五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-25 14:30:29 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)作文匯編九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)作文匯編九篇

五年級(jí)作文 篇1

  福州是一座歷史悠久、文化深厚的城市。若你想要盡快了解福州,福州規(guī)劃館一定能為你提供最全面的指引。5月23日,我跟著福州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán),來(lái)到這里,參觀了這座“福州的剪影”。

  進(jìn)了規(guī)劃館,首先映入眼簾的是一幅巨大的漆畫——《有福之州》。這幅漆畫向參觀者們展現(xiàn)了福州2200年來(lái)變遷的歷史。我看見(jiàn)過(guò)黑白相間的水墨畫,欣賞過(guò)五顏六色的兒童畫,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此大的漆畫。你瞧,畫的左邊那一棵棵枝繁葉茂的市樹榕樹,不就是森林公園的那棵千年古榕嗎?不就是我們道路兩旁的行道樹嗎?畫的中間是我們的城市名片——古老的三坊七巷?粗,我回憶起了坊巷里那青青的石板路。還有,那一條綠波蕩漾的閩江,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它是福州的母親河,哺育著我們成長(zhǎng)……這幅畫的內(nèi)容真多啊,多得讓我眼花繚亂;這幅畫的顏色真炫啊,炫得讓我目不睱接;這幅畫的面積真大啊,大得讓我要來(lái)回踱步才能看見(jiàn)全貌。

  欣賞完美麗的漆畫,我們來(lái)到了二樓。站在看臺(tái)上,一樓的總規(guī)沙盤模型便盡收眼底?傄(guī)沙盤模型,顧名思義,就是福州總體規(guī)劃模型圖。沙盤中閃爍著不同顏色的燈光代表著福州的道路交通、樓房建筑和滔滔江水。除此之外,在城鄉(xiāng)交界處還有許多星羅棋布的綠色小燈。這些綠色小燈,代表著福州連綿起伏的山脈。那最閃耀的地方,就是福州的中心城區(qū)。瞧,那里的燈亮起來(lái)了;看,這里的燈也亮起來(lái)了。一下子,沙盤上有紅的燈,綠的燈,藍(lán)的燈……燈光十分耀眼。在沙盤的前方,海天一色的LED屏播放著“清新榕城 有福之州”的影片,講述著福州千百年來(lái)的故事。它與沙盤閃爍的燈光交相輝映,形成一幅氣勢(shì)磅礴的美麗畫卷,更加深了我對(duì)福州的印象,豐富了我對(duì)福州的知識(shí)。

  依依不舍地離開了沙盤,我們繼續(xù)向前走。走著走著,前面出現(xiàn)了一艘“游艇”。大家蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后地?cái)D上游艇。等了好一會(huì)兒,我終于坐上了副駕駛的位置。不知不覺(jué),游艇已經(jīng)開動(dòng)了。我心中不禁感嘆:福州規(guī)劃館真是一座現(xiàn)代化的展館!館內(nèi)供游客參觀與互動(dòng)的高科技產(chǎn)品可以讓人們置身在美麗福州中,愉快地了解福州的風(fēng)景、文化與歷史。忽地,船“猛地一震”,我被嚇了一跳,回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。原來(lái),是我們的船與另一條船“撞”上了。船繼續(xù)“行駛”,我欣賞著閩江兩岸的美景:岸邊,那棵榕樹就像是一把綠色的大傘,為人們擋住烈日的強(qiáng)光;那朵茉莉花就像是一團(tuán)純白的小雪球,帶給人們撲鼻的芳香;那個(gè)福橘就像是一個(gè)橙色的小火團(tuán),讓人們嘗到可口的汁液……看著這些,我仿佛來(lái)到了閩江兩岸,看到了那里的良辰美景……這真是“舟在碧波上,人在畫中游”啊!

  在福州規(guī)劃館,你可以回顧過(guò)去,了解現(xiàn)在,展望未來(lái)。福州——榕城——閩都,這個(gè)省會(huì)城市,將會(huì)因?yàn)楦V菀?guī)劃館的誕生而變得更加美好!

