小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-03 16:06:52 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(常用8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(常用8篇)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  俗話(huà)說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)。”這天,我和爸爸就要一決高下,爭(zhēng)當(dāng)家里的“羽王”。

  比賽剛剛開(kāi)始,我趁爸爸毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí),就發(fā)起了猛攻,想打他個(gè)措手不及,可爸爸卻機(jī)智敏捷地給力我個(gè)“反擊”,就是這一球讓爸爸旗開(kāi)得勝。又一輪開(kāi)始了,我決定“先發(fā)制人”,并且左右開(kāi)弓,忽前忽后,把爸爸調(diào)的滿(mǎn)場(chǎng)跑,狠狠地消耗著他的體力。趁著他氣喘吁吁時(shí),我狠狠地發(fā)了一個(gè)扣球,球像箭一樣射向爸爸的'肚子,隨著“啪”的一聲,這輪比賽完美的結(jié)束了,我便做了一個(gè)勝利的手勢(shì),手舞足蹈地來(lái)到爸爸面前,這會(huì)兒,爸爸的心里可真是羨慕嫉妒呀!可我也不能掉以輕心,雖然已經(jīng)筋疲力盡,但最后扣人心弦的決勝之戰(zhàn)也要全力以赴。

  決勝之戰(zhàn)開(kāi)始了,我和爸爸立刻拉開(kāi)陣勢(shì),準(zhǔn)備一決勝負(fù),我就大顯身手,充分利用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù),只見(jiàn)我的球忽而跑到左邊,忽而飛到右邊,一會(huì)落到爸爸身后,一會(huì)擦網(wǎng)而過(guò),輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突,前封后檔,羽毛球“嗖嗖”的飛來(lái)飛去。爸爸不愧是沙場(chǎng)老將,越戰(zhàn)越勇,而且很快就識(shí)破了我的“詭計(jì)”,便一個(gè)又一個(gè)猛烈地扣球,大得我氣喘吁吁,頭暈?zāi)垦,只有招架之力,沒(méi)有還手之力。只見(jiàn)最后一個(gè)球向我飛來(lái),而我卻無(wú)力回天,只能眼睜睜地看著球落地。這局比賽我輸?shù)脩K不忍睹,最終以2:1的結(jié)果告終。此時(shí)爸爸的臉上樂(lè)開(kāi)了花,可我卻十分沮喪,爸爸對(duì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,只要每天堅(jiān)持鍛煉,我相信你的技術(shù)會(huì)有很大提高的!边@句話(huà)給我很大的動(dòng)力,讓我信心加倍。

  我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉,使自己增強(qiáng)體魄,也讓自己打羽毛球的技術(shù)提高。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  百花爭(zhēng)艷的春天很美,但春天的霧更美。

  早晨,窗外白茫茫的一片,我把窗戶(hù)打開(kāi)一條縫,歡迎霧到我家作客,霧便飄進(jìn)來(lái),絲絲縷縷,慢慢的在房間里飄散,空氣中彌漫著霧送來(lái)的草木香氣。

  我走在上學(xué)的路上,周?chē)木拔锒汲了陟F的'懷抱里,霧像善良的母親,生怕他們著涼,給他們通通披上一層白衣,樹(shù)和電線(xiàn)都顯得毛茸茸的,看上去暖和極。本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)的高樓大廈,在霧氣的籠罩下,現(xiàn)在只能模模糊糊地看見(jiàn)影子,但它們?nèi)耘f顯得很巍峨。

  中午,霧似乎舍不得回去,和早晨一樣濃。她像一位心靈手巧的化妝師,把行人額前的綹綹黑發(fā)染成一縷縷銀絲上下的睫毛都掛滿(mǎn)細(xì)的水晶花。這時(shí)候,如果你把眼睛稍微閉上一會(huì)兒再睜開(kāi),只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的,感到有一絲涼意,非常舒服,多迷人的霧啊!我想伸手去摸,他卻調(diào)皮地飛,飛到我的臉上,飄到我的頭上,撲進(jìn)我的懷抱,它——甜到我的心里。

