（必備）五年級優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們每個人都有自己的人生理想，因為沒有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷地為理想而奮斗的人生才會完整，無憾;也只有實現了人生的理想，我們的生命才會有價值。而我的理想就是——當一名優(yōu)秀的教師!
我要是是一名老師的話，我一定會為我的學生們盡心盡力地付出、著想，使學生的心中有我這樣一個老師。我還希望在教師節(jié)時，能收到學生們的祝福，那我就心滿意足了。
當一名老師能使自己的學生們學到更多的知識，更多的人生哲理;在看到自己親愛的學生在認真地舉起他們的小手時，當老師的是多么的快樂啊!
我的理想好像很難實現，但是這是我的`理想，所以我必須去奮斗下去，努力實現這個理想。既然我有了理想，那么，我就將我的理想作為我學習的動力，鼓勵我向前進步。
相信我這樣努力，一定會成功的!為了我的理想，我要奮斗，向我的目標前進，為我可愛的祖國作出貢獻!
五年級優(yōu)秀作文2
又是一年陽春三月，我家門前的桃花開了。遠遠望去，在一片綠色中點綴著星星點點的紅色，給春天涂上了鮮艷的'色彩。走近一看，光禿禿的樹枝冒出點綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開，像一張張燦爛的笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個個剛出生的小娃娃，可愛極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。
我多想讓時間停留在三月，讓桃花永遠綻放，讓我們時刻感受到春的氣息
五年級優(yōu)秀作文3
閑在路邊的椰樹葉，它有一整天的時間。蕩起海風吹紅的臉，悄悄飛去了東南邊......唱著周迅的《看海》，眼前浮現了大海一望無垠、波濤洶涌的壯觀畫面。在歌聲中，我感受到了大海的神奇與美妙，心中萌生了一個看海的愿望。今年暑假，有幸與同學們一起去美麗的海濱城市――青島，參加學校組織的夏令營。我懷著無比激動的心情隨旅行團驅車前往向往已久的大海。��！我的夢想終于成真了，我已來到了觀海最佳位置――石老人沙灘。映入眼簾的是金燦燦的沙灘，激動不已的我脫下鞋飛奔向大海。大海一望無垠、波濤洶涌澎湃。此時正值夕陽西下，太陽的余輝染紅了半邊天，在夕陽的映襯下，大海波光粼粼。浪花你撲打著我，我撲打著你，向海岸一層一層的涌來，海浪翻滾，好似萬馬奔騰。水流撞擊在礁石上，濺起千堆萬堆的白雪。那景象雖沒有錢塘江大潮那么奇特，但卻雄偉壯觀。再瞧瞧海中攢聚的奇峰怪石，有的瘦骨嶙峋，有的玲瓏剔透，有的千奇百怪，有的變幻莫測，有的酷似大象在海邊飲水，有的似天馬凌空欲飛，任你想象。站在海中，浪濤一層又一層的卷來，撲打在我的腿上，濺起的浪花沾濕了我的衣服，涼颼颼的，舒服極了！我伸開雙臂，閉上眼睛，用心去感受大海，用耳去傾聽海的聲音......此時此刻，我與海、天融為了一體，那種感覺真的好美、好美......
夕陽抹去了最后一縷余輝，我踏著海浪，轉身走向海邊，采擷美麗的`貝殼。這些形狀不一，有大有小的小精靈，經過海水的沖洗，泛著奪目的光彩。我光著腳丫，貪婪地拾起它們中最美麗的。沙灘上留下了我一串又一串的腳印。我捧著五顏六色的貝殼，唱著周迅的《看海》，向遠處眺望，大海在繁星和周圍霓虹燈的映襯下更加絢麗多彩......
