寬容六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寬容六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容六年級(jí)作文1
這是一節(jié)作文課。
我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了，我才勉強(qiáng)寫(xiě)完了提綱。斜眼瞥了一下同桌，他已經(jīng)打好了草稿，正一筆一畫(huà)地往作業(yè)本上謄寫(xiě)呢。
下課了，同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，都快鬧翻教室的屋頂了。突然，像雨一樣的水珠“嘩啦啦”地濺到了我的草稿本上。我頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)呀？是誰(shuí)干的？”坐在我前面的朱運(yùn)豪趕緊放下了水壺，連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起，你聽(tīng)我解釋……”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，幾乎是咆哮地朝他嚷道：“解釋什么？你把水噴到我的草稿本上就是你的不對(duì)！”朱運(yùn)豪一臉無(wú)奈，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓的面巾紙，小心翼翼地給我擦拭，我一把奪過(guò)他手上的巾紙，沒(méi)好氣的嘀咕了一句：“真倒霉！”便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆印劃在同桌的草稿本上，我心里咯噔了一下：壞了，這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪，我瞠目結(jié)舌，一時(shí)不知說(shuō)什么好，只是紅著臉低頭等待同桌的斥責(zé)。
出乎意料的是，同桌不但沒(méi)沖我發(fā)火，反而笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當(dāng)是練練硬筆書(shū)法啦！”我被同桌詼諧的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質(zhì)所折服！回過(guò)頭，我對(duì)正拿著紙巾的朱運(yùn)豪不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才有點(diǎn)兒沖動(dòng)�！敝爝\(yùn)豪調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉：“耶——”
事后，我深有感觸�？赡芪乙�?yàn)椴粫?huì)寬容，不理解寬容的真正含義，所以我對(duì)黑板上的“寬容”二字無(wú)從下手。我在日記本上用鋼筆工工整整地寫(xiě)下了這樣一段話；寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼，增多生活和學(xué)習(xí)中的挫折與風(fēng)霜；而寬容，則向紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……
寬容六年級(jí)作文2
寬容就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，串聯(lián)在一起，就形成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)人的旋律。
下面請(qǐng)聽(tīng)我的寬容進(jìn)行曲：
do
起床后，你看時(shí)間的時(shí)候，不小心摔壞了爸爸心愛(ài)的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認(rèn)錯(cuò)，爸爸心疼地看了一會(huì)兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正舊了，該換新的了�！蹦阊廴t了，原來(lái)，寬容，可以讓人心里酸酸的。
lei
馬路上，你無(wú)意識(shí)地踢著小石子，卻打在了環(huán)衛(wèi)工人的腿上，你正窘迫不安，環(huán)衛(wèi)工人對(duì)你笑著說(shuō)：“小調(diào)皮，以后走路要穩(wěn)當(dāng)啊�！蹦愫π叩匦α耍瓉�(lái)，寬容可以讓人心里暖暖的。
mi
轉(zhuǎn)角處，一位著急上班的阿姨的自行車(chē)不小心撞到了你，她關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，你微笑回答：“沒(méi)關(guān)系，不要緊。”幫阿姨扶起車(chē)子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，寬容讓你成了一個(gè)乖巧的天使。
fa
公交車(chē)上，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是故意的�！彼ё寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)憬阏婧�，她不怪我。”寬容，把你變成了一個(gè)稚童的偶像。
so
站臺(tái)上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開(kāi)去路，你過(guò)去扶住奶奶，說(shuō)：“老奶奶，別著急，我扶你�！薄昂煤⒆�，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個(gè)善良的小精靈。
la
走廊里，一個(gè)同學(xué)急匆匆跑來(lái)碰歪了你的書(shū)包，他邊跑邊回頭對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我太著急了�！蹦阋泊舐暤鼗卮鸬溃骸皼](méi)關(guān)系！”寬容，讓你又多了一個(gè)朋友。
qi
教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)摔壞�！彼矊擂蔚匦α�。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。
時(shí)刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會(huì)一直在你耳邊回響。
寬容六年級(jí)作文3
一件雞毛蒜皮的小事，兩個(gè)相對(duì)的觀點(diǎn)，三天的不理不睬，還有第四天的相互寬容。通過(guò)這一件事，讓我懂得了寬容的魅力。
