【必備】五年級作文匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
雙目失明，雙耳失聰。這樣的困難降臨在誰身上都是悲慘的。沒有的光明、聽力，還能做什么呢？我以前也這樣想，但我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我想，無論什么時候，都不能放棄一絲希望，只要堅持、有毅力，其實沒有什么困難可以阻擋前進……
海倫·凱勒出生于1880年，一歲多的時候就因為一場重病，失去了視力和聽力。醫(yī)生診斷，小海倫這一生都不能看到世界的美好，不能聽到鳥兒的歌唱。面對這無邊無際的黑暗和死一般的寂靜，海倫·凱勒的脾氣越來越暴躁，漸漸不愛和人交往，成了一位“獨行人”�？墒�，在海倫·凱勒家人和教師安妮·沙利文的幫助下，生命仿佛又燃起希望之火。海倫·凱勒憑借堅強的毅力和聰慧學會了盲文，在觸摸中明白了很多東西的樣子。海倫·凱勒此時也萬分堅強，學習艱苦。后來竟然考上了哈佛大學，也以優(yōu)秀的成績畢業(yè)這所大學。海倫·凱勒對生活有很大的期望，她用盲文表達出來，寫成了震撼人心的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒的成功并不是因為她運氣好，而是因為她有一種堅持不懈的精神在鼓舞她。
這讓我想起了汶川大地震中那寫些堅持不懈的身影。廢墟下，堅持了24個小時、72個小時，甚至100多個小時……那些救災的戰(zhàn)士們，為了救人，工作了1天，5天，乃至1個月不停歇。最后，大地震搶險成功了，但還有軍隊留在災區(qū)幫助災區(qū)重建家園。
五年級作文 篇2
我有一支漂亮的鋼筆，她有一個非常典雅的名字，和我國一種名揚中外的瓷器—青花瓷是孿生姐妹，叫“蘭花瓷”。
她穿著一身潔白的連衣裙，上面點綴著淡雅的藍色丁香花，旁邊還有幾只蝴蝶在翩翩起舞，鋼筆上刻有一首優(yōu)美的詞：“是刻骨斷腸的愛戀，還是滄桑千載的遺憾，深藏在青花瓷之間，凝結(jié)千年揉碎的癡情，終成曠世的奇葩�！蔽译m然讀不懂，但是依然很欣賞。
她的體形很苗條，身高大約14厘米。別看她苗條，可是她的“飯量”很大，每當她的肚子餓時，就會向我提出無聲的抗議，拒絕為我服務，細長的筆尖在紙上劃出一道道長長的線痕，提醒我她要吃飯了，這時我就會為她更換墨曩。
相對于鉛筆、圓珠筆、中性筆，我更喜歡用鋼筆。因為鉛筆用著用著筆尖就禿了，要不停地削，很費時間，中性筆和圓珠筆筆尖是滑的，不容易把字練好。鋼筆用起來方便，省時，寫出來的字美觀漂亮，讓人看起來很舒服。
我的鋼筆是我學習上的好幫手，對我的學習要求很嚴格。每當我寫作業(yè)的時候看見她美麗的外形，好像在提醒我：“小主人，寫慢一些，把字寫漂亮，別把墨水滴到本子上，浪費我的糧食�？粗枪P直的身子，一本正經(jīng)的樣子，我就會一筆一劃的書寫，對它說：“你放心，我不會辜負你對我的期望的�！�
我的鋼筆是我親密無間的好朋友，我喜歡我的鋼筆。
五年級作文 篇3
這個“十一”國慶長假，我在北京度過了一個難忘的生日和一段愉快的旅程。
俗話說“首都北京的象征就是天安門”，如果沒有親身體驗，你是體會不到這句話的意義，而我有幸參觀了天安門。當我踏進天安門廣場的大門時，我驚訝得差點跳起來，原來這就是雄偉、壯觀的天安門廣場，簡直太漂亮了！真是耳聞不如目見！這時熱情的導游走上來，遞給我們每人一張地圖，讓我們仔細看看，接著就把我們帶到了人民英雄紀念碑前。碑上篆刻著所有烈士的名字，碑前擺放著幾束鮮花，這些都是紀念烈士的。我也紀念了這些英勇的先烈，并且對著英雄紀念碑承諾：“現(xiàn)在應該好好學習，將來長大一點好好報效祖國！”讓導游阿姨也敬佩起我來。
然后，我們有走向人民大會堂。人民大會堂前好像有一股潮水，我們走過去才發(fā)現(xiàn)，那是一股人流，排隊的人們像一條長龍。媽媽見狀對我說“寶貝，咱們不要參觀這兒了，人太多，咱們看看其他地方吧？”而我看到人多就想過去湊一湊熱鬧，于是，我固執(zhí)地隊媽媽說：“不行！不行！我就要參觀人民大會堂！”媽媽拗不過我，只好排隊等候。從上午一直等到下午3點，終于輪到我們進去參觀。我們一進去，一下子就感到了人民大會堂的莊嚴，它感染了我的情緒，不得不讓我肅然起敬，它是多么整潔，安靜得就是有一根針掉在地上也能聽得見；它又是那么得寬敞，一眼望不到邊際。時間過得真快啊，我們還沒有參觀完，就到了關(guān)門時間，我懷著依依不舍的心情走出了天安門廣場的大門。
