小學五年級作文

時間:2023-06-09 08:06:58 小學五年級作文 我要投稿

實用的小學五年級作文錦集10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學五年級作文錦集10篇

小學五年級作文 篇1

  這,只是一滴水滴,是那樣的微弱,卻滋潤了一寸土地;這,只是一滴水滴,是那樣的渺小,但團結(jié)在一起,就匯成了一片汪洋。小小的水滴,那么弱小,但它的精神令我十分敬佩。

  夏天的午后,正在午睡的我睡得正香,卻被一陣突如其來“轟隆、轟隆”的雷聲驚醒了。我伸了伸懶腰,走到了窗邊,望著遠方。

  只見天空烏云密布,云夾著閃電響了幾聲悶雷,燕子斜著身子掠過了河面。過了一會兒,像是天上的神仙打翻了手中的酒杯,雨點伴著涼風嘩嘩下了起來。有的雨點落在了稻田里,滋潤了稻苗;有的雨點落在泥土中,滋潤了土地;還有的雨點落在河里,泛起的.波紋一圈一圈蕩漾開來……我呆呆地望著這場景,爸爸卻不知什么時候出現(xiàn)在我身后,笑瞇瞇地我說:“怎么樣?你看見了嗎?一顆小小的水滴雖微不足道,可它們匯集了一塊,卻也能滋潤了大地?匆娝鼈兊牧α苛税?”我聽了若有所思地點點頭。

  雨一直下,風也在窗外吹,而我仍在繼續(xù)觀察。才過了幾分鐘,馬路上便出現(xiàn)了一個又一個小水洼,并且還在不斷增加。這場雨下了差不多一個小時,終于停了。再看看河里水已經(jīng)漲了好多,快漫出堤岸。我想:是啊!爸爸說得對,水滴一點,一滴付出著,不求回報。而且它們團結(jié)一致,朝向一個目標不停前進。

  水滴,我真想對你說:“正因為有了像你們這樣的無私奉獻,我們才生活變得和諧又美麗。”

小學五年級作文 篇2

  什么稱謂英雄?自然道:“勝十人為英,勝百人為雄。”這皆然是眾所周知的道理。可謂也,救死扶傷之道,見義勇為之道,扶貧濟困之道。我曾也理解過可謂英雄之理。武俠小說里,那些狹義肝膽,見困扶救得人,自為英雄,你是否想過一些不平凡之人也可稱為英雄呢?我們不見解于英雄之道,但是,對于我來說,更可稱謂英雄的——不殺生者稱謂“英雄”。我為什么要這樣說呢?大家應該知道吧!我們的能力遠遠不過與武俠小說里的那些武藝高強的人,可是我們卻能做到不殺生,對吧!

  當一只螞蟻經(jīng)過你腳下時,你會有曾敢想,踩死它?不踩死它,放了它?我會選擇不踩死它,放了它。這只單單是個簡單的抉擇,它的生命掌握在你手中。放它走吧!我想使你的良知感化了你的?粗呷サ姆较,你有曾感嘆?如果每個人都這么想,這么做,是否有挽留了生命的美好?瀕臨物種的滅絕,你們又曾想到過你自己,人也有人性!天有絕人之路,并不是沒有。而是我們不敢去想像的,如果你就是這個以定成的`大局,是否又能改變?我所稱不殺生者為英雄,是因為他們有一顆善良的心。我的想法很天真,但是你是否能做到不去踩死一只螞蟻呢?我想,你一定會的。這個世界與什么共存?與愛共存!呵哈哈,我的想法似乎很天真!天真到不知天有多高!地有多厚!我的看法又有幾人會認同呢?為什么到至今人類還是那么的執(zhí)迷不悟,不知悔改呢?難道還要一錯再錯下去嗎?英雄之道,不單單只是一個簡單的道理,誰也無法意識到所謂英雄之稱的含義啊!而這個含義又有人了會過嗎?我想沒有,但是我希望到家能夠記住我的話:“切記,莫以殺生,回頭是岸?芍^英雄!”

小學五年級作文 篇3

  美,無處不在,而大自然的美,更是隨處可見。

  一個愜意的傍晚,媽媽拉著我行色匆匆地出了門,好像害怕會錯過什么。一路上,我都在耐心地問:“媽媽,我們?yōu)槭裁醋叩哪敲醇蹦?”媽媽的嘴角微微地提了提,神秘地說:“你一會就知道了。”我疑惑地走著,怎么想也不知道要去哪里。到了目的地后,我才恍然大悟,對媽媽說:“啊!媽媽,原來你是為了看夕陽。『ε洛e過它,對嗎?“媽媽點點頭,開心地笑了起來。