五年級(jí)作文 篇2

  最近,我自己都不知道怎么辦。反正就是沒(méi)心情,做什么心情都不好,最近的心情實(shí)在是太糟糕了,糟糕到我自己都不知道該說(shuō)些什么了。也不知道自己最近在做些什么,眼看著自己的暑假時(shí)光就這樣悄悄流失了,可自己還是沒(méi)做什么事情。

  有些時(shí)候很討厭這樣的感覺(jué)啊,就感覺(jué)自己真的每天都什么都沒(méi)做。暑假眼看著時(shí)間都流逝了,可是到現(xiàn)在我都沒(méi)做什么有意義的事情,真是討厭這樣的感覺(jué)。很多時(shí)候,我問(wèn)自己,到底什么是有意義的事情呢。偏偏我一點(diǎn)都答不出來(lái),其實(shí)我自己也不知道什么才是真正有意義的事情吧。有些時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得好煩好煩啊,人生都都沒(méi)有什么特別大的意義了,總是會(huì)發(fā)生一些讓自己覺(jué)得很煩躁很煩惱的事情。最近自己的生活全都是負(fù)能量,除了煩死了三個(gè)字我都不知道該說(shuō)些什么了,但是我自己又很討厭滿身負(fù)能量的感覺(jué),偏偏自己最近就是這樣的。有些時(shí)候好煩惱啊,我又說(shuō)不上來(lái)具體煩在哪里,反正就是覺(jué)得自己的生活一團(tuán)糟,特別麻煩。每天都能找到讓自己覺(jué)得很麻煩的事情,煩躁煩躁除了煩躁還是找不到詞語(yǔ)來(lái)形容了。

  我也不知道為什么,反正就是沒(méi)心情做任何事情,連寫作都覺(jué)得沒(méi)心情,到現(xiàn)在才零零散散的寫了一點(diǎn)。最近心情實(shí)在是糟糕,因?yàn)槲叶颊也坏侥軌蜃屪约洪_心起來(lái)的理由了。

五年級(jí)作文 篇3

  書是我生活中的必需品,書也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書就像一塊磁鐵,牢牢地吸引著我。不論在什么地方,只要有書,我會(huì)立刻放下手中做的任何事情,打開書,走向書的王國(guó)。

  我對(duì)書是愛(ài)不釋手,只要手中有書,我就可以忘記了一切,忘了吃飯,忘了睡覺(jué),達(dá)到廢寢忘食的程度。記得有一次,我好不容易 才從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一本《兵器大全》,回家時(shí),我心想:這回終于可以好好地看一遍這本書了。一回到家,我馬上開始寫作業(yè),我寫得心不在焉,心里還想著那 本書,真是“人在曹營(yíng)心在漢”。不一會(huì)兒,我就把作業(yè)寫完了?墒,正當(dāng)我在書的世界中遨游時(shí),媽媽卻讓我上床睡覺(jué)。母命難違,我只好聽話地上了床? 是,我怎么也睡不著,心里一直想著那本書。于是,我便絞盡腦汁想了一個(gè)兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做,二不休,我馬上把書藏到了背后,并 以上廁所的借口溜進(jìn)了廁所,我打開燈,先把洗手間的門關(guān)上,又把推拉門拉上,坐在便池上,打開書,仿佛這個(gè)世界只有我跟這本書了。我一頁(yè)一頁(yè)地看,漸漸地 被書中的內(nèi)容所吸引,我沉浸在了書的王國(guó)中。時(shí)間一分一秒地溜走了,我依舊在書的.王國(guó)中無(wú)法自拔。突然,媽媽喊道:“仲奐宇,你都上幾十分鐘的廁所了,怎 么還不去睡覺(jué)!”我被嚇出了一身冷汗,愣了半天才緩過(guò)神來(lái)。我小心翼翼地合上書,把門和燈關(guān)上后,抱起書就回到了我的房間。第二天,當(dāng)我回想起昨晚發(fā)生的 事情,還是會(huì)出一身的冷汗。

  書是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;書是一葉小舟,載我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪;書是一盞明燈,為我指明方向。讓我們多讀書,一起品味讀書的快樂(lè)。

五年級(jí)作文 篇4

  在秦嶺的山脈中,有著一條清澈的小河,不知它從哪里來(lái),也不知它要往哪去。它的四周長(zhǎng)著蒼天大樹,河面倒映著樹木的翠綠,因此,它也被人們稱為“翠水河”。

