【精華】五年級作文合集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我是一棵樹，快活地生活在這片森林里。每天早晨，小鳥妹妹用美妙的歌聲把我喚醒。它站在我的肩膀上，動人的歌聲，讓我不禁翩翩起舞。
身為一棵樹，總要經歷考驗。這次，我的考官是暴風雨哥哥，它強有力的雨珠落下來，砸到我的身上，把我身上多余的樹枝都在了下來，漸漸地，雨停了。我看到，在大地媽媽的身上，我掉落的枝條被鳥弟弟鳥妹妹們銜了起來帶走建一個新巢。我看到我的枝條雖然斷了，但是我?guī)椭锁B弟弟鳥妹妹們，我多么開心啊！
身為一棵樹，總要經歷考驗。這次，我的考官是太陽公公，太陽公公把我們的頭頂烤的滾燙，但好在只照在了頭頂上。這時，許多小動物都跑了過來，在我的樹蔭下乘涼，雖然我被烤著，但是卻能幫助這么多的小動物 ，我十分的高興。
再一次又一次的風吹雨打中，漸漸地，我長成了一棵大樹，我太開心了。不過，過了不久，森林里來了一群不速之客——伐木工，他們把我和伙伴們做成一盒又一盒的火柴，被人們買去，人們用我點燃蠟燭，用我為他們照明，雖然我不在了，但我的死能為他們帶來光明，我死而無憾！
五年級作文 篇2
今天，我們班舉行了“爭當團結友愛的好少年”主題中隊會。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語在我耳邊圍繞。團結就是力量！這句話不知被聽過多少遍，一個班的班風主要體現在同學們是否團結友愛，互相幫助。課前做好課前準備，不大吵大鬧，見到老師行隊禮，不遲到......有人說:這么簡單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡單的事，很輕松就完成了�？墒牵麄冊绞亲龅貌坏轿�，越反映了他們對這件事不負責任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個故事說的好：從前，有一個國王，他在生命垂危時，把他幾個兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個兒子把筷子折段，那個兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個兒子把所有的筷子一起折段，這個兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個故事雖然簡短，可告訴我們一個道理；：團結就是力量！
我們住在五四班這個大家庭里，一定要團結一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
五年級作文 篇3
親愛的媽媽，母親節(jié)已經來臨了，我祝您節(jié)日快樂！媽媽，您為我辛苦了十幾年，從小您把我撫養(yǎng)長大，從咿呀學語的我，轉眼間變成了五年級的學生。媽媽您的恩情我無法回報，我會以我優(yōu)異的成績來證明我已經長大了，不會再讓您操心了，不會再在您面前撒嬌了。
您讓我知道了做人的道理，使我從小受到了良好的教育。在這個節(jié)日里您一定像天使般純潔美麗！媽媽，當您把我摟在懷里時，讓我想起了一首詩——《請求》：媽媽，請放開您春天一樣溫暖的手，讓我獨個兒在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。別擔心我會跌跤，即使摔破細嫩的皮肉，我也不會拉著您的衣角哭泣，在風雨里渾身發(fā)抖。
媽媽請您相信我，我不是一只膽小的狗。在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走過九十九條溝。媽媽，親愛的媽媽，輕松開您慈愛的手。讓我踩著堅實的土地，跟困難和勝利交朋友。媽媽，我已經長大了，自己的事情可以自己完成了。我應該要學會獨立，勇于嘗試，而不是老依賴別人。我靜靜地等待著晚上的到來，終于，媽媽下班了！我端著熱水來給媽媽洗腳，媽媽看了欣慰地笑了。給媽媽洗腳時，我發(fā)現媽媽的腳上明顯有幾根青筋。我的臉由于羞愧一下子漲得通紅，這時我意識到母親是多么辛苦，而我卻常和母親頂嘴！媽媽，女兒在這兒祝您笑口常開，工作順利，身體健康，萬事如意！媽媽，您雖然會老，但是，在我心目中您永遠是最年輕的！我永遠愛您！