  我也不禁感嘆:微微地抬起頭,我發(fā)現(xiàn)了有幾朵聚在一起的黃色云朵,中間有一個火紅紅的`的太陽,就好似那幾朵云朵簇擁著夕陽。一縷縷的光亮照耀著江上的波紋,發(fā)出了一層層粼粼波光,就猶如一顆顆星星在閃爍著,漂亮極了!我是多么想把時間定格在這一瞬間。

  夕陽似一個玩得意猶未盡的孩子,留在天空中與云朵妹妹互相嬉戲。漸漸地,夕陽玩累了,撲入大地母親的懷里,回家休息了。天漸漸黑了,江邊的路燈亮了起來,馬路上的汽車也開啟了燈,月亮姐姐也漸漸上升,掛在天邊。

  風吹在我的臉上,我很舒服,拉著媽媽的手一起踏上了回家的路程。一路上,我都在回味著那令人陶醉的夕陽。

小學五年級作文 篇4

  今天我去上美術(shù)課,老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板,說:“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花。”

  話音剛落,同學們就七手八腳地繡起來,只有我一個人傻呆呆地坐在那兒!皯K了,我根本沒有學過刺繡啊,平常的刺繡都是媽媽幫我繡的!就在我不知所措時,我的同桌走了過來,親切地對我說:“怎么,不會繡?”“恩,恩!蔽尹c點頭,唯唯諾諾地說!安灰o,我教你!”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來,針和線在紙和她的指間來回穿梭,不一會兒,一朵栩栩如生的玫瑰花就展現(xiàn)在我面前!翱炊藛幔俊薄翱炊!”我一個勁地點頭。

  說做就做,我拿起了線,學著同桌的'樣子,先把線放在舌間沾濕,然后用雙手搓細,再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進。于是,我暗暗告誡自己:“別慌,要鎮(zhèn)靜,慢慢來。”就這樣,一次,兩次,三次……。好不容易穿上了?稍趺蠢C呢?!我想起來了!應該先在紙上繡一下,再把針從斜上角穿過去,然后左一下,右一下順著紙上的小洞洞重復動作,最后還要系上一個小疙瘩呢!

  我繼續(xù)繡了起來,可這輕飄飄的針,在我手里好似很重一樣,每繡一下,都讓我費好大的勁,剛繡幾下,就累得直冒汗了。我繡著繡著,一下把手給扎破了,“哎喲!”我大聲地喊,啊!手都被扎出了血,我的身子猛的抖動了一下,下意識地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會兒。

  我憤怒地拿起刺繡用的東西,往地上摔,邊摔還邊說:“都是你們?nèi)堑牡湥 崩蠋熥吡诉^來,沖我笑笑,眼神里沖滿了信任和肯定,說:“打退堂鼓了嗎?”我臉紅了,再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……

  功夫不負有心人,不一會兒,我繡好了,雖然繡得沒有別人好,但我心里美滋滋的,我終于學會刺繡了!同時我也明白了一點:因難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強!

小學五年級作文 篇5

  今年已經(jīng)下了三場雪了,下得最大的是第二場雪。第二場雪讓我們這些頑皮,十分高興。雪整整了一天一夜。第二天醒來,我打開窗,只見窗外是一個粉妝玉砌的白雪世界。我走出家門,立刻來到學校,只見小朋友和同學們已經(jīng)開始在玩了。

  我馬上把書包放進教室里。我迫不及待地來到操場只聽“啪”的一聲,一個雪球砸在了我的脖子里。頓時,一股涼意。我轉(zhuǎn)身一看,原來是我班的顧之遙在偷襲我他還給我做了個鬼臉,我想要打我沒門。”我叫來了一些同學和我一起制造“子彈”我們做了大大小小的雪球。對方也罷休,也叫了一些同學。他們也在做大大小小的`雪球。沒等我們發(fā)炮,他們把一顆顆大大小小的“子彈”猛的仍過過來!昂,呼,呼”的幾聲。突然,我們的隊長被他們用又圓又大“子彈”給打倒了,他壯麗“犧牲”了。我們看見了,氣得火冒三丈,我看到對方的小胖子在慢悠悠地做“子彈”。我的目標就是他,我偷偷地繞到他背后,“啪”的一聲“犧牲”了。我們高興得亂蹦亂跳。這時,我想出來一個妙計,先后對我方將士說,我方將士一擁而上,把一團團雪球往他們的衣服里亂塞。我們有點得意忘形,樂得正起勁,不料突然迎面飛來,正巧擊中了我的嘴巴,于是又引起了一陣歡笑聲。

  聽吧,那喊殺聲,那驚叫聲,那歡笑聲,響成一片;看吧那穿梭的雪球,那追逐的身影,那開心的笑臉,構(gòu)成了一副動人的雪中嬉戲圖!