  夏天的傍晚,河面上金光閃閃,映照著傍晚的暮色和森林中那些翠綠的顏色。孩子們來(lái)到河邊,嬉戲著、打鬧著。男孩子、女孩子們各干各的事。女孩子們坐在河邊的大石頭上,脫下鞋子,吹著傍晚的涼風(fēng),用腳撥著溫暖的河水。男孩子們有的打水仗,有的打水漂,還有無(wú)師自通地在水中暢游。女孩子們非常羨慕,也有幾個(gè)不服氣的,依次跟男孩子們比賽打水漂,游泳。可沒(méi)想到的是,女孩子們竟然一一獲勝了。

  放眼望去,我看到河邊有一個(gè)男孩,他眉頭緊鎖,像是在思考,可向他旁邊一看,原來(lái)是在釣魚!這時(shí),魚線動(dòng)了,他緊鎖的眉頭松展開來(lái),魚線向上一拉,原來(lái)是一條小銀魚,順勢(shì)傳來(lái)他歡快的喊聲。

  到了夜晚,河邊這些一人高的草地便成了蟲子們的天堂。蚊子、螢火蟲、瓢蟲歡聚一堂,但金龜子和蝴蝶沒(méi)有精力了,它們停在茂密的花叢中,收攏翅膀,靜靜地睡覺(jué)。螢火蟲打著它黃黃的小燈籠,到處亂飛,好像在尋找自己的心上人。小河流的水淙淙,好似在和石頭竊竊私語(yǔ)。

  在我的童年,有一條小河淙淙流過(guò),它給我的生活添加了許多的樂(lè)趣!

五年級(jí)作文 篇5

  許多人被生活折磨,但不放棄、不自卑,充滿熱情和激情,如不屈不撓的海倫凱勒,如雙目失明的阿炳,如七下西洋的鄭和……命運(yùn)雖然對(duì)他們不公,但是他們經(jīng)過(guò)自己的努力,最終還是取得了成功。

  古今中外,有哪些名人不是通過(guò)自己不懈努力取得成功的?海倫一出生就生了一場(chǎng)重病,雙目失明、雙耳失聰,但是他沒(méi)有放棄,在家庭教師——沙利文老師的幫助下,他學(xué)會(huì)了摸盲文,學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等單詞,他像干燥的海綿吮吸的知識(shí)的甘霖。他覺(jué)得學(xué)習(xí)是那么的美好,他不分晝夜,反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子,有時(shí)候甚至要讀幾個(gè)小時(shí),直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。他每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……

  他決心向莎莉文老師那樣,為更多和自己一樣不幸的人服務(wù),把自己全部的愛(ài)都傾注在殘障人身上,世界都為他鼓掌。

  我的身邊也有這樣的人,在他很小的時(shí)候,他的家鄉(xiāng)發(fā)生了火災(zāi),害得他家破人亡,他也被大面積燒傷,一只手被燒成了肉球,另一只手只剩下一小節(jié)斷指。但是他不放棄,經(jīng)過(guò)努力,他寫了一手好字,得到老師的贊賞:“這是四年級(jí)學(xué)生寫的最好的字!泵刻焖际切χ叱鲂iT。

  掌聲就像一縷陽(yáng)光,給人們帶來(lái)溫暖;掌聲就像夏日里的涼風(fēng),給人解熱。我們要努力奮斗,去贏得最響亮的掌聲。

五年級(jí)作文 篇6

  灰滿死后不久,黃鼬生下了3只小狼崽,兩雄一雌。老大的耳朵是黑色的,所以叫黑耳朵,老二的毛色一半黑,一半黃,所以叫雙毛。老三的毛色像極了天邊的彩霞,所以叫做彩霞?苫覞M不在了,黃鼬因?yàn)楫a(chǎn)后虛弱,很難養(yǎng)活三只小狼崽,也就分泌不出足夠的奶汁,三只小狼崽經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓,瘦得皮包骨頭,在狼群里經(jīng)常被伙伴們欺負(fù)。黃鼬作為三只小狼崽的母親,看在眼里,急在心里,它知道,灰滿在九泉之下一定很傷心。所以它寧愿自己挨餓,也要讓三只小狼崽吃飽?梢?yàn)樗诶侨豪锏牡匚慌旁谧钅┑,也搶不到什么食物,三只小狼崽還是那么瘦。它知道,只有把三只小狼崽養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí),并且讓其中一只當(dāng)上狼王,才是對(duì)灰滿最好的懷念和祭奠。于是它在狼群中拼命表現(xiàn)自己,終于使自己的地位上升到中游水平,三只小狼崽的狀況也轉(zhuǎn)好了。

