了。
這件事，讓我記住了，今后要認(rèn)真做好作業(yè)，否則，爸爸這只恐龍又要憤怒了。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，爸爸、媽媽帶我去參觀了科技館和極地館。但是我最感興趣的還是科技館。
剛到科技館，我就被科技館外觀那豪華的建筑所吸引。雖然它們不是很高，但卻還是別具一格。整個科技館共設(shè)七個展區(qū)，分別是：地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童樂園，每個展區(qū)都大量應(yīng)用光、聲、電技術(shù)，讓觀眾不但可聽、可看，還可以動手。
我們首先參觀了昆蟲園、蝴蝶谷、兩棲爬行類園等。昆蟲園里還展示了電動模型，可以讓觀眾更清楚地了解到蒼蠅、蝴蝶、蚊子怎樣吃食物。走出昆蟲園，我們又來到了蝴蝶谷，那里有好多種蝴蝶，如：天山絹蝶、傲王蛺蝶、鳳蝶、白峽蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都沒見過。
走出蝴蝶谷，忽然看見一塊牌子，上面寫著“小心摔跤”這四個字，我感到很奇怪，決定闖一闖這個“魔屋”。一進(jìn)“魔屋”，我仿佛到了一個失重的空間，感到頭昏目眩，不知道怎么走路了。原來是錯覺的緣故。媽媽告訴我是因為“魔屋”的墻角線是傾斜的，而站在里面的人仍固執(zhí)地認(rèn)為墻角線是直的，于是便產(chǎn)生了踉踉蹌蹌的感覺。我玩了一次不過癮，又單獨走了好幾回那神奇的“魔屋”。
參觀完了智慧之光，我們便迫不及待地來到了地殼探秘展區(qū)，沒想到這里也很有趣，它可以更深入的使我們了解煤、油、氣的形成。親身感受到火山爆發(fā)、地震、海嘯的`效果。
視聽園里更讓人耳目一新，在那里使我了解了聲音的反射、回聲。我還親身體驗了一下騎車走鋼絲，我們之所以騎車走鋼絲而不掉下來，關(guān)鍵在于自行車下面加了一個配重，沒加配重之前，人和車組成的系統(tǒng)是處在不穩(wěn)平衡狀態(tài)，加了配重之后，就變成穩(wěn)定平衡狀態(tài)了。所以騎車走鋼絲就不會掉下來了。
科技館里還有很多好玩、有趣的東西。有機(jī)會的話，小朋友們都去參觀一下，它不僅給我們增加了很多課外知識，也使我們明白了很多道理。我希望科技館越辦越好！
小學(xué)五年級作文 篇4
大太陽掛上樹梢，烈陽正濃，電影院里爆米花的香甜撲鼻襲來�！澳蔷汀犊鞓返郊摇钒桑縿e的都晚點了……”高萬般無奈地問。
我們火燒眉毛一般闖進(jìn)影廳，真是好運，居然正好播放。情不自禁地，相視一笑。
《快樂到家》，講述了小狗樂樂是一條一夜暴富之后的狗狗，在坎坷的“尋愛”道路上，遇到了兩位別具一格的馴狗專家，兩個“與眾不同”的“神偷”，還有一位備受追捧的富家千金，精彩紛呈的眾人尋狗之旅中，漸漸改變了5個人的人生。
樂樂是條流浪狗，即使沒有主人的關(guān)愛，即使羨慕被主人攬入懷中的同胞，即使缺少鮮美的骨頭，即使遭人嫌棄，也總能在流浪的街頭莞爾一笑。一次偶然的機(jī)會，它被富家千金乖乖花3百萬購買，并結(jié)識了貪戀錢財?shù)墓蜖繏炫f狗的威廉——兩位赫赫有名的馴狗師。樂樂在威廉思念瑪斯時，幫他走出痛苦；在乖乖感到寂寞時，給她帶來一抹笑容。在所有人開始喜歡上它的時候，“名犬樂樂”卻被寵物大盜坡姐和薩嘟嘟偷走。乖乖失落，威廉心痛，大家這才知道，早已離不開樂樂。不知不覺，每個人身上發(fā)生了些微妙的變化——乖乖放下大小姐的架子，不離不棄；威廉放下瑪斯，堅持尋找；哈利放下金錢，幫忙尋找。
千難萬險，威廉尋到樂樂的蹤跡，可樂樂又被覬覦乖乖財色已久的奸商公子巴松搶去，巴松用樂樂要挾乖乖。最后關(guān)頭，樂樂又一次挽救了主人，莞爾一笑，所有人這才明白了寵物的內(nèi)心——它們十幾年的生命里把主人當(dāng)作整個世界，完全的信任，完全的愛，即使會失望……
走出影院，路口沖出一只泥灰色的流浪狗，莞爾一笑，眼眶卻濕潤。
小學(xué)五年級作文 篇5
