小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)秀10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
隨著人口的增多，科技的發(fā)展，車(chē)輛也在不斷增多。以前一直覺(jué)得綿陽(yáng)老愛(ài)堵車(chē)，很煩，這個(gè)寒假我去了媽媽的老家重慶，那里更愛(ài)堵車(chē)，走路都比坐車(chē)快得多，看著一輛輛被堵的車(chē)和車(chē)上的人焦灼的眼神，我決定一定要發(fā)明一個(gè)能讓人飛起來(lái)的裝置。
那天，我正在玩游戲，突然電腦黑屏了，并且出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，從黑洞里跳出了一個(gè)中年人。我驚慌失措地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”那個(gè)人說(shuō)：“我是從未來(lái)星球來(lái)的哈里博士�！薄澳銇�(lái)干什么？”“請(qǐng)不要害怕，我是來(lái)幫助你們的。”看著他和善的面孔，我不再害怕了。我腦子迅速一轉(zhuǎn)：“他能幫我什么忙呢？”這時(shí)我想到了堵車(chē)的問(wèn)題，便說(shuō)：“我們國(guó)家人多，車(chē)輛也多，經(jīng)常堵車(chē)，我想發(fā)明一種飛行衣，你能幫我嗎？”他爽快地答應(yīng)了，于是我便在他的指點(diǎn)下做了起來(lái)。很快，一件神奇的飛行衣被我做好了。這件飛行衣外觀上看起來(lái)它跟我們平時(shí)穿的衣服沒(méi)什么兩樣，不過(guò)有很特殊，那是它上面有三個(gè)功能奇特的按鈕，綠色的按鈕是加速的，如果一直按著，每秒速度就會(huì)加快一公里，紅色的是讓它停下來(lái)的按鈕，還有一個(gè)黃色的按鈕是用來(lái)降落的。另外，這種衣服的磁力剛好和地球的陰歷抵消，雙腳一蹬就能飛起來(lái)了。在飛行衣的右邊的口袋上有個(gè)牙簽大小的.桿，是操縱方向的，還忘了說(shuō)明一下，這件飛行衣是用太陽(yáng)能、光能、風(fēng)力做動(dòng)力的，很環(huán)保哦！
不久后，差不多人人都有飛行衣了，問(wèn)題又出現(xiàn)了，因?yàn)樾缕�，大家出門(mén)都穿飛行衣，便造成“空中交通堵塞”。我冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法，只造兩種顏色的飛行衣并且在飛行衣上裝一種裝置，飛行衣是紫色的單號(hào)才能用，飛行衣是藍(lán)色的雙號(hào)才能用。
現(xiàn)在我一出門(mén)，看見(jiàn)天上的“飛行衣”、地上的“汽車(chē)”都井然有序地行駛著。我居然解決了“交通堵塞”這個(gè)世界難題，我覺(jué)得自己真的太偉大了，哈哈哈哈��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
21世紀(jì)來(lái)到后，學(xué)生們的書(shū)包里出現(xiàn)了各種奇形怪狀的筆．在眾多筆中，沒(méi)有一支是新潮一點(diǎn)的．而我卻發(fā)明了一種奇特的鋼筆．它的特點(diǎn)可是所有筆所要競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)哦！
我發(fā)明的這種鋼筆外形精致而美觀，還是伸縮型的呢．平時(shí)，它就像一塊糖似的放在你的衣兜里．你要是用它，就將它從＂房子＂里面拉出來(lái)．這種鋼筆不僅使用很方便，而且它還不會(huì)讓你寫(xiě)錯(cuò)別字。
它的外形看起來(lái)很小，可里面的結(jié)構(gòu)卻特別的復(fù)雜．想要制造它，要花費(fèi)不少力氣呢！筆尖上有幾塊小鏡子，它們就像幾只眼睛一樣監(jiān)督著你寫(xiě)字．其中有一塊小鏡子是由超微型小電腦控制的．超微型小電腦放在筆筒里面．只要你一寫(xiě)錯(cuò)別字，它就會(huì)讓鋼筆不出水，使你無(wú)法寫(xiě)字，或是發(fā)出警報(bào)，告訴你＂你寫(xiě)錯(cuò)別字了．＂如果你的鋼筆沒(méi)墨水了，它還會(huì)自動(dòng)告訴你＂鋼筆沒(méi)水了．＂這是，你就知道，是鋼筆沒(méi)水了而不是自己寫(xiě)錯(cuò)別字了。
筆筒的尾部有一個(gè)塞子，塞子上面還有一層新制膠水．在你下課不使用鋼筆的時(shí)候，你可以讓它粘住衣袋，以防止你在玩耍時(shí)把鋼筆弄掉或摔壞．而在你使用時(shí)，并不會(huì)感覺(jué)到筆筒上有過(guò)膠水，同時(shí)你的手上也不會(huì)感覺(jué)到粘粘的．因?yàn)檫@種膠水當(dāng)你不需要時(shí)會(huì)自動(dòng)隱型的。
你一定會(huì)想，超微型小電腦是用電力工作的`，可鋼筆的結(jié)構(gòu)又那么復(fù)雜，如果沒(méi)電時(shí)怎么辦呢？這你就不用擔(dān)心了，我早就為你設(shè)計(jì)好了．在筆套上有一個(gè)鐵棒，只要把它抽出來(lái)，裝在電壓器上．只需一分鐘，即可使用．真是一舉多得��！