小學五年級作文 篇6

  我的妹妹是張倩瑩,她白白胖胖的。頭發(fā)摸上去很柔軟,臉圓圓的像個小西瓜,臉上有胖乎乎的肉。眼睛黑亮亮的像兩個黑寶石。嘴巴小小的,笑起來像個月亮,嘴巴里的牙齒剛剛長出來是白白的亮亮的,只長出來了一點點。小手胖乎乎的,像一個荔枝。小腳也是胖乎乎的,像一個小饅頭。她常常穿粉色的上衣,粉色的`褲子,還有尿不濕,非常的可愛。

  我的妹妹吃飯的時候總是又哭又叫。她只要一看見別人抱著她坐下,拿起勺子,她就嗚嗚地大哭又哇哇地大叫,這時我們只能拿玩具逗她,而且還要給她一個玩具才能止住她大哭大叫。有時別人喂她一大口飯時,她還會包在嘴里不吞下去,如果她真的把飯包在嘴里了,她起碼要包十分鐘才能慢慢地、一點一點地吞下去,我的妹妹真是奇怪,她連奶粉都不喝,她只喝我媽媽的奶,我想應該是她不喜歡奶嘴的原因吧,可是我后來想了想又不是這個原因,我把白開水倒進去她又拿兩只手抱著奶瓶拼命地喝水,這一個問題直到今天都還是一個謎。

  我的妹妹除了吃飯不高興,其它的不管干什么都非常高興、非常開心。一天,我游泳的時候,我媽媽帶著我妹妹在岸邊看著我游泳,我抬頭換氣的時候,她看著我?guī)е桓庇剧R、水從頭上流下來她就哈哈地笑了。她吃飯的時候總是哭,我就拿我的眼鏡逗她玩,我一會兒帶上眼鏡,一會兒把眼鏡放在頭上。我連續(xù)這樣做幾次她就哈哈地笑了。她坐著的時候,如果沒有玩具給她玩,她就抱著別人的手啃,如果沒有別人在旁邊,她就抱著她自己的腳啃,所以我們常常都叫她肯德基。你說我妹妹是不是一個肯德基呢?

  我的妹妹張倩瑩是不是很可愛?

小學五年級作文 篇7

 有人說,蒙娜麗莎的笑是最美的,她的那份跳躍的開心夾雜著憤怒和那一抹淡淡的憂傷……百年時光匆匆而過,那微笑讓成千上萬的藝術(shù)家贊嘆、驚艷!但它的微笑,從古到今,沒有很多贊美,但我認為,它卻是最美的。

  早晨,天過剛剛露出魚肚白,我騎著腳踏車緩緩地走在公路上尋找它,尋找它的那一抹微笑。

  太陽輕輕地拔開雨露,將陽光灑在大地上,陽光跳動著,傳遞著快樂,它的微笑,從現(xiàn)在起整個兒的顯了出來。

  湖邊的垂柳,輕輕地搖曳,如長發(fā)少女般婉轉(zhuǎn)、羞澀。柳上的嫩芽兒,飽滿得要滴出水來,新鮮、又充滿了活力。是啊,它要向著盛夏奮斗啊!這春柳,把它的笑點綴出了些許的羞澀。

  柳下的青草和五顏六色的野花,小臉兒朝著太陽,充滿著天真。一大片、一大片的青草軟軟的,那沁人心脾的草味混著新鮮的泥土的香味隨風飄蕩。紅的像火、粉的像霞、白的像雪,“萬綠叢中一點紅”的美妙景象在它的微笑下,更加得顯現(xiàn)出來。草兒笑著、花兒笑著,就連空氣也笑著,它也那里靜靜的笑著。

  動物們也笑了。你看,在空中嘰嘰喳喳的.鳥兒,叫醒了它們的同伴,相互之間傳遞著快樂的消息。蟲兒們挖來了它們沉睡了一冬天的泥土,一個個都享受著這美好的時光。那田野中的七星瓢蟲,不知疲倦地飛,它也很享受啊。動物們得開心,它也很開心,笑的更加燦爛了……于是,夏,就來了……

  有人說蒙娜麗莎的笑最美,我不這么認為,大自然多么神奇,它無時無刻不在微笑,多美的微笑!

  甚至,比蒙娜麗莎的笑還美呢……

小學五年級作文 篇8

  他說:“你們既然是一個團隊,就要有一個隊名!蔽覀兯妓髁艘粫f:“叫魂越冥隊行嗎?”他這次居然也沒有反對。隊名就這樣定下來啦。他又說:“你們得有隊長和自己的名啊。隊長——元(我的小名)副隊長——鵬,隊員——銘,初。好啦,就這樣,有異議就說,沒就休息一會。散!