五年級優(yōu)秀作文4
秋天，它雖然沒有春天那樣生機勃勃的景色，沒有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野，也沒有冬天那樣紛飛的雪花，但秋天卻有它自己獨特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。
你看，秋風一吹，教學樓前面的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。操場邊合歡樹上的黃葉紛紛飄到天空，它們有的`像蝴蝶在飛舞，有的像小孩在蕩秋千，還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中，再也沒有百花爭艷的情景。許多花朵都枯萎了，凋謝了。只有菊花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桂花開了，一團團、一簇簇米黃色的小花點綴在枝葉間。微風吹來，陣陣濃郁的花香撲面而來，令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風里，讓人感覺就像走進一個美麗的童話世界里。同學們撿起樹上落下來的葉子，夾在書里做書簽，或者拼成一個個美麗的圖案。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，撒播著同學們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往�。�
五年級優(yōu)秀作文5
11月30日星期六，我們學習小組的第四次活動來到了“廈門大學附屬廈門眼科中心”進行眼科小醫(yī)生的研學。
9點到達醫(yī)院大廳，我發(fā)現來了好多其他班和其他組的同學，好熱鬧。媽媽幫我挑了一件合身的白大褂，一穿上去，我就真的像個小醫(yī)生了。大家集合后，醫(yī)生阿姨帶領我們去參觀了眼科門診的各個科室。我發(fā)現竟然有好多小朋友來看眼睛，看來大家并沒有很重視保護好視力哦。參觀后，我們來到三樓的多功能室上了一堂關于眼睛的'課，包括眼睛的構造，眼病的危害，近視的原因，還有如何保護眼睛......
結束課程，醫(yī)生阿姨給我們頒發(fā)了證書，還帶我們去驗光和檢測視力。我從沒有驗過光，覺得很新鮮。我坐在驗光機前，把下巴放在托架上，眼睛看著上面一個小小的“洞”�！岸础崩锏膱D案好看極了，是一片草地，一條棕色小路和一棟彩色的房子。對了，我還被告知驗光的時候不能眨眼呢！我也不知道原因，但是越是知道不能眨，就越緊張的一直眨眼，還好最后順利完成的檢測，我的視力還是挺好的，之前以為自己近視了，原來是虛驚一場。
同學們，我們一定要好好保護好自己的眼睛，堅持做眼保健操。
五年級優(yōu)秀作文6
人與人之間的差距很多，任何人之間都會有差距。兩個相同的工人，心靈之間是一種差距，有錢老板和貧窮農民物質上也是一種差距。
這幾天，我們進行了各種作業(yè)本的評比，分別是“一等獎”，二等獎“，三等獎”。當今天公布后，我并不驚訝，因為在剛剛評比完時基本上都講過了。接下來是讓我們參考獲獎的那些人的作業(yè)本。
我看了許多人的作業(yè)本，但讓我最最佩服的非“郭玲伶”，“劉濟滎”，“石曉瑜“這三個人莫屬了！首先，我看了石曉瑜的英語抄寫本，一翻看來，就看到了一排又漂亮的英文字母，簡直比我看見過的美國人寫的還棒呢��！
后來，我又看了劉濟滎的數學作業(yè)本，剛翻到第一頁就是5A，我并不奇怪，因為那頁我也是5A 。但驚奇的還在后面呢！啊！5A5A5A等等等等。后面幾乎全都是5A，只有4個地方錯了！汗！嚇人哪！
我又看了郭玲伶的語文作業(yè)本，雖然她的作業(yè)本不是一等獎，但是同樣讓我佩服。一大開作業(yè)本，映入眼簾的是那一個又一個既清晰又整齊的.字。看著那寫字，我的頭腦仿佛一下子就清楚了起來。不愧是咱們的班長大人哪！我還看了很多人的作業(yè)本，但還是比不上它們！
看了這些，更讓我心服口服地敗給她們，這讓我想起了一句話“沒有最好，只有更好”！我要向她們“發(fā)射”目標，做的更好，拉進我們之間的距離！
五年級優(yōu)秀作文7
沒有家庭的孩子很可憐，沒有親人的孩子更可憐。親人，是他們養(yǎng)育了我們，才使我們茁壯成長。不過有一個人，他跟我的親人一般，他就是我的朋友—鮑翔。
他個子不高，尖鼻子，長著一頭國字臉。他雖然其貌不揚，卻幫助了我許多次。
最令我難忘的.就是去年。我因為貪玩，摔了一跤，雖然我十分幸運，沒有骨折，但是卻割破了皮，引發(fā)了腳炎。而我到學校后，大家一見到我，就跟見了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說話，也不跟我玩。使我十分難過。誰知道他們就是這樣的嗎?這時，鮑翔來了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨腳狗”時，鮑翔就說：“難道你們沒有受傷過嗎�！比缓笊鷼獾碾x開了。他一直照顧到我腳好時為止，一直不覺得麻煩。
還有一次，老師叫我們買長尺子。我一開始還記得，沒有忘記，可是一回到家，就統(tǒng)統(tǒng)給忘記了。第二天，當老師說要拿尺子量東西時。我忽然想到沒買尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時，一雙溫暖的手伸了過來。我一看，原來是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說：“我今天看見你書包上沒尺子，就替你買了一把�！鳖D時，我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進去。到最后，我沒被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進了他書包。
我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會有壞人。那我們的社會不是會更美好嗎?