同時，我還在首都北京度過了一個難忘的生日，這個生日很特殊，是我的九歲生日，還是祖國媽媽九十二歲生日！
這次我在首都北京的旅程，就這樣戀戀不舍地結(jié)束了。
五年級作文 篇4
站在夕陽下，看著緩緩落下的太陽。回想昔日的`小故事心里總是美美的。
那是一天下午，我背著沉重的書包，垂頭喪氣地回到了家。一進家門，媽媽見到我就安慰道：“不要失望，還記得第六課嗎？”媽媽就是媽媽，我心里想什么她都知道。當時我愣住了。“駱駝干事情總是慢慢的。慢慢地嚼，總是會吃飽的；慢慢地走，總會到的。你也可以呀！慢慢地做作業(yè)，總會做完的嘛�！鞍�！我知道啦……”我很失望，這次的周末作業(yè)很多，還難呢！但是當我按照我媽媽說的去做，果然做完了。第二天，我以轉(zhuǎn)悲為喜的口氣對媽媽說：“媽媽、媽媽！我真感謝您，瞧，作業(yè)做完了吶�！眿寢屳笭栆恍φf：“你還不信我說的話呢？不對嗎？”“對、對、對�！蔽议_始調(diào)皮了。媽媽又語重心長地對我說：“沉重可以看做大包袱。把‘大包袱’化為小包袱，小包袱再一化就沒了。所以你要有堅定的信念，只想自己能完成，自然就完成了�！眿寢尩脑挊銓嵱帜腿藢の丁铱纯磱寢屝α诵ΓD(zhuǎn)頭就去玩兒了。媽媽的身影也離我越來越遠……
在雨后的陣陣涼風下回憶昔日的小故事，心里特別舒服。一會兒媽媽向我走來了，她那溫柔的面孔，樸實無華的打扮依然是那樣美麗。我愛您媽媽，媽媽謝謝您對我的關(guān)愛。
五年級作文 篇5
傍晚，我和爸爸去荷花廣場玩，在那里，有很多人。
我拉著爸爸的大手隨著人群來到了荷花廣場的中心。那里有悠揚的花鼓戲，優(yōu)美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種，有自動的，有可以在里邊玩耍的，可我最最喜歡的是，可以再里邊爬行奔跑的那個大水球。
我迫不及待地拽著爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許后，我迅速鉆進了大水球里。水球開始轉(zhuǎn)動，燈光隨著波浪發(fā)出五顏六色的光。興許太過著急，沒等我緩過神來，撲通一聲摔了一個跟頭。我連忙爬起來，繼續(xù)奔跑，像是脫了韁繩的馬兒;我又摔倒了，心里開始有些著急了，趕緊爬起來，當沒事一樣地繼續(xù)奔跑;可是，還沒等我站穩(wěn)，緊接著摔了個大跟頭，手也有點疼了，這一次，我慢慢地爬起，把握好平衡后有節(jié)奏地奔跑。雖然我已汗流浹背，可是心里還是很高興。我玩水球的技術(shù)越來越高，連旁邊的人都夸獎我。
很快，旁邊的工作人員說時間到了，我仍舍不得離開。在爸爸的勸說下，我還是依依不舍的準備離開了。
此時已是晚上八點多鐘，我和爸爸走出荷花廣場的路上，我發(fā)現(xiàn)，廣場上每個人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂，我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂。
五年級作文 篇6
冬爺爺飄著白胡須來了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的雪花從天而降，飄到房屋上，飄到樹上，也飄到清澈的河水中，到處都呈現(xiàn)出一幅潔白的景象，美麗極了！
星期六的上午，我和弟弟來到了公園里，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進入了冰雪王國。
我和弟弟在公園里一邊打雪仗一邊唱著動聽的歌謠，我們玩得非常開心！而我們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，我就從家里拿了一把鐵鍬，再和弟弟一起堆了一個可愛的雪娃娃，他們還給雪娃娃帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪娃娃就不會寒冷。我和弟弟圍著雪娃娃跳起了歡快的舞蹈，雪娃娃笑了，我和弟弟也笑了，臘梅花更美了！
