給吳老師的一封信
老師是您辛勤教導(dǎo)了我們,給予了我們無窮無盡的知識(shí),下面是小編為大家搜集整理的寫給老師的一封信600字,歡迎大家閱讀與借鑒,希望能夠給你帶來幫助。
給吳老師的一封信
尊敬的吳老師:
您好!您最近工作順心嗎?
我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我在空壓子弟小學(xué)生活,學(xué)習(xí),玩耍了五年,我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。
但是,我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前,學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候,學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是,自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后,能讓我們鍛煉,娛樂的就只剩下鐵環(huán),羽毛球,足球,籃球了。每一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議,如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子,建幾個(gè)雙杠或單杠,我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。
還有一點(diǎn),我值得一說:咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的`時(shí)候,把同學(xué)們熱地站不住。原先,學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑,帶來一陣清涼,現(xiàn)在,已經(jīng)到了夏天,而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少,冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議,在操場(chǎng)和停車處在多種上幾棵樹,或是種上一片草地,為校園增加幾分生機(jī)。
以上是我的兩個(gè)建議,希望您能夠采納。
我祝愿,這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在,雖簡(jiǎn)單卻讓人浮想聯(lián)翩。
此致,
敬禮!
六年級(jí)學(xué)生:徐朝媛
給吳老師的一封信
尊敬的吳老師:
光陰似箭、日月如梭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,您是從三年級(jí)開始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子,是您孜孜不倦的教誨,讓我們一天天成長(zhǎng),獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí);您是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石,鋪平了我們成長(zhǎng)的道路;您是春雨、您是春風(fēng),滋潤著我們、哺育著我們,讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。
還記得,因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景;還記得,作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的時(shí)候。平時(shí),您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問題,給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn);六年級(jí)了,您開始操心我們的小升初考試,讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長(zhǎng)望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢(mèng)想。
斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變,但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時(shí),也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來的聲聲安慰,也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。吳老師,我想對(duì)您說,您辛苦了!
祝您
身體健康!工作順心!
您的學(xué)生
給吳老師的一封信作文
親愛的吳老師:
您好,久未謀面,十分想念。大家都說,一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的蔭芽,生長(zhǎng),無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——吳老師!皡抢蠋煛倍嗝春玫姆Q呼呀!您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此,我就喜歡上了您給我們上課。因?yàn),您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊(duì),讓我們念動(dòng)聽的兒歌,有趣的故事。
老師,這一切您也許以經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多,而我是永遠(yuǎn)忘不了;▋海运酿ビ舻姆蚁,作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)!
祝:青春常在!
您的學(xué)生
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