  大家順從的散開了。沒幾分鐘他就叫我們又集合了,這會他變出了四扇門說:“這是‘意之門’,你們必須進去接受考驗才會知道自己的'魂技。在里面你們可以看到同伴。”四扇門同時開開,我們咬緊牙關(guān)走了進去。我的世界——我的面前浮現(xiàn)出一排字:你好,前面是‘意念之橋’,走過此橋便可過關(guān)。請開始。我小心的邁出一步一步,啊!橋上怎么會有藤蔓吶?我被藤蔓卷起,好痛!

  這時一個聲音說:放棄吧,就不會被藤蔓襲擊了。我大聲吼道:“誰會呀?別來誘惑我!”藤蔓將我卷起扔了出去,我氣急了,奔過去,拿起木棒就沖了出去,終于我成功了,我的第一魂技是——震威暴龍波二——靈火沸涌三——絕滅火玉泉靈龍波動四——微波蕩涪五。

小學五年級作文 篇9

  馬路上的汽車越來越多了,山坡上的樹木卻越來越少了;工廠越開越多了,河水卻越來越混濁了;我們的生活越來越好了,可身邊的環(huán)境卻變了........

  冬日的午后,我來到了我們臨海的母親河--靈江,發(fā)現(xiàn)它也變了!靈江變美了:岸邊鋪上了紅色的塑膠大道,還有一個好聽的名字--綠道,綠道兩邊種著一棵棵生機勃勃的小樹,好像給靈江圍上了一條紅綠相間的圍巾,真漂亮!還有各式各樣的健身器材挺立在綠道邊上,仿佛一位位忠實的戰(zhàn)士保衛(wèi)著靈江。嬉戲游玩的人們更為這美麗的景色增添了無限生機。真美啊!但側(cè)眼一看,你準會嚇一跳,這又是另一番景象。我又發(fā)現(xiàn),靈江變丑了:靈江的'江水混濁不堪,江邊傾倒著一些建筑垃圾、生活垃圾。它們似乎感覺到我們厭惡的眼神,滿腹委屈地說:“人類朋友們,請把我們送回家吧!”這臟兮兮的環(huán)境與美麗的環(huán)境形成了鮮明的對比。幾位散步的老爺爺搖晃著腦袋也在議論:“靈江的水以前可清澈了!夏天哪用去什么泳池游泳!”“可不是嗎?雖然現(xiàn)在的配套設施是變好了,可這江水、這些垃圾......實在是不般配呀!”

  聽著老爺爺們的話,我陷入了沉思之中:人類發(fā)展了,可地球媽媽卻千瘡百孔。這種變化是我們想要的嗎?為了我們美麗的家園更美,我呼吁:我們要牢記環(huán)保,從你我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起!

小學五年級作文 篇10

  今天下午,我們踏著沉重而徐緩的腳步,帶著深深的哀思和無比崇敬的心情,來到莊嚴肅穆的烈士陵園掃墓。

  林蔭小道的兩旁,開滿了純白的白玉蘭花,飄著幽幽的清香,像烈士們純潔、堅強的品質(zhì)。我們來到了人民英雄紀念塔前的廣場上,首先映入眼簾的是為國犧牲人民英雄紀念塔,上面刻著八個雄渾有力的大字:“人民英雄永垂不朽”。我們十一個班級排著整齊的方陣,聽著低沉的哀樂,默哀三分鐘。此時此刻,我望著胸前的.紅領(lǐng)巾,不禁心潮起伏,思緒萬千,先烈們用自己的生命和鮮血譜寫出無比壯麗的詩篇,他們前仆后繼、不畏艱險、無私奉獻,為中國的解放事業(yè)和社會主義建設立下了不朽的功勛。他們光輝的業(yè)績在我們心中閃爍著永恒的光芒。聽主持人念完獻詞后,我們莊嚴宣誓。

  宣誓結(jié)束后,我們繞過紀念塔,來到了烈士墓區(qū),路兩旁碧綠如絲絨般的草地上是許多烈士的墓碑,我們手捧自己親手制作的小白花,畢恭畢敬地獻給英雄們,那一列列墓碑上刻著的名字在我的心中深深地扎下了根。雖然他們離開了我們,但他們的精神卻永遠記在人們的心中。

  穿過烈士墓,跨過小石橋,我們來到了烈士事跡陳列館,那兒存放著先烈們的簡介、遺物和照片,我望著英雄們在腥風血雨中浴血奮戰(zhàn)的圖片,不禁想起了我們現(xiàn)在的幸福生活,那可是革命先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀!我心中生起了濃濃的敬意。其中有一張歷史照片,令我難以忘懷。照片中烈士陳叔璇在反動派的威逼下,神態(tài)自若、大義凜然地走向刑場,他面對著敵人的槍口,鏗鏗誓言:“你們只能殺我的頭,決不能奪掉我的信仰。共產(chǎn)黨人是殺不完的!”看到這里,我朝那張照片深深地敬了一個隊禮。

  革命烈士在我心中永垂不朽!

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