萬魚大巡游六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的萬魚大巡游六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
群賢畢至，賓朋四方，百姓歡騰，萬魚騰躍，凱歌飛揚(yáng)，歡樂漁港，鑼號齊鳴，乘風(fēng)破浪……今日的沈家門漁港成了魚的世界、船的世界。
龍王起駕，眾魚尾隨，蛟龍出水，龍灑甘霖，魚之美人，輕紗游弋，帶魚飛舞，彩帶飛揚(yáng)，海蚌獻(xiàn)珠，貝類薈萃……第五屆沈家門漁港國際民間民俗大會(huì)開幕的早上，六千名演員和群眾打扮成東海之濱的各種魚類造型，向世人展現(xiàn)“世界著名三大漁港”之一沈家門漁港的別樣風(fēng)情。
傳說中“東海龍王”是保駕東海漁民出入平安、風(fēng)調(diào)雨順的`神靈。帶有濃烈舟山本土文化氣息的“龍王起駕”，是本屆民間民俗大會(huì)重頭戲“萬魚大巡游”的領(lǐng)頭軍。多種魚類裝扮、頭戴魚類面具頭飾的九堂鑼隊(duì)，十八目蓮花號隊(duì)，三十六海螺號隊(duì)開道，龍王乘坐龍輦，三十六面龍牙旗迎風(fēng)招展，手執(zhí)長綢的眾宮女前呼后擁。
相信大家都聽說過“舞龍”、“舞獅”，但沒有聽說過“舞帶魚”吧！在“萬魚大巡游”中，我親眼目睹了這一場面。一條舞動(dòng)的大帶魚，還有一群飛起來的帶魚。以“東海帶魚舞”為基礎(chǔ)的“帶魚飛舞”源自本地的原生態(tài)舞蹈，它模擬帶魚在海洋中的生活習(xí)性，擎舉游弋，相映成趣。
“海蚌獻(xiàn)珠”，是以“蚌殼舞”的造型和舞蹈動(dòng)作為基礎(chǔ)，并結(jié)合舟山近海貝類生物造型的特點(diǎn)。舞蹈中貝殼開合栩栩如生，當(dāng)貝殼雙人舞靠近嘉賓觀禮臺(tái)時(shí)，嘩啦一下獻(xiàn)出兩顆圓潤閃閃發(fā)光的珍珠。真是太美了！
“象山漁鼓”是榮獲浙江省“群星獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)作品，今天也來到了巡游現(xiàn)場；全體演員配以魚類道具和頭飾，歡騰雀躍，盡情舞蹈；漁鼓陣陣，敲出了海洋的浪漫，敲出了漁民的激情。
最精彩的時(shí)刻到了！余杭鰲魚燈過來了，美麗的俄羅斯姑娘和幾位帥小伙兒帶來了異國的風(fēng)情和遠(yuǎn)方的問候，更有那令人眼花繚亂的海洋魚類生物世界展現(xiàn)在觀眾眼前，東海帶魚、大黃魚、小黃魚、墨魚、肉鱭、龍頭魚、黃鰭……
“萬魚”浩浩蕩蕩，一直走到了東港……
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