有關(guān)感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
在我的腦海里，有些話我不能當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲也桓耶?dāng)面對(duì)您說(shuō)，所以才給您寫這封信。
記得有一次，是下雨天，我的書掉進(jìn)水里了。我回來(lái)的時(shí)候垂頭喪氣，您帶著微笑，做好了可口的飯菜，等著我回來(lái)。當(dāng)您看到我垂頭喪氣的時(shí)候。您急忙說(shuō)：“冰冰，怎么了，你看起來(lái)無(wú)精打采的。”我說(shuō)：“書掉進(jìn)水里了。”您說(shuō)：“好了，好了，別難過(guò)了，快吃飯吧！”有了媽媽這句欣慰的話，我就不難過(guò)了。我們的家庭并不富裕，飯碗里只有幾片肉�？赡鷧s都夾給我吃，您從來(lái)都把好東西留給我。前幾天，姨姨那過(guò)來(lái)一只燒雞。正巧我去姑姑家玩了，沒(méi)在家，您晚上留住，沒(méi)舍得吃。第二天，我回來(lái)了，您讓我先洗手。然后把燒雞端出來(lái)讓我吃，您知道我喜歡吃雞翅。您先把雞翅、雞腿撕下來(lái)讓我吃。您不吃，等我和爸爸吃完，剩下雞架、雞爪……您卻都吃了。我問(wèn)：“您為什么愛(ài)啃骨頭什么的？”您卻說(shuō)：“肉不好吃，骨頭好啃�！焙髞�(lái)，我才明白，您不吃肉，卻讓我吃肉，長(zhǎng)身體，您卻啃雞骨頭。說(shuō)到這里，我的眼淚就控制不住的流出來(lái)了。
您總是無(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。您知道我不喜歡吃肥肉，就把瘦肉給我吃，自己吃肥肉。要是我生病，您就更著急，被我上醫(yī)院治病，并日夜陪著我，不離寸分。有時(shí)我犯了錯(cuò)誤，您不打我、罵我，總給我講清原因，分析危害，使我懂得道理。所有的一切，我都看在眼里，記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
��！母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！
祝您：身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇2
感動(dòng)不僅僅是一件事而感動(dòng)，深處的想其實(shí)是為了人而感動(dòng)，我并不能數(shù)清我感動(dòng)過(guò)多少次，也許很多很多，也許很少很少。我甚至有些記不清楚我晤過(guò)的人與而感動(dòng)。
我并不會(huì)因?yàn)檫@件事做得偉大而感動(dòng)，那只是一種特殊的炫耀，因?yàn)槠椒�，引我感�?dòng)。
像外太婆，她并不是什么焦點(diǎn)人物，她得很清苦，很平凡，但是每當(dāng)她用那軟乎乎的手摸我的頭時(shí)，我心中就莫名的生出一種感動(dòng)。
每當(dāng)我獲什么獎(jiǎng)時(shí)，我只很激動(dòng)，朋友的賀詞，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，我認(rèn)為我一點(diǎn)也不感動(dòng)，似乎有點(diǎn)點(diǎn)自卑的.心理。
感動(dòng)是一種特殊的表達(dá)方式。其實(shí)說(shuō)白了，我的感動(dòng)是源于“凡”這個(gè)字。也許我并不理解感動(dòng)的深度，也許我已經(jīng)分析的清晰。
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報(bào)表，要做飯、菜，要做家務(wù)，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來(lái)，我好心痛，好感動(dòng)，媽媽為了整個(gè)家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個(gè)愛(ài)孩子的母親。可是她―――使我感動(dòng)。
也許功名利祿只是浮云一過(guò)，但是愛(ài)才是感動(dòng)的歸宿！
感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇3
在生活中令我感動(dòng)的事有很多。有時(shí)是一種聲音；有時(shí)是一種色彩；有時(shí)是一個(gè)狀態(tài)；有時(shí)是一個(gè)舉動(dòng)……其中令我最為感動(dòng)的一件事是：
在一個(gè)炎熱的夏日，我和表哥在家無(wú)聊，就想去找小伙伴們玩耍。我向媽媽提出了請(qǐng)求，媽媽但交給我們一任務(wù)——買菜，讓我們完成任務(wù)后再去玩，說(shuō)著便從衣兜中掏出20元錢，讓我們買一些黃瓜和西紅柿。把挑菜的任務(wù)交給了表哥，又讓我們帶上一塊表，20分鐘內(nèi)必須回到家。
到了菜市場(chǎng)，看到琳瑯滿目的蔬菜，就近走到離門口最近的攤位，攤主是一位老爺爺。哥哥挑了蔬菜，正好是6元錢。我拿出一張10元錢給了老爺爺，可能是因?yàn)橘I菜的人多，結(jié)果又找給我們6元錢。這樣又多找給我們2元錢。我和哥哥商量著，決定自己留著這2元錢，買零食吃。
走進(jìn)商店，我們用這2元錢買了2根棒棒糖，高興地回家了。
到家了，媽媽看到我們手中的棒棒糖，疑惑地問(wèn)是怎么回事？我只好老實(shí)交代了。媽媽批評(píng)著我們，并要求我們還給老爺爺。
又到了市場(chǎng)，別的攤主都走了，可唯獨(dú)老爺爺沒(méi)有離開(kāi)。他對(duì)我們喊道：“小姑娘，你們的表丟在我這了！”。這才發(fā)現(xiàn)，我們的表不見(jiàn)了。接著我們把錢還給了老爺爺，老爺爺欣慰地笑了。
我們被老爺爺拾金不昧的精神感動(dòng)了，同時(shí)反省了自己的錯(cuò)誤。
這件令我感動(dòng)的事，至今記憶猶新。因?yàn)檫@讓我明白了：別人的東西不可以占為己有，更要發(fā)揚(yáng)拾金不昧的美德！
感動(dòng)小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇4
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂(lè)的事、有傷心的事，還有感動(dòng)人心的事。
那是一個(gè)星期二下午的第二節(jié)課，那節(jié)是音樂(lè)課。音樂(lè)老師走進(jìn)教室，教室內(nèi)嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說(shuō)：“別說(shuō)話了，今天我已經(jīng)上了三節(jié)課，我還要再上一節(jié)課。我的嗓子已經(jīng)很累了�！卑嗬锇察o了許多，老師開(kāi)始教我們唱歌了。過(guò)了不大一會(huì)兒，教室里又開(kāi)始喧鬧了。這是，老師卷起褲腿，對(duì)我們說(shuō)：“老師站著，你們坐著還不安靜，看看老師這腿，一摁一個(gè)坑。”老師在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一會(huì)兒，這個(gè)坑才平了。原來(lái)老師的腿已經(jīng)腫了，那是老師站著講課，腿站腫的。我仔細(xì)地看了看，不僅老師的腿腫了，腳也腫了。老師穿著方口布鞋，五個(gè)腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高�？吹竭@些，我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)教師里立刻安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
再說(shuō)說(shuō)我們的其他老師吧：語(yǔ)文老師，為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文，總是動(dòng)腦筋，想辦法；數(shù)學(xué)老師更不用說(shuō)了，兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一百多個(gè)學(xué)生，作業(yè)全批全改，給我們上課一絲不茍；科學(xué)老師常為了做好實(shí)驗(yàn)，早早地就開(kāi)始做準(zhǔn)備。
原來(lái)我們成長(zhǎng)的背后有許許多多的人在為我們付出，我們懷著感恩的心，手捧課本；帶著感動(dòng)地情懷，傾聽(tīng)著老師的教誨。我們一天天成長(zhǎng)，我們一路向前。
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