小學五年級作文

時間：2024-01-31 08:31:09 小學五年級作文我要投稿

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[集合]小學五年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[集合]小學五年級作文4篇

小學五年級作文篇1

　　鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經(jīng)科學考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細又高；而齒鯨的水柱是斜的.，又細又短。

　　鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我們“世間在變”。

小學五年級作文篇2

　　剛上課二階堂老師就給大地KISS了一下，全班哄堂大笑。

　　“咳咳，同學們不要笑了啊，今天，皇室家族的4小姐沐雅紫絮要轉(zhuǎn)到咱們這個班，希望大家用熱烈的掌聲歡迎紫絮小姐的到來”

　　“誒誒，你聽到了沒有？皇室家族的誒，一定很漂亮！”花癡A

　　“那當然，紫絮小姐肯定屬于我啦，我這么英俊瀟灑~”草癡B

　　“滾一邊去，紫絮小姐肯定屬于我~你算個屁呀！”流氓癡C

　　全班男生都蠢蠢欲動，而只有唯世鳳彥無所謂，因為他們對這不感興趣。

　　沐雅紫絮優(yōu)雅的推門進來，哇唔，她長得閉月羞花、傾國傾城、楚楚動人：金黃色的頭發(fā)直到腰間，淡紫色的美瞳，口紅涂得鮮紅，穿著一件粉色套裙里點綴著許許多多的小點點，很俏皮。腳下一雙天藍色的靴子，還用鉆石鑲嵌了一朵無比美麗的玫瑰花。

　　“Hello，我叫沐雅紫絮，大家可以叫我紫絮哦~”

　　紫絮在講臺說，亞夢覺得很無聊，就給璃茉傳紙條

　　“有意思啊？”

　　“沒意思�！�

　　“轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)校生的好煩呀！”

　　“同感�！�

　　“好了好了，沐雅紫絮同學，你想坐在哪里呢？”

　　沐雅紫絮眼睛一亮，毅然地指向了唯世。

　　“沐雅紫絮同學，可是空森同學在那里坐著……”

　　沐雅紫絮微笑了一下，但并沒有說話。

　　“那好吧，空森同學，你能換一個座位嗎？”

　　“不可以！”唯世

　　紫絮眼睛開始放電，但唯世從不吃這招，依然堅定的說：“亞夢在這里，誰也別想敢她走！”

　　“沐雅紫絮同學……”

　　“真有種�！弊闲跽J輸了，走向唯世后面的那個座位。

　　“亞夢醬，那女孩好像有守護甜心誒，我們聞到了守護甜心的味道。”

　　“嗯，小蘭，我下課問問�！眮唹粽f完就告訴了唯世

　　“紫絮同學，你是不是有守護甜心……”唯世

　　“有啊，你是說這個吧�！弊闲踹呎f邊把那個紫紅色的'甜心拿了出來。

　　“你好，我叫珂珂，沐雅紫絮的守護甜心。”

　　“歡迎你加入守護者的隊伍~”yoy

　　“呵~真有趣、”然后目光一轉(zhuǎn)，兇狠地瞪著亞夢小聲說，“一會兒跟我去默林公園旁的小樹林，我等你�！�

　　“想跟我爭唯世么？”紫絮

　　“你這是，什么意思？”亞夢

　　“沒什么意思啊�！弊闲踝呓藖唹�，“想跟你玩兒玩兒�！�

　　“玩什么？”

　　“玩刀！”紫絮剛一說完就直接把手中的小刀塞進了亞夢的手中反過來刺自己，不過她故意刺歪了一點兒，不要傷到心臟，皮肉之傷就可以。

　　亞夢還沒反應(yīng)過來，就看到紫絮已經(jīng)倒在了血泊里

　　不知為什么，唯世也趕來了，他被眼前的這一幕驚呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“亞夢……你……”

　　“唯世唯世，不是我，真的不是我，是她……”亞夢哭著說。

　　“不必多解釋了，亞夢，你太狠心了，我宣布，把你的鎖沒收，取消你J的位置，并逐出守護者�！�

　　“好，好，好，你們都不相信我，我走，我走行了吧�。　�

小學五年級作文篇3

　　人，總是由少兒變成青年，再由青年變?yōu)槌赡�，最后由成人變�(yōu)槔先�。在這一系列當中，身體自然會不斷地增長，思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗，把青年的時候比作一顆小樹，把成人當成一顆大樹，那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。

　　小時侯，因為不懂事，我總是飯來張口，衣來伸手。每天早上，都是由媽媽為我整理好書包，爸爸騎車載我上學；放學，永遠都是有一個身影出現(xiàn)在我面前，把我平平安安地送回家；寫完作業(yè)，爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè)，遇到我做錯了，不懂的，他就仔細的給我講解，使我的基礎(chǔ)更加扎實；我睡覺的時候，爸爸媽媽總是不放心，常常來幫我蓋被子，等我睡得像個小嬰兒甘甜時，他才放心地休息……就這樣，我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母，像個小公主似的的，被人捧在手心里。

　　長大了，我早已厭倦了那種依賴父母的習慣。早晨，不再需要媽媽的提醒！鬧鐘便把我叫醒，然后自己整理書包，把作業(yè)仔仔細細地檢查一遍，再把功課準備好！隨著清脆的鈴聲，我背著書包進入教室，進行一天的學習生活。到了放學前，便沒有了往時的人影，我與同學們談天說地的一路走回家。到現(xiàn)在，我是即將踏入中學的人了，不該再依賴父母。早晨，我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床，背上早已整理好的書包，準時地走進教室，和同學們一起進行今天的學習計劃；放學了，等的不再是那往日的身影，而是幾個和我一般大小的同學，我們一邊談天，一邊走回家，常常笑聲連連；

　　有一位學生，成績優(yōu)秀，在年段上是數(shù)一數(shù)二的，因為他的優(yōu)秀，父母過于溺愛他，凡是都不讓他動手，使他養(yǎng)成了依賴的.習慣，雖然后來考上了重點大學，可是沒有獨立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學校里除了學習就什么也不會了！

　　中國人總是疼愛孩子，孩子受寒，就要幫忙保暖，孩子受傷，父母就要幫忙養(yǎng)傷。這樣表面上是幫孩子，實際上是害孩子。而讓孩子養(yǎng)成獨立。既能減輕父母的負擔，又能讓孩子養(yǎng)成好習慣！以后在社會上比較好立足。

　　人，應(yīng)該要獨立，要自主；沒有養(yǎng)成獨立自主的習慣，將會是以后生活的一大絆腳石！在美國，孩子摔倒了不是馬上扶起來，看他有沒傷著，疼著；而是讓他從自己摔倒的地方爬起來，然后告訴他：你要記住是在這個地方摔到了，下次，就不可以再次在這里摔倒！在英國，大人們訓練孩子的獨立自主能力更是嚴格，有些人就讓還尚在年幼的兒女獨立生活一陣子，這段日子里，孩子們要自己打理好一切，為自己負責，雖然表面上看起來嚴格，冷酷，但若細致觀察，就可以看出對孩子的愛，對孩子的負責。