我相信我的發(fā)明將會(huì)成為在筆的發(fā)明史上的一個(gè)奇跡．真希望早日將它研制出來(lái)啊！讓我成為一個(gè)小發(fā)明家．當(dāng)然的，我是要申請(qǐng)專(zhuān)利的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有團(tuán)結(jié)合作的能力，無(wú)論它們遇到什么危險(xiǎn)，找到什么食物，它們都會(huì)一起行動(dòng)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想做一個(gè)試驗(yàn)。
一天，我從家里拿了一些食物，有糖、橘子、鹽等，然后把它們放在墻角的螞蟻窩旁邊，我坐在旁邊靜靜地等著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是還沒(méi)有任何動(dòng)靜，就在我陷入沉思的時(shí)候，一只螞蟻爬了出來(lái)，只見(jiàn)它左右張望，好似在尋找著什么，可是一看到我這個(gè)龐然大物，就立刻退了回去。我想它那么怕我，也許不敢出來(lái)，于是趕緊躲在一旁。令我吃驚的是，這時(shí)一只大螞蟻帶著一群小螞蟻浩浩蕩蕩地出來(lái)了，那只大螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了食物，連忙回過(guò)頭來(lái)，用觸角碰碰后面那只螞蟻，它們就這樣碰來(lái)碰去，它們到底是在干嘛呢?于是我查了資料，原來(lái)它們觸角上面有信息素，它們是通過(guò)這種方式在交流呢!發(fā)現(xiàn)了食物以后，它們首先朝糖撲了過(guò)去，它們一個(gè)個(gè)就像餓了幾天似的，開(kāi)始齊心協(xié)力搬起來(lái)，可是那顆糖依然紋絲不動(dòng)。突然，幾只螞蟻急中生智，開(kāi)始大口地吃起來(lái)，接著其它螞蟻也跟著吃起來(lái)，不一會(huì)兒那顆糖就開(kāi)始變小了，所有螞蟻開(kāi)始一起用力，那顆糖竟然被搬了起來(lái)，慢慢地向螞蟻窩走去，這真是太神奇了。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了，螞蟻靠的`不是超常的臂力，而是團(tuán)結(jié)合作的力量。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天星期五，是個(gè)雙喜臨門(mén)的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買(mǎi)了兩個(gè)風(fēng)箏。
我坐車(chē)回到家已經(jīng)是13點(diǎn)30分了，一進(jìn)家門(mén)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知說(shuō)了一些什么話，然后，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我的嘴也同時(shí)張大了，吹風(fēng)眼前的兩只風(fēng)箏美麗極了！一個(gè)是《西游記》里的孫悟空，另一個(gè)是《多啦A夢(mèng)》里的機(jī)器貓�？吹竭@兩只風(fēng)箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風(fēng)箏。還沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“走，爸爸帶你出去放風(fēng)箏。”頓時(shí)，我激動(dòng)極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風(fēng)箏之前，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動(dòng)作要領(lǐng)：開(kāi)始時(shí)，手中的.線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時(shí)，可以適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)的輕輕吹拂，“機(jī)器貓”就像展翅的小鳥(niǎo)，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機(jī)器貓”還是一個(gè)勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時(shí)正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節(jié)線，再放�！蔽野凑瞻职纸痰姆椒�，收——放——，終于，“機(jī)器貓”又平穩(wěn)地在天農(nóng)工中飄了起來(lái)，好懸�。∥铱粗约旱摹皺C(jī)器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒(méi)有風(fēng)，僅借助線的拉力，風(fēng)箏再有本領(lǐng)，也不會(huì)飛上去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，如果沒(méi)有老師的辛勤輔導(dǎo)，僅憑自己去琢磨，也是難以進(jìn)步的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的大花園內(nèi)。
