小學(xué)五年級(jí)作文6篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“蕤”這個(gè)字，大家認(rèn)識(shí)嗎？嘿嘿,就讓我來(lái)告訴你吧！它在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的意思是草木茂盛的樣子，它念rui(二聲)。有趣的是，我的名字里也有這個(gè)字。讓我來(lái)講一講發(fā)生在我名字身上的事。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師給我說(shuō)了一個(gè)好消息:我們班有四人在征文大賽上得獎(jiǎng)了，最重要的是這四人當(dāng)中還有我！我太高興了，就像中了大獎(jiǎng)一樣，這是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。
那一天，我老早就到了指定的地點(diǎn)。在那里很熱，人山人海，甚至有些亂哄哄的，不過(guò)我并沒(méi)有因此而影響心情，還是很開(kāi)心。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，振奮人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。我猜一下，我寫(xiě)的作文應(yīng)該是最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。開(kāi)始公布了，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳文采獎(jiǎng)”，名單里沒(méi)有我，我有一點(diǎn)著急，我再等到第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，里面還是沒(méi)有我，我不甘心，我還要等，終于到了第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳感動(dòng)故事獎(jiǎng)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，到了最后，那個(gè)老師說(shuō)了一個(gè)李，我立馬坐起來(lái)，等待這老師把我的蕤念出來(lái)。老師的聲音戛然而止，她在四處問(wèn)人，看起來(lái)好像有什么字不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始讀了，而讀到的不是我的名字。我很納悶：老師不是說(shuō)了讓我來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)嘛，怎么會(huì)沒(méi)有我的名字呢？是不是頒獎(jiǎng)老師說(shuō)漏了？于是我就上前問(wèn)老師。老師說(shuō)：“噢，原來(lái)是李蕤呀，剛才不好意思，我不認(rèn)識(shí)那個(gè)字�！碑�(dāng)時(shí)我心里很不爽快，有些難過(guò)：怎么這么多人都不認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”子呢？為什么我要叫一個(gè)這樣的名字呢？總是讓人家在這個(gè)字上有些差錯(cuò)。媽媽看到我的煩心事，說(shuō)：“你這個(gè)名字是你爺爺起得，不能換，要不，下次你寫(xiě)這個(gè)名字時(shí)，把拼音帶上，這樣就不會(huì)引起更多的誤會(huì)了�！�
是��！爺爺給我起的名字，一定有它的.用意，我先看到這個(gè)名字，就像看到爺爺一樣。是他給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，我也要好好學(xué)習(xí)，讓更多人認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)“蕤”字，免得不認(rèn)識(shí)的人再叫我“李蒙生”。謝謝天堂上的爺爺給我取了一個(gè)獨(dú)特的名字。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
光陰似箭日月如梭我以離鄉(xiāng)20年，該回家鄉(xiāng)了。我乘坐著飛機(jī)來(lái)回到了家鄉(xiāng)。剛下飛機(jī)就看見(jiàn)兩邊綠樹(shù)成蔭，空氣新鮮，環(huán)境清新，這便是我的家鄉(xiāng)。
我順著以前的小路往前走啊！原來(lái)的泥土路居然變成了一條又寬又長(zhǎng)的柏油大馬路！在往前走馬路兩旁都是一棵棵筆直的大樹(shù)。它們像哨兵一樣站在那里，好像時(shí)刻在監(jiān)視著我們的行蹤。
我踮起腳往遠(yuǎn)處望去，一座座嶄新的大樓整整齊齊的展現(xiàn)在我的眼前。它們猶如列隊(duì)的.將士們站在馬路兩旁。以前的矮舊的樓房現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)高大，嶄新的建筑物了。
我繼續(xù)往前走居然看見(jiàn)了一個(gè)非常大的游樂(lè)園。小朋友和他的爸爸媽媽一起玩碰碰車、過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、畫(huà)畫(huà)、射擊、還有坐船，釣魚(yú)等等這些要是在以前，這鄉(xiāng)村是不可能會(huì)有游樂(lè)場(chǎng)的，以前這些只有在大城市才能玩到，現(xiàn)在農(nóng)村也有了鄉(xiāng)親們就可以足不出戶就可以玩到這些了，而且還能玩多少遍都不會(huì)厭倦。
人們也有一些改變以前土里土氣的衣服現(xiàn)在都變得高端上檔次了。有些人的臉上還畫(huà)著妝真好看。
我走在寬闊的大路上，看著美麗的世界，唱著家鄉(xiāng)的小曲，這時(shí)我快活極了！家鄉(xiāng)的變化太大啦！太美啦！我愛(ài)我過(guò)去的故鄉(xiāng)，更愛(ài)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。
凱凱個(gè)子不高，有一頭黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛(ài)吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經(jīng)和我一樣了。
