【實用】小學(xué)五年級作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
感恩的心 ：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有淚，讓蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你花開花落，我依然會珍惜！
成長不是我有話要說，而是你要看得懂，聽得懂！一顆感恩的心，就在不斷的成長中擁有，而成長唯有行動了、經(jīng)歷了才有可說。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈，頗是受益無窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟，更好地成長，毫無疑問的是文學(xué)可以能修養(yǎng)人性，可以能修煉身心！ 在拉近兩顆、多顆心的同時能縮短自己與自己的距離！成長與一顆感恩的心都需要我們?nèi)ジ惺�，生命的路途中，我們從成長開始去感受萬物，去感受身邊的每一顆感恩的心！
受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，從世態(tài)發(fā)展的程度上來說，如今，人之初，性本善！的意義也不怎么的讓人注意，或著說與天真的心交情越來越淺！人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)自私，可到頭來沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利！從而調(diào)整自己的過程中沒法調(diào)整觀念。因為什么都在變化，你的習(xí)慣也在變化中。物欲橫流的時代，人性的話題或關(guān)于人性的書本越來越多，也許這些都不是人們更加透徹于人性，而是人性的開始迫滅或說是人性的退化！每個人都需要刻意地去修養(yǎng)其結(jié)果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩，朋友對朋友的關(guān)心也種感恩！感謝所有曾與偶相遇過的人，感謝所有將要與偶相遇的人，感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺！夜來的很早，路燈下的影子還沒成形，盡管牽手的、擁抱的。
我咀著這首感恩的心生命的感恩盼望著我這開至午夜的心能染上感恩的韻，帶上感恩的律！
小學(xué)五年級作文 篇2
她，長著一雙濃眉大眼；她，長著一張櫻桃似的小嘴；她，留著一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長——小何。
小何她的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異，她對班長的這個職務(wù)也很盡責(zé)。她總能完美的完成老師交給她的任務(wù)，和同學(xué)也能打好交道。
她還很樂于助人，如果你功課不明白，她準(zhǔn)能讓你明明白白。本來我對她很佩服，但是，有一件事讓我對她更加佩服。
那是一次班級小測。
"小李84分；小何",老師看了她一眼，”63分�！崩蠋熢捯魟偮�，我們大家都竊竊私語地討論起來。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開著，整個人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語道："上去拿呀！”她才反應(yīng)過來，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。
我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的班長居然會拿63分，她一定會很傷心吧？可是，她并沒有沮喪，反而在上課的時候更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐聽漏了半個字。她的書本上也被筆記寫滿了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長小何！
終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次班級小測中，小何回到了第一名的位位置，她的臉上露出了滿意的笑容。
是呀，一時的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個人應(yīng)該都要經(jīng)歷這種磨難吧。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我童年的時候，發(fā)生過一件很有趣的事，那就是我第一次做蛋炒飯。
“咕咕，咕咕……”爸爸和媽媽一起上班去了，把我一個人留在了家里，但是這時候我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了，我就在家里亂翻，看看能找到一些吃的東西，先好讓肚子不在咕咕直叫了。我在家里的冰箱中找到了一大碗米飯，和一些雞蛋，我就想為什么我不可以為自己炒一碗香噴噴的蛋炒飯呢？
說干就干，我把圍裙圍上，炒菜帽一帶，好像真是一位大廚師在做菜一樣！我先把剩大米從冰箱里拿出來，再拿一個干干凈凈的空碗用水洗一遍，再拿兩個雞蛋，把雞蛋打在空碗里，用打蛋器打好，這樣準(zhǔn)備工作就做好了，然后放上媽媽每次炒菜用炒菜鍋，倒上油，打開煤氣。等油熱了以后再倒上雞蛋，放好調(diào)料，再把米飯倒進(jìn)去，炒到米飯熱透了以后，一碗香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。
我忍不住的嘗了一口，怎么甜甜的？糟糕一定是我把糖當(dāng)作鹽放進(jìn)去了！你們說這件事又不有趣呢？哈哈……
小學(xué)五年級作文 篇4
沙塵暴是我們?nèi)祟愖钣憛挼奶鞖狻?/p>
我生活在鄭州，早晨我像平時一樣出門上學(xué)，剛走到路上風(fēng)特別大。樹都快被風(fēng)吹折了。路也是模糊不清，路上的行人都帶著口罩，有的帶著圍巾，走著走著許多沙子朝我吹來，吹的我全身都是沙子：衣服里面，頭上，嘴里，眼睛。因為當(dāng)時走的是逆風(fēng)方向，沙子打著我的臉，非常難受讓我叫苦不迭。我只好捂著嘴巴，瞇著眼睛一步一步地走到學(xué)校。
