小學(xué)五年級作文（通用7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，早上9點(diǎn)時(shí)，天空上烏云密布，輕輕的飄下幾片小小的雪。第二天，許多的房屋上披著潔白,下雪了。
大家來到了樓下看花，被小雪花打扮著的花，像一個(gè)個(gè)小小的冰激凌，然后，大家又來到了院子里，大家正要用小冰塊拿來打雪仗時(shí)，突然，走來一位一年級 的小妹妹她戴著一個(gè)毛茸茸的'高帽子，用手輕輕的吧小冰塊捧在手里，多可愛呀！小伙伴邊說邊拿小冰塊丟大家，大家也一起來打雪仗，突然，一位同學(xué)叫我過去， 我剛回頭，＂哎呀”一個(gè)大雪球丟在我的臉上，小伙伴得意的說：“嘿嘿你中計(jì)了�！蔽乙材弥胰嗔撕芫玫拇笱┣蚴箘畔蛩觼恚鹤永镱D時(shí)響起了一片歡樂聲。
緊接著大家又來到了陽臺，看到芭蕉葉上的一層層的積雪，大家情不自禁地奔想芭蕉葉，紛紛去搶大冰刃，原來，觀看臺上的水早就凍成了冰刀，大家立即不 管芭蕉葉上的積雪。又轉(zhuǎn)移到了觀看臺，我摸著那些一塊塊冰刀，使勁把冰刀移到地上，然后拿在手上，準(zhǔn)備把冰刀拿給我的好朋友看，她笑里藏刀，我剛拿過去就 被他一拳打碎了。我生氣的吧碎冰塊向他扔去，他也拿著小冰刀扔我，時(shí)間就在大家的打仗中結(jié)束了。
小學(xué)五年級作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雪興高采烈地對劉梅說道：“阿姨，你喜歡F4嗎？”劉梅心想：誰是F4呀？管它的就說我喜歡F4，讓我和小雪的關(guān)系更上一層樓。劉梅于是脫口而出�！拔耶�(dāng)然喜歡F4，我覺得他們比F1F2F3都帥！”小雪疑惑不解地問道：“F1F2F3是誰呀？”劉梅腦筋一轉(zhuǎn)說：“他是我們那個(gè)年代的歌星。”夏東海這時(shí)走出來說：“小雪這次老師布置給你們寫動物的作文你寫好了嗎？”“我寫完了，我寫的是可愛的小白鼠呢！”小雪自信地說。劉梅頓時(shí)大叫一聲—“啊，小白鼠？”，“阿姨您害怕小白鼠嗎？”小雪問道。劉梅吞吞吐吐地答道：“我……不……害怕，我還非�！病瓪g它呢。”這可把劉梅嚇壞了，因?yàn)閯⒚纷詈ε滦“资罅恕?/p>
時(shí)間過得飛快，一下就到中午了，咚——敲門聲在劉梅的`耳邊響起，原來是小雪放學(xué)回來了，在打開門的一瞬間只聽見劉梅從門外發(fā)出一聲大叫“啊——”，小雪竟然帶了一只小白鼠回來，這下可把劉梅冷汗都下出來了，這可如何是好，劉梅心里七上八下地，為了安慰自己，于是她去買了一只貓陪伴在自己身邊，這下劉梅的心才總算平靜下來。但是小雪那方可出問題了，她認(rèn)為劉梅是故意要和自己作對、和自己過意不去，所以她不僅和劉梅的關(guān)系沒有進(jìn)展，反而把對劉梅的稱呼從“阿姨”變成“喂”，這讓劉梅覺得很委屈。小雨知道這件事后動起了歪腦筋想做惡作劇，他趁家人不在家的時(shí)候把小白鼠和貓放在一起，結(jié)果貓咬死了小白鼠。小雪知道這件事后火冒三丈，她誤解為是劉梅把小白鼠和貓放在一起讓貓咬死小白鼠的，這讓小雪對劉梅的誤會更深了。
夏東海知道這件事后，絕不相信劉梅會做這樣的事，于是召開了家庭會議。在家庭會議上小雪強(qiáng)烈認(rèn)為是劉梅做的；而劉星當(dāng)天在上課不知道發(fā)生了什么事；這時(shí)候夏東海的眼睛一直注視著小雨，小雨低著頭，臉紅紅的，什么話也不說，夏東海似乎看出了破綻，追問小雨問道：“其實(shí)劉梅是最怕小白鼠的，她是為了和小雪搞好關(guān)系才壯膽說自己不怕小白鼠，她根本不敢把貓和小白鼠放在一起﹗”這時(shí)小雨終于紅著臉說道：“對不起，小雪，是我把小白鼠和貓放在一起的�！弊詈筮@件事終于水落石出了。
聽完了我的講述后，你們記住著淘氣、活潑、搞笑的一家人了嗎？
小學(xué)五年級作文 篇3
在生活中，人與人之間互幫互助，人我茁壯成長，我很感激，而媽媽的付出、關(guān)心和愛讓我感激，無以回報(bào)，接下來我就給大家講講我最感激的'人——媽媽。
一次，我像往常一樣早早的來到學(xué)校，坐在座位上，準(zhǔn)備讀語文書�？墒牵蝗话l(fā)現(xiàn)語文書忘帶了，教室里的同學(xué)空空無幾，心里十分擔(dān)心心想：呀！怎么辦？我把語文書落家里了，等一會可上不了語文課呀！要知道，第一、二節(jié)課就是語文課，再加日托兩節(jié)，這可怎么辦？這時(shí)，心里生起一道意念，打電話叫媽媽送來，對！叫媽媽送來。于是，我跑到辦公室，打起了電話：“喂！媽媽，我把語文書落家里了，你幫我送來�！�
“哎，你這個(gè)丟三落四的家伙，我怎么說你好？行！我?guī)湍闼蛠�，認(rèn)真聽講�。 闭f完就掛了電話。我回到教室，回到座位上。突然，心里“咯噔”一下，又后悔起來，弟弟在家不聽話還沒有上幼兒園，媽媽每天為我和弟弟付出了那么多，操心勞累，多么不容易，多么辛苦��？我自己丟三落四不說，還要媽媽拖著弟弟來幫我送語文書。