我和她是非常好的朋友，好到每天放學(xué)都要一起回家。可是，我們的關(guān)系卻出現(xiàn)了裂痕。
有一次，我邀請(qǐng)她到我家做客，我剛?cè)サ贡墓Ψ�，就�?tīng)見(jiàn)“啊”的一聲。我心想：完了，她干什么了？我急忙跑回屋里。
“對(duì)不起�！彼�(jiàn)我回來(lái)了，小聲對(duì)我說(shuō)�！霸趺戳耍俊彼闷鹆艘欢蚜闵⒌陌准�。拿白紙干什么？我定睛一看，天啊，那可是我辛辛苦苦做了幾天的城堡呀！怎么變成這樣了？
“我辛苦了好幾天才做成的，被你一腳踩廢了，怎么搞的？”沒(méi)想到她卻振振有詞地說(shuō)：“明明是你把它扔在地上的，怎么不想到它會(huì)被踩壞呢？”“又不是我故意的，再說(shuō)，那么大的城堡你看不見(jiàn)嗎？”……我們爭(zhēng)執(zhí)了一下午，直到她媽媽來(lái)接她，我們就這樣不歡而散了。
第二天我們?cè)趯W(xué)校碰面了，但不像往往常一樣互相打招呼。因?yàn)槲覀兌紴樽蛱斓臓?zhēng)執(zhí)而感到不快。此后的三天，我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
第四天，我實(shí)在忍不住了。放學(xué)后，我拿著兩盒牛奶去找她。沒(méi)想到她也在找我�！皩�(duì)不起！”我們異口同聲地說(shuō)，說(shuō)完，我們相視而笑了。我拿出牛奶，說(shuō)：“我這里有牛奶，要一起喝嗎？”“當(dāng)然！”
寬容，是大漠中的甘露；寬容，是汪洋中的木筏；寬容，是嚴(yán)寒中的火焰；寬容，是世間最美的品質(zhì)。
寬容六年級(jí)作文4
寬容，是人類(lèi)文化傳承的美德。大海因?yàn)閷捜�，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因?yàn)閷捜�，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜�，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恒的美麗。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我穿了一條媽媽給我買(mǎi)的白色短褲去上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我的短褲很漂亮，我心里十分高興。正好趕上體育課，我樂(lè)滋滋的和同學(xué)們踢起了毽子。突然有一個(gè)人手里的籃球向我飛來(lái)，我嚇了一跳，躲閃不急，籃球一下子命中了白色的短褲上。我低頭一看，白色的短褲上有了一個(gè)彩色的籃球印跡。他急忙道歉，我傷心極了，沒(méi)有接受他的道歉，氣得回到了教室。不知不覺(jué)中聽(tīng)到了放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們紛紛的背起書(shū)包回家了，我也在收拾書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了，我急忙蹲下身尋找…。。這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，抬頭一看那不就是今天上體育課時(shí)弄臟我褲子的那個(gè)同學(xué)嗎？他什么也沒(méi)說(shuō)就蹲下來(lái)和我一起找鋼筆。頓時(shí)，我心里的委屈沒(méi)了，我向他露出笑容，他也笑了。原來(lái)寬容可以像二月的春風(fēng)一樣溫暖心田，化解同學(xué)之間的矛盾。
還有一次，我剛從教室里出來(lái)，不經(jīng)意把一位從門(mén)前經(jīng)過(guò)的同學(xué)撞到了。我急忙把她扶起來(lái)，一看她的褲子出現(xiàn)了一個(gè)洞。我想，這下要破財(cái)了。我急忙向她道歉，并要解釋原因的時(shí)候，她卻輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的�！闭f(shuō)完就一瘸一拐的走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我感覺(jué)到她是那么的高大，原來(lái)寬容可以綻放出美麗的笑臉。
因?yàn)橛辛藢捜荩愕男貞巡┐笕绾�，任恩怨沉�。灰驗(yàn)橛辛藢捜�，你的品質(zhì)偉岸如山，任愛(ài)恨縱橫；因?yàn)橛辛藢捜荩澜鐡碛辛嗣利�，任云卷云舒。讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧，在和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)吧！
寬容六年級(jí)作文5
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一則寓言；兩人乘國(guó)馬和駿馬并駕而行，駿馬咬破國(guó)馬長(zhǎng)鬢之頸，使其流血不止，國(guó)馬卻仍驅(qū)行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖，草水不沾，待國(guó)馬一番安慰，用鼻子親近、同槽共食之后，駿馬才恢復(fù)如初。
初看此文，很為駿馬的野蠻和霸道氣憤，更為國(guó)馬的無(wú)能與懦弱不平。但是看到駿馬的最后變化，又不禁為國(guó)馬暗暗喝彩，為國(guó)馬的寬容精神唱喝，為寬容所帶來(lái)的和諧喝彩。
說(shuō)到“寬容”這個(gè)詞，就讓我想起了那件我“不寬容”別人的事；
那是一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的早晨，我早早地起了床，妹妹也起了床。
不知怎么弄的，妹妹竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)地把她手中那滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水都灑在了我身上，我生氣極了，不知我當(dāng)時(shí)是怎么想的，竟又借了一杯水，狠狠地潑到了妹妹的身上，弄得地上全是水。
看到滿(mǎn)地的水后，我后悔了，我后悔剛才對(duì)妹妹所做的一切。
我覺(jué)得我有必要學(xué)習(xí)一下“國(guó)馬”的做法；它的寬容使駿馬慚愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為己交。所以從某中意義上講，寬容別人，也是寬容了自己，給別人一些空間，你獲得將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天，擁有寬容吧。
