有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
她個(gè)子不高，一雙大大的狗狗眼，嬌小瘦弱的身形，很難讓人看出她的食量很大。她，就是我的好朋友，一個(gè)十足的吃貨。
幾乎每天放學(xué)她都會(huì)買一大堆食品：冰淇淋、香腸、飲料，糖果......看，現(xiàn)在放學(xué)了。她又拿著一些錢，兩眼瞪得大大的，眼里閃著金光地盯著那些美味的零食。只見她在周圍人驚訝的目光中，一手抓了好幾根棒棒糖；一手拿起一個(gè)冰淇淋；一手拿了好幾根香腸；又一手買了一瓶飲料，接著不知道用那只空出來的手付了錢�，F(xiàn)在，她左手兩根香腸，兩根棒棒糖，右手一杯飲料，一個(gè)冰淇淋，嘴里咬著一根香腸，叼著一根棒棒糖，嘴巴即使被塞得鼓鼓的，還不斷的往嘴里吃著東西。
吃完以后。雖然她身上的錢都花光了，不過看到蛋糕店里，那些琳瑯滿目的蛋糕，她依舊兩眼發(fā)光，雙手呈爪狀，就好像獵人看到獵物一樣。我看她這么著迷于美食的世界，忍不住插上一句：“你還想吃��？剛才都吃了那么多了，再吃我看你都快胖成豬了！”“當(dāng)豬很好�。∶刻斐粤怂�，睡了吃，我是挺羨慕她的生活的！”她邊說，邊陷入自己的幻想之中，忽然，她表情一變，嘴巴微張，嘴角流出口水，神情癡迷地說：“豬養(yǎng)胖了還可以宰了吃豬蹄、豬肝、豬腦、豬腸等等都可以吃的呢！那是清蒸的好，還是紅燒的好呢，而且，豬肉......”
你們覺得她是不是一個(gè)小個(gè)子，大肚量的吃貨呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
戰(zhàn)爭，從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間，從古至今，戰(zhàn)爭和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅(jiān)持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。
無論何種戰(zhàn)爭都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來說只有兩個(gè)——利益，尊嚴(yán)。有人說，我們應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，即大同社會(huì)，可以用一個(gè)三段論說明問題：永久和平就要沒有戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭就要大同，大同就要不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。問題是所有的人都能做到嗎？顯然不能！所以無法沒有戰(zhàn)爭，事實(shí)上，就戰(zhàn)爭本身而言，它是無法杜絕的，它是一條特殊的維系社會(huì)的紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說，戰(zhàn)爭沒有勝利者。我說，很對(duì)，戰(zhàn)爭的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國只有在列強(qiáng)的打擊下，才離開封建，走上了社會(huì)主義。
人類到底要不要戰(zhàn)爭呢？我認(rèn)為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之�！献�。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有時(shí)候，我十分不理解這個(gè)社會(huì)上十分自私的人。有些人總覺得全世界都是欠著他們的，別人都應(yīng)該全心全意的對(duì)他們好？這是什么道理呢？至少我覺得這是絕對(duì)說不通的，這種人的心理其實(shí)我覺得已經(jīng)算是有點(diǎn)報(bào)社的行為了吧，是的，這個(gè)世界上別人和你一沒有血緣關(guān)系，二沒有利益關(guān)系，我們憑什么奢求別人對(duì)你好呢？
