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財(cái)富六年級(jí)作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的財(cái)富六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
財(cái)富六年級(jí)作文 1
我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會(huì)見(jiàn)到南墻上懸掛著三個(gè)灰乎乎的東西——一把無(wú)刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺?shù)呢?cái)富。
我大爺是個(gè)泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點(diǎn)什么大小建筑都會(huì)來(lái)請(qǐng)他，這不，他又在替人蓋房了。
只見(jiàn)大爺一動(dòng)不動(dòng)地站在未建好的屋頂，左手拿著鈍刀，右手拿著泥抹子，眼睛微瞇，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。只聽(tīng)他大喊一聲：喂，拿磚來(lái)！然后放下鈍刀，空出左手，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一塊紅磚便急射而出�！芭尽�，一只戴著白手套的手突兀地伸出，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了飛來(lái)的“橫磚”，然后隨意地在手里拋了幾下，右手泥抹子鏟起一些水泥。
平鋪在已蓋好的磚上，左手的磚往上一放，竟有些大。大爺拿起紅磚放在眼前“掃描”了一瞬，然后毫不猶豫地拿起鈍刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”地一聲，削下了一截，再往上一放，嗯，剛剛好。大爺雙手互相上下拍了拍，然后向下招了招手，然后又是一塊紅磚飛掠而上。
又是“啪”地一聲精確接住，然后我的眼前只剩下飛掠的紅影，耳畔只回響著那削磚的“啪”“啪”聲。我心想，這些東西果然是大爺?shù)呢?cái)富，或許也只有大爺才能讓這些廢銅爛鐵變成財(cái)富。大爺不僅用這些工具換來(lái)了錢(qián)，還換來(lái)了別人的夸耀和贊譽(yù)。我想，后者才是真正的財(cái)富。當(dāng)然，沒(méi)有那廢鐵，哪來(lái)這財(cái)富呢？
我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏?cái)富”拿過(guò)來(lái)把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財(cái)富”到了我手里真變成了廢鐵，沒(méi)有絲毫作用。這是大爺獨(dú)有的.財(cái)富。
很奇怪地，大爺每次用完這些“財(cái)富”，都不會(huì)洗得很干凈，上面總會(huì)留有一些水泥，我問(wèn)大爺為什么不洗干凈，大爺說(shuō)：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在科技越來(lái)越多發(fā)展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓(xùn)|西——一把無(wú)刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當(dāng)然也是帶著水泥的。大爺說(shuō)，這是他永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜和懷念的財(cái)富。
帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺?shù)呢?cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 2
一名成績(jī)優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女大學(xué)生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦口服液的企業(yè)愿出萬(wàn)元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龥](méi)有喝過(guò)�！拔覐膩�(lái)沒(méi)有喝過(guò)�！边@句簡(jiǎn)單的話反映了這位女學(xué)生的誠(chéng)實(shí)潔白的內(nèi)心世界。
那么，什么是誠(chéng)信呢？我認(rèn)為誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，言行與思想一致，它既表現(xiàn)在對(duì)人的真誠(chéng)，也表現(xiàn)在辦事與求知過(guò)程中的實(shí)事求是。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很注重誠(chéng)信，比如有許多商家銷(xiāo)售的產(chǎn)品與對(duì)外界宣傳的不一致，這就是欺騙消費(fèi)者。不過(guò)國(guó)家對(duì)此也十分重視，先后出臺(tái)了許多政策和相關(guān)的規(guī)定。如《消費(fèi)者權(quán)益法》還有一個(gè)日子人人皆知，3.15！這就是很有說(shuō)服力的說(shuō)明，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)社會(huì)的重要性。
誠(chéng)信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富，人非草木，孰能無(wú)情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)，馳名海內(nèi)外的`長(zhǎng)虹集團(tuán)，何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷？一個(gè)非常重要的原因，就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)信是處世的原則。解決問(wèn)題的第一要素就是承認(rèn)問(wèn)題的存在和理清問(wèn)題的脈絡(luò)，離開(kāi)了這一點(diǎn)就解決不了任何問(wèn)題，更談不上把問(wèn)題解決好，一個(gè)實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的人可能是一成功的人。相反，歪曲事實(shí)，隱瞞真相就等于一事無(wú)成。對(duì)于一個(gè)要生存，圖發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，實(shí)事求是的對(duì)待一切事物就是得尤為重要。
誠(chéng)實(shí)守信是人們?cè)诼殬I(yè)生活中處理人與人之間關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人們?cè)谌穗H交往和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中必須遵守的一項(xiàng)最基本的道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信不僅是為人處世的基本準(zhǔn)則，也是一個(gè)單位從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，更始從業(yè)人員對(duì)社會(huì)，對(duì)人民所承擔(dān)的義務(wù)和職責(zé)。
誠(chéng)實(shí)守信是各行各業(yè)的生存之道，是維持良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序必須不可少的道德準(zhǔn)則，誠(chéng)實(shí)與守信兩者有著密切的聯(lián)系，誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，待人誠(chéng)懇真摯，做事才能守信用，有信譽(yù)。
誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們只有用誠(chéng)信才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)。那位不肯做假?gòu)V告的女學(xué)生也許無(wú)法踏入大學(xué)的學(xué)堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠(chéng)信，從這個(gè)意義上說(shuō)，她便是個(gè)富有的人，因?yàn)檎\(chéng)信就是財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 3
人生就像一場(chǎng)尋寶之旅。潛游在深幽的海中，不斷地搜尋著、探索著、挖掘著并積累著那些屬于你的財(cái)富。
時(shí)已至今，我也得到了這些財(cái)富。
這個(gè)從我出生到現(xiàn)在一直都在的財(cái)富——家。
走在回家的路上，寒風(fēng)呼嘯著卷過(guò)，枯葉在空中飛舞盤(pán)旋。我不禁又緊緊地裹住外套，加快了往家走的腳步。冬天就是這樣催人疾步。風(fēng)吹透你的衣服于是你便更加想念那個(gè)無(wú)風(fēng)的家，此刻便如我一般。
急促的走到樓下，抬眼望向那扇窗，心里頓時(shí)溫暖起來(lái)，猶如暖流流過(guò)——那溫暖的橙色燈又在發(fā)光了。于是便加快了腳步，上樓梯，開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是那混著菜香的溫流，爸爸坐在椅子上含笑看著我，媽媽則快步走來(lái)接過(guò)我的書(shū)包，噓寒問(wèn)暖起來(lái)。心中涌起的那股感動(dòng)，幸福的暖流逐漸在體內(nèi)流動(dòng)，直至每個(gè)腳趾，每個(gè)指尖，直到整個(gè)人都暖了。
這個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)很普通很普通以至于很多人都熟視無(wú)睹的'場(chǎng)景，卻在那刻點(diǎn)醒了我——家是我的財(cái)富，是一個(gè)從我出生到現(xiàn)在甚至到未來(lái)一直都在的財(cái)富，只要我還活著，這個(gè)場(chǎng)景銘記在我的腦海中，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
這個(gè)有緣才可能遇到的財(cái)富——師。
初三時(shí)每天都“混混噩噩”地浸沒(méi)在題海、書(shū)海、卷海中，從上課到下課都一直俯身在桌子上。那時(shí)最討厭的就是身邊的哄鬧聲，而班主任卻像故意似的講一些冷到不行的笑話。可即使再冷也總有無(wú)聊的人附和，而笑又會(huì)傳染，于是每當(dāng)這時(shí)，班里總會(huì)爆出一陣哄笑，我頗為反感。
直至一模前復(fù)習(xí)時(shí)，偶然聽(tīng)到老媽在講電話，湊過(guò)去一聽(tīng)原來(lái)是班主任，“她太辛苦了，天天伏在那看書(shū)學(xué)習(xí)，我心疼啊，就有時(shí)故意講一些笑話讓她放松一下�！碑�(dāng)他深沉的聲音從話筒那邊傳來(lái)時(shí)，心中的那個(gè)天平轟然被打翻了，忐忑。原來(lái)那些笑話是為了我，原來(lái)他是如此在乎我！想起自己的做法，我不禁自慚起來(lái)，于是當(dāng)下一次又聽(tīng)到他講笑話時(shí)，我便抬起頭，向他露出一個(gè)很大的笑臉，而他半瞇著眼睛笑著看著我，眼里透出一種欣慰，這便成了我的財(cái)富，這個(gè)有緣才可以遇到的財(cái)富。
我所擁有的 財(cái)富并非如此之少，這只是冰山一角，一一講述怕是要很久很久。這些財(cái)富，都是一點(diǎn)一點(diǎn)的被發(fā)現(xiàn)被積累，而現(xiàn)在，我依然在不斷地尋寶中。
財(cái)富六年級(jí)作文 4
春，青春。在這個(gè)特殊的旅途中，每個(gè)人的夢(mèng)想都是最美好的財(cái)富�！}記
聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多人的宏圖大志，偉大抱負(fù)，那是每個(gè)少年少女最美好的財(cái)富。我的夢(mèng)想?yún)s獨(dú)樹(shù)一幟，我想要的，不過(guò)是愿拆曲成詩(shī)的箏人。
自小時(shí)候，我就愛(ài)上了古雅大氣的古箏曲，無(wú)論是昭君出塞的漢宮秋月，夢(mèng)幻凄美的牡丹亭亦或是李香君那把染血的桃花扇，我為之沉醉并樂(lè)不思蜀。年齡漸長(zhǎng)，我并不甘心于聆聽(tīng)這些古樸梵音，我想要演繹他們的悲歡離合，我想要登臺(tái)演奏一首曲子。
一輩子關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒不會(huì)掙扎，但只要它見(jiàn)過(guò)一次藍(lán)天，就不甘于活在狹小的牢籠中。于我而言，青春時(shí)的'夢(mèng)想正如那片藍(lán)天。
輕松挽上一個(gè)發(fā)髻，在網(wǎng)上搜索著最喜愛(ài)的《梅花三弄》青春的夢(mèng)想從零開(kāi)始，財(cái)富亦是如此�！澳阆雽W(xué)古箏？”我一驚，媽媽正在門(mén)口，“不如我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)老師吧。”