五年級作文 篇4
春節(jié)是一年當中最隆重、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個商場里人山人海臉上春節(jié)是一年當中最隆重、最盛大的節(jié)日，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個商場里人山人海，臉上都洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
過新年第一件事就是貼“春聯” “千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去買幾對春聯，貼在我家門上。于是，我買了兩對春聯，我大聲讀道：“喜居寶地千門旺福照家門萬事興”還有一幅上面寫著：“春風春光春意正人喜人樂人自高”媽媽說春聯都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。
我們一家人吃完晚飯，便準時地圍在電視機前收看“春節(jié)聯歡晚會”，我們津津有味地看著。晚會的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進入了高潮，“當當當……”十二點鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中
大年初一，我們就開始走東家串西家地拜年。拜年的原因就是壓歲錢。先是向爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬事如意。然后，爺爺奶奶就會說真乖，就開始拿壓歲錢。
洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
五年級作文 篇5
小兔和小貓在白龍山莊動物學校讀書，這里景色優(yōu)美，樹木茂盛，鳥語花香，空氣新鮮。高級動物學校有個大操場，共長五百米，有十條跑道、十個班級，如果要跑步比賽，就每個班級挑一個最快的動物參加。
小貓的考試成績全是95分以上，小兔都是85分以下，小貓就驕傲了，它看見一個動物就對它們說：“我考試比小兔好�！敝�，小兔就下定決心，期未考試要比小貓好，從此，小兔一放學就做好作業(yè)，吃好晚飯就從6點復習到10點才睡覺。雙休日就抓緊復習了，幾十天過去了，小兔的成績慢慢地好起來了，像80-85、85-88、88-95，老師也表揚了小免。期末考試了，老師發(fā)下來試卷，規(guī)定50分時間。小貓很快的做好了試卷，雖然它沒作弊，可是大家都知道它是粗心大意。那一邊呢？小兔正在仔仔細細檢查了一遍又一遍�！斑诉恕笨荚嚂r間到了，小貓對小兔說：“小兔你這次考試考不過我的，”小兔生氣地說：“期末考試試卷還沒有發(fā)下來，你就怎么知道你考的比我好呢”小貓說：“考試卷就算沒發(fā)下來，也就知道我考的比你好了�！毙⊥卯斪鳑]聽到的樣子就走了。
分數出來了，小兔考了100分，小貓才考試了80分，雖然小兔這次考試考得很好，但是它沒有像小貓驕傲，而是走到小貓面前對小貓說：“這次你雖然考不好，下次也可以考呀！你別灰心，加油！。”
從此以后它們倆成了好朋友，好鄰居，它們一起去上學，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍。它們在一起做作業(yè)時，不會做的題目互相交流。最后，它們就像是親兄弟一樣一起考上了高級中學。
五年級作文 篇6
二十年后，我已經三十二歲了。
現在的我剛剛從北京大學播音系畢業(yè)。