是的，這個(gè)世界上，我們要相信一句話，事出反常必有妖，永遠(yuǎn)都不會(huì)有無緣無故的好，也不會(huì)有莫名其妙的愛�？晌ㄒ豢梢宰寗e人同樣對(duì)我們的好事情就是，我為人人，人人為我。這句話什么意思呢？我相信大多數(shù)人都理解吧，是的，我為這個(gè)社會(huì)上的人做事情，我對(duì)那個(gè)人好，那么那個(gè)社會(huì)上的人肯定也會(huì)同樣的對(duì)我好了。人可以什么都不信，但總要相信一句話，這個(gè)世界上你的付出總會(huì)得到回報(bào)的，無論是事物又或者是人，其實(shí)很多事情同樣都是如此的`。相反，你如果不對(duì)別人好，那么有什么理由來讓別人對(duì)自己好呢？這個(gè)道理其實(shí)簡單又通俗，但是實(shí)際上卻也很少有人能想通這一點(diǎn)，如果有人能想通，那么不說此人是不是飛黃騰達(dá)了，至少他有一個(gè)純凈的什么都知道的心。七巧玲瓏心的人，總知道，這個(gè)世界上除了和你有血緣關(guān)系的人， 還能對(duì)你一如既往好的人真的是沒有多少了。
所以，我們更要珍惜那種純凈的愛不是嗎？可也同樣，我為人人，人人為我其實(shí)也是非常重要的。在這個(gè)社會(huì)上，誰都會(huì)有有困難的一天，所以我做事做人也總秉著這樣一個(gè)道理，做事給自己留一線。今天你輝煌了，就去羞辱他人，可若你明日落魄，他人輝煌，他人必丁以你昨日羞辱來對(duì)待你。人都是狹隘的，這個(gè)世界上沒有誰能對(duì)你的故意為之一笑而過，不好意思，現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)都不會(huì)有這樣愚善的人。什么意思呢？就是你善良去對(duì)待別人，你自以為的善良，卻在別人眼里就是傻了�？刹皇牵可屏歼^了度，你能無限次的寬容別人， 那就是傻，無藥可救的傻，別人說不定暗地里怎么嘲笑你呢？愚善說到底，就是一個(gè)貶義詞，貶義這個(gè)人不分好壞，不知道你面對(duì)的這個(gè)人是好人還是壞人，卻總是選擇性的去原諒那個(gè)人，卻從不知道這個(gè)世界上只有付出才能得到回報(bào)。可總是默默付出，不奢求回報(bào)的對(duì)待一個(gè)和你沒有任何利益關(guān)系的人，那就是傻。血濃于水，有血緣關(guān)系或者利益關(guān)系，你對(duì)他人多一份好，那么我們能理解。可總是這樣傻傻的寬容，實(shí)是我理解不了的， 也是別人看不懂的……
人人為我，我為人人。我一直秉著這句話，獲得瀟灑隨性但也快樂簡單。別人對(duì)我好，那么我就對(duì)他好。別人對(duì)我擺著一張冷臉，那么我也不會(huì)熱臉去貼冷屁，總有一份驕矜還在你身上的，做人就要懂得學(xué)會(huì)付出，沒有付出，別人也不會(huì)傻傻的拿自己的一顆心去回報(bào)你��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的還是數(shù)水筆啦！
我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個(gè)事例就知道了。
有一天，我急著要睡覺了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發(fā)現(xiàn)了鋼筆和筆帽在兩個(gè)地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫了畫，沒水了，費(fèi)了好長時(shí)間，終于把筆頭前的大結(jié)給刮掉了，哎！鋼筆還有一個(gè)缺點(diǎn)，不能曬太陽，一曬太陽就要結(jié)殼就算套了筆帽也還是會(huì)結(jié)殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時(shí)正好趕上考試沒水了，悲慘啊！
再說說圓珠筆，老師不讓我們用說，因?yàn)槲覀兲×耍瑘A珠筆寫不好字，等長大后在用，我就不信圓珠筆寫不好字等長大后再用，結(jié)果一試，確實(shí)如此，雖然它不像鋼筆那樣易結(jié)殼，但它寫字滑，不好掌握，寫出來的字確實(shí)不好看，還有一小部分不能反復(fù)使用。
水筆呢，結(jié)合了圓珠筆和鋼筆的有點(diǎn)，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時(shí)供墨，還有，他寫字感覺很舒服，能寫的很流暢，而且在陽光下也不會(huì)結(jié)殼，就算沒蓋筆帽也不會(huì)。
進(jìn)行了對(duì)比大家知道了嗎?水筆很棒吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