五年級優(yōu)秀作文8
尊重會讓人心情愉悅；尊重可以使人擺脫陌生的關系。若有對彼此足夠的尊重，一切不必要的矛盾都是可以避免的……
“刷、刷、刷”我正在寫著總結。這時，耳邊傳來了同桌小紅的聲音；“這道題怎么做呀？”我看了看這道題目，太簡單了，也不知小紅是不是這么笨，看到自己還沒寫完總結便不再理會。可是小紅還是問了我好幾次，我只有沉默。小紅一手滑，手中的筆掉在了我旁邊，小紅說：“幫我把它撿起來�！蔽倚闹械呐饓阂植蛔×耍瑳_著小紅大聲喊：“你煩不煩，一天到晚都問我題目，那題目可簡單了，自己想一下不行嗎？還有，掉了筆自己撿行嗎？”“可我真的不會做。”聽到這反駁，我生氣極了，就不加思索，沖動地侮辱她：“你當然不會做啦，差生一個。”我無停止地吵起來，她一言不發(fā)，臉漲得紅紅的，卻流露出氣憤的表情。氣氛越發(fā)越嚴重，看見小紅那生氣的樣子，我漸漸懼怕了，但嘴里還是不停的'辱罵她�！皦蛄�，我承認我是不夠你聰明，但我也熱愛學習，我也是有尊嚴的！”我頓時震撼了，對��！她也是有尊嚴的，我和她之間是平等的，我又怎么能這么過分？我為什么不尊重她？我又怎能侮辱她呢？越想我越發(fā)覺自己不對……
一個讓我小瞧的人，讓我懂得了是尊嚴。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴時，我的尊嚴也變得很渺小。
尊嚴猶如開在生命之樹的花兒，如果說花開花落是生命的本色，那么尊不尊重別人別人的尊嚴，更是看出你是否善待自己的人格。
五年級優(yōu)秀作文9
母親在老家是做飼料生意的，幾乎每天，家門前都會有幾輛從河南來的加長貨車大排長龍等待著卸貨裝貨。家里請了很多常年搬貨的搬運工人，老王就是其中之一。
父母和其他的搬運工都喊他“老王”，打我記事起，我就只知道他叫“老王”。老王有著一張扁平痛苦的臉，如魚眼般混濁的眼鑲嵌在“千溝萬壑”中，干癟的嘴唇盡力包裹著那仿佛要掙脫出走的大黃牙。老王一年四季都披著那滾著厚厚一層的米糠的工作服，如長長蚯蚓般鼓起的血管爬滿了他的小腿肚和手臂。干活時候的老王，更是像極了那田間憨厚的老黃牛。
老王平時沉默寡言，總是一聲不響的埋頭做事，話說最少活干最多卻也樂呵呵的收和別人一樣的工錢。酷暑，母親給大家切了一大盤西瓜，吆喝一聲，大伙兒有說有笑地趕來拿最大最紅的.西瓜，等別人都散了之后，老王才慢吞吞地走來，將他漆黑的手伸向那塊最小的西瓜，蹲在角落里忘情的吃起來。我那時候小不懂事，見狀打趣說到：“王嗲，你都要將那西瓜啃出洞來了!”老王訕訕地笑了一下，把那快啃成片了的瓜皮放下，起身低頭摳著自己指甲縫里的米糠。每到夏天，老王總是從鄉(xiāng)下給我背來一大捆滾著晶瑩露水的青綠大蓮蓬，咧著嘴，齜著那口被煙熏黃了的牙，喏喏的說“我起早下水摘的，隔夜的不好吃，新鮮的，新鮮著呢，你吃，你吃一個呢……”，入了秋，老王又帶來一紙箱朱紅甘甜的小橘子，我歡快地說：“謝謝王嗲，你對我真好!”老王不好意思地撓撓他頭頂稀疏的頭發(fā)，笑了一下，低頭轉身去上工了，老王的背影被夕陽拉得老長，老長。