古語(yǔ)說(shuō)“有容乃大，能讓為高�！弊屛覀儞碛袑捜莸男撵`吧。多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景！
現(xiàn)在的我，好想振臂高呼：我要擁有寬容之心！
寬容六年級(jí)作文6
寬容能化解心中的冰山，寬容能讓家庭更加幸福，寬容能使親情濃厚，寬容還能讓友誼地久天長(zhǎng)。
“燕子，你就借我看看唄！我下星期一就還給你，好不好？”我撒嬌地對(duì)高鴻燕借著她的《楊紅櫻系列叢書(shū)》，而她卻有些舍不得。經(jīng)過(guò)我三番五次的請(qǐng)求，終于功夫不負(fù)有心人，她忍痛割?lèi)?ài)地借給了我，并再三叮囑：“一定要保管好呀！不能弄丟的，不要弄臟、弄破了，不然我跟你沒(méi)完�！�
我開(kāi)心地拿著書(shū)回家了，這幾天，我一直把書(shū)視為生命，走到哪兒都帶著。今天，我到了外婆家，放下書(shū)準(zhǔn)備看起來(lái)，忽然小狗跳上沙發(fā)，叼走一本書(shū)，我好不容易搶回來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)被撕破了，我傷心地想，她知道了以后一定不會(huì)借給我了，想著我把書(shū)粘好了。“9點(diǎn)了，我們回家了�！眮G三落四的我就這樣走了。把書(shū)放在了那兒。等我第二天再去的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團(tuán)廢紙了。我傷心極了，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)?shū)店買(mǎi)一本賠她吧！”也只能這樣了。
星期一，我回到學(xué)校，內(nèi)疚地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書(shū)弄破了，我買(mǎi)了一本新的還給�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了，破了就破了吧！這本書(shū)你自己留著看吧！”在這件事以后，我們兩的的關(guān)系更上了一層樓，變得形影不離。
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空跟寬闊的是人的胸懷�！彼茏層颜x地久天長(zhǎng)！
寬容六年級(jí)作文7
陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認(rèn)為校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有人認(rèn)為美好的心充滿(mǎn)陽(yáng)光，還有人認(rèn)為善良的'心充滿(mǎn)陽(yáng)光……而我卻認(rèn)為寬容的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……
之所以會(huì)這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以龅揭粋�(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……
是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。
一個(gè)早晨，我步行去街對(duì)面買(mǎi)包子。買(mǎi)到后，想獨(dú)自趕公交車(chē)去老家，不料車(chē)上人滿(mǎn)為患，擠得邊開(kāi)門(mén)都很困難�？晌业攘税雮�(gè)多小時(shí)才等來(lái)的車(chē)怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車(chē)，我就向后門(mén)擠，一路不停地請(qǐng)這人讓?zhuān)终?qǐng)那人讓。好不容易擠到后面，在后門(mén)那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因?yàn)閯x車(chē)而使她的高跟鞋的細(xì)跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉(zhuǎn)身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉(zhuǎn)回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門(mén)打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒。看在小女孩的面子上，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。
下車(chē)回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寬容六年級(jí)作文8
寬容寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的種子，才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼，贏得他人的尊重。
廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子，藺相如是一個(gè)文官，官位較廉頗低，可經(jīng)完璧歸趙一事后，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣并四處宣揚(yáng)不滿(mǎn)了，藺相如知道之后見(jiàn)到廉頗的馬車(chē)，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問(wèn)原因藺相如就說(shuō)如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來(lái)，秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)侵入趙國(guó)藺相如的話一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵里，廉頗就自愧不如藺相如就背著荊條來(lái)到藺相如的家門(mén)口請(qǐng)求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國(guó)服務(wù)，正是因?yàn)樘A相如為人寬容識(shí)大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋梁。
寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果，周瑜是一個(gè)不可多得的人才，可他為人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰(shuí)知道諸葛亮神機(jī)妙算，沒(méi)一次就化險(xiǎn)為夷結(jié)果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會(huì)有這般下場(chǎng)呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“最寬闊的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！
寬容六年級(jí)作文9
記得有一位偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的胸懷。”由此可見(jiàn)，寬容，是人類(lèi)有生俱來(lái)的一種美德，人的胸懷可以做到包容天地，達(dá)到“心底無(wú)私天地寬”的境界。
寬容有時(shí)候會(huì)被誤解為是懦弱的一種表現(xiàn)，但實(shí)際上是一種無(wú)形的力量，這力量足以改變個(gè)人的命運(yùn)，當(dāng)無(wú)數(shù)這樣的力量匯聚起來(lái)的時(shí)候，就足以改變這個(gè)世界。有一次，拿破侖在軍隊(duì)里進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)值班的士兵因?yàn)檫^(guò)于疲勞而睡著了。拿破侖見(jiàn)狀，非但沒(méi)有發(fā)火，反而在一旁幫助那個(gè)士兵值班。醒來(lái)后的士兵羞愧萬(wàn)分，又感動(dòng)萬(wàn)分，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是認(rèn)真地朝拿破侖行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……在后面的作戰(zhàn)中，這位士兵變得異常勇猛。真是因?yàn)槟闷苼鼍哂幸活w無(wú)比寬廣的胸懷，他贏得無(wú)數(shù)這樣的士兵和平民的支持，才最終戰(zhàn)勝了保守派，建立起法蘭西第一帝國(guó)，走向人生的巔峰。從這件事情可以看出，寬容，能讓人報(bào)以一顆真誠(chéng)的心，能改變這個(gè)世界。
如果事事計(jì)較，不能寬容別人，不但對(duì)別人不好，對(duì)自己也不好。三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的大都督周瑜，雖然有一身才華，但嫉妒諸葛亮的才能，在和諸葛亮明里暗里的比試中，一直無(wú)法取勝，久久不能釋?xiě)�，最終抑郁而終，付了卿卿之命。由此可見(jiàn)，嫉妒，不僅毫無(wú)用處，而且最終傷人的同時(shí)也傷害了自己。
在平常的生活中，我們也應(yīng)該盡量寬容的對(duì)待別人，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷。如果別人一不小心踩到你，或者把你的的東西碰落，請(qǐng)?jiān)囍鴮W(xué)會(huì)寬容別人，從點(diǎn)滴小事做起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活因?yàn)槎嗔艘环輰捜輹?huì)變得有多美好！
寬容六年級(jí)作文10
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我很霸道，無(wú)論是多么小的事情，我總會(huì)斤斤計(jì)較。
有一次，在上早自習(xí)的時(shí)候，我的同桌走路時(shí)不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來(lái)：“我的筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我賠，我陪。”我著急地說(shuō)：“這個(gè)20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了�！庇谑俏液屯莱沉似饋�(lái)。
吵著吵著，老師來(lái)了。我見(jiàn)老師來(lái)了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會(huì)兒就有好戲看了�！笨蓻](méi)想到的是老師卻批評(píng)了我。我抱著滿(mǎn)肚子怨氣想：“本來(lái)就是同桌不對(duì)，可老師為什么還要批評(píng)我，真是搞不懂。”我懷著疑問(wèn)回到了家。
一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，這件事的確是你做得不對(duì)，同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點(diǎn)嗎？爸爸一會(huì)給你清洗一下就好了�！蔽衣�(tīng)了爸爸地話羞愧地低下了頭。
第二天在上學(xué)的路上，有位小男孩飛快地跑著，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說(shuō)：“沒(méi)事吧！”他歉意地回答道：“我沒(méi)事，對(duì)不起�！闭f(shuō)完跑向遠(yuǎn)方。我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的好感。
來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，只見(jiàn)我桌上放著一個(gè)嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說(shuō)：“不用賠了，昨天是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我，這筆袋就當(dāng)作父母給你的禮物�！�
我學(xué)會(huì)了寬容，心里覺(jué)得比以前敞亮多了，似乎覺(jué)得頭頂上的那藍(lán)天也比以前更加碧藍(lán)了。
【寬容六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
不寬容的寬容作文09-26
關(guān)于寬容的作文：談寬容09-02
寬容(13)_關(guān)于寬容的作文03-06
關(guān)于寬容的作文：學(xué)會(huì)寬容06-15
寬容作文600字_寬容作文09-08
寬容作文300字_寬容作文06-30
寬容作文400字_寬容作文06-30
六年級(jí)寬容的故事作文11-20
寬容作文01-18