突然，窗外傳來滴滴答答的響聲，原來下雨了，“糟了，要是媽媽沒帶雨傘，變成落湯雞，讓弟弟感冒了怎么辦。”我擔(dān)心起來。這時(shí)，聽到媽媽在窗外叫我，我打開窗戶，媽媽遞給我語文書，自己變成了個(gè)水人，我往外張望，沒見著弟弟，就問媽媽，媽媽說：“在家呢！伯伯看著在，你上課認(rèn)真聽講！別貪玩！……我走了�！薄爸x謝媽媽�！�
不爭氣的眼淚流下來，媽媽為我付出了這么多，我很感激，我一定要拿好成績回報(bào)媽媽。
小學(xué)五年級作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”這動聽的歌聲傳了一代又一代，雖然雷鋒離開我們很久了，但他的精神與世長存。為了把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，人們就把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日，在3月5日這天，我們冶金小學(xué)開展了“學(xué)雷鋒，爭先鋒”活動，在這次活動中我們五年級各中隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下主動要求去冶金球坪撿垃圾，把球坪打掃干凈，讓大家能有一個(gè)干凈舒適的休閑地方。同時(shí)，也讓我們體驗(yàn)一回幫助別人的樂趣。
一進(jìn)球坪，呀！草地上布滿了各種各樣的垃圾，看到眼前的情景，老師立即把我們分成兩組，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。男同學(xué)撿球坪左邊的垃圾，女同學(xué)撿球坪右邊的垃圾。老師說：“這次活動我們進(jìn)行小組比賽，先撿完垃圾并撿干凈的`小組獲勝。”老師的話音剛落，同學(xué)們就不見人影了。我拿著塑料袋在球坪右邊的一塊草地上撿垃圾，不一會兒，我的塑料袋里就裝滿了廢飲料瓶、泡沫盒、垃圾紙等垃圾。正當(dāng)我在暗自慶幸自己的勞動成果時(shí)，胡啟明同學(xué)向我走來，呵！好家伙，他也干得挺不錯(cuò)，手里面也提了滿滿一塑料袋垃圾。抬頭一看，同學(xué)們干得熱火朝天，有的同學(xué)在埋頭撿垃圾，有的同學(xué)忙著把一袋袋垃圾運(yùn)往垃圾箱里。大家都很認(rèn)真，在同學(xué)們的共同努力下，球坪上的垃圾被撿的干干凈凈。撿完后，大家清點(diǎn)著各自拾的垃圾總數(shù)，男生女生都拾了很多，不分上下。老師來了，望著大家笑著說：“今天大家都很棒，比賽只是為了激勵(lì)大家很好地去做，通過這次活動，我們不僅體會到了勞動的樂趣，同時(shí)也讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量，今天我們每個(gè)人都是勝利者�！崩蠋煹脑捯徽f完，球坪上響起了一陣陣熱烈的掌聲。
活動結(jié)束了，雖然我們都有點(diǎn)累，但我們都很開心，因?yàn)檫@次活動讓我體會到了勞動的樂趣，明白了團(tuán)結(jié)就是力量，更讓我們體會到了為人民服務(wù)的快樂。
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，它晚上伴我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，早上叫我按時(shí)起床，同學(xué)們，猜猜她是誰？對，它是我家的小鬧鐘。
我的`小鬧鐘是一個(gè)身穿紫色衣服的“小女孩”，非�？蓯�！它是油三根針負(fù)責(zé)前臺工作，其中最勤勞的要數(shù)秒針，最懶惰的就是時(shí)針，還有一根是分針，雖然它們形態(tài)各異，但它們就像是一個(gè)組合，配合得十分默契。
鬧鐘的功能很多，可以設(shè)計(jì)時(shí)間、日期，最主要的就是鬧鈴，鬧鈴有三種聲音，第一種就是“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二種是雞叫聲，第三種是“懶蟲，起床了，太陽?鬧鐘的作用很大，如果沒有它，我們不但會遲到，而且還會影響休息和學(xué)習(xí)。
在生活中，小鬧鐘不僅給我?guī)砹朔奖�，而且它還給我很大的鼓勵(lì)，
比如，有時(shí)老師布置的作業(yè)太多，我有點(diǎn)不想寫的時(shí)候，小腦鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間一去不復(fù)返，你要珍惜時(shí)間哦！”于是，我打起精神，便仔細(xì)地做起作業(yè)來。
記得有一次考試沒考好，先是被老師批評了，回到家又被爸爸媽媽批評了一番，當(dāng)時(shí)覺的自己特別委屈，就在這時(shí)又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在對我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒，就從哪里爬起來�！甭犃唆[鐘的鼓勵(lì)，我充滿信心，抓緊復(fù)習(xí)。