建湖，我的家鄉(xiāng)。魚米之鄉(xiāng)。 美麗的建湖特產(chǎn)很多，有煙花。有凍鴨﹑還有大閘蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圓子了，咬一口，濃濃的藕香立即包裹你的全身，除了“香”，藕粉圓子在口中那爽滑的感覺更會(huì)讓你念念不忘，讓你吃了還想吃，到了第二天，沁人心脾的香味依然回味無窮?? 夏天的夜晚，美麗的西塘河風(fēng)光帶，是建湖的一道美麗風(fēng)景線。塘河兩岸五顏六色的霓虹燈，像調(diào)皮的小眼睛一樣，一眨一眨的。微風(fēng)吹過，平靜的河面上漾起了小小波浪，美麗極了。岸邊，小亭里，到處是納涼的人們，談笑風(fēng)生，透著夏夜的愜意。最有代表性的是“中利哥倫布城市廣場”，位于建湖人民路、匯文路和湖中路的黃金交匯處，地處建湖縣城最核心地段，交通路網(wǎng)四通八達(dá)，十分便捷。擁有集大型超市、巨幕影院、時(shí)尚購物、休閑娛樂、餐飲美食、星級(jí)寫字樓為一體的一站式大型購物中心。即將建設(shè)成功，我期待著開放的到來。 光說城里，秋天的鄉(xiāng)村一樣很美麗。那些不結(jié)實(shí)的茅草房早就變成了一幢幢豪華的別墅，難走的泥土路也換成了平整的柏油馬路。一幢幢高樓拔地而起，讓人驚嘆不已! 這就是我的家鄉(xiāng)，我怎能不愛她呢?期待遠(yuǎn)方的你來做客哦!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家有只小狗，它叫“旺旺”，它在我的生活中增添了不少歡樂。
“旺旺”有著雪白的毛，三角形的耳朵聳拉在腦袋上，水汪汪的大眼睛中顯出幾分可憐，小小的鼻子，吃個(gè)不停的嘴巴，構(gòu)成了一個(gè)可愛的它。
“旺旺”最喜歡吃大肥腸，見了大肥腸它會(huì)不要命。記得有一次它在睡大覺任我怎么叫也叫不醒。我靈機(jī)一動(dòng)拿了根大肥腸放在它面前，突然“旺旺”睜開了大眼睛，瞄準(zhǔn)大肥腸一個(gè)猛撲，大肥腸就上“西天”了，我站在一旁目瞪口呆，而“旺旺”吃著它不費(fèi)吹灰之力得來的食物,樂津津地回到窩里繼續(xù)做著美夢，那樣子真讓我哭笑不得。
小“旺旺”還調(diào)皮極了。有一回媽媽叫我去洗碗，我將洗完的碗放在水槽里就上廁所了，只聽響亮的一聲“啪”，我沖進(jìn)廚房一看呀！不得了啦！碗全都摔到地上成了碎片了�！巴闭谝慌詿o奈地看著我，好像在說：“小姐姐，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！笨粗强蓱z樣我心軟了決定為它背黑鍋，果然不出我所料，被媽媽狠狠地罵了一頓，我獨(dú)自一人躲在房間里哭個(gè)不停，“旺旺”站在一旁舔我的手好像在安慰我，看著它懂事的樣子，我的心情也愉快了許多。
每當(dāng)周末的時(shí)候我總會(huì)帶它去南際公園玩，一進(jìn)公園它就跑到草坪上打滾，然后奔跑起來，這時(shí)我便會(huì)坐在石頭上看書，有時(shí)它會(huì)跑到我腳下睡覺。
我愛我家的小成員“旺旺”，它給我?guī)碓S多歡樂，成為我生活中不可缺少的角色。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
童年就像一個(gè)記憶盒子,當(dāng)我打開它時(shí)一道絢麗的彩虹跳了出來。彩虹里記載著我快樂的記憶,突然一瓶糖跳了出來。哦！那是我的一次“偷糖記”。
那天我第一次嘗到了糖的味道。那是在一次外婆煮完菜，還未來得及收起調(diào)料。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)玻璃瓶里裝著白色的細(xì)沙，是什么呢？能吃嗎？我偷偷的伸出食指一沾,連忙往嘴里送,哇！我瞬間被那甜甜地味道給迷住了�！靶○捸�，你偷糖吃�！蓖馄磐蝗怀霈F(xiàn)�！鞍。∵@就是白砂糖嗎？真好吃�！睆哪且院笪冶闾焯炖p著外婆給我糖吃�？墒敲看蔚臄�(shù)量有限呀！外婆當(dāng)心我吃多了蛀牙。有一天，外婆給我吃了一勺,可饞蟲還沒走，怎么辦呢？我半瞇著眼睛,雙手撐著下巴,有什么還辦法呢？有了！我可以去偷吃嘛！就吃一點(diǎn)點(diǎn)，沒關(guān)系的，自我催眠的說道。于是貪吃的心里占上了上風(fēng),趁外婆沒在的時(shí)候我的腿開始不由自主的一步一步向廚房移去......
