這個(gè)夏天小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的這個(gè)夏天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)夏天小學(xué)作文1
這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，其實(shí)就目前來(lái)講，還算一般般。
夏令營(yíng)算我玩得最開(kāi)心的三天，特別痛快。接下來(lái)似乎沒(méi)什么幸運(yùn)降臨了。
沒(méi)事出去走走：白天很熱，又總是晚上才出去，買(mǎi)東西，買(mǎi)奶茶、汽水、冰淇淋“解干”，或到表妹家，到表嫂家陪一個(gè)很可愛(ài)的、胖嘟嘟的小豬玩，她真的好可愛(ài)，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡她。我真羨慕她，從不擔(dān)心什么學(xué)業(yè)成績(jī)的、什么煩惱，有很多人陪著她玩，哄著她開(kāi)心，無(wú)意中我們也被她感染得開(kāi)懷大笑，真的沒(méi)比這更幸福的了……
要不就在家翻翻書(shū)，上上網(wǎng)，我的網(wǎng)游無(wú)非在時(shí)代上、在空間上寫(xiě)東西，當(dāng)然少不了聽(tīng)歌咯，實(shí)在太沒(méi)事做才會(huì)聊天、玩游戲。聊天的時(shí)候，要是一般的網(wǎng)友，很多時(shí)候讓人踩我空間（我加人也就為此），認(rèn)識(shí)的就隨便聊。我經(jīng)常玩的游戲是連連看，簡(jiǎn)單放松、競(jìng)爭(zhēng)。我最在意的升級(jí)也就Qzone和游戲唄。寫(xiě)東西有釋放的，想什么寫(xiě)什么的，記錄的。寫(xiě)作也是我的一個(gè)興趣。
大熱的天，實(shí)在沒(méi)計(jì)劃到哪里玩，盡管這個(gè)假期很珍貴。我很討厭這樣的天，有時(shí)候覺(jué)得自己的體溫沒(méi)到39度都佩服人的構(gòu)造！那么厚的陽(yáng)光簡(jiǎn)直要把人曬干。因?yàn)檫@，我到哪里玩都沒(méi)興致，還談什么出游計(jì)劃呢？關(guān)于溫室效應(yīng)，真的很恐怖，來(lái)勢(shì)洶洶的，要再過(guò)多少年，這世界要變成什么樣呢？！
這個(gè)夏天小學(xué)作文2
夏日，湖水波光粼粼，清澈見(jiàn)底。太陽(yáng)光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽(yáng)帽，吃上了透涼的冰棍。尤其是在黃昏，太陽(yáng)還在山頭散發(fā)著它的熱量。
時(shí)代廣場(chǎng)，河邊——我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的泥沙清晰可見(jiàn)，忽然，泥沙松動(dòng)了，一顆黑色的小頭探了出來(lái)，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“啊！小蝌蚪！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時(shí)，那只黑色的腦袋似乎察覺(jué)到了什么，又藏進(jìn)了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動(dòng)了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進(jìn)水里，撈到了一只。那只蝌蚪蹦跳著，不一會(huì)兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。表妹見(jiàn)狀，失望地低下了小腦袋。我見(jiàn)了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我說(shuō)：“你應(yīng)該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈�！�
于是，我先將葉子卷成雛形，放進(jìn)水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的蝌蚪，進(jìn)到了“陷井”里，我順勢(shì)一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開(kāi)瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶?jī)?nèi)。就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來(lái)的小蝌蚪，心里有數(shù)不清的愉悅，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開(kāi)瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥(niǎo)，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個(gè)夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂(lè)屬于我！
這個(gè)夏天小學(xué)作文3
去年的夏天沒(méi)有以往那不多但足以我們煩惱一個(gè)暑假的.作業(yè)，耳邊沒(méi)有了父母催促寫(xiě)作業(yè)的聲音，但是我依然十分繁忙。父母幫我報(bào)了一個(gè)銜接班，我的“上學(xué)”生活開(kāi)始了。
一天，還是和以往一樣，這節(jié)是英語(yǔ)，我拿出課本，只聽(tīng)一陣腳步聲，不一會(huì)兒，一個(gè)肥胖的女士從門(mén)里擠了進(jìn)來(lái)。我們開(kāi)始了一堂有趣的課。
根據(jù)老師的習(xí)慣，每天上兩到三面，這是今天上午最后一節(jié)課了，有的人明顯心不在焉，離下課還有15分鐘左右，在上到第三面時(shí)，萬(wàn)老師說(shuō)：“今天就上到這里，剩下的時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，今天的作業(yè)是……寫(xiě)作業(yè)吧！”我和邢路正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，突然，坐在我左邊的一女生說(shuō)：“老師，作業(yè)是什么��？”“你上課干什么呢，不好好聽(tīng)課，我在重復(fù)一遍，作業(yè)是抄寫(xiě)本單元的課文，2b！”萬(wàn)老師話音落下，我們遲疑了一下，便哈哈大笑起來(lái)，萬(wàn)老師也在其中，那女生明顯十分尷尬。
還有一次，我到補(bǔ)課班時(shí)，補(bǔ)課班停電了，說(shuō)“一會(huì)兒就能修好，不準(zhǔn)回家！”我們等了20分鐘，可還是沒(méi)有修好，步行街上有很多補(bǔ)課的人在逛，還有一些人去了非常HAPPY，我和邢路結(jié)伴往步行街走去，途中又遇見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，我們一起去逛了步行街，后來(lái)因?yàn)榕聛?lái)電了，便返回了。
修好后，教室里面一二個(gè)全都滿頭大汗，校長(zhǎng)見(jiàn)狀開(kāi)空調(diào)的速度更是加快了許多……
這個(gè)夏日，我雖然很忙，但是我過(guò)的很快樂(lè)。這個(gè)夏天更讓我流連忘返。
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