突然，我想到，我從二十幾歲去北京大學攻讀，到現在，我已是銀河電視臺主持人�？桑乙延卸嗄隂]回故鄉(xiāng)了！ 二話不說，我趕快登上汽艇飛機，以兩分鐘的速度到達了我的家鄉(xiāng)——錢庫。一下飛機，我就被眼前的景象驚呆了：一座座高樓大廈拔地而起，走上去摸摸，它可是用最新研究出的“泡沫鋼板”做的，雖然摸上去軟軟的，很舒服，可它要比我們想象的要硬的很！即使20級地震，它依舊安然無恙。在回過頭來看看馬路，全都是立交橋，它們一條條錯落有致，汽車在上面飛快地穿行。現在的汽車變化真大��！它的空間是以前汽車的五十倍，但外表上跟以前的差不多。它們用的就是太陽能，排放出的就是清新的空氣。 正當我感嘆著家鄉(xiāng)的變化時，忽然想起了我的好朋友：程靜怡。我和她到現在還保持著聯系呢！現在，我就要去她家，給她一個驚喜！對了，還沒跟大家說，她現在是全國著名的音樂老師，真了不起！ 我搭上了飛翔汽車。對駕駛員機器人說：“請到音樂小區(qū)q單元美妙603房。”“好的！”機器人回答著，就到了目的地。我眼前是一扇門，啊，這就是靜怡的家！一按門鈴，就傳來輕快的音樂聲。門開了，站在我面前的是一位高高的姑娘，她很白，頭發(fā)委婉地披在肩上�！澳闶牵俊彼婀值貑��！皩Σ黄�，請問你是程靜怡小姐嗎？”“恩，那你是。。�！薄拔沂切廊莅�！”“啊，原來你是欣容啊，快進來做做！”她熱情地請我進來。她的家就是一個多功能音樂房。在她專用的臥室里，有自動調節(jié)鋼琴，還有音樂播放包。看來她真的很喜歡音樂！�！罢嫦氩坏�，這么多年了，你依然這么愛故鄉(xiāng)�。 薄霸趺床幌�，故鄉(xiāng)的一草一木，同學之間，親人的關懷，在我的腦海中，還是記憶猶新�。∥乙蚕氩坏�，轉眼間，一個小女孩，就變成了亭亭玉立的大姑娘了！”我們就這樣親切交談著。談生活，談趣事，也談未來。
時間匆匆，現在已經6點了，我只好告別靜怡，回家去看親愛的父母。。。。。。
五年級作文 篇7
今天讓我來跟你們講講我們班的老師吧！
你們知道我要寫的是誰嗎？那就是我們班的班主任何老師，他又是我們的語文師！他有一雙炯炯有神的眼睛，魁梧的身材，他的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說耳垂厚的人會有福，呵呵！老師的嘴巴不大，但他的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。每次當他站在講臺上時，會閃出五顏六色的光澤。
何老師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作非常負責。我知道何老師其實對我是很頭疼的，因為我每次考試都考不好。他總會很親切地對我說：“歡樂，為何又沒有考出來啊！”下次再努力點加油哦！其實我知道何老師是最希望我在上課時能積極發(fā)言，但我總會讓他失望。他一直很有耐心的對我們班幾個考試差的學生說：“你們要好好努力啊，馬上就要進中學了！還有他每次說：”這次考試我們班又被（1）班和（4）班超過了哦，你們都要加油哦！
何老師的教學總會想出很多辦法，鼓勵吸引我們認真學習。我們何老師在每學期時會給我們分A、B組，有時不分。每次分組時我就會分到B組，我感覺前幾個星期作業(yè)非常多，但如果沒寫的話會翻倍。如平時沒有寫，也會被何老師一頓挨罵，他就是一個又嚴厲又親切的何老師，記得又有一次，我的兩次作文寫的很差，直接被何老師全部撕掉重寫。
我說了這么多，你們也大概了解我們的何老師的吧，他就像慈母一樣，關心愛護我們的好老師，他更像蠟燭，燃燒自己，點亮別人！
五年級作文 篇8
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的.早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道�！比缓筮M屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了�？�，給我一塊膠布�！拔乙粫r不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續(xù)把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。
終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節(jié)的氣氛了。
五年級作文 篇9
壓歲錢，是每一個小孩子過年時的企盼；可不知何時開始，壓歲錢成為許多孩子心中的傷心處。對于我來說，壓歲錢就像鏡中花水中月一般，可望而不可及。