  不知不覺(jué),狼崽們已經(jīng)兩個(gè)月大了,已經(jīng)到了該學(xué)習(xí)狩獵的時(shí)間了。這天,黃鼬抓了一只鹿仔來(lái)給狼崽們當(dāng)活靶子。它把鹿仔趕到巢穴里,自己則堵住洞口,不讓鹿仔逃離。嗚歐,它用叫聲鼓勵(lì)狼崽們撲過(guò)去。狼崽們開始還忸怩,后來(lái)大概是在饑餓的催逼下,黑耳朵壯起膽子朝鹿仔撲了過(guò)去。鹿仔驚叫一聲,避開了。這時(shí),雙毛和彩霞的興致也被吊了起來(lái),一起朝鹿仔撲過(guò)去,胡撕亂咬,黑耳朵瞅準(zhǔn)空隙,一口咬住了鹿仔的喉管……小荷。

  不知不覺(jué),三只狼崽長(zhǎng)大了,黑耳朵和雙毛已經(jīng)長(zhǎng)成半大的公狼了,顯得威風(fēng)凜凜。而彩霞呢,也是越長(zhǎng)越漂亮,用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,算得上是一個(gè)大美“人”了。

  隨著狼崽們?nèi)找骈L(zhǎng)大,黃鼬心里像灌了蜜似的甜。與此同時(shí),黑耳朵的爪牙越來(lái)越鋒利,野心也越來(lái)越大。終于有一天,它趁老狼王沒(méi)注意,挑起了一場(chǎng)王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)。雖然它年輕氣盛,但缺乏經(jīng)驗(yàn),而老狼王雖然經(jīng)驗(yàn)豐富,但它已經(jīng)衰老了。雙方大戰(zhàn)了百十個(gè)回合,老狼王終于精疲力竭,倒在地上再也起不來(lái)了。黑耳朵就這樣喜氣洋洋地登上了權(quán)力的頂峰。

  看到自己的孩子當(dāng)上了狼王,黃鼬十分高興。九泉之下的灰滿應(yīng)該也很自豪吧。

五年級(jí)作文 篇7

  在這世界上,又有什么是絕對(duì)的呢?其實(shí)覺(jué)得好人這一詞挺諷刺的,人嘛,多少有些自私,你所看到的最好的我,也不過(guò)是我想給你看到的而已,內(nèi)心有多骯臟,只有自己知道罷了。

  每個(gè)人都有所顧忌,從來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的坦白,在心底的角落總有一個(gè)不想讓人知道的秘密。在媽媽人心可畏的熏陶下,我漸漸變得不相信他人,雖然有時(shí)候會(huì)暗地里笑媽媽的生性多疑卻也知道這也許是因?yàn)槲夷挲g太小,經(jīng)歷太少,社交圈還不廣,同學(xué)們都還沒(méi)涉及利益,所以我告訴自己好以正確的眼光看世界,社會(huì)并沒(méi)那么險(xiǎn)惡。

  心計(jì),總覺(jué)得這詞離我們太遠(yuǎn),但有時(shí)看著大人們?cè)诙,那些人前一套,人后一套,作為小孩的我,看起?lái)也是蠻諷刺的,習(xí)慣了,我也不會(huì)再去說(shuō)些什么了,或許是麻木了吧。

  我是小孩,我不用去斗心計(jì);我是小孩,我的社交圈還未涉及利益;我是小孩,我不用去猜人心,不用去畏人性,只因我是小孩,我這樣去安慰我這顆傷痕累累的心。

五年級(jí)作文 篇8

  書法對(duì)我有著神奇的吸引力。

  四年級(jí)的時(shí)候,我玩電腦的時(shí)候無(wú)意中看到書法家們精美的書法作品,一撇一捺都寫的鏗鏘有力,堪稱完美。我看到這些仿佛有著生命力的字,不知道為什么突然想學(xué)書法。

  “孩子,你看這些有名的書法家寫的字是那么得妙筆生花。 辈恢朗裁磿r(shí)候爸爸出現(xiàn)在我的旁邊。

  聽到爸爸的話,讓我對(duì)學(xué)書法的意念更加堅(jiān)定起來(lái)。我把目光從電腦頻幕移開,轉(zhuǎn)過(guò)頭,一臉期望地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸!你叫我寫書法好嗎?”我眼里冒著星星眼,眨了眨。