  停在區(qū)的汽車(chē)旁吸引許多孩。我走進(jìn)一看,原來(lái)車(chē)窗上有霧,朋友就把車(chē)窗當(dāng)作畫(huà)板,這些畫(huà)家們,伸出指頭,在上面畫(huà)著一幅幅美麗的畫(huà)。霧并沒(méi)有責(zé)備他們,慷慨大方地讓他們?nèi)我鈹[步。

  春天的霧!我被你深深的吸引,你是那么的溫柔,那么的深情,我真想也化作那一片迷茫的霧飄在祖國(guó)的春天里。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  20xx年的腳步越來(lái)越近,我的思想在一點(diǎn)點(diǎn)成熟,伴著鐘聲,20xx來(lái)了。“滴答滴答”那寧?kù)o的黑夜里,鐘聲在對(duì)我說(shuō),林欣,新的一年,你準(zhǔn)備好了嗎?-----題記

  “嘿,林欣!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,一張熟悉的面孔映入我的眼簾,“佳一姐姐!你怎么來(lái)了?”“新年了,我還能不來(lái)嗎?”“林欣啊!”“林欣!”“林欣姐姐!”“欣欣!”人多的忙不過(guò)來(lái),都好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了呢!近來(lái)可真忙!“林欣!”一聲蒼老的聲音從我身后傳來(lái),“太太!”我顧不上生后對(duì)我的的呼喚,連忙來(lái)扶我的太太。太太到座位上后,我就望見(jiàn)了我致愛(ài)的紅包紛紛向我飛來(lái),里面都裝著許多錢(qián)呢!

  “嚴(yán)林欣你比我多三百!”這是和我年齡差一歲體型是我的兩倍但思想還沒(méi)我成熟的昊昊姐姐,“我下次一定要超過(guò)你!”我的`腦袋里回想起了20xx年時(shí),昊昊姐姐對(duì)我說(shuō)的話(huà),不知道她有多少壓歲錢(qián)。

  熱熱鬧鬧的一天過(guò)去了,快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,估計(jì)下一次見(jiàn)面又要過(guò)一年了呢。--------后記

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在我的家鄉(xiāng),每年過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)都要蒸一些花饃來(lái)祭神,保佑來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。

  今天,我家的饃是由我和三媽、奶奶一起蒸的。早上剛上來(lái)奶奶就在和面,滿(mǎn)滿(mǎn)兩盆的面用被子壓住。奶奶說(shuō)這叫醒面,為了讓面發(fā)酵起來(lái),更有嚼頭。到了中午,面終于醒好了!然后,三媽把它分成了好幾部分,開(kāi)始了我們今天的工作。

  先是揉面,使面變得光潔,也為了它更勁道?雌饋(lái)輕松的'事卻讓我滿(mǎn)頭大汗。哎,怪不得奶奶老是說(shuō)我干什么都沒(méi)力氣。把分好的面都揉好以后,再用刀剁成小份,后再揉成圓形,放在太陽(yáng)底下曬,讓它膨脹起來(lái)后。就可以放進(jìn)鍋里蒸45分鐘就好了。

  吃著自己蒸的饅頭,心里有種甜甜的味道,看著別人吃做的東西也有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足,我知道有些事只要你用心的去做不管結(jié)局如何,不管別人如何看待,總是會(huì)有一種享受,享受用了心的過(guò)程。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是這樣,我們不知道未來(lái)會(huì)怎樣,但是只要努力了總是會(huì)有希望,總是會(huì)有成功的一天。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我是一條魚(yú),一條游弋在題海中的魚(yú)。日復(fù)一日,我感到我的呼吸被扼殺在無(wú)邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂(yōu)郁如流沙般吞沒(méi)我。