我和我的書是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書正精彩的時候，媽媽叫我睡覺，我回答了一聲：“嗯。”然后繼續(xù)津津有味的看我最愛看的《哆啦A夢》。“子怡！”媽媽見我還沒出來，就知道我還在看書�！澳阒恢垃F(xiàn)在幾點了？9：35了，都這么晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡�！蔽亦洁洁爨斓鼗卮鸬�。心里想：不看就不看，發(fā)那么大火干嘛
剛睡到床上，我也睡不著，心里總想著要偷偷溜進(jìn)我的房間，那幾本好看的書，躺到床上舒舒服服的看一會，媽媽如果進(jìn)來，我就連忙把書藏到枕頭底下。我說到做到，開始行動！我首先爬起來，跳下床，為了不發(fā)出聲音，所以我沒穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來，溜進(jìn)我的房間，哈哈，幸好沒被他們發(fā)現(xiàn)，要不是我就“玩完兒了”。“一本、兩本……”。我小心翼翼地拿著，生怕弄出半點聲響。拿完書，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書拿出來，把其他的書放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過，我心里還是有一點擔(dān)憂的，想著：要是媽媽進(jìn)來了怎么辦，對了，可以放到枕頭底下，我怎么忘了。說曹操曹操到，媽媽進(jìn)來了，我趕緊把書藏到枕頭底下，假裝睡著了，媽媽進(jìn)來看了看，又出去了。哈哈！作戰(zhàn)成功！我又接著看了起來，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來吧！拜！
小學(xué)五年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。那么快就到了20xx年。我已不是那個調(diào)皮的小女孩了。現(xiàn)在的我是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。今天，我收到了一個特殊邀請函。這是一個同學(xué)會，在一間ktv舉行。我心潮澎湃。20年后同學(xué)們會是什么樣子呢？
我開著法拉利來到了聚會現(xiàn)場。哦！這不是鼎鼎大名的外交官淇嗎？20年了，她越長越漂亮了。我走過去拍了拍她的肩膀，她見是我，便微笑著說：“晶好久不見，是不是還在上博士后呀！”我不好意思的說：“別逗了，我現(xiàn)在只是一名數(shù)學(xué)老師�！薄芭荆 蔽肄D(zhuǎn)頭一看，見到了一位美麗的小姐�！罢垎柲牵俊薄澳氵B我都不記得啦！”“我是楠呀！”我不敢相信，便開始打量這位小姐。真沒有想到，她的變化還真大。望過去，老同學(xué)一個個三五成群，有的在那里談天說地；有的緊緊抱在一起，有的在那里玩游戲。一下子，又回到了20年前。我走到著名科學(xué)家雅旁邊。20年了，她越來越漂亮了越來越厲害了。你看，還有著名音樂家琳；美麗歌星樺；了不起的植物飼養(yǎng)家瑜，已發(fā)表15篇長篇小說的作家琦，模特鎧，建筑師敬……
含著熱淚，帶著微笑，我深情的拿起麥克風(fēng)：“再過20年，我們再相會，那時的山，那時的水，那時的祖國一定更美！但愿那時，我們再相會！那時的你，那時的我，那時的我們再相會！……”
小學(xué)五年級作文 篇7
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書��？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時，上課的鈴聲就響了。”第二節(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
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