每當我坐在鐵架臺上呆滯地看著搬運工們工作時，看到滿臉沉重的包袱，顫顫巍巍穿梭往返于貨車之間，都會想，那是怎樣強大的毅力驅使一個人忍受如此大的痛苦。人們說，老王要當一輩子搬運工。記得大概是在我三年級的時候，那天我正百無聊賴地在桌上涂鴉，突然外面?zhèn)鱽硪宦暺鄥柕膽K叫，撕破了夏日烘熱的空氣，我趕忙滑下凳子跑出去看個究竟，老王痛苦地在地上呻吟著，在玉米和尖銳的石子夾雜的血泊間顫抖，老王的額頭上全是與米糠混合了的看不出顏色的汗水，眼角的溝壑中也滿是淚水……老王摔的挺嚴重的，我以為他再也不會來了，但是，沒多久后他又來上工了。后來，我才知道，老王家的幾個姐妹全靠著老王的苦力支撐著，老王啊，如同老黃牛一般的老王啊，在養(yǎng)了自己一家人之后還放不下他同胞的姐妹，懇求著我母親不要嫌他老將他辭退。
如今，老王仍在我家日復一日，年復一年的用他佝僂的身軀負重前行，現在想來，那是一個不幸的人對生活的無盡追逐和盡其所能的填充。
五年級優(yōu)秀作文10
幾個星期前，我們五年級進行了一周的軍訓，在星期三的晚上，我們參加了一場難忘的篝火晚會，我們班徐晟玥的表演讓我印象非常深刻。
我平時不怎么看表演，但這次我卻覺得異常精彩。柔美的拉丁舞讓我仿佛置身于夢境之中，節(jié)奏感鮮明的街舞使我的心也在上下跳動，優(yōu)美動聽的歌聲在我耳邊縈繞，我的心也似云彩般上下飄飛……快到徐晟玥表演了，我們都有種說不出的激動，也在心里為她加油。我有點小小的擔心，不過當我看到她那自信的表情時，便放下了那顆緊懸的心。她一定會很棒的！
她站上了舞臺，所有人都目不轉睛地注視著她。一開始她面對兩所學校的師生時有一點點緊張，當看到我們班同學激勵的目光，她便深吸了一口氣，開始了她的表演。開頭雖然唱得不是很放松，但后來她慢慢地適應了周圍的'環(huán)境，越來越投入，在她眼里仿佛沒有一個人，只有她自己站在這舞臺上。那充滿激情的音樂和歌聲讓全場人的心都沸騰起來了，我們所有人都開始歡呼，我可是第一次給別人這么熱烈地歡呼呢！徐晟玥身旁那燃燒著的篝火好像也沉浸在這歌聲中，火苗在盆中跳著舞，發(fā)出“啪、啪”的響聲為她喝彩。
她閉上眼睛享受起這一切來。這一切是多么美好啊！如飄在粉色云朵上的紫色泡泡，她在當中飛翔。這些好像是夢，但又是真實的；這些好像是真實的，但又很奇幻。她陶醉在其中。
伴著明亮的篝火，她唱完了最后一句歌詞，全場響起了熱烈的掌聲，她回到我們班級中，眼角閃著晶瑩的淚光……
五年級優(yōu)秀作文11
今天，我學了《地震中的父與子》深有感觸。
課文講述了美國洛杉磯發(fā)生地震那年，一位父親為了實現自己的諾言，不惜冒生命危險救出兒子與十四位小伙伴的故事。
學完這篇課文，我再回過頭來細細品味，發(fā)現最令我感動的句子是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這句話。它不但是這位父親對兒子的承諾，更是兒子在黑暗中勇敢與死神搏斗的信念之源泉。