  我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,然后仰望著來(lái)來(lái)往往的人群,我躲在面具后品嘗著一個(gè)人的寂寞世界。

  我有眼淚,卻才不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰(shuí)看見(jiàn)我的脆弱;我渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿(mǎn)不在乎。我自卑。

  琴房中,很靜,我推開(kāi)門(mén),坐在鋼琴前,撫摸著黑色和白色琴鍵,然后心b中泛起了快樂(lè)的漣漪--只有此時(shí),我才能找回自我和信心。

  雙手跳躍,音符從指尖流瀉而出,偌大的琴房中流淌著一首歡樂(lè)的歌,裹著濃濃的甜蜜,撞擊著我的心扉,仿佛全世界只有鋼琴和我,我很陶醉,因?yàn)榱擞幸魳?lè)。

  曲終,掌聲響起。我驚訝地抬起頭,門(mén)邊倚著一個(gè)男孩!罢娴,你彈得真棒;原以為你很冷漠,然而黑色的面具下卻有一個(gè)這么可愛(ài)的你,你也是紅色的,真高興重新認(rèn)識(shí)你!”伴隨著掌聲和鼓勵(lì),他走了,留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲,為我的心披上了一件毛衣,一件用理解、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)織成的毛衣,那一刻,有股落淚的沖動(dòng)。

  晚上,我做夢(mèng)了。那是一個(gè)彩色的夢(mèng),一個(gè)沒(méi)有眼淚的夢(mèng),一個(gè)充滿(mǎn)掌聲的夢(mèng)。

  臺(tái)上的我坐在鋼琴前,嫻熟的手指演奏出一首首歡樂(lè)的樂(lè)曲;臺(tái)下,掌聲雷動(dòng),人頭攢動(dòng),他們都為我的激情鼓掌,喝彩,歡呼。掌聲,那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜,我第一次擁有了成功的`喜悅和感動(dòng),夢(mèng),是甜的。

  學(xué)校里,我又看到那個(gè)男生,他給了我一張紙條:“你也會(huì)渴望成功和掌聲,相信自我,敢于嘗試才會(huì)成功。打開(kāi)你的心扉,脫下你偽裝的冷漠的面具,然后你也是最優(yōu)秀、最可愛(ài)的女孩。掌聲,就在前方,相信自我,你的明日會(huì)更完美!陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛!”

  幾句話(huà),侵入了我內(nèi)心最深厚的感動(dòng)里,似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,碎了?晌矣址置骺吹搅藟(mèng)想的升起,載著我內(nèi)心奔涌的情感,飛向遠(yuǎn)方。我感到陽(yáng)光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里,掌聲,又縈繞在耳畔,面具,碎了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  一顆種子,只要努力發(fā)芽,便能綻放出最美麗的花朵;一株小草,只要經(jīng)過(guò)春雨的沖刷,便能渲染整片土地;一本好書(shū),只要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的閱讀,便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲(chóng),當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí),就可以成為一只獨(dú)一無(wú)二的美麗蝴蝶。

  而我就是那只毛毛蟲(chóng)時(shí)光。

  時(shí)光如梭,我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無(wú)知兒童,變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前,我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng),可是幾乎沒(méi)有人知道我是如何成功的。一開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的我,才六歲,手指還跨不了“八度”,可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏,我開(kāi)始感到枯燥,一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階,再也沒(méi)有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。

  每當(dāng)別的孩子還在開(kāi)心的玩耍時(shí),我在練古箏,當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí),我在練古箏,當(dāng)別的孩子沉浸在書(shū)的世界里時(shí),我還是在練古箏。媽媽見(jiàn)我開(kāi)始煩躁,便耐心開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“你看別的小孩子在玩,而你在彈古箏,你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎?而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí),你上去彈一首古箏,你不是會(huì)很自豪嗎?”