花園里有兩棵高高的寶塔松，為什么叫寶塔松呢？因?yàn)樗男螤钕駥毸�。寶塔松葉子的顏色是綠的。秋天 （怎么樣？可以寫(xiě)寫(xiě)）同學(xué)們只要一下課，就到這兩棵大樹(shù)下玩，同學(xué)們有的`在大樹(shù)下乘涼，有的在跳繩，有的在打彈子。
美麗的大花園里不僅有寶塔松，而且還有兩個(gè)大花盆，花盆里的花芬芳撲鼻，里面花的顏色五彩繽紛，好看極了。那里的花有很多形狀的，比如有喇叭形的，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的形狀呢！
這個(gè)美麗的大花園里還有一處漂亮而又美麗的景物，就是花池，花池里面有幾棵柏樹(shù)，柏樹(shù)非常高，茂盛的葉子不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一把沒(méi)有撐開(kāi)的大傘。
柏樹(shù)下面還有蔥草，蔥草的顏色是碧綠的，蔥草上開(kāi)放著幾朵花，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，散發(fā)出淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。蔥草在沒(méi)有撐開(kāi)的大傘下一定很舒服，我也想在那里享受。
這就是我們的校園，很美吧！下次你一定要來(lái)參觀參觀，我愛(ài)我們的校園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
早上火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在湛藍(lán)的空中，可一到下午“吼”的.一聲雷響，天空變得灰暗了，很快就像一塊黑布似的。
突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝左搖右擺，像正在跳著勁舞呢！垃圾和樹(shù)葉隨著狂風(fēng)到處游逛，甚至連沙塵也向我們迎面撲來(lái)，弄得我們的眼睛也睜不開(kāi)了。緊跟著雷電交加，火蛇一條跟著一條，雷聲“吼、吼”響起，雨點(diǎn)滴嗒滴嗒地落下來(lái)，就像一顆顆小葡萄從天上掉下來(lái)。不一會(huì)兒，暴雨開(kāi)始了，雨水“嘩啦啦”地降落大地，地面上不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小水泡。這時(shí)只要誰(shuí)去關(guān)門(mén)，他呀準(zhǔn)會(huì)變成“落湯雞”。
雨慢慢地小了，地上的小水泡也少了，不一會(huì)兒雨也停了，空中出現(xiàn)了一道彩虹，彎彎的就像一坐七彩的拱橋，美麗極了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我認(rèn)為低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。平常一些不起眼的習(xí)慣、用具都有可能會(huì)污染我們身邊的環(huán)境，造成一些不必要的損失。我們只要在生活中注意節(jié)約，注重小地方的消耗，就會(huì)擁有一個(gè)不一樣的低碳健康生活。
只要我洗好手，就會(huì)把水龍頭擰得緊緊的，不讓一滴水逃出，可我又擔(dān)心爸爸媽媽爺爺能不能做好，但每次看到他們進(jìn)洗手間洗完手順其自然的把水龍頭擰緊，我就十分高興，我希望“低碳家庭”做得更好。
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)這樣很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)想出了妙招：我拿起以前堆積如山的硬紙板，把它們做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，各自有各自的分類(lèi)，然后按分類(lèi)去整理，不一會(huì)冰箱變得又干凈又美觀，煥然一新。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了不少的`電。
任何東西都有可能成為造成溫室效應(yīng)的兇手，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)將電池取下。我本以為，只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒才會(huì)排放二氧化碳，沒(méi)想帶生活中處處都有微弱的“碳“在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)家里有一些廣告紙我就會(huì)和媽媽一起把它們疊成一個(gè)個(gè)紙盒，在吃飯時(shí)用作盛骨頭的盒。當(dāng)把他們順次疊在一起真像一座座聳入云端的寶塔。
養(yǎng)花是爺爺?shù)膼?ài)好，家里的富貴竹，牡丹一年四季都是綠意盎然。爺爺總會(huì)把花放在陽(yáng)光充足的地方，大家看著這綠色，吮吸這些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀！
這么好的家居環(huán)境，充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)還減少了碳排放，養(yǎng)成低碳，節(jié)約，環(huán)保的生活習(xí)慣就這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
