師生情誼作文
斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的 工程師�！蔽业睦蠋熀螄L不是這樣的呢？他們 個個都和藹可親，平易近人。其中，最突出的 是我的語文老師?嚴老師。
嚴老師已經(jīng)教我們五年了，她身上附有 著一種不尋常的.美麗，不斷的吸引著我，鼓舞 著我，讓我繼續(xù)在書海里自由翱翔，感受學習 的樂趣。正因為有著這種不尋常的魅力，才讓 我感到學習不再疲憊，即時犯了很嚴重的錯誤 ，嚴老師也不會罵我，只會用溫柔的目光告訴 我該怎么辦？
星期五下午，是嚴老師的班隊課，按照 常規(guī)，開學第一節(jié)班隊課應該談一談常規(guī)，老 師讓張一超領讀常規(guī)中的放學路隊部分條聞， 我心不在焉的跟讀著，時不時的摳芤手指甲， 欣賞欣賞我的芊芊玉手，為自己擁有這樣一雙 手而感到“驕傲”,老師又抽背古詩，我還是老 樣子，同桌到了到我，向我示意，告訴我老師 一直在關注我�？晌液敛惑w會，一直認為他只 是在搗蛋，當同學們背完古詩，老師說：第四 組有個同學心不在焉，引起我的注意，馬上請 這位同學上講臺談一談放學路隊的看法�！币� 聽這話，我才回過神來，原來老師說的是我， 這才發(fā)現(xiàn)老師有一雙會說話的眼睛。我一小步 一小步地走上講臺，因為我心里連一個字都向 不出來，生怕老師罵我，心里就像十五個吊桶 打水??七上八下。我一上講臺，便啞口無言了 ，老師讓我想一會兒，大概是害怕我說不出來 ，還給予我一點提示，可后來還是只講了兩句 ，便又無話可說了，我在同學面前丟盡了臉面 ，頓時面紅耳赤，真想找個地洞鉆先去，老師 讓我放學后跟她交流交流。放學后，老師柔和 的聲音使我抬不起頭來，老師對我說：“我把 你當好學生看，你就要做個好學生，不然就學 習上課規(guī)范和一篇作文，好鼓不用重鑼敲，你 下個星期做個好同學的樣子給我看看�！蔽也� 敢看老師的眼睛，這才感到老師對我如母親對 女兒一般深深的愛。
放假了，我是多么懷念老師，懷念老師 對我的關愛，真希望六年級嚴老師還會教我們 ！
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