每年除夕夜都是我最開心的時候，因為可以同時收到好幾份壓歲錢。而且不管多晚入睡，大年初一我總會老早起來，然后拉著爸爸媽媽一起出去拜年，那目的自然是不言而喻：壓歲錢唄。
記得有一年，我拉著爸爸媽媽一大早就來到阿姨家拜年，我那張嘴就立刻變得甜了起來：“阿姨新年好！”“姨丈新年好！”阿姨和姨丈聞聲迎了出來，也問候了我們一家，哈哈，阿姨還給了我一個紅包。我裝作推脫的樣子，嘴上說“不用不用”，手握著紅包往阿姨那推了幾下，就以一副無可奈何的樣子收下了壓歲錢，其實啊，心里那份高興勁簡直無法形容。
這樣一路走了幾家親戚，我的腰包又鼓了不少，僅有的幾個口袋已經裝不下了。媽媽看見了，“微笑”著對我說：“連勛，你的壓歲錢就先裝我包里吧，回去了再給你�！蔽艺龘陌褖簹q錢弄丟，便把自己的壓歲錢默默地數了一下，記著數，心想：這樣就不怕被老媽貪污。于是，爽快地答應了媽媽：“好，先放你那！”
本來我想拿走其中的一部分，給我當零花錢，但是想到爸爸媽媽，我還是放棄了。
我把壓歲錢要了出來，數了一遍。然后，我把今年的壓歲錢如數交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時，父母勤儉樸素的生活作風也逐漸地，潛移默化地開始影響著我，在我的心底留下了深深的烙印。
無論我將來走到哪里都會牢記，父母是世界上最偉大的良師益友，他們教會我走好人生的每一段旅程，待我長大以后，我會用我的全部真情回報他們的。
每年除夕夜都是我最開心的時候，因為可以同時收到好幾份壓歲錢。而且不管多晚入睡，大年初一我總會老早起來，然后拉著爸爸媽媽一起出去拜年，那目的自然是不言而喻：壓歲錢唄。
五年級作文 篇10
她在我眼中就是我的母親，雖然我和她并沒有血緣關系，卻是我的親人。到現在才知道，她給了我很多的愛。她記錄了我很多的歡笑和淚水，在我心里留下了不滅的光。她就是我的班主任——谷老師。
谷老師是我們的數學老師，可教起別科目的來一點也不遜色于數學，原來谷老師教品德。品德課上沒有任何同學說話和做小動作，眼睛全神貫注的盯著老師。老師總會講一些故事，告訴我們該怎樣做。老師總會督促教導我們：教室里不許有紙，誰的位子下面有紙加作業(yè)；別人的任務都完成了，你怎么還沒完成;外面的垃圾食品不好，不要總吃；要學會傾聽別人講話，別人講話時不能插嘴······這些點點滴滴的教導就像影子一樣伴隨在我的身邊。
谷老師就像一個千變萬化的超人一樣：一會高興、一會生氣、一會嚴肅、一會幽默······
記得有一次：我們上課時氣走了好幾科老師，老師生氣而幽默地說：“你們可真有本事，氣走了多少老師。沒有老師教你們得高興死了······”我們則一臉幽怨，愧疚的低下了頭。老師便開始了她的深刻而有意義的“長篇大論”：“你們上課時的嘴就不能管一管，少說兩句話不行嗎？你們不說老師會走嗎？您們不想想老師一天天容易嗎······老師講完后，我們才意識到我們問題有多么嚴重。老師也不在用沉悶的語氣說話了，用一種輕松愉悅的方式講她小時候的事情，逗得我們同學把剛剛氣走好幾個老師的事情早拋在腦后。
有人說老師像園��；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。老師還像一個天天嘮叨你的母親，她用溫柔的話語感動你。
還記得有一次：外面下起了瓢潑大雨，同學們都憂心忡忡，生怕自己家長不來接自己。我的家住的有點遠，媽媽也從來不接送我，每天都是我自己上學回家。老師在叫大家排隊時仿佛看出了我的心思，走回教室拿出自己的傘遞給了我。在遞傘的那一瞬間，老師那溫柔的眼神讓我感到溫暖無比。我也用感激的眼神望瞭望老師。隨著隊伍走出校門，回頭看著老師在雨中看著我們漸漸遠去的樣子，我不禁緊緊握住手中的傘。臉上流出了感激的淚水······
谷老師就像我的母親，給予了我一次又一次的希望，讓我明白了很多的道理。啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.她是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
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