到了學(xué)校再看看外面的天氣;灰蒙蒙一片；太陽如一輪淡淡的圓月躲在灰霧里；天空中飛著塑料袋，情況非常惡劣。但聽家人說原來鄭州不是這樣的，而是晴朗的天空飄著朵朵白云，路邊的鮮花開得多么美好，空氣仿佛都是甜的。
有些地方的沙塵暴不是自然天氣而是人為原因。人類的濫砍濫伐，把樹木破壞了，地表裸露造成了沙塵暴。希望大家多種樹，不要用一次性筷子，一次性紙杯，要節(jié)約紙張。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。不要為了個人的利益去做一些不文明的事。如果還這樣下去那么鄭州的沙塵暴就更嚴(yán)重了。
小學(xué)五年級作文 篇5
叮鈴鈴，下課了。我和我的小伙伴一起玩摸人。有四五個人，首先是我來摸人，摸到誰就誰摸，游戲規(guī)則是：摸人的'人眼睛要閉上，而且不能超界，誰超界就誰摸，而且摸二次，每人只能休息三次，誰最后休息就誰摸。
游戲開始了，我先把眼睛閉上，走路的時候不小心一摔，摔了個四腳朝天，而我卻勇敢地站起來慢慢地往前走去。��！摸到啦！摸到啦！我高興地說：“輪到你了。”別人摸的時候我就十分靈活，別人快摸到我的時候，我飛快地跑走，就像飛機一樣，別人就摸不到我了。有時候，我一走神，別人都摸到我了，我還不知道，還呆呆地站在那兒，一動不動，有個小伙伴跑到我的跟前問道：“你怎么啦？輪到你摸了。”還把我一動，我才知到是我摸了。有一次，有個小伙伴輪到她摸，她也不小心一摔，也摔了個四腳朝天，手都像個紅通通的蘋果了。
大家卻在一旁哈哈大笑，幸好，我和兩個小伙伴扶起了那個受傷的小伙伴，慢慢地走了。
小學(xué)五年級作文 篇6
輕快地樂曲，動物們的伴奏，久久在我耳畔回蕩。我仿佛走進(jìn)了森林，跟著動物們一起嬉戲。
小鹿在林中漫步，悠閑地曬著太陽。青蛙在小河里唱著美妙動聽的歌曲，小蛐蛐也趕來湊熱鬧，水中的小魚為青蛙鼓掌。小松鼠抱著松子大口大口地吃著。小鳥在枝頭筑巢。幾只猴子跳起了歡快的舞蹈。蜻蜓在水面上盤旋，突然往水面上一點，產(chǎn)下了自己的小寶寶。
“嘭”一聲槍響，梅花鹿倒在了血泊中，這槍聲打破了森林的寧靜。人們大量的捕捉動物、砍伐樹木，動物的寧靜的生活過去了，面對的是可怕的人類。不久的將來，這里也許變成了一片荒地，沒有一絲生機，再往后，這里就會變成一眼望不到邊的沙漠。
醒悟吧，人類！地球只有一個，我們不能再破壞她了，她已經(jīng)在喊痛了……
小學(xué)五年級作文 篇7
在我8歲的那年，我學(xué)著騎自行車，在廣場上騎著一輛紅色和黑色相間的自行車，騎著騎著看見前面有一個小孩在哭。（開門見山開頭。）
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結(jié)果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的肖像描寫，這樣文章才會充實。你不要寫作文就對付，不按照老師的要 求去做，那樣是學(xué)不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對不行�。┯幸晃皇迨暹^來給我一點紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個創(chuàng)口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“不疼了�！笔迨灏盐曳隽似饋恚覍κ迨逭f：“謝謝�！笔迨逭f： “不客氣，小朋友叔叔送你回家�！�(加入叔叔為你治傷的動作描寫。)
回到家我對媽媽說了這件事情的經(jīng)過，媽媽說：“那個叔叔真是個好人�！边@件事令我感動，也令我終身難忘�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾。）
小學(xué)五年級作文 篇8
聽說，巾子峰省級森林公園由于受冰凍影響，形成了奇特的自然景觀。這可是五十年一遇哦，快去看看吧！我們在路途中——沿著蜿蜒崎嶇的盤山公路，汽車行駛到了半山。此時，氣候突然變冷了，路邊的積雪也越來越多，越來越厚，路邊的石柱，已被厚厚的冰雪圍住，向上望去，銀白色一片，寒風(fēng)從東北方吹來，顯得更冷了。不一會我們就到了公園外——
一陣寒風(fēng)吹來，我情不自禁地顫抖了一下。放眼望去，公園的門牌上結(jié)了一層層厚的冰，橫梁下面掛著30多厘米長的冰棒，美麗極了。兩邊的大柱子，開始溶化了。外公叫我們快去公園里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我們大步走向——公園內(nèi)。
不愧是奇觀啊！公路很滑，幾乎是走一步，停一下。地面早已結(jié)了一層足足有一厘米厚的冰。好不容易走進(jìn)去，我暗自慶幸，還好危險已經(jīng)過去�？墒恰皣W！”的一聲，山頂上一棵大樹因經(jīng)不起冰的重量倒塌了……還好是在遠(yuǎn)處，要不然的話——不說你也知道。我們開始欣賞巾子峰森林公園的美景了……一棵棵大樹倒塌而下，形成一個美麗而晶瑩剔透的“水晶宮”。有的大樹由于中間折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝條”一垂而下，幾片“葉子”交織著，美麗極了。毛竹很好看，翠綠的枝條一齊垂直，被冰包著，透露出點點綠色，閃閃發(fā)綠；樟樹上那才叫“美”呢，一大片葉子被那晶瑩的冰覆蓋了，令人神清氣爽；就連小松樹也不甘示弱，那長長的針葉被冰包住了，像一個個小花苞，果實更好看，一個個小疙瘩，真的沁人心脾——
不遠(yuǎn)處一塊大石頭橫著看像猴子，側(cè)看像兇猛的老虎。不同角度看，看到的樣子各不相同，不知它們的真面目，都是因為我們看的方向不一樣呀，真不愧是‘橫看成猴側(cè)看成虎，遠(yuǎn)近高低各不同。不識奇石真面目，只緣站在不同處！’呀，我不禁作詩一首。
欣賞著冰的山，冰的樹，冰的美景……我依依不舍告別了巾子峰森林公園。奇特而美妙的冰雪世界，百年難得一遇，真的讓我難以忘懷！
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