凱凱雖然很調(diào)皮，但他很聰明伶俐，很會(huì)想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個(gè)就吃，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)煎餅放進(jìn)嘴里干吃沒(méi)有什么味道，便和凱凱說(shuō)。凱凱聽(tīng)了后，想了想，然后看了看碗里的土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進(jìn)煎餅里，并對(duì)我說(shuō)：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個(gè)，就是好吃，并對(duì)凱凱說(shuō):“凱凱，你真會(huì)想辦法。”
凱凱還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)玩動(dòng)腦筋的玩具，如拼裝的“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因?yàn)閯P凱對(duì)這些玩具很癡迷，所以大家都反對(duì)給他買玩具，怕影響他的學(xué)習(xí)，但我卻不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得拼裝玩具是可以開(kāi)發(fā)智力的。有一次，我不會(huì)拼裝我的'“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁贊嘆，凱凱的拼裝能力真強(qiáng)呀！
這就是我的弟弟—?jiǎng)P凱，一個(gè)又聰明又活潑的男孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所寫(xiě)的一本帶有自傳性質(zhì)的優(yōu)秀小說(shuō)，大致內(nèi)容是寫(xiě)主角保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的過(guò)程。在參與紅軍的一次戰(zhàn)斗中，他雙目失明、全身癱瘓，可保爾卻依然保持著一顆樂(lè)觀、開(kāi)朗的心。一個(gè)期待祖國(guó)重整旗鼓，脫離沙皇統(tǒng)治的.夢(mèng)不曾破�。�
鋼鐵是怎樣煉成的？它是通過(guò)重重烈火的煅燒，中途不免遭到煅造與焚燒，若不這樣，怎會(huì)成為一塊堅(jiān)不可摧的鋼鐵？俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。上蒼賜予我們挫折與坎坷，就是為了磨練我們的意志，讓我們成為鋼鐵般的戰(zhàn)士。
遇到挫折，努力克服，我們必須要有從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)的決心，繼續(xù)奮勇前進(jìn)，決不放棄。因?yàn)閴?mèng)想必將會(huì)實(shí)現(xiàn)！正如文中保爾一樣，即使被朋友出賣，被戀人拋棄，他也決不放棄！他是真真正正擁有鋼鐵般意志的偉人。
他的夢(mèng)，為祖國(guó)而戰(zhàn)斗；
他的夢(mèng)，為人民而戰(zhàn)斗；
他的夢(mèng)，為革命而奮斗，為人類解放而奮斗！
一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝自己，只有在自己的理想追求和祖國(guó)、人民利益聯(lián)系一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。
植物園可真大呀！到處都是綠色的植物。我們開(kāi)車足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊，一眼望不到邊。樹(shù)上的枇杷大的有雞蛋般大小，小的只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的，還有一些青色的是沒(méi)有熟，沒(méi)熟的是不能吃的。所以我找了一棵又高又大上面結(jié)滿枇杷的樹(shù)開(kāi)始摘。矮處我一伸手就摘到了�？墒歉咛幍�'我夠不到就請(qǐng)媽媽幫忙。媽媽把樹(shù)枝往下拉，我在下面摘，我們一起齊心協(xié)力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。
采摘時(shí)我還發(fā)現(xiàn)地上掉了許多枇杷，不知是被風(fēng)吹下來(lái)的還是有人不小心碰掉下來(lái)的真可惜。
摘好枇杷到大門(mén)口工作人員稱完重r量，媽媽付了錢(qián)。我立即打開(kāi)袋子拿一個(gè)剝開(kāi)皮往嘴里塞�！巴邸庇炙嵊痔穑约赫男迈r的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過(guò)去。
今天我真開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
秋之美，在蔚藍(lán)的天空中，在怒放的菊花中，也在五彩繽紛的秋葉中。
秋天里，隨時(shí)隨地都能看到那成片的秋葉�；蚧鸺t，或燦黃，或墨綠，或棕黑……我斜靠在一棵粗壯的梧桐樹(shù)下抬頭觀望，只見(jiàn)藍(lán)天被黃綠色的的葉片間是那么透亮，葉片被陽(yáng)光鍍上了一層微亮的金邊，和空氣融為一體。
一片落葉飄來(lái)，我隨手接住，蒼勁的葉脈凸顯出來(lái)，向大千世界顯示自己的.不屈。葉脈的每一個(gè)分支都有一種藝術(shù)的美。我把鼻子湊過(guò)來(lái)，一股陽(yáng)光的氣息鉆入了我的鼻孔，令我無(wú)比舒暢。輕輕地?fù)崦�，略微粗造的的葉片是那樣堅(jiān)挺，那樣富有韌性，也許它并沒(méi)有死去吧。同春天比，它更堅(jiān)硬；同夏天比，它更輕韌。上面斑駁的棕點(diǎn)，見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)和凋零……一陣微風(fēng)吹來(lái)，我輕輕托起那片落葉，它在空中打了個(gè)旋兒，飛遠(yuǎn)了。馬路上，落葉滿地。
梧桐葉是美的，尖細(xì)的松樹(shù)葉也是十分美的。
松樹(shù)葉就是那一根根細(xì)細(xì)的松針。即使是秋天，它也只有葉尖微微泛黃，其他地方翠綠如舊。他們基本不會(huì)落在地上，像一名名威武不屈的戰(zhàn)士，向萬(wàn)物凋零的的秋冬宣戰(zhàn)。這樣堅(jiān)強(qiáng)的葉子，我忍心摘下嗎？我湊上前去，嗅到了一股松葉獨(dú)有的清香……
秋天，常被人認(rèn)為是凄苦、悲涼的萬(wàn)物凋零時(shí)。其實(shí)不然，秋葉不比春芽丑，它落入泥土，奉獻(xiàn)自己，回歸大地母親，這就是所謂的“落葉歸根”吧。
秋美，秋葉更美，這絢美的景色，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……我愛(ài)秋葉！
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