指法要穩(wěn)，但不可死板，老師的手纖纖如玉，右手勾、托、劈、搖，左手也不忘按、揉交錯(cuò)，“當(dāng)你彈響第一個(gè)音符時(shí)，就宛如一個(gè)生命的降臨，古箏曲的美在于淳樸恬淡，梵音悠韻，與鋼琴曲相比，一個(gè)豪放，一個(gè)含蓄，迥然不同�！�
“原來(lái)看似那姹紫嫣紅，后來(lái)均與之?dāng)啾跉堅(jiān)��！薄霸谔煸缸霰纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝�！惫艠愕脑郝淅锎沽鴵u曳，屋檐下的鐘鈴發(fā)出清脆的響聲。我彈奏高山流水，彈奏漁舟唱晚，夢(mèng)想的財(cái)富一點(diǎn)點(diǎn)凝聚，走過(guò)石板橋、小巷街，匯聚在靈動(dòng)的音符之中，匯聚在青春的夢(mèng)想之中。
幾年后，我穿上華美的漢服，坐在古箏旁，琴聲忽現(xiàn)，不由想到小時(shí)看到的詩(shī)句“忽聞江上弄哀箏，苦含情，誰(shuí)遣聽(tīng)？”眼前閃過(guò)那冬日雪景，白茫茫的一片中忽聞暗香，抬頭仰望，竟是那一支紅梅�！皣@紅梅，引三弄。”我的青春夢(mèng)想，在這一刻實(shí)現(xiàn)。
我的青春財(cái)富，本是那純潔無(wú)瑕卻空蕩蕩的素紙，可那名為夢(mèng)想的筆，為那素紙點(diǎn)上幾枝紅梅，成為一幅美麗的國(guó)畫(huà)，隨著那紅梅下的勾揉劈按，我的青春財(cái)富閃耀出獨(dú)特的光芒。
財(cái)富六年級(jí)作文 5
貝多芬的財(cái)富是音樂(lè)；達(dá)芬奇的財(cái)富是畫(huà)；俞伯牙的財(cái)富是琴技；俞伯牙和鐘子期的財(cái)富是友情。而我的財(cái)富是堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，那次的我比賽才取得了成功。
記得那一次，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了，并且還在一個(gè)項(xiàng)目中獲獎(jiǎng)了，得了第四名。為什么我這個(gè)從來(lái)不訓(xùn)練的人能成為第四名呢？原因就取決于運(yùn)動(dòng)會(huì)前的幾個(gè)星期。
六年級(jí)了，由于到畢業(yè)季，我們每天下午放學(xué)都很遲，而唯獨(dú)星期五不留。于是，我的練習(xí)之路從此開(kāi)始，首先我訓(xùn)練的是跳遠(yuǎn)，我站在跳遠(yuǎn)的跑道上，心里又是激動(dòng)，又有些害怕。因?yàn)榈谝淮尉毩?xí)，心里還有些小緊張的，不過(guò)，旁邊有個(gè)我們班跳遠(yuǎn)的高手在，我也放心了，他告訴我四個(gè)動(dòng)作，一跑，二跳，三騰空，四完美落地。他還提醒我，跳的時(shí)候是單腳起跳，雙腳落地，可是他沒(méi)說(shuō)完，我就像子彈般沖了出去，當(dāng)跳的時(shí)候，我不知道是單腳還是雙腳。于是，剎不住車(chē)，摔了一個(gè)狗啃泥。
第二次，我認(rèn)真地聽(tīng)取并記住了他教我的方法，像離弦的箭一樣飛速跑了過(guò)去，當(dāng)起跳板在我面前時(shí)，我迅速踩到了起跳板，縱身一躍，差一點(diǎn)跳出了整個(gè)沙坑，于是，我開(kāi)開(kāi)心心地走出沙坑，去訓(xùn)練下一個(gè)項(xiàng)目。
不過(guò)，我的訓(xùn)練不止是在學(xué)校的時(shí)候練的噢，我在家里的時(shí)候也不斷地練習(xí)。每當(dāng)飯吃好，作業(yè)寫(xiě)好了的時(shí)候，我就開(kāi)始練習(xí)。為了我的.安全著想，我在前方加了一個(gè)墊子，充當(dāng)沙子，為了更快地提升自己，我還特意加了些難度，來(lái)測(cè)量我跳的高度，我在我要跳的前面還加了一些小板凳，這對(duì)我來(lái)說(shuō)恐怕是個(gè)難題，因?yàn)槲业膶?shí)力沒(méi)有這么強(qiáng)。不過(guò)，我還是繼續(xù)向前跑，心中默念著那個(gè)高手教我的秘訣，縱身一躍把放在前面的幾個(gè)凳子都跳了過(guò)去。
這樣不斷地練習(xí)，我在正式比賽中也不手忙腳亂了，而是鎮(zhèn)定自若，最終殺進(jìn)決賽，取得好成績(jī)。
是什么，讓我能取得好成績(jī)，是什么，讓我殺進(jìn)總決賽，又是什么，讓我過(guò)關(guān)斬將？是堅(jiān)持。如果沒(méi)有了堅(jiān)持，能取得好成績(jī)嗎？能殺進(jìn)總決賽嗎？能一路過(guò)關(guān)斬將嗎？堅(jiān)持，就是我一生中最大的亮點(diǎn)，最大的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 6
生活中，財(cái)富是許許多多的金錢(qián)，是一張中了彩的百萬(wàn)彩票，可是我認(rèn)為真正的財(cái)富并不是金錢(qián)。
過(guò)年了，我收到了很多人給我的壓歲紅包，我拿著這筆“巨大的財(cái)富”，開(kāi)始思考，我還有沒(méi)有其它財(cái)富呢？
親情是我的財(cái)富。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我去公園里玩，我們手牽著手，突然我看到了一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的流浪小孩兒。突然間一股熱淚涌進(jìn)我的眼眶，我抬頭看著媽媽?zhuān)肫鹆艘酝l(fā)生的舊事。每一次放學(xué)回家，我媽媽都會(huì)問(wèn)我累不累？每一次摔跤她都會(huì)問(wèn)我疼不疼？每一次吃完飯她都會(huì)問(wèn)我飽了嗎？這難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
不僅親情是我的財(cái)富，認(rèn)真的習(xí)慣也是我的財(cái)富。
認(rèn)真是我的'財(cái)富。在一次考試中，我提前做完了試卷，我原本想，要不提前交卷吧？可是后來(lái)又覺(jué)得自己做的太快，應(yīng)該有很多錯(cuò)題，再檢查一下吧！果然查出了很多錯(cuò)誤的地方，雖然我做事粗心大意啦，但是檢查時(shí)的認(rèn)真讓我又贏回了一局。
知識(shí)讓我在生活中充滿了智慧，知識(shí)同樣也是我的一筆財(cái)富。
課堂上老師講的知識(shí)讓我遇到難題輕松搞定。有一次朋友的腳卡住啦，有人說(shuō)：“我們把石頭抬起來(lái)吧！”我說(shuō)：“不行�！蔽艺襾�(lái)一塊小石頭和一塊木板，說(shuō)：“朋友們，來(lái)我們一起把大石頭撬起來(lái)。”別說(shuō)這個(gè)方法真管用，他的腳輕松地出來(lái)了，化解了朋友的危機(jī)。這便是知識(shí)帶給我的財(cái)富。
誠(chéng)信更是我的財(cái)富。有一次我和弟弟打枕頭仗，我一不小心把花瓶弄碎了，我不敢向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，可后來(lái)一想我不說(shuō)，媽媽也會(huì)發(fā)現(xiàn)，還是主動(dòng)一點(diǎn)好了。媽媽回來(lái)，我和媽媽說(shuō)了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒(méi)有罵我，還摸了摸我的頭說(shuō)：“花瓶沒(méi)了，可你的誠(chéng)信還在呀，這一點(diǎn)是媽媽很欣慰�！闭\(chéng)信就是一筆財(cái)富，它使我有了自豪感。
其實(shí)生活中不一定要金錢(qián)才是財(cái)富，身邊也有很多“財(cái)富”，我們應(yīng)該好好地保存這些寶貴的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 7
人的一生有許許多多寶貴的財(cái)富，或多或少、或輕或重，而我認(rèn)為我最大的財(cái)富便是--善良。
善良，是我的精神財(cái)富，是駐足在我內(nèi)心的小精靈，是任何人都無(wú)法奪走的。我常常在想，如果我沒(méi)有一顆善良的心，那么會(huì)有多少生命受到傷害呢？
在我小的時(shí)候，曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)又活潑的小白兔，它有一身潔白如雪的毛，一雙粉紅的眼睛，三瓣可愛(ài)的小嘴，一個(gè)軟軟的，如同毛絨團(tuán)一樣的尾巴，著實(shí)讓人喜歡。起初它還是活蹦亂跳的，特別有生氣，可沒(méi)過(guò)幾天，它在我家里就顯得越來(lái)越無(wú)精打采了，什么也不吃，什么也不喝，窩在一邊也不想動(dòng)了。我看著很是著急，思前想后的，終于知道原因了，小兔子肯定是想“回家”了，它是想和它的爸爸媽媽在一起，于是跑去乞求爸爸媽媽把它放回大自然去，讓它去尋找自己的家和爸爸媽媽。第二天，我們帶著它來(lái)到了山上，在陽(yáng)光的沐浴中，我輕輕地把它捧在手中，依依不舍的對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你可以回家去了，去找你的爸爸媽媽吧，記得要照顧好自己哦！”就這樣，我看著它一蹦一跳的走進(jìn)了大自然的懷抱，直至小兔子消失在我的視線里，我才離開(kāi)。我并不覺(jué)得自己虧了什么，只是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，或許這就是善良，這就是我的財(cái)富。
還有一次，在我興趣班放學(xué)的時(shí)候，大雨滂沱，一滴又一滴碩大的`雨點(diǎn)打在地面上，金色的閃電扭動(dòng)著它那纖細(xì)的小蠻腰，雷聲也像獅子般的吼叫著，放肆的落入我們的耳朵。這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨阻擋了我們回家的路，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我借雨傘，可是我也只有一把傘，我思慮片刻便很爽快的把傘借給了那位同學(xué)，因?yàn)槲铱紤]到我家離得很近，可以等雨小點(diǎn)的時(shí)候跑兩步就可以到家了，我把傘借給更需要的同學(xué)用�；氐郊抑�，雖然我衣服被淋濕了，但一想到那把傘給同學(xué)帶去了方便，我心里就像吃了蜜糖一樣的開(kāi)心。我想，或許這就是善良，這就是我的財(cái)富。
在我擁有的財(cái)富中，有的是微不足道，也有的是重如千鈞，那存留在心里的善良，也許就是我最大的財(cái)富，我為它驕傲，為它自豪！
財(cái)富六年級(jí)作文 8
財(cái)富?什么才是財(cái)富?在有些人眼里，金錢(qián)是至高無(wú)上的財(cái)富，在有些人心里，地位是財(cái)富。是的，金錢(qián)可以滿足所有人物質(zhì)上的需求，讓他們吃喝玩樂(lè)得到滿足，地位可以讓人有著不可侵犯的權(quán)力，讓人們屈服于他。我卻并不贊同這兩個(gè)觀點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)世界中，還有比金錢(qián)，比權(quán)力更加美好的東西。一個(gè)人，在人生中最重要的財(cái)富——時(shí)間。
時(shí)間，是無(wú)形的，我們看不見(jiàn)它，也抓不住它，它只是悄悄地在我們臉上留下歲月的痕跡，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的蹤影，想伸手擒住它時(shí)，它又像湍急的流水一般，溜走了，再也不會(huì)回頭。它不會(huì)和任何事物客氣，它走了就是走了，無(wú)論我們?cè)趺赐炝�，它都是一去不�?fù)返。無(wú)論我們有再多奢求，它都是大公無(wú)私的，一刻也不停留。有些東西，往往等到失去了它，才發(fā)現(xiàn)它的重要，它的珍貴。時(shí)間，就是這么一份需要時(shí)時(shí)留心，刻刻抓緊的財(cái)富。
一個(gè)人，擁有了時(shí)間，就可以在生命中顯示出無(wú)窮無(wú)盡有意義的事情，它可以讓學(xué)生用來(lái)抓緊學(xué)習(xí)，大人工作賺錢(qián)，甚至可以讓老人享受天倫之樂(lè)。時(shí)間是十分重要的，有了時(shí)間，生命就不會(huì)枯乏無(wú)味，而是展現(xiàn)出多姿多彩的.生活。就算人生到了終點(diǎn)，也可以說(shuō)一聲：“我把握了所有時(shí)間�！睋碛袝r(shí)間也就等同于擁有了財(cái)富，時(shí)間創(chuàng)造了生命。由此可見(jiàn)，時(shí)間這份財(cái)富含有重大意義，它密切關(guān)聯(lián)著人的一生。
一個(gè)人，就算擁有花不完的金銀財(cái)寶，就算擁有讓人稱(chēng)贊不完的信譽(yù)，擁有許許多多的親朋好友，若是他沒(méi)有時(shí)間，這一切就會(huì)變得毫無(wú)意義，有了金錢(qián)卻沒(méi)有時(shí)間，享受它帶來(lái)的幸福，有了信譽(yù)卻沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)這些贊美，擁有親朋好友卻沒(méi)有時(shí)間與他們促膝談心，患難與共。這樣的生活還有什么意義，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，有些人只需要名、利，可若是他沒(méi)有時(shí)間，名利也是子虛烏有的。時(shí)間，時(shí)間，人生最重要的財(cái)富，這份財(cái)富是獨(dú)屬于時(shí)間的，只有時(shí)間才是人生最重要的財(cái)富。
不同的人對(duì)財(cái)富有著不同的看法，因?yàn)椴煌娜擞兄煌膬r(jià)值觀�？墒窃谖倚闹校瑳](méi)有時(shí)間就沒(méi)有世間萬(wàn)物，時(shí)間是至高無(wú)上不可代替的財(cái)富!