  是啊,會(huì)彈古箏不僅讓我自豪,還能夠讓我靜下心來(lái)。在做別的一些令我心煩的'事情時(shí),也能夠心平氣和的面對(duì),而不是急躁地拋棄這個(gè)問(wèn)題不去處理。

  就這樣,我越過(guò)重重障礙,獲得了今日的成功。

  再過(guò)幾天,又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn),我堅(jiān)信,以我的水平,我一定能獲得成功。

  六年了,我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)全新的自己,這有一半功勞都得歸功于古箏。

  燦爛的陽(yáng)光,灑在陽(yáng)臺(tái)上,伴隨著陽(yáng)光,傳來(lái)陣陣琴聲……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  “鈴鈴鈴”下課鈴聲急促地響著,像吹起沖鋒的號(hào)角。同學(xué)們以百米沖刺的速度擁到了電腦教室的門(mén)口。這可是一周唯一的一節(jié)電腦課,是同學(xué)們盼星星盼月亮似的盼到的,可得爭(zhēng)分奪秒呀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)利索地套上了早已準(zhǔn)備好的鞋套,泥鰍似的鉆進(jìn)教室,熟練地打開(kāi)電腦。

  “糟了,糟了!我的鞋套呢?”我摸遍了衣服和褲子上的所有口袋,不見(jiàn)蹤影。我急得像熱鍋上的.螞蟻,在教室門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  “林楓老弟呀,看你神色不安,一定有什么事吧?”一雙小手拍了拍我的肩膀,是我的鐵哥們——畏畏。

  “哎,忘帶鞋套了!”我像打蔫的茄子垂頭喪氣的。

  “要不我借你一只?”畏畏的腦袋里盡是機(jī)靈的鬼點(diǎn)子,我也馬上心領(lǐng)神會(huì)。

  我倆同時(shí)把鞋套套在右腳上,雖然有點(diǎn)兒做賊心虛,還是從老師的左邊若無(wú)其事地走向座位。

  “站住!”老師大喝一聲,震得我心都抖三抖,“還有一只鞋套呢?”

  “沒(méi)找到!蔽覔屜却鸬溃⑾蛭肺窋D了擠眼。

  “我也找不到了?”畏畏裝出很委屈的樣子。

  “找到了再來(lái)上課!”軍令如山,我們只好退回了教室門(mén)口。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  親情,是愛(ài)的星空里最亮的那顆;親情,是愛(ài)的海洋里領(lǐng)航的帆船;親情,是人生旅途中最持久的動(dòng)力……

  我的爺爺癱瘓多年,生活無(wú)法自理,他的飲食起居都得依靠家人伺候。無(wú)休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪,我卻從未聽(tīng)他們抱怨過(guò),他們總說(shuō)有愛(ài)才有家。

  記得有一次,我們一家人要去公園玩。我滿(mǎn)懷期待地早早準(zhǔn)備好,可是,等爸爸扶爺爺上完廁所,幫爺爺換好衣服,再背著爺爺挪到車(chē)?yán)铮呀?jīng)過(guò)去了半個(gè)多小時(shí),我原先的.欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷,但是爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到公園,爸爸把爺爺背下來(lái),扶到輪椅上,媽媽則微笑著和我一起小心翼翼地推著爺爺前進(jìn)。在暖暖的陽(yáng)光下,爺爺像孩子一樣開(kāi)心地笑了,好奇地打量著周?chē)拿谰。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區(qū)的變化,我饒有興致地告訴爺爺哪里是我最?lèi)?ài)玩的地方,哪里有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”回應(yīng)著我們,他是多么興奮!此刻,我覺(jué)得剛才的等待是多么值得!

  世間最可貴的是親情,親情是生命的延續(xù),親情是無(wú)私的付出,親情是真誠(chéng)的陪伴!在父母的耳濡目染下,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)分擔(dān),給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割舍不斷的愛(ài),讓我們守護(hù)親情,讓愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)吧!

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