我努力的搜尋起來,心里還輕輕地呼喚著:白砂糖,我來找你了,你在哪啊？快出來！啊哈！我找到你了小白。架子上的不就是白砂糖嗎?咦?怎么有兩罐?哈哈！大概是連老天爺都知道了我愛吃糖，所以故意變出兩罐給我吧！我隨手拿出一罐，打開蓋子，迫不及待得抓出幾粒塞進(jìn)嘴里。咦？不是這個(gè)味啊！平時(shí)都是外婆給我吃的。難道是我吃的不夠多？于是我狠狠的多挖了一勺塞進(jìn)了嘴里。''哇''的一聲，我張開大口一團(tuán)白白的東西馬上從我的舌頭上滑落，頓時(shí)我覺得舌頭沒有了知覺，就像有幾百只小蟲子密密麻麻地爬行。我的眼淚像斷了線的珠子一樣奪出眼眶。
外婆聞聲趕來，見我坐在地上，旁邊還有一堆夾雜著我的口水的鹽。外婆一看這個(gè)場面又好氣又好笑地對(duì)我說：“傻丫頭，這是鹽呀！看你以后還貪吃。”哎！我的''偷糖計(jì)劃''被發(fā)現(xiàn)了，偷糖不成反吃鹽了，我坐在一旁也不禁“呵呵”的傻笑起來。
童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在我家的舊宅子里有一棵棗樹，我最喜歡的我家的這棵棗樹。這棵棗樹高高的，大大的。每到秋天就會(huì)接一個(gè)個(gè)又大又紅的棗子。
這棵棗樹是在我未出生的時(shí)候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一起待了七年。直到現(xiàn)在這棵樹仍在為我們一家產(chǎn)棗子。
這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來說，這棵樹很可愛，因?yàn)槲沂怯眯膩砜吹�。這棵樹還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹枝加在一起是最美麗的。
這棵棗樹的棗子甘甜可口而且沒有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。
風(fēng)一吹，棗樹在微風(fēng)中翩翩起舞，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹是那么柔、那么美，有些弱不禁風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，這棵棗樹好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！
棗樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身綠衣卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂解難。棗樹，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
早晨，吃完早飯，背上書包，坐著電動(dòng)車，來到校園。早晨7：50，學(xué)校大門還沒有開，同學(xué)們擁在門口，有的看書，有的做游戲，還有的，竟然伏在樹蔭下的墻壁上畫畫，寫作業(yè)。一會(huì)兒，保安叔叔來了，開了門，同學(xué)們一窩蜂沖進(jìn)去，本來就很窄小的南門顯得有些擁擠。
走南門的大多是低年級(jí)的小朋友。他們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，做游戲，蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧地從我身邊擦過，男生與女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他們一笑，兩顆沒長全的大門牙便露了出來，看起來多么可愛。
寧靜的校園漸漸有了生機(jī)，有了活力，南門小道上的植物好像也醒了過來，在秋風(fēng)中搖擺著。有些長得高的植物垂到了我的臉上，癢癢的。南門小道上沒有什么人來管，野草、植物可得意了，他們可以盡情地蔓延，有些植物都有房屋高了。
走出南門小道，來到寬闊的大操場。初升的太陽轟走了清晨的寒意，留下了一絲絲涼風(fēng)，溫暖的陽光照在我的臉上，冰冰涼的臉漸漸暖和了。穿過操場，來到教室，抓住早晨的大好時(shí)光，開始了早讀。
這就是校園的早晨。寧靜的校園有了我們，變得快樂、充滿活力，神奇充滿生機(jī)。可愛的校園也會(huì)給我?guī)眢@奇。我愛美麗的校園的早晨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
這幾天，讀了《桂花》一文深有感觸，校園里到處洋溢著桂花的芳香，我家院子里也不例外。瞧，茂盛的桂花樹上多了許多金黃的裝飾，那便是桂花。
一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋，那金黃色的桂花仿佛覺得秋天只屬于她，所以她便不客氣的綻放自己的青春年華。在枝頭，一叢叢的桂花高低錯(cuò)落
地長著，為春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：枝頭的桂花落了一地，但做上的桂花又好像沒動(dòng)。在水泥地上，昨晚的積水也已干了，也只有桂花落下的那一塊是濕的，樹上的桂花好像被洗了個(gè)澡，在陽光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒，一陣微風(fēng)吹來，樹上的桂花又落下來了幾片，就像幾滴還未著地的雨。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，家里的車子上也落滿了桂花，車頂上，車窗上，還有車頭上，都留下桂花那美麗的杰作。
看著這些金黃的桂花，我再也忍不住了，準(zhǔn)備親手搖一搖桂花樹，看一看飄落時(shí)的桂花，我拿來一卷大的卡紙，把它們整齊地鋪到地上，然后拿起一根竹桿，用它去搖擺桂花的枝葉，不一會(huì)兒，桂花便飄落了下來，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是美極了。
在這金色的秋天，是桂花將它變得絢麗多彩，我愛桂花！
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