財(cái)富六年級(jí)作文 9
那盒破舊的蠟筆我一直珍藏著，因?yàn)樗屛叶昧苏\(chéng)信和寬容……
那天，我的腳由于受傷而不能去上體育課，教室里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人，我想起了早晨同桌舉起那新買(mǎi)的蠟筆炫耀的神情，又看了我抽屜那又破又爛的蠟筆，臉上一陣紅一陣白，非常氣憤，憑什么你擁有這樣好的蠟筆，而我卻不能，哼！看我不將你的蠟筆弄壞！
我將他的蠟筆盒取了出來(lái)，高高舉起，又將蠟筆盒一打開(kāi)，蠟筆“嘩嘩”的往下掉，可蠟筆一點(diǎn)事也沒(méi)有，為什么你的蠟筆這么好，而我的這樣的差！我來(lái)氣了，這時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，哼！誰(shuí)叫你有這么好的.蠟筆。我將他的蠟筆通通裝進(jìn)了自己的褲袋中，然后將他的蠟筆盒又重新放進(jìn)了他的書(shū)包中，事成后，我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，哼哼，這下看你怎么囂張。
不久，同學(xué)們回來(lái)了，我的同桌見(jiàn)了我，對(duì)我微微一笑，可我卻低下了頭，心里有塊大石頭壓著似的，他坐在座位上，立刻就對(duì)我嘻嘻哈哈地說(shuō)：“這節(jié)體育課可好玩了，可惜你沒(méi)來(lái)，下節(jié)是美術(shù)課吧，我的蠟筆借你用，你的已經(jīng)舊的不行了吧？”我的頭又往下低了幾分，臉紅的像熟螃蟹似的，呼吸變得急促起來(lái)。
這時(shí)，他拿出了蠟筆盒，打開(kāi)來(lái)，里面卻一支也沒(méi)有，他愣了一下，看了看我鼓鼓的袋子，知道了蠟筆的去向。他絕對(duì)會(huì)大吼大叫的罵我的，還會(huì)大張旗鼓的告訴同學(xué)們，與同學(xué)們一起將我押到老師那里去，讓老師來(lái)責(zé)罰我。可他卻靠近我的耳旁“你先把蠟筆還給我，好嗎？我知道是你偷的，你給我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將袋中的蠟筆拿了出來(lái)，他眼一瞇，笑了起來(lái)，將蠟筆放回了盒中，像沒(méi)事人似的，找人玩去了。
“鈴鈴”上課鈴響了，他坐回了我旁邊，將蠟筆拿了出來(lái)，默默地將蠟筆盒推向我們倆中間……
我的同桌給予最寶貴的財(cái)富，是他教會(huì)了我寬容和誠(chéng)信。
財(cái)富六年級(jí)作文 10
每個(gè)人的財(cái)富不同，有人認(rèn)為財(cái)富是萬(wàn)能的金錢(qián)，有人認(rèn)為財(cái)富是富足的精神花園。山間明月、石上清流是隱士的財(cái)富；宇宙奧秘、人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富；花草樹(shù)木是園丁的財(cái)富；書(shū)本知識(shí)是渴望知識(shí)人的財(cái)富……我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我的“知心朋友”，亦我的財(cái)富。
高興的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓她和我一起分享我的快樂(lè)，使我的心情更加快樂(lè)；傷心的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓她和我一起分擔(dān)我的憂愁，使我不再那么難過(guò)。每當(dāng)聽(tīng)到那美妙的旋律，我就像置身于一個(gè)柔美的天堂，隨著變幻無(wú)窮的音樂(lè)，我亦喜亦憂，音樂(lè)真的帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。音樂(lè)可真奇妙��！
說(shuō)起音樂(lè)的奇妙，和我之間還有著一段無(wú)名的“緣分”！
三年級(jí)那個(gè)夏天，我哼著歡快的歌曲，邁著輕快的步伐，來(lái)到學(xué)校參加閉學(xué)式。成績(jī)報(bào)告冊(cè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地一看成績(jī)，我感覺(jué)有一桶涼水從天上傾瀉而下，澆在心頭，我的心冰涼涼的。那可憐的分?jǐn)?shù)徹底打垮了我的自以為是的自信。
一回到家里，我就躲進(jìn)自己的房間，獨(dú)自站在窗邊，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已經(jīng)哭得紅腫；淚，還在流淌著，我沒(méi)有擦，讓淚水流到嘴里，澀澀的……我想著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己努力一學(xué)期的成績(jī)。但我不得不相信，那分?jǐn)?shù)就擺在自己的.跟前，我失敗了。
爸爸媽媽一直在門(mén)外好言好語(yǔ)的安慰我，鼓勵(lì)我，然而我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。為避免父母的嘮叨，我隨手把耳機(jī)塞進(jìn)自己的耳朵。我閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)著熟悉的樂(lè)曲，任憑思緒亂飛慢慢地放松心情，徜徉在音樂(lè)的世界中，我的痛苦竟神奇地消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)聽(tīng)一段音樂(lè)，不為別的，只為喜歡……音樂(lè)仿佛是小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我好像也會(huì)生出一對(duì)翅膀，和她一起在天空中自由自在地翱翔天際，全身心的感受飛翔的快樂(lè)。
每個(gè)人的財(cái)富不同，音樂(lè)是我最大的財(cái)富，且是我永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 11
花開(kāi)花落，花落花開(kāi)，唯有親情亙古不變�！}記
小屋還是小屋，小小路還是小路，我佇立在小路邊，想找回失去的記憶，然而卻不能。往日如同在昨天，眼前蒙朧一片，不知怎么，走在這條路，便有一種熾熱的力量在內(nèi)心涌動(dòng)。
小路是鵝卵石鋪成的，彎彎地延向遠(yuǎn)方。小時(shí)候，每天晚飯過(guò)后，我就會(huì)牽纏著走在小路邊的爸爸給我講故事。夜深了，爸爸撫摸著我的頭，輕輕著把我抱回了家。
依昔記得，那是一個(gè)月清風(fēng)高涼爽的`夜晚，我和爸爸在幽深的小路邊坐下，我伏在爸爸的腿上，聽(tīng)著爸爸講過(guò)去的事，爸爸的聲音如同一曲悠揚(yáng)的旋律，飄蕩在我的心中。晚風(fēng)夾雜的月光的皎潔習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹起了我的衣角，也吹起了我那顆稚嫩的心，一種對(duì)爸爸的欽佩之情猶然而生，一種親情財(cái)富在我心中醞釀。
現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，不知怎么，一種無(wú)情的代溝橫旦在我和爸爸之間，也許是時(shí)間的緣故吧！
在一個(gè)偶然的晚上，清涼似乎吞噬了一切喧囂與煩雜，我獨(dú)自漫步在小路上，月光夾著清香撲散開(kāi)來(lái)，很是美麗。突然，一個(gè)背影映入了眼簾。
爸爸顯然蒼老了許多，也許……在月光的映襯下，一張皺紋雕刻得很蒼老的臉和一雙老樹(shù)皮似的手依稀可見(jiàn)，親情在我和爸色之間似乎顯得蒼白無(wú)力。
月光很柔和，照在鵝卵石的小路，親情的花兒在這里花開(kāi)花落，花落花開(kāi)，永不停息，永不褪色。
親情在小路里蘊(yùn)育，親情的財(cái)富在小路里找回。
四季更換，纏綿不斷，唯有親情則是永恒。
財(cái)富六年級(jí)作文 12
快樂(lè)，是我一生中最大的財(cái)富。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。笑，使人快樂(lè)，具有神奇的力量，我擁有這種財(cái)富，還有什么不滿足的呢？
從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂(lè)著的。濟(jì)公雖然外表落魄，但他善良的幫助一切需要幫助的人，總是快樂(lè)而滿足;彌勒佛腆著大肚子，從來(lái)都是一副笑容可掬的模樣，沒(méi)有一絲憂愁。那些熱愛(ài)生活的人，任何時(shí)候，都笑意盈盈。這些都讓人覺(jué)的生活很美。所以，無(wú)論是悲傷或是煩惱，我都會(huì)讓自己多想快樂(lè)的事，那么余下的'也就迎刃而解了。
記得六年級(jí)時(shí)，小學(xué)快要畢業(yè)，同學(xué)們總是理怨有做不完的練習(xí)，又靠不完的試。抱怨在家長(zhǎng)和學(xué)校雙重壓力之下，沒(méi)有快樂(lè)可言。其實(shí)，你如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為這恰恰是快樂(lè)的源泉。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，雖然會(huì)苦一點(diǎn)，如果我們不把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而是全身心的投進(jìn)去，尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這就叫“苦中作樂(lè)”。更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再小的成功，那種喜悅都是難以言喻的。還有，我發(fā)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關(guān)愛(ài)，互相扶持的情景常令人由哀的感動(dòng)，喜悅，幸福。
快樂(lè)來(lái)源于人內(nèi)心的深處，我們要用它來(lái)善持朋友，藐視困難，幫助我們把無(wú)形的財(cái)富。快樂(lè)可以讓人忘掉煩惱，甩掉憂傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟(jì)“成長(zhǎng)良方”�。�
這就是我的財(cái)富——快樂(lè)，現(xiàn)在我把它公之于眾與你分享，希望你也能擁有快樂(lè)。
財(cái)富六年級(jí)作文 13
昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話：“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話的用意，沒(méi)理會(huì)他，一會(huì)兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院中又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話特多的他，不一會(huì)又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉�(gè)周托生，有的小朋友說(shuō)，他們是農(nóng)村來(lái)的.，家中很窮�！北緛�(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上與他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋中又胡思亂想了。
吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了與兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。
“晨晨，爸爸媽媽掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì)過(guò)什么樣的生活。當(dāng)然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識(shí)就會(huì)在手中變成財(cái)富。”我這么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>
“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)�！�
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話。
“他們住在周托班，說(shuō)明他們家中離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好的知識(shí)，才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒(méi)有爸爸媽媽在身邊幫著，就學(xué)會(huì)了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”
“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)很用心的�！眱鹤舆@么回答。
“媽媽?zhuān)胰プx書(shū)了�！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。
他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)的話題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(zhǎng)大中理解。
財(cái)富六年級(jí)作文 14
在我們的人生旅途中，我們一路走來(lái)，擁有無(wú)盡的財(cái)富——。我們擁有的親情是寶貴的財(cái)富，友情也是財(cái)富，我們手中沉重的卷軸是財(cái)富，人生的開(kāi)悟也是財(cái)富，孕育生命奇跡的微笑是一種財(cái)富.