這篇文章淋漓盡致地寫出了父母的愛之偉大。文中父親就為了一個對兒子的承諾，便把自己的生死置之度外，他完全可以不去救兒子，自己在余震前逃命。這是因為什么？這就是因為對兒子的愛。
文中兒子阿曼達就因為父親對自己有一個堅定的承諾，而勇敢與死神搏斗，他完全可以像周圍同學一樣大哭大鬧，但他沒有。這是因為什么？這就是一個兒子對自己父親的信任。
這篇文章通過文中父親的`外貌、動作、語言等形象生動的描寫，讓我們感受到了父親的堅持以及對兒子深沉的愛。
愛的力量，可以創(chuàng)造出生命的奇跡；愛的力量，可以讓人間成為天堂。
五年級優(yōu)秀作文12
親愛的睿碩：
你好嗎?
現在你正在做什么呢?看電視?玩電腦?亦或是在緊張地準備高考?不管在做什么，都請你暫停一下，翻出這封6年前自己親手寫下的信，心中可有萬千感慨?
在這封信飛躍的漫漫六年里，你是否已經嘗到在昆承中學激烈競爭、鉚勁前追的滋味，當然還有那收獲知識果實時的喜悅?經歷了初高中六年的學習，想必這時的你，已經長成一個瀟瀟灑灑的帥小伙，準備邁向決定了命運的高考戰(zhàn)場了吧。
這時的你，一定對未來充滿了無限的向往，向往著這無奇不有的大千世界，向往著自己高考能考出優(yōu)秀的成績，甚至向往趕快走上社會，在人山人海中闖出一片屬于自己的天地!
可你是否會停下匆匆的腳步，留意身邊的.美好呢?
也許你會說，你現在正為即將來臨的高考忙得不可開交，復習得焦頭爛額，只希望高考能取得好成績，哪有工夫去管那勞什子美好啊?
那年僅13歲的我就可以告訴你一個秘訣：來一場說走就走的旅行吧!
這旅行，可小可大，可以是到長江黃河旁感受一下那驚濤駭浪，也可以是在家門旁的菜市場里逛一圈……我沒在開玩笑!
在這場旅行中，你可完全卸下所有的負擔，注意一下身邊的美好：你看那些花草樹木，花是嬌艷的，它可以為我們提供甜美的蜂蜜——蜜蜂也是靠它生活的，對吧?草雖不及花的嬌艷，可湊過去一聞，它卻也在盡力地散發(fā)著沁人心脾的芬芳，樹雖平凡多見，可它也在盡力地為我們營造舒適的生活，凈化空氣、調節(jié)氣溫……大處不說，至少他能給予我們木材吧!望望這些平凡的植物，它們雖平凡，而又不平凡，因為它們始終在平凡的崗位上奉獻著，這不正和巴金爺爺對我們提出的“生命的意義在于奉獻而不在于享受”的教導嗎?
再看看周圍勤勞善良的人們，看紅領巾們扶老人過馬路，看客人買菜賒賬卻馬上守信用地償還，看公交車上老人上車許多人起身讓座……看到這一幕幕，你是否會駐足贊許地點點頭?這樣一看，是不是天地之間萬物都散發(fā)著令人難以想象的光輝?這不就是那觸動心底的美好?
其實，我們每個人都能，都有資格散發(fā)出這攝人的光輝，沒有什么“武林秘技”只有四個字：專注奉獻。
字數以漸九百，廢話連篇，其實就一句話：讓“專注奉獻”四字變?yōu)樾袆�，把最美好的瞬間留在心底……
祝你健康快樂!
