緊張的“語文”學(xué)科節(jié)作文

緊張的“語文”學(xué)科節(jié)作文

緊張的“語文”學(xué)科節(jié)砂子塘天華寄宿制學(xué)校 五一班 王博聞我已經(jīng)讀過五年半的書了，但還是第一次參加學(xué)校舉辦的學(xué)科節(jié)，感到非常新奇。這次學(xué)科節(jié)的內(nèi)容包括語文、英語和藝術(shù)，很有創(chuàng)意。我們班主任斯老師為了這次語文學(xué)科節(jié)，可以說是忙得不可開交。斯老師每天要給我們上課，要給我們改作業(yè)，還要準(zhǔn)備這次語文學(xué)科節(jié)的歌詞和道具。我們班表演的節(jié)目有快板詞：《夸夸我們的班集體》和課本�。骸缎〖t帽》。我們班在舉行學(xué)科節(jié)之前就做好了準(zhǔn)備，所以我們班對(duì)這次語文學(xué)科節(jié)很有信心。到了學(xué)科節(jié)那天，我們排著整齊的隊(duì)伍向三樓的多媒體教室走去，我們五一班每個(gè)同學(xué)心里都充滿了自信心。我們一走進(jìn)教室，按學(xué)校教導(dǎo)處給我們五一班安排的位置坐下后，心里漸漸開始緊張起來，直到歐陽老師說：“該五一班上場了�！蔽倚睦锞托奶�加速，越來越緊張。我們的表演開始了，第一排的三個(gè)同學(xué)手拿快板，用均勻而有節(jié)奏的速度“噠、噠、噠、噠噠噠”的打了起來。后面的同學(xué)排整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)精神抖擻，齊聲朗誦。這兩種聲音融合起來好像一支美麗動(dòng)聽的校園贊歌。當(dāng)我誦到：“活潑男孩湛家威，表里如一不是吹。踢足球，滿場飛，一腳進(jìn)門說ok!”竟然忘記做一個(gè)ok的手勢了，我心里想：唉！一定給班上抹黑了。我看見別的同學(xué)表演得那么好，動(dòng)作非常協(xié)調(diào)，我想我一定不能落后，我的心又漸漸平靜下來了。最終自信心態(tài)的我戰(zhàn)勝了緊張心態(tài)的我，而且聚精會(huì)神心態(tài)的我也來幫助戰(zhàn)勝了緊張心態(tài)的我，使我成功地表演完這段快板詞。經(jīng)過這次“語文”學(xué)科節(jié)后，我得到的一個(gè)啟發(fā)：“成功源于自信�！本o張的“語文”學(xué)科節(jié)作文600字

【緊張的“語文”學(xué)科節(jié)作文】相關(guān)文章：

快樂的語文學(xué)科節(jié)作文05-06

語文學(xué)科節(jié)作文（通用10篇）09-04

學(xué)科節(jié)作文05-06

熱鬧的學(xué)科節(jié)作文05-01

語文學(xué)科總結(jié)05-08

語文學(xué)科評(píng)語01-25

一次有趣的語文學(xué)科節(jié)活動(dòng)作文05-06

一次緊張的語文考試作文04-30

關(guān)于語文學(xué)科語文訓(xùn)練的設(shè)計(jì)04-26

緊張的作文08-07