說(shuō)到財(cái)富，我經(jīng)常想起那個(gè)工人的叔叔。
我記得有一次，我和爸爸去物業(yè)走，但是我們牢騷滿腹的肚子一直在抗議，只好先去餐廳。我點(diǎn)了一份快餐和牛腩粉。然后，餓的時(shí)候就像餓狼一樣吃了一頓快餐。我正要狼吞虎咽牛腩粉的時(shí)候，一個(gè)工人叔叔進(jìn)來(lái)了。他穿著黑褲子，有點(diǎn)累，但眼睛閃閃發(fā)光。
他坐在我旁邊，可能是因?yàn)槌缘腵太快，所以手滑了一下，果汁全落在他身上，看起來(lái)很尷尬。這一刻，我的心像十五個(gè)水桶打水。感覺(jué)腦子里好像有一塊大石頭。
我嚇壞了，以為他會(huì)大發(fā)雷霆，但答案出乎我的意料。他只是笑著輕輕撫摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去洗吧。幾句甜言蜜語(yǔ)涌上心頭。
我感受到他完美無(wú)瑕的心和天使般的微笑。迷迷糊糊的我愣了一下，然后鞠躬說(shuō)謝謝！失望的淚水從我的眼中涌出，滋潤(rùn)了我的心。
微笑是水，喚起生命之泉，微笑是苞葉，綻放希望之花，微笑是光，閃耀光芒。讓我們挑選一顆美麗的星星，它象征著微笑，期待月亮，擁有我們的財(cái)富，看著太陽(yáng)，點(diǎn)亮我們的生活。
�。∥⑿�，我的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 15
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的東西成為了我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，值得我們珍藏。如：家庭的溫暖，師友的幫助，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，童年的星空等都值得我們珍藏。
而我認(rèn)為最值得我珍藏的財(cái)富是童年的星空，有人說(shuō)過(guò)“一路長(zhǎng)大，一路丟”，“上幼兒園，把天真丟了；上小學(xué)時(shí)，把童年丟了；上初中時(shí)，把快樂(lè)丟了……”所以童年是值得我們珍藏的財(cái)富。
在我童年的記憶里最深的一件事是和小伙伴爬樹(shù)看星星。
那天，是一個(gè)仲夏的夜晚，狗熱得拼命吐舌頭，即使很熱，但是這并不影響我的歡樂(lè)。
當(dāng)時(shí)有四個(gè)伙伴一起去田地里玩耍的，田地里沒(méi)有種別的'，只種了很多的銀杏樹(shù)，我們幾個(gè)人玩累了，就二三個(gè)人爬一棵樹(shù)，坐在上面說(shuō)話、休息，就在幾個(gè)人說(shuō)笑的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)天很純凈，黑色的夜沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有月亮和星星的光，我被星空吸引住了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)伙伴的喊叫，之后，伙伴見(jiàn)后便順著我觀察的白月光望上去，只見(jiàn)星星在如漆的夜空中閃閃發(fā)光。之后我便回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)了伙伴們，仰望星空，我便說(shuō)了看誰(shuí)先找到北斗星，之后找到了很長(zhǎng)時(shí)間才找到。我又說(shuō)了星空中最亮的那一顆星星是織女星，有的人說(shuō)是，又的人說(shuō)不是，之后我們的目光都被星空吸引，喂，那是什么星，那是什么星有說(shuō)有笑的，后來(lái)進(jìn)入初中了，踏上追逐夢(mèng)想的路，如今腦海中浮現(xiàn)出的那片童年的星空，快樂(lè)，單純，閃耀著光，永不熄滅。
童年的星空是值得我珍藏的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 16
在他的房間里，門(mén)虛掩著，他小心翼翼地掃視著四周，然后從被褥中拿出一個(gè)錢(qián)包，把錢(qián)都倒在床上，仔仔細(xì)細(xì)的數(shù)了三遍，隨后又嘆了一口氣，眼中寫(xiě)滿了深深的失落。
他的同學(xué)和母親都為她這么拼命的.掙錢(qián)感到奇怪不可思議，同學(xué)和她的關(guān)系也慢慢的疏遠(yuǎn)了。認(rèn)為他摳門(mén)愛(ài)財(cái)如命，哪怕只看到一個(gè)塑料瓶都會(huì)像撿到寶貝一樣。而媽媽對(duì)他也很不理解。“一天天的不干正經(jīng)事兒不好好學(xué)習(xí)撿塑料瓶干什么？你這樣長(zhǎng)大了只能去收垃圾�！眿寢審娜瑑纱蔚脑陲堊郎吓馑�。
他的心中一直都有一個(gè)夢(mèng)想，他一直都為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。而每多得到一元錢(qián)，他就像那個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。但是一個(gè)多月下來(lái)他發(fā)現(xiàn)這么掙錢(qián)實(shí)在是太慢了，一個(gè)多月的錢(qián)和他的夢(mèng)想所需要的數(shù)字相比簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪。
看來(lái)只好去釣魚(yú)了，可這也是他最不愿意去做的事。他為此輾轉(zhuǎn)反側(cè)了幾個(gè)晚上。那一條條細(xì)長(zhǎng)的鱔魚(yú)，仿佛一條條蛇。黃鱔和蛇簡(jiǎn)直就是親兄弟，連住的地方也是那么的像。記得有一次他把一條蛇當(dāng)成黃鱔鉤起時(shí)，自己根本沒(méi)有察覺(jué)到，直到那條蛇吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的信子，他才啊的一聲甩出老遠(yuǎn)�？勺罱K心中的那份執(zhí)著戰(zhàn)勝了恐懼。他翻出了那已經(jīng)被冷落了好久的釣鉤。
一個(gè)月后，當(dāng)他把那件嶄新的連衣裙拿到母親面前時(shí)，母親的眼睛剎那間朦朧了，將他緊緊的擁在懷中……
愛(ài)是人生最值得珍藏的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 17
我的爺爺今年八十多歲了，他的個(gè)子高高瘦瘦，站立的時(shí)候，腰桿總是挺著。爺爺以前是一位軍人，從軍二十三年。直到現(xiàn)在，他軍人的作風(fēng)還一直未改變。
爸爸說(shuō)，爺爺很守時(shí)，別人同他約好的時(shí)間，他一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。有一次我和爸爸打電話給爺爺，說(shuō)在下午五點(diǎn)鐘左右回到村里。結(jié)果，當(dāng)天下起了雨，當(dāng)我和我爸開(kāi)車(chē)到達(dá)村口的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到爺爺撐著傘在雨中等我們。爺爺看到我們回來(lái)，高興極了，讓我們趕快進(jìn)屋，好拿水果給我們吃。他臉上的皺紋像核桃殼一樣，笑容依舊溫暖。
爺爺踏實(shí)樸素，家里的東西多有三四十年歷史的.“老古董”。有一次我看到爺爺?shù)拇蔡f了，就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你的床太舊了，睡得也不舒服，要不給你換一張新的。”爺爺連忙擺手，說(shuō)：“不用，不用。看，床還能用，再說(shuō)睡的也挺舒服，別浪費(fèi)錢(qián)！”
爺爺家的東西之所以可以保存得那么好，是因?yàn)闋敔斢幸浑p巧手。有一次，我走路時(shí)不小心把一張椅子踢斷了腿，正要拿去扔，被爺爺叫住。他對(duì)我說(shuō)：“不要扔，我可以修�！庇谑�，爺爺拿出大鐵錘和一些釘子，左邊錘一下，右邊敲一下。不一會(huì)兒，椅子在爺爺?shù)氖种谢謴?fù)如初。不，甚至比之前的還更牢固！我坐上去，搖了搖椅子，感覺(jué)椅子真結(jié)實(shí)！
不愧是我的爺爺，真厲害！我心里由衷感嘆。
爺爺很平凡，但卻留給我們一筆無(wú)形的“財(cái)富”：樸素、守信、自立、節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。我一定會(huì)把爺爺?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大，把這種品質(zhì)傳承下去。
財(cái)富六年級(jí)作文 18
那時(shí)候，我還不知道友情是財(cái)富……
我是一個(gè)女孩，一個(gè)來(lái)自不簡(jiǎn)單小學(xué)的女孩，為什么說(shuō)不簡(jiǎn)單呢？那是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們都不簡(jiǎn)單。我和她們的友情長(zhǎng)達(dá)五年多，這些年來(lái)就像電視里的宮斗戲一樣精彩，怎么演都演不完。
剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們可單純了，互相寬容，謙讓。慢慢的，我們小女生的心思就多了起來(lái)，變得十分神秘。每個(gè)人心里想的.都不一樣，好像用紗布蒙了起來(lái)，怎么也猜不透。沒(méi)一會(huì)兒幾個(gè)女生就聚在一起，說(shuō)說(shuō)某人的八卦，商量著不跟誰(shuí)玩，好像別人都不知道似的，因?yàn)榭倳?huì)有那個(gè)幾個(gè)關(guān)系特別好的通風(fēng)報(bào)信。發(fā)展到后來(lái)，都開(kāi)始“搶皇帝”了，誰(shuí)喜歡誰(shuí)的流言總是沒(méi)個(gè)頭。
而我，每個(gè)學(xué)期就像來(lái)“大姨媽”似的，總有那么幾天“友誼危險(xiǎn)期”，那幾天總會(huì)脾氣失控，一會(huì)兒跟誰(shuí)絕交，一會(huì)兒跟誰(shuí)的關(guān)系不好，等風(fēng)波平息了，我才發(fā)現(xiàn)友情是財(cái)富。不知道是不是覺(jué)悟得太晚，沒(méi)了朋友之后，內(nèi)心空洞洞的像是失去了什么，那種滋味很是不好受。每次我都會(huì)深思熟慮自我檢討一番，然后死皮賴(lài)臉地求著人家復(fù)合，如果對(duì)方不同意，還要每天追著她。復(fù)合以后就會(huì)快樂(lè)得像個(gè)傻子，開(kāi)心一整天，接著就又開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)目標(biāo)。但是每次復(fù)合之后平淡幾天，你就會(huì)以為以后一定會(huì)很好，其實(shí)并不是這樣的，“友誼危險(xiǎn)期”總是會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一下，沒(méi)有規(guī)律，讓人頭疼不已。
六年了，曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)演不到頭的宮斗戲快要落幕了，如今只剩下最后一點(diǎn)時(shí)間了，我覺(jué)悟了，這份財(cái)富我太想要了，太想要了……
財(cái)富六年級(jí)作文 19
挫折等于財(cái)富，你們信嗎？我曾經(jīng)遇過(guò)一次挫折，它不但沒(méi)有使我失敗，而且還讓我成功。
在我五六歲的時(shí)候，就遇到了一種可怕的病毒，就是“過(guò)敏性鼻炎”。雖然沒(méi)有“白血病”那么嚴(yán)重，但是它使我常常遭到同學(xué)的嘲笑，它讓我走進(jìn)自卑的角落里。