我喜歡冬天！
五年級作文 篇7
我有一個奇妙的朋友，它和我的年齡一樣大，但卻比我的身高高出很多。它的腳扎在泥土里，一直向上努力成長。
它會結(jié)果子，結(jié)出的果子又大又甜，是我的最愛，但是吃多了容易上火。所以小的時候，我只要吃過三個，奶奶就會笑著說：“李子樹下埋死人，可不敢多吃。”幼小的我特別擔心，一聽到這句話，就會嚇得放下果子，不敢吃了。但眼睛仍一直盯著水靈靈的果子，就是移不開，奶奶哄著我，直到我被其他東西吸引。
時間長了，我對奶奶的那句話產(chǎn)生了好奇，就想驗證一下奶奶說過的那句話是否真實。那天，我拎著自己的小鏟子來到了后院，開始了我的驗證。我的小鏟子一次只能鏟一點土，但我還是堅持著挖，從中午一直挖到太陽快落山，終于挖了好大一個坑，剛準備把果樹從一邊推倒，就被奶奶一把抱了過去。我就耍起了小脾氣，不是大哭，就是摔椅子，奶奶慌了，就趕快過來勸我說：“傻妞兒，李子吃多了會肚子痛。所以奶奶才說，李子樹下埋死人，那是故意嚇你的，但吃多了真的會肚子疼，還會打針呢！”
我一聽，立馬站起來，把李子樹下的土填上，又對李子樹說著對不起。從那以后，我再也不干挖樹的傻事了。
還有一次，天氣預報說會下暴風雨，我想我的好朋友可千萬不敢被風吹倒了，這樣想著，心里不免就七上八下的。一夜后，我就趕快去看看我的好朋友，沒想到它仍然像往日一樣直挺挺地站著，我又搖了它幾下，依然挺立。再看其他的書，有的已經(jīng)被暴風雨折磨得不成樣子了。
我想：這暴風雨就如同那生活中的困難，只要不懼怕，擁有堅強的信念，就一定能戰(zhàn)勝它。它讓我十分佩服，它就是我心中最好的朋友——李子樹。
五年級作文 篇8
我愛我的校園！
暑假。我去了外面不少地方玩，但是給我印象最美的還是我待了六年的小學校園。
走到校園面前，抬頭一望，就會看見六個蒼勁有力大字“金丹實驗學校。”
走進校園，左邊是一棵棵挺拔的桂花樹，像一個個士兵，保護著我們的校園。右邊有一個清水池，清澈的水中，有幾條小金魚，躲在如紅霞般的荷花下面，它們一定是在玩捉迷藏。而上面寫著“上善若水”四個大字，讓我們學習水一樣的品質(zhì)。
在往里走，左邊的操場上有塑膠跑道，上面有許多的小朋友。有的在玩乒乓球，有的在玩捉迷藏，還有的在跳橡皮筋……操場的里面是一大片綠草，像給操場披了一層厚厚的綠棉襖，上面有人在踢足球。右邊是一幢大樓名叫“教學樓”�！敖虒W樓”的前面是小花園，上面中滿了各種花。
再往里走，就到了“科技樓”走進大門，只聽見一陣響亮的朗讀聲。左邊是兵乓球臺，前面是籃球場，也是我們男生一決高下的地方。這時你會聞到菜香味！你猜是什么？對了！就是我們的食堂。��！什么，你又聽到了打呼嚕的聲音！對，這就是我們寄宿生的宿舍。
好美�。∵@就是我的校園。
五年級作文 篇9
我是心愿仙子，我有一個神圣的任務---幫助別人完成自己的心愿！
第二天早上我起得格外地早，吃完早飯，我輕輕拍動我彩色的翅膀，一眨眼我來到了農(nóng)村的學校，我輕輕地走到他們的面前，他們絲毫沒有察覺，因為他們在專注地讀書，我小心翼翼地飛進一個小姑娘的心里生怕驚擾了她，她的心靈里有快樂也有悲傷我察看了她的心愿，看了后我差點淚流滿面，她的心愿是想讓殘疾的母親坐上輪椅可以曬太陽!我飛出她的心靈，輕聲輕語地在她的耳邊對她說:‘‘小姑娘今晚你回到家里你會高興彩烈，因為你的夢想已成!
我又拍拍翅膀飛到了城市的學校，我飛到一手捧一張的一百分的卷子滿臉笑容的小姑娘的心里她的心里有快樂也有悲傷和煩惱;她有兩個心愿，分別是:想上清華大學或北大大學。希望每天作業(yè)少點，老師，家長的笑容多點!我輕輕地對她說:"你要靠自己考上你希望上的大學；其實老師，家長也是為你好!
我又飛進一個滿臉憂愁的小男孩的心里他的心里有歡快的歌聲笑語也有怨恨。他的心愿是:世界上沒有老師的責問沒有家長的吵罵。我飛出他的心里在他的耳邊對他進行勸解他歡快的學習，不討厭學習，熱愛生活面對現(xiàn)實!經(jīng)過我的勸解，他改正了。
勸解了他之后，我又匆匆飛到其它的學校因為我是心愿仙子所以我要幫助別人完成自己的愿望，幫助別人改變不正確的思想!
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