每次經(jīng)過(guò)煎餃店時(shí)，我總被煎餃的香味饞得垂涎欲滴。媽媽提議——我們一起做煎餃吧！我高興得一蹦三尺高。
媽媽先在平底鍋里倒一點(diǎn)油，把一個(gè)個(gè)白白胖胖的大水餃放進(jìn)油鍋里�！皢陠辍保溤谟湾伬餁g騰著，你擠我碰，可愛(ài)極了！待水餃皮變得金燦燦時(shí)，媽媽又在鍋里加了一些水，讓水餃寶寶痛痛快快地洗了一個(gè)熱水澡，顯得更晶瑩透明了！水快燒完了，媽媽喊到：“快打蛋嘍！”我連忙把黃燦燦的蛋液倒入鍋中，水餃穿上了一件金色的'大衣。這時(shí)，蔥弟弟也來(lái)湊熱鬧了，一粒粒蔥花宛如一顆顆綠寶石，調(diào)皮地在蛋液上跳起了舞。一陣香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地吃了起來(lái)。
煎餃外脆里嫩，真好吃！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今年我十一歲了，從我有記憶以來(lái)，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個(gè)有責(zé)任感的人，幾乎不曾看過(guò)爸爸在上班的時(shí)間請(qǐng)假在家休息，而且家里的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個(gè)有責(zé)任感的人，在學(xué)校，我會(huì)努力完成老師交代的`功課；在家里，我會(huì)認(rèn)真地去分擔(dān)家事，每次的結(jié)果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個(gè)善良的人，也非常誠(chéng)實(shí)，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報(bào)導(dǎo)可憐的家庭或事件，爸爸這個(gè)平時(shí)不茍言笑的大男人甚至?xí)查g紅了眼眶，需要救助
的時(shí)候，一定會(huì)主動(dòng)捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買(mǎi)食物喂他們…
…爸爸的誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在他從來(lái)不吹噓自己，而且聽(tīng)媽媽說(shuō)，她嫁給爸爸十多年來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)謊騙過(guò)她，是個(gè)值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個(gè)
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時(shí)，只要看到外婆孤獨(dú)的坐在長(zhǎng)椅上，我心里就想：阿嬤好可憐，長(zhǎng)大一定要孝順?biāo)�，陪她聊天、帶她去旅游…�?/p>
我愛(ài)爸爸，雖然爸爸大部分時(shí)間都在國(guó)外做生意，為全家人生計(jì)打拚，但他的處事態(tài)度讓我受益良多，我一定會(huì)好好向爸爸學(xué)習(xí)，成為這么一個(gè)令人尊敬、佩服的人物！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我們家的小狗棒棒可真討人愛(ài)呀！它是一只京巴狗，披著一身黃棕色的長(zhǎng)毛，大大的眼睛往外凸著，像要掉出來(lái)似的；塌塌的鼻子，癟癟的嘴，真像一條外星狗。
說(shuō)它善良吧，它的確很友好。見(jiàn)了熟人搖頭擺尾，讓人感覺(jué)熱情得過(guò)了頭；可是，它要是見(jiàn)了生人，定會(huì)狂吠不止，一副兇相，把路人嚇得紛紛逃走，真是一條盡職的'看家狗呀！
它要是撒起嬌來(lái)呀，那才叫肉麻呢！它會(huì)撲在你身上，又舔又咬，真可愛(ài)。它還會(huì)做夢(mèng)，那一定是夢(mèng)見(jiàn)了骨頭。
它吃骨頭的時(shí)候，你千萬(wàn)別動(dòng)它的骨頭，你要?jiǎng)恿怂墓穷^，你別怪“棒棒”不給你面子》。
它小時(shí)候才好玩，走起路來(lái)一扭一扭的，有時(shí)候，我走到它跟前，它就會(huì)嗅嗅我的鞋，它那動(dòng)人的形象，你說(shuō)我會(huì)打它嗎？
�。墼u(píng)語(yǔ)：小作者抓住小狗的外貌和性格特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)，想象力強(qiáng)，字里行間流露出對(duì)小狗“棒棒”的喜愛(ài)之情。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文03-14
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08
小學(xué)五年級(jí)的作文11-03
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-21
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]03-12