  “好!”爸爸很爽快的答應(yīng)了。

  爸爸有時(shí)間的時(shí)候就教我寫書法,他給我買了幾本《書法練習(xí)簿》讓我臨摹,要求我每天中午寫四張,讓他檢查。

  剛開始時(shí),爸爸教我練懸筆,還沒(méi)過(guò)幾分鐘,我的手就酸得受不了,連毛筆也握不住了,真想放棄?梢韵肫鸢职纸o我講的王羲之用十八缸水練書法的故事,我就咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去。

  有一次,我練字練得倦了,想早早寫完去看電視休息休息,就非常潦草的寫完了。在爸爸檢查完的時(shí)候,一反以前對(duì)我的溺愛(ài)嬌寵,大怒道:“寫字寫得這么潦草,像是在提交任務(wù)一樣,拿著不認(rèn)真的態(tài)度去做,這樣的心態(tài)如何能練字!”

  被揭穿心里話的我,羞愧地低下了頭。

  那次,被爸爸這么一說(shuō),我用著非常認(rèn)真的態(tài)度,一橫一豎,一撇一捺,恍惚間有種利落的灑脫鐫刻在字里行間,很有股子別致的味道,一鉤一劃,清雋有力。每一筆都是包含著我辛勤的汗水,每一個(gè)字,都是包含著我的希望與頑強(qiáng)的毅力,也包含著我對(duì)書法的熱愛(ài)。

  慢慢的,我的書法有著極大的進(jìn)步,寫字不像以前那樣歪歪扭扭,如同甲骨文般,書法如一爐火,練就了我的勇氣與毅力。

五年級(jí)作文 篇9

  往日安靜的校園里傳來(lái)了各種各樣的音樂(lè)聲,熱鬧異常。咦?到底在干什么呢?跟我一起去看看吧!

  原來(lái)學(xué)校正在舉行一年一度的元旦文藝匯演。主持人盛裝出場(chǎng),用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的語(yǔ)言宣讀開場(chǎng)白。等開場(chǎng)的一系列環(huán)節(jié)都完成后,演出就正式拉開了序幕。

  開場(chǎng)表演的是《舞獅》。演員們配合默契,把獅子舞得活靈活現(xiàn),使氣氛一開始就熱鬧非凡。接著是學(xué)校合唱團(tuán)演唱的《校歌》和《祖國(guó)在我心窩里》,演唱者聲情并茂,十分動(dòng)聽……

  合唱團(tuán)的歌聲停止后,我和我們班的九個(gè)同學(xué)閃亮登場(chǎng)。我們冒著“冷汗”走上舞臺(tái),跳起了活力四射的舞蹈——《校園節(jié)拍》,我們收起緊張的小心臟,超常地發(fā)揮著,全神貫注地跳著……終于圓滿完成了,當(dāng)聽到臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲,我們才輕松地走下舞臺(tái),回到我們班級(jí)的隊(duì)伍里,開始悠閑地看起了表演。

  我們欣賞了動(dòng)聽的鋼琴曲、古箏曲,觀看了優(yōu)美的舞蹈,聽到了飽含深情的朗誦聲、歌聲……演員們演得非常出色,全場(chǎng)掌聲不斷。我和同學(xué)們都看得津津有味。

  我最欣賞的是五年四班的閩南語(yǔ)朗誦《將進(jìn)酒》。兩位同學(xué)穿著美麗的唐裝,伴著優(yōu)美的古典音樂(lè),曾恒飽含深情地朗讀著古詩(shī),把在場(chǎng)的觀眾也帶入了詩(shī)的意境中;而媛泓在一邊伴舞,她的動(dòng)作個(gè)個(gè)都是高難度的,一個(gè)大旋轉(zhuǎn),一個(gè)后踢腿,就足以驚艷四座。她們的表演結(jié)束后,我的嘴巴早已成“O”型,心潮澎湃,拼命鼓掌,拍得手掌都紅了、麻了,還覺(jué)得不夠表達(dá)我的喜愛(ài)之情。

  快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫。隨著時(shí)間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間,表演已到尾聲。主持人華麗謝幕,掌聲在校園上空回蕩。同學(xué)們依依不舍地走回教室,可心卻還在操場(chǎng)上,有的走得很慢,有的一步三回頭……

  今年的元旦演出真精彩、真熱鬧,明年元旦,我們?cè)傧嗉s!

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