我愛我忠實(shí)的朋友——小鬧鐘，它伴著我度過快樂的每一天。
小學(xué)五年級作文 篇6
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以我愛讀書，正是因?yàn)閻圩x書，才發(fā)生了一場“口舌之戰(zhàn)”……
哎，說來話長！一個(gè)星期天，早上陽光明媚，這使我神清氣爽，心曠神怡，可一到晚上我就倒大霉嘍！
“妞呀，趕快睡覺！明兒個(gè)，一早兒起來。星期一不得升國旗呀，那時(shí)候要打盹多不嚴(yán)肅哇！快睡啊，乖！”媽媽關(guān)心地說。我想：現(xiàn)在還不到八點(diǎn)就要睡，還不如多看會課外書呢！我跟媽媽撒撒嬌吧！我撅起嘴巴，一邊拉著媽媽的胳膊搖搖擺擺，一邊說：“哎喲，媽媽吔，我最最親愛的媽媽呀，讓我看一小會兒書吧，現(xiàn)在還沒八點(diǎn)呢！看一會兒，一小小會兒！”媽媽看著我可憐巴巴的樣兒，便讓我看看表說：“只能到八點(diǎn)半，到了八點(diǎn)半，半個(gè)字都不準(zhǔn)看�！蔽倚老踩艨�！急忙打開書，如饑似渴地看著。不知不覺地時(shí)間到了，我才看了多少呀“怎么辦呀，怎么辦呀！”我嘴里嘟嘟囔囔。抓緊時(shí)間看……
啊，老媽來了。“該睡覺了啊，乖呀，快睡吧，時(shí)間到了呀！”老媽溫柔可親地說�！皨寢�，我看上癮了，再看一會吧！”媽媽聽了火冒三丈，眼睛瞪得比雞蛋還要大！我嚇壞了，我無法相信媽媽會那么生氣。媽媽把我的書全部抱到了她的屋子里，只見我床頭空空如也。那些與我形影不離的'“伙伴”們被老媽殘酷地奪走了。從那以后，我的作文成績直線下降，媽媽知道后，便又將我的“伙伴”們還給了我。我要感謝媽媽，因?yàn)閺哪且院笪业淖魑某煽儽阍絹碓胶茫?/p>
我愛閱讀，我愛圖書！
小學(xué)五年級作文 篇7
“樓下已經(jīng)開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰出現(xiàn)在門口，大喊著。同學(xué)們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫旁，我挽著陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個(gè)攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場的氣派！
“聽說袁博是動物小說王子，不如我們?nèi)フ乙槐景桑 蔽依￡惓痰氖�，奔向六年�?）班的攤位。那里的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬不能錯(cuò)過�！蔽覀償D進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請問有沒有袁博的書？”
一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的書。
我們似無頭蒼蠅，亂竄著，無意間在五年（2）班的攤位里看見了袁博著的《狼群的覆滅》�。√熘乙�，終于找到了！我興奮不已。
就在這時(shí)，一只手朝我手里的書伸來，這誰呀？搶我的書！我拽過書角，不料對方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個(gè)書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對方也不甘示弱：“誰搶到就是誰的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著我。
我抬頭一看，是李卓爾（我的.校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我�！岸嗌傺剑俊睘榱瞬辉僮屓藫屪哌@本書，我忙問。“九元！”一個(gè)聲音傳出�！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了。“這本書是他要賣的，就9元吧！”
“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價(jià)才十八元……”我吐出一連串聲音�！昂冒桑 蔽壹泵μ统鑫鍙堃辉募垘沤唤o李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……
走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動物小說王子寫的書，我有種沖動——想傾泄來自內(nèi)心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……
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