五年級優(yōu)秀作文13
今天是一年一度的中秋節(jié)。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到后花園涼亭準備賞月去了。
大人們還沒出來，我們就在討論：“什么時候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點四十一分�！� “等一下喝什么飲料？” “隨便喝一點就行了�！�......大家你一言我一語地說著， 我抬頭一看，哇！ 好大好圓的月亮！ 皎潔的月光，把周圍的景物都鑲上了一層白邊，此時我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺。
這時，大人都拿著月餅和水果出來了。開始吃月餅了，我先把最大的.月餅給婆婆吃，婆婆說吃不下，媽媽笑著說：“還是讓我來，切成每人一塊吧�！� 媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃著月餅，吃在嘴里甜在心里，開心極了。
到了賞月的時候，我拿出相機，對著月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。 今年中秋節(jié)過得真快樂！
五年級優(yōu)秀作文14
假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？
蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的.地方。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著。在家里它永遠絲毫不起別人的注意。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了作業(yè)。抬頭一看，不知什么時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來。這時，我突然想起詩人李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。
小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……
五年級優(yōu)秀作文15
一次，我來到郊外的山谷中游玩。不知什么時候，天空中下起了蒙蒙的細雨，我便來到一塊巨石洞旁避雨。
這時，巨石洞外面，我發(fā)現了一只小蜘蛛趴在自己的網上。
沒過一會兒，幾滴細細的雨點穿破了蜘蛛網，而天上的雨也開始大了起來。我心想：再過不久，網一定會被雨點擊得七零八落吧。到那時候，蜘蛛也肯定會掉下去。
我繼續(xù)觀察著：那只蜘蛛朝網中的破洞爬去，盡管在充滿雨滴的絲線中爬行會略顯艱難，但一眨眼的功夫，蜘蛛就來到了那里。首先，它從腹部吐出一條雪白的絲線，粘在了旁邊的網線上。接著，為了加固剛補好的網，它又在線的兩邊來回爬動。當破損之處補好后，蜘蛛經過仔細“檢查”，終于回到了原處。
我本以為持續(xù)不斷的雨點會撕毀整個網，五分鐘，十分鐘，十五分鐘……沒想到，過了這么長時間，并不大的蜘蛛網竟然只有幾處小破損，行動靈活的蜘蛛則很快將它們修補完整。
不久，盡管網固若金湯，但滂沱大雨仍勢不可擋的開始撕扯著它。不知不覺已經過了半個多小時，雨越下越大，堅挺的蜘蛛網也已經被撕扯的不成模樣。這一次，網恐怕難逃被毀的.命運。
盡管這樣，頑強的蜘蛛卻并不畏懼傾盆大雨，它仍然在破損處進行努力的修補，雖然蜘蛛知道網上還有許多巨大的洞，但它不會放棄任何修補的時間。
伴著嘩嘩的雨聲，蜘蛛不小心從網上跌了下來。但它沒有摔著，而是又從腹部吐出一根白線，開始逐漸向上升去。雖然這樣在雨中行動是很危險的，但蜘蛛仍安然無恙的回到了網中。
不久，雨悄悄的停了，山谷中一片寂靜，彌漫著清新的氣味。
蜘蛛繼續(xù)默默地做著修補的“工作”。即使這項“工作”十分艱辛、復雜，但蜘蛛仍把自己的精力都投入其中，不停的忙碌，速度十分驚人。
我正準備離開巨石洞，望著一旁的網，心中不禁對勤奮和頑強的蜘蛛產生了敬佩之情。
親眼目睹這件事后，我受益匪淺。在許多同學的生活和學習中，有時做起事來可能會懶惰懈怠，半途而廢；但蜘蛛織網卻專心致志，即使網被損毀，也會堅持不懈的修補，毫不灰心喪氣。
不僅如此，在努力的過程中，也要注重質量的提高，蜘蛛的網在傾盆大雨中，仍然可以保存很長時間，這就是因為它在織網時不偷工減料，而有著認真負責的態(tài)度。
在這兩個方面，我們都要學習蜘蛛。有志者，事竟成，只要同學們堅定決心，認真做每一件事，成功的曙光就一定會向我們播撒而來！
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