這是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。那一次在課堂上，班主任點(diǎn)名要我讀書(shū)。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我已有很重的鼻音，所以讀不了。當(dāng)時(shí)，我不但被老師在課堂上訓(xùn)了一頓，還是引來(lái)同學(xué)的又一陣嘲笑。從那時(shí)起，老師不再那么看重我，同學(xué)們常常鄙視我，真是雪上加霜。而這一次，給我弱小的心靈留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，使我對(duì)自己也失掉了信心。
有一次，我上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)。我隨便聽(tīng)著周華健的歌，一首名叫《真心英雄》的歌把我吸引引住了，那激昂的旋律，勵(lì)志的.歌詞，好奇心超多的我不由輕聲的跟著唱起來(lái)。 “……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”當(dāng)吟唱到這句時(shí)，我暗暗琢磨：為什么我就這么輕易放棄呢？俗語(yǔ)不是說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不就是這樣的道理么？
感悟了《真心英雄》后，我心里的那盞燈又點(diǎn)亮了。
這次的經(jīng)歷成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我一有時(shí)間就讀書(shū)，有時(shí)對(duì)著鏡子練習(xí)口型，還加強(qiáng)了對(duì)身體的鍛煉。又有一次，老師又點(diǎn)名叫我讀書(shū)，我不再像以前那樣低頭抓耳，帶著濃重的鼻音讀書(shū)，而是認(rèn)認(rèn)真真地一字一字清晰、響亮地讀完。終于，我把老師的重視和同學(xué)們的尊重全贏了回來(lái)。
挫折會(huì)使人失敗，使人走向深淵。但挫折也會(huì)使人振作，使人獲得走向成功的經(jīng)驗(yàn)。成功總是伴隨挫折，沒(méi)有挫折的人生幾乎是沒(méi)有的。
財(cái)富六年級(jí)作文 20
孤獨(dú)，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，也許是受苦與磨難，但是它的價(jià)值不僅僅是對(duì)人的摧殘，它給予人更多的是一份沉寂，清醒與反思。其實(shí)，孤獨(dú)也是財(cái)富。
有很多人，在取得輝煌成就之前都經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的洗禮。只有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的滋潤(rùn)與沐浴，才能使人的靈魂獲得新生，精神得到升華。生命的美麗就在于此。
杜甫的一生是極其孤獨(dú)的，他的思想與精神境界使它遠(yuǎn)離凡塵俗世，最終使他孤獨(dú)地死在長(zhǎng)江邊的一條破落的孤舟中，無(wú)人問(wèn)津的`離開(kāi)了世間�？勺x著他那雋永的詩(shī)篇，我們感受到更多的是他美麗的內(nèi)心世界，一顆至誠(chéng)熱切的心，且?guī)е鴿M腔的激情與流淌的熱血，義無(wú)反顧地向世人傳達(dá)著他對(duì)國(guó)家、對(duì)民生的關(guān)切與痛惜。而這正是他留給后人最美好的東西。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”敢于直面人生，正是民族弊端、民族劣根、批判國(guó)民靈魂的魯迅，給予我們的是一份震驚與深刻的沉思。魯迅一直在孤獨(dú)的寫(xiě)作，他在高歌、在低吟；在哀痛、在欣喜；在吶喊、在沉默。
孤獨(dú)是一份朦朧的溫馨與寂寥，是一份成熟的希望與絕望。它的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)�。我追求的“�?cái)富”正是這樣一種人生姿態(tài)，且不必刻意地追求英雄主義或完美主義，只要我們還可以真切地感受到孤寂的心靈有節(jié)奏地跳動(dòng)著，我們就相信它會(huì)孕育出巨大的力量和堅(jiān)強(qiáng)的斗志。
其實(shí)，我們一直是“孤獨(dú)”地存在于這個(gè)世上，每個(gè)人都背負(fù)著各自的人生十字架，亦步亦趨地行進(jìn)在各自孤寂的人生道路上。
生命并不因孤獨(dú)而黯淡，相反它還是我們?nèi)松呢?cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 21
父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈，照亮前行的路;父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過(guò)窗子，清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車(chē)靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，“我的.手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生不貧窮。
財(cái)富六年級(jí)作文 22
財(cái)富，人們看到這兩個(gè)字眼，往往都會(huì)往物質(zhì)上的利益去想。可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)獲得許多財(cái)富。
第一筆財(cái)富：童年
小時(shí)候，經(jīng)常光著腳丫跑來(lái)跑去，把天真和快樂(lè)傳染到人群中。小時(shí)候，我和別的男孩子一樣野。一起打但求、萬(wàn)水槍、收集石頭。那時(shí)候，我把這一切視為自己的財(cái)富，到處?kù)乓�，�?lè)不可支。
現(xiàn)在的我，每天坐車(chē)，東奔西跑地在學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班這三點(diǎn)一線中徘徊，早已忘記童年時(shí)的泥土中的玻璃球、沙堆重的'石頭。這些是我成長(zhǎng)中的財(cái)富。
第二筆財(cái)富：知識(shí)
在現(xiàn)今，社會(huì)需要的是人才，而學(xué)好知識(shí)才能成為人才。
從幼年的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章，我不知已閱過(guò)多少書(shū)籍，拜訪過(guò)多少名師。而這一切，都是知識(shí)。知識(shí)，能豐富人的閱歷，加深人的內(nèi)涵，更重要的是能解決生活中的問(wèn)題。知識(shí)，我從課外書(shū)中得到它；從教科書(shū)中尋覓到它；從老師的口中抓住它。知識(shí)亦能提高人的價(jià)值。
雖然知識(shí)是無(wú)形的，但我仍把它當(dāng)作我成長(zhǎng)中的第二筆財(cái)富，倍加珍惜。
第三筆財(cái)富：小學(xué)生活
有人說(shuō)：“小學(xué)老師抱著走，初中老師扶著走�！比缃裆狭顺踔校派羁腆w會(huì)到這句話的含義，
一年級(jí)時(shí)，我找到了老師、同學(xué)；二年級(jí)時(shí)，我得到了小學(xué)生活的第二個(gè)獎(jiǎng)狀；三年級(jí)時(shí)，我參加了校鼓號(hào)隊(duì)；四年級(jí)時(shí)，我投了人生的第一次稿；五年級(jí)時(shí)，我參加了機(jī)器人大賽；六年級(jí)時(shí)，作文發(fā)表了。細(xì)看小學(xué)生活，覺(jué)得每一時(shí)段都有不同的顏色。如今一部分的同學(xué)和我分開(kāi)了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與他們共度的時(shí)光。
小學(xué)生活是我迄今為止的第三筆財(cái)富。
在繁弦急管的生活中，我懷揣著這三筆財(cái)富，穿梭于學(xué)校與家只見(jiàn)，尋找著我的第四筆財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 23
小時(shí)候，我是一個(gè)點(diǎn)。父親就像一個(gè)圓，它包圍著我，呵護(hù)著我成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我就成了一個(gè)圓，父親變成了一條線，我騎著父親的脊梁，向前邁進(jìn)。將會(huì)成為一條線的我，父親就變成一個(gè)點(diǎn)，在我心中永遠(yuǎn)是最重要的。
自從我轉(zhuǎn)學(xué)到嶄新的學(xué)校里后。父親幾乎沒(méi)空送我上學(xué)。大多數(shù)時(shí)間我都是走路上學(xué)，有幾天父親像一個(gè)孩子一樣神神秘秘的，眉眼中盡是喜悅之情，他很高興的對(duì)我說(shuō)，女兒給你買(mǎi)了一輛自行車(chē)，說(shuō)實(shí)話，我是非常開(kāi)心的，終于有一輛屬于自己的自行車(chē)，我騎著白色大輪的`自行車(chē)的樣子已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。
過(guò)了幾天，自行車(chē)終于到了，我期待自行車(chē)會(huì)不會(huì)是我想象的那樣，可是它只是一張小輪，而且具有粉色少女心氣質(zhì)一樣的單車(chē)。我很失望，我不愿意騎著這般丑陋的單車(chē)上學(xué)。大家都是大輪變速自行車(chē)的，而我的父親竟然我騎如此一張自行車(chē)上學(xué)，如果讓同學(xué)們看到多不好意思，但是我又違拗不過(guò)父親。
終于在一天放學(xué)后，我將那輛自行車(chē)停在了學(xué)校里，自己走回了家父親看到我后邊問(wèn)我車(chē)在哪，他又似乎明白了我的小心思，我看向他時(shí)，他的眼神里充滿了不解，驚愕，還有難過(guò)……
我覺(jué)得臉上火辣辣的。我是怎么了，我覺(jué)得自己的肩頭好重，是我的虛榮與自私，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。父親曾告訴我，孩子，你長(zhǎng)大了。以前父親騎車(chē)送我時(shí)，我一臉自豪，覺(jué)得父親很偉大，可是我是怎么了？
我要重新騎上了那輛車(chē)，看著身邊駛過(guò)一輛輛車(chē)，我知道無(wú)論是小汽車(chē)還是自行車(chē)，那都是愛(ài)給予的車(chē)，那是父親的對(duì)兒女最無(wú)聲的愛(ài)。
從此以后，那張小單車(chē)變?yōu)槲易钫洳氐呢?cái)富。或許不僅僅珍藏了那輛寶貴的自行車(chē)，更是父親寄托在上面濃濃的愛(ài)。
財(cái)富六年級(jí)作文 24
胖對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，因?yàn)闀?huì)降低每個(gè)人的面值，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不是。毫不夸張地說(shuō)，胖是我的巨大財(cái)富。
小時(shí)候，胖是我的資本。你可能不知道，雖然我小時(shí)候胖，但是靠臉過(guò)日子。每次奶奶帶我去看望七姨八姨，大家總是羨慕地問(wèn)奶奶：你孫子是靠什么長(zhǎng)大的？又胖又可愛(ài)�？纯次业姆孔�。只有皮包骨。有些熟悉我的阿姨會(huì)捏我的臉，然后偷偷放點(diǎn)糖給我吃。那時(shí)候我以胖為榮，經(jīng)常和肚子大的奶奶炫耀。
小學(xué)的時(shí)候，胖是我的強(qiáng)項(xiàng)。小學(xué)的時(shí)候，我的身材在同學(xué)眼里高大威武，所以每次進(jìn)拔河，同學(xué)都推著我報(bào)名。他們以為我強(qiáng)，所以我強(qiáng)，但他們不知道那不是我的實(shí)力，是對(duì)手拉不動(dòng)我！
上初中，胖是我的名片。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師在教室門(mén)口環(huán)顧四周，讓幾個(gè)學(xué)生抬書(shū)。坐在教室的角落里，我本來(lái)是要偷懶的，但大概是作文.我個(gè)頭大，目標(biāo)也很明顯，所以老師馬上確認(rèn)了我的眼神。加油，胖乎乎的，帶幾個(gè)同學(xué)一起下去扛書(shū)！老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都笑了，我卻只能低頭看著微微隆起的肚子，搔著頭。因?yàn)槲倚W(xué)當(dāng)了六年班長(zhǎng)，有一定的.領(lǐng)導(dǎo)能力，所以很快就組織同學(xué)做好了。從那以后可能就是我長(zhǎng)得好看，老師有事就跟我確認(rèn)眼神。證實(shí)了我的眼光，我是對(duì)的人。當(dāng)然我的努力被同學(xué)看到了，很快就有了這些奇怪的外號(hào)。同學(xué)們漸漸把我從大小到名字都記住了。在第二周的班會(huì)上，老師授予我班長(zhǎng)的職務(wù)。可能是下課后同學(xué)輪流來(lái)看我，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)人畜無(wú)害。因?yàn)槲页霰姷纳聿模竽懙纳ひ�，還有同學(xué)給我寫(xiě)的作文，我的名字在年級(jí)里傳開(kāi)了。哎，小李葉，小胖！這些問(wèn)候無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，極大的滿足了我的事業(yè)。
胖子，你在我眼里不一樣！你是屬于我的巨大財(cái)富！
財(cái)富六年級(jí)作文 25
一名成績(jī)優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女生，斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦口服液的企業(yè)遠(yuǎn)處萬(wàn)元資助但要為其作虛假宣傳廣告的要求，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗龥](méi)喝過(guò)。
“我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)！”這句簡(jiǎn)單的話反映了這位學(xué)生誠(chéng)實(shí)純潔的內(nèi)心世界。那么，什么是誠(chéng)實(shí)呢？我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就是言行于思想一致。它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠(chéng)，也表現(xiàn)為辦事與求知過(guò)程中的實(shí)事求是。誠(chéng)實(shí)是做人的根本。每個(gè)人都是組成社會(huì)整體的細(xì)胞，他不可能脫離整體而孤立地存在，這就決定了一個(gè)人要在整體中最大限度地發(fā)揮自己的作用，就必須處理好相互之間的關(guān)系，而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是誠(chéng)以待人。我們都無(wú)法想象如何與一個(gè)滿嘴假話的人共處；同樣，我沒(méi)付出自己的真誠(chéng)的同時(shí)也不會(huì)贏得別人的信任與友誼，而當(dāng)今，許多人在金錢(qián)的沖擊下，為物欲蒙蔽，未達(dá)到個(gè)人目的，整日帶著虛假的面具。當(dāng)我們?yōu)槿找婀钠鹧凑醋韵矔r(shí)，卻不知已經(jīng)失去了誠(chéng)實(shí)——這做人的`根本，這最寶貴的財(cái)富。
誠(chéng)實(shí)是求知的唯一途徑。我們求取知識(shí)的目的就是服務(wù)社會(huì)，而社會(huì)需要的是真正的知識(shí)，并不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的高學(xué)歷。而誠(chéng)實(shí)便是獲得真知識(shí)的唯一有效的途徑。古今中外，凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者無(wú)一不是實(shí)事求是的誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，它打造了一代代炎黃子孫。我們只有用誠(chéng)實(shí)來(lái)?yè)Q得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)。
那位誠(chéng)實(shí)的女大學(xué)生也許無(wú)法踏入大學(xué)殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠(chéng)實(shí)，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，她是一名富翁，因?yàn)樗姓\(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)就是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的財(cái)富！
財(cái)富六年級(jí)作文 26
苦難，是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，它就是你的屈辱。
一次聚會(huì)，一些堪稱(chēng)成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有著名的汽車(chē)商約翰·艾頓。
艾頓向他的朋友，后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢(qián)將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到了舅舅家，舅媽更是刻毒，在他讀書(shū)時(shí)，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí)，他根本租不起房子，有將近一年多時(shí)間是躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)。
丘吉爾驚訝地問(wèn)：“以前怎么沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道：“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的.�！�
這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦了很久的汽車(chē)商又說(shuō)：“苦難變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是：你戰(zhàn)勝了苦難并遠(yuǎn)離苦難不再受苦。只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富。別人聽(tīng)著你的苦難時(shí)，也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng)，只會(huì)覺(jué)得你意志堅(jiān)強(qiáng)，值得敬重。但如果你還在苦難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏，你說(shuō)什么呢?在別人聽(tīng)來(lái)，無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討，這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難，在苦難中鍛煉了品質(zhì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌嗎?別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉�！�
艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自傳中這樣寫(xiě)道：苦難，是財(cái)富還是屈辱?當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，你就是它的屈辱。
財(cái)富六年級(jí)作文 27
挫折也是財(cái)富！幼鳥(niǎo)懂得珍惜！
幼鳥(niǎo)破殼而出時(shí)，什么都不會(huì)，整天待在鳥(niǎo)巢，嬌聲嬌氣地鳴叫著，等待媽媽覓食歸來(lái)。它過(guò)的是衣食無(wú)憂的生活，從未想過(guò)，哪一天翱翔藍(lán)天，俯視這豐富多彩的世界。
隨著自身長(zhǎng)大，羽毛日益豐滿，勢(shì)必要學(xué)會(huì)飛翔。剛開(kāi)始，它飛向無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，感覺(jué)自己非常渺小，雙翅無(wú)力，沒(méi)飛一會(huì)兒，就累得跌落下來(lái)。不知有多么疼痛，有多么落魄，甚至有幾根羽毛都折斷了。
在母親的鼓勵(lì)下，它沒(méi)有放棄繼續(xù)練習(xí)飛翔。后來(lái)，它變得聰明多了，會(huì)選擇在樹(shù)林里飛翔，因?yàn)闃?shù)與樹(shù)之間的距離不太遠(yuǎn)，不容易摔下來(lái)。慢慢地，由短距離，過(guò)度到遠(yuǎn)距離，它的飛翔能力開(kāi)始不斷增強(qiáng)。艱難地訓(xùn)練了一段時(shí)間，它已經(jīng)可以和媽媽一樣在藍(lán)天自由飛翔，還可以獨(dú)自去尋找食物。
挫折也是財(cái)富！毛毛蟲(chóng)懂得珍惜！
相信大家都聽(tīng)過(guò)破繭成蝶的故事吧！蝴蝶是從繭里飛出來(lái)的，美麗的翅膀并非天生就有。毛毛蟲(chóng)先是用柔軟的'身體，在地面向前蠕動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近樹(shù)木。不論刮風(fēng)下雨，還是一路坎坷，它都無(wú)所畏懼，從不停下腳步。很多次，從陡峭的絕壁摔下來(lái)，從光滑的樹(shù)枝摔下來(lái)。它不僅沒(méi)有望而卻步，反而習(xí)慣了挫折帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了坎坷無(wú)數(shù)，毛毛蟲(chóng)在大樹(shù)上找到了棲息地，進(jìn)入睡眠狀態(tài)。真是皇天不負(fù)有心人蟲(chóng)啊！
當(dāng)它再次睜開(kāi)雙眼，自己已經(jīng)不再是那只艱難攀爬的可憐蟲(chóng)了。它走出了一間水晶一樣的屋子，長(zhǎng)出一對(duì)美麗的翅膀，并獲得了一個(gè)全新的名字——蝴蝶。還是毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，只能在地上爬行。變成蝴蝶后，卻可以在空中飛行，穿越在花叢中，生活過(guò)得很愜意。
挫折也是財(cái)富！懂得珍惜，定能收獲精彩的人生！
財(cái)富六年級(jí)作文 28
相信每個(gè)人都有自己的財(cái)富也許是一件看似微妙的事情，卻給了你巨大的財(cái)富。
我擁有的財(cái)富是同學(xué)之間真摯的友誼。也就是說(shuō)，能夠和自己的好伙伴好好相處，互相幫助，是友誼的財(cái)富。
隨著時(shí)間的流失，很多事情都被淡忘了，但有一件事還是清晰的刻在我的腦海里。那是一場(chǎng)即將到來(lái)的期末考試，我的好朋友小青因?yàn)榇蟛∫呀?jīng)休學(xué)半個(gè)多月了。還有不到十天就要考試了。她來(lái)學(xué)校的時(shí)候，每節(jié)課，我都看到她坐在那里皺著眉頭。我想：她一定是漏了很多課，沒(méi)聽(tīng)懂！那不能再這樣下去了，我不能眼睜睜看著搭檔成績(jī)倒退！
于是，我想了一個(gè)辦法，利用業(yè)余時(shí)間給她補(bǔ)課。下課后，所有的學(xué)生都涌出教室，而她還躺在桌子上。我拿起書(shū)，走到她身邊，拍拍她的.肩膀，說(shuō)：“小青，讓我給你補(bǔ)課，好不好”她聽(tīng)著，高興地說(shuō)：“好的，謝謝！”于是我們開(kāi)始了。我耐心復(fù)述了老師上課說(shuō)的話，給了她耐心去了解。當(dāng)她明白時(shí)，她示意給我一個(gè)微笑.就這樣，我每次下課都努力給她補(bǔ)課。最后，在期末考試中，她取得了優(yōu)異的成績(jī)，這讓學(xué)生們對(duì)她刮目相看。別提心里有多開(kāi)心了。畢竟我們是有幫助的！
當(dāng)然，這輩子她幫了我很多。比如我再辦小報(bào)的時(shí)候，想了想，什么都想不出來(lái)。于是，她來(lái)指導(dǎo)我，配合我完成任務(wù)。她非常熱情地幫助了我，我盡力去做。最終，小報(bào)獲得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我和小青能高興得跳三尺高，因?yàn)檫@真的是一件很幸福的事。
這是我的財(cái)富。雖然很小，但也是最真誠(chéng)的。至少，可以是同甘共苦的好朋友！那么同學(xué)們，你們的財(cái)富是什么
財(cái)富六年級(jí)作文 29
有句話這樣講：從儉入奢易，從奢入儉難。意思是說(shuō)，一個(gè)人可以很容易的從本來(lái)的儉樸生活轉(zhuǎn)變成奢侈的生活；然而在過(guò)慣了大手大腳的日子后，再讓他去過(guò)節(jié)儉的生活就比較難了。
我的爺爺今年八十多歲了。他經(jīng)常跟我們講起他小時(shí)候的故事。在他們那個(gè)年代是舊社會(huì)最貧窮的時(shí)候，他常常會(huì)因?yàn)椴桓辉５纳铕I著肚子。有時(shí)候好幾天都只靠著水來(lái)充饑肚子，沒(méi)辦法只能拿著破了的碗去外村比較富裕的地方討飯吃。他曾看到過(guò)吃樹(shù)皮的人，看到過(guò)一個(gè)個(gè)都餓的.把褲腰帶一系再系，瘦的皮包骨最后還是餓死的鄉(xiāng)民。這些情景都深深的刻在了當(dāng)時(shí)幼年的爺爺記憶里。當(dāng)他每次跟我們講起這段曾經(jīng)的經(jīng)歷，都會(huì)淚盈眼眶。
他總是感謝著，新社會(huì)的到來(lái)。讓我們這一代又一代人都能過(guò)著小康生活，至少不用饑一頓飽一頓，不用再餓著肚子到處討著飯吃。每逢我們這些孩子挑肥撿肉的抱怨著飯菜沒(méi)有胃口，去外面買(mǎi)一些洋垃圾暴食，總會(huì)既生氣又心疼的對(duì)我們講著他小時(shí)候的遭遇，話語(yǔ)中的抱怨，可惜的神情。不是他過(guò)不慣這樣的生活，他只是不愿意看到我們過(guò)多的鋪張浪費(fèi)，一點(diǎn)也不節(jié)儉。他總說(shuō)，如果你們生在舊社會(huì)，就會(huì)知道浪費(fèi)對(duì)于這個(gè)世界來(lái)講，是多大的不應(yīng)該。再爺爺?shù)木谋O(jiān)督下，我們的家族全部都秉承著勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，并且受益良多。
節(jié)儉的美德不論大事小事。不是要你餓著肚子，如果不需要花錢(qián)的的話，還是把錢(qián)存起來(lái)，以備需要時(shí)拿來(lái)用急，如果你們都這樣做了，這將是你自己終生都將用之不盡的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 30
我們這幸福的一代在成長(zhǎng)生活中都享受著來(lái)自各方面的愛(ài)，我們這些小樹(shù)，就是在愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
愛(ài)的確是很重要的財(cái)富，那么它的價(jià)值是什么？我感受到了嗎？讓我回想……
朋友們的關(guān)愛(ài)給我巨大的力量，當(dāng)我很不舒服時(shí)，是朋友過(guò)來(lái)關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我怎么了，哪不舒服。而后就遞過(guò)來(lái)一片藥，那時(shí)我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)；當(dāng)我受挫時(shí)，是朋友安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，趕走我心中那片烏云，幫我走出失落，找回自尊與自信；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，又是朋友的祝福給了我莫大的喜悅。
家人的`疼愛(ài)給了我無(wú)窮的力量。到了家里，等待我的總是可口的熱騰騰的飯菜，讓我有更大的精力面對(duì)學(xué)習(xí)；當(dāng)我受委屈時(shí)，父母那像太陽(yáng)般火熱的目光溫暖了我的心，讓我真正感受到：家是那么溫馨。
老師的教育給了我無(wú)盡的力量。我很小就知道自己并不是個(gè)很聰明的學(xué)生，總是“笨鳥(niǎo)先飛”�？墒�，我卻是那么幸運(yùn)，從幼兒園到初中，總是分享著那么多老師的關(guān)懷，如果說(shuō)我有什么進(jìn)步的話，那里面除了自己的努力，一定還凝聚著老師們太多的辛勤汗水。我想，學(xué)生們的進(jìn)步已成為老師最大的快樂(lè)，老師對(duì)我們這份愛(ài)，那么深，那么沉，這僅用“師恩難報(bào)”四個(gè)字是怎么形容得了的呢？
朋友，家人，老師，這些都是我生命中力量的源泉，他們都用最真實(shí)的愛(ài)哺育了今天活生生的我。
愛(ài)難道不是一筆重大的財(cái)富嗎？是她伴我們成長(zhǎng)，使我們擁有一個(gè)美好的明天；是她，賦予這個(gè)世界生命，使世界萬(wàn)物生生不息，不斷繁衍；是她，讓人與人之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有仇恨；還是她，消除了代溝，使家庭和睦，社會(huì)穩(wěn)定。珍惜她吧！讓我們共同譜寫(xiě)人生最美好的愛(ài)的篇章！
財(cái)富六年級(jí)作文 31
父愛(ài)，在我的成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，令我安心。
那是幾年前的一個(gè)寒冬，我坐在教室里上課，窗外的冷風(fēng)不斷呼嘯著，像一把把鋒利無(wú)情的匕首劃過(guò)人們的肌膚。放學(xué)鈴聲剛響，我走出校門(mén)，寒風(fēng)迎面撲來(lái)，凍得我的臉變得蒼白。這時(shí)，天空突然烏云密布，地面頓時(shí)變得昏暗，風(fēng)愈吹愈烈。
我望著天空，心中暗道：“唉，又要下雨了，但沒(méi)帶雨傘，怎么辦？”我環(huán)顧四周，快速地跑到附近的一處屋檐下躲雨。不久，天空中就下起了暴雨，雨水被風(fēng)吹向四周，濺到了我的身上，空氣中彌漫著雨水和冷風(fēng)的氣息，空氣冰冷地接觸著我的皮膚，我身上感到陣陣寒意，望著外邊的.大雨，我不由搖了搖頭，心想：雨這么大，又沒(méi)人來(lái)接我，平日父母都讓我自己回去，今天媽媽不在家，爸爸又感冒了，只能等雨停了。
風(fēng)越刮越烈，街道旁的掛著的木牌被吹得發(fā)出刺耳的響聲，天空變得更黑了，我心中也越來(lái)越煩躁不安。
這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)在街道上，向我走來(lái)，他撐著雨傘，右手不斷撫平被風(fēng)吹的衣角，左手有力地握住雨傘，一步步困難而堅(jiān)定地迎風(fēng)對(duì)我走來(lái)，在漆黑的天空下他是那么渺小的人，又是那么的令我心安。
看到他，我心中涌出一股暖流，驅(qū)走了我身上的寒，我迅速地冒著雨跑到他面前說(shuō)：“爸，你怎么來(lái)了？”他笑了笑，說(shuō)：“我不放心你就來(lái)了�！蓖鞘煜さ哪槪彝蝗话l(fā)現(xiàn)他的黑發(fā)上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，臉上也多了幾道皺紋，但他仍給我一中令我心安的感覺(jué)。
父親，您把挺直的脊梁給了我，自己卻彎了腰，您把明亮的雙眼給了我，自己卻花了眼，您給我的愛(ài)，是我一生中最大的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 32
我是一個(gè)喜歡寫(xiě)日記的人，因?yàn)槿沼泿Ыo我許多快樂(lè)。
平時(shí)我不愛(ài)觀察身邊的事物，覺(jué)得生活無(wú)聊透頂，我學(xué)習(xí)只是為了讓老師和家長(zhǎng)不再?lài)Z叨。老師讓我們每天寫(xiě)日記，記下我們每天的生活趣事，我甚至覺(jué)得這是個(gè)荒唐的決定，我們每天能有什么趣事，除了不斷地學(xué)習(xí)和做作業(yè)，就是“傾聽(tīng)”老師和父母的嘮叨，誰(shuí)會(huì)愿意把這些當(dāng)作趣事還記下來(lái)呢?不過(guò)，即使是這樣，我還是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，就算是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)吧。慢慢的，我的日記內(nèi)容越來(lái)越多，越來(lái)越豐富，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么有趣，生活是多么充實(shí)。我學(xué)習(xí)不再是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，而是讓我的人生更加豐富，我們中國(guó)人不就是要活到老，學(xué)到老嗎?我不再怨天尤人，而是奮發(fā)向上。
我喜歡寫(xiě)日記，更喜歡看我寫(xiě)的日記。這一篇又一篇看似微不足道的日記，卻構(gòu)成了一幅豐富多彩的'回憶圖。沒(méi)事的時(shí)候看看，總會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它就像是我的知心朋友，有什么快樂(lè)的事，和它分享，我會(huì)更加快樂(lè);有什么難過(guò)的事，說(shuō)給它聽(tīng)，我會(huì)覺(jué)得輕松;有什么傷心的事，和它說(shuō)說(shuō)，就不再那么傷心;有什么秘密的事，可以放心的說(shuō)給它聽(tīng)，因?yàn)樗鼤?huì)替我保密。我會(huì)和它分享快樂(lè)，它會(huì)和我分擔(dān)痛苦。我相信，它會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。
我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，有一些事是不想和老師父母交談的，在我們的生活中缺少真心的朋友。因此，我們可以談心的朋友就只有日記了，喜歡寫(xiě)日記的人往往不會(huì)自閉，不就是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)知心的朋友嗎?
日記是我們每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的回憶，它是用我們的真心和時(shí)間所構(gòu)成，是多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。所以，日記難道不是我們一生的財(cái)富嗎?
財(cái)富六年級(jí)作文 33
我沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)，但我從不怨天尤人。因?yàn)槲矣性S多無(wú)價(jià)的財(cái)富，我從來(lái)都不貧窮。
體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來(lái)，風(fēng)是一幅透明度錦緞，雨是無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我趁著東風(fēng)放飛風(fēng)箏的時(shí)候，當(dāng)我在雨中漫步的'時(shí)候，當(dāng)我聆聽(tīng)陣陣松濤的時(shí)候，當(dāng)我在水中暢游的時(shí)候……我會(huì)感到它們是有生命的、有思想的、是活的，我也會(huì)感到我與大自然融為了一體，我們用心靈來(lái)交流、傾聽(tīng)。大自然的獨(dú)特就是我的財(cái)富，我夠富吧！
親情友情是我的財(cái)富。如果我是一棵樹(shù)，親情就是滋潤(rùn)我的雨水；如果我是一只麻雀，親情就是擁抱我的森林；如果我是一朵白云，親情就是包容我的天地；如果我是一顆星星，親情就是一輪明月。等我長(zhǎng)大后，我又得到另一筆財(cái)富——友誼。我珍惜它，我用忠誠(chéng)去播種它，用熱情澆灌它，用諒解去護(hù)理它。我付出了多少，它就回報(bào)我多少。它化為成功時(shí)的鮮花來(lái)祝福我，它化為風(fēng)雪中的炭火來(lái)溫暖我，它化為佳節(jié)時(shí)的賀卡來(lái)問(wèn)候我。有這樣的財(cái)富，我還不富有嗎？
成長(zhǎng)歲月也是我的財(cái)富。我在人生海洋中已航行了十三年，雖然有時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪會(huì)傾覆我的小船，但我從不降下希望的風(fēng)帆。因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有更明媚的陽(yáng)光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便更成熟一點(diǎn)；一次驚濤也就是一次紀(jì)念，記錄下我成長(zhǎng)的航線。我知道，明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會(huì)帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。
我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的愉快，感謝它賜給我親情與友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難。我感謝生活，它賜給我這么多的財(cái)富！
財(cái)富六年級(jí)作文 34
覺(jué)得自己曾經(jīng)是世界上最孤獨(dú)的人，認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有一天，進(jìn)了初中，認(rèn)識(shí)他（她）們。關(guān)于友誼的名言
偉，慧，露和我成了好朋友，可以說(shuō)，他（她）們?nèi)齻�(gè)都是比較有特點(diǎn)的人，每一個(gè)都是和藹可親的人。
偉，是一個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮的大男孩，每一天都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，他的發(fā)型很有特點(diǎn)，長(zhǎng)期是三毫米，他說(shuō)他從小到大都沒(méi)有變過(guò)發(fā)型，圓圓的臉蛋，不大不小的眼睛，非常寬，非常濃密的眉毛，還有一對(duì)大大的'耳頭，有著非常壯的身材，不算太大的頭，總之，他是無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的陽(yáng)光大男孩。
慧，也留著短發(fā)，性格很爽朗，可以說(shuō)她們四個(gè)都有這個(gè)特點(diǎn)，她的成績(jī)不錯(cuò)，也算比較穩(wěn)定，所以每次不管是大考還是小考，都能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，她有著一頭烏黑的秀發(fā)，小小的眼睛，小小得嘴，還有非常苗條的身材。她這個(gè)人還算是不錯(cuò)，每次上完體育課，非常的熱，我就會(huì)說(shuō)，慧慧��！我渴了，她就會(huì)說(shuō)，走買(mǎi)飲料去。這就是慧，性格開(kāi)朗的小女生。 “友誼”相關(guān)格言
露，也留著比慧還短的頭發(fā)，我和露還做過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的前后桌，她這個(gè)人非常的夠意思，我要是沒(méi)筆使了，我就和露要，她就會(huì)借我，并說(shuō)不用還了，不就一根筆嗎，我非常餓，她就會(huì)給我買(mǎi)面包，和一瓶可樂(lè)。露有著非常大的眼睛，很有神，還有著大大的耳唇，還有著敦實(shí)的身材。
我們之間也有著拌嘴，或是誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是后來(lái)我們還是和好，成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我感到我自己非常的快樂(lè)，我要珍惜我們四個(gè)人之間的純友誼。
財(cái)富六年級(jí)作文 35
什么是財(cái)富？小鳥(niǎo)說(shuō)：“財(cái)富是在藍(lán)天中飛翔的快樂(lè)�！卑自普f(shuō)：“財(cái)富是無(wú)人約束的自由�！惫聝赫f(shuō)：“財(cái)富是父母的關(guān)心與疼愛(ài)�！蔽艺f(shuō)：“財(cái)富是書(shū)籍帶給我們的知識(shí)�！�
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)階梯，促使著我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂的兒童漸漸成為了自強(qiáng)不息的少年。
不必說(shuō)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，中華瑰寶的四大名著，儒家經(jīng)典的《論語(yǔ)》；也不必說(shuō)幽默溫馨的.《父與子》，富有傳奇色彩的《地心游記》，樸實(shí)卻又引人深思的《伊索寓言》；單是一本《中華上下五千年》就讓我魂縈夢(mèng)繞。在這里，我看到了秦王“揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”的威風(fēng)凜凜；聽(tīng)到了孔夫子“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹v學(xué)；感受到了一代奸雄曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，也領(lǐng)略了諸葛亮的妙借東風(fēng)、火燒赤壁，巧用大霧草船借箭；也為“過(guò)五關(guān)，斬六將”的關(guān)羽所折服；同時(shí)也在為背負(fù)千古奇冤“莫須有”的岳飛落淚。還見(jiàn)識(shí)了灑脫不凡的詩(shī)人們：有放蕩不羈的李白，不為五斗米折腰的陶淵明，心系國(guó)家的杜甫……
書(shū)籍不僅讓我魂縈夢(mèng)繞，還讓我受益匪淺。保爾讓我懂得了堅(jiān)持不懈，岳飛讓我懂得精忠祖國(guó)，孫悟空讓我懂得勇往直前，豬八戒讓我知道了不要好吃懶做……
書(shū)籍不僅讓我受益匪淺，還帶給我許多幫助。在小學(xué)時(shí)，我有了我的第一本書(shū)。那時(shí)，我正為寫(xiě)作而苦惱，母親便把它請(qǐng)來(lái)了。在與它的一次次“談話”中，我逐漸開(kāi)闊視野，向它虛心“請(qǐng)教”。它打開(kāi)了我的智慧大門(mén)，使我的一點(diǎn)點(diǎn)提升，從差到一般，從一般到優(yōu)良。于是我越發(fā)與它形影不離。
就如高樂(lè)基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼瑫r(shí)也是一座豐富的知識(shí)寶座。擁有取之不盡的知識(shí)，才是我一生的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 36
什么是財(cái)富呢？有的人說(shuō)財(cái)富就是包里的人民幣，是銀行卡里的數(shù)字。不錯(cuò)，這些都確確實(shí)實(shí)是一種財(cái)富，但于我而言，相比這些物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富更加重要而珍貴。
一個(gè)人的知識(shí)量，就是他精神的谷糧，是他最寶貴的財(cái)富。
在小學(xué)的一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽上，我更加深刻地體會(huì)到了這一精神財(cái)富的重要性。“知識(shí)問(wèn)答”環(huán)節(jié)時(shí)，老師一說(shuō)出上句“明月幾時(shí)有”，我就立馬道出下句“把酒問(wèn)青天”，“最是人間留不住”，我又快速回答“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”簡(jiǎn)直對(duì)答如流。接著是“數(shù)學(xué)快答”，當(dāng)老師說(shuō)出算式時(shí)，不出5秒我就能給出準(zhǔn)確答案，當(dāng)時(shí)那種成就感是不可言喻的。
可是這是總有人會(huì)問(wèn)：這些怎么算做你的精神財(cái)富呢？這種詩(shī)詞積累和速算方法很多人遲早會(huì)學(xué)會(huì)的呀。的確，這些知識(shí)并不是我獨(dú)自一人占有和知曉的，但不可否認(rèn)的是，我比一些人更早擁有它。我把這些知識(shí)裝進(jìn)大腦里，并且牢記在心，這時(shí)它就成了我所擁有的精神財(cái)富。
然而這些財(cái)富又有什么作用呢？我想，心靈上的享受就是它最大的益處。書(shū)本上一串串文字排著隊(duì)進(jìn)入大腦，千千萬(wàn)萬(wàn)小字構(gòu)成一個(gè)個(gè)有趣或富有哲理的故事。知識(shí)能夠凈化我們的心靈，洗滌我們的靈魂。還有就是，在今后的學(xué)習(xí)乃至工作中，我們所寫(xiě)出的新穎獨(dú)特的論文和邏輯清晰的方案，這些都是在我們擁有足夠知識(shí)的基礎(chǔ)上來(lái)的`呀。
現(xiàn)如今，我的知識(shí)量通過(guò)每天一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)在不斷增長(zhǎng)。但目前我所擁有的知識(shí)僅僅只是滄海一粟。不過(guò)我相信，只要我每日勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，日積月累，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)終會(huì)在我腦中凝聚成一股強(qiáng)大的力量，這是我的精神谷糧。
知識(shí)，我最寶貴的財(cái)富。
財(cái)富六年級(jí)作文 37
我們每個(gè)人都有屬于自己的完美人生，這是一段幸福、感動(dòng)也參雜有小許悲哀的過(guò)程。在這段短暫的時(shí)光里，貯存著一幕幕絢麗的圖畫(huà)和美妙的話語(yǔ)，每一個(gè)瞬間都是如此的五彩繽紛。
人從降臨于世到停止心跳之前我們稱(chēng)之為過(guò)程，在這期間，我們會(huì)經(jīng)歷比天上星斗還多的事，它不能強(qiáng)裝在一個(gè)固定的盒子里，因?yàn)樵俅蟮暮凶右矡o(wú)法盛裝它的一半。可是它能夠分裝在香甜的蜜罐子里、苦澀的藥壇子里、熏鼻的芥茉中、辛辣的紅椒里。
沒(méi)有一個(gè)人的生命止步不前，它們會(huì)以風(fēng)的速度沖向終點(diǎn)，就像圍繞400米的跑道跑著，至于具體跑了多少圈就不得而知了。因?yàn)槊總�(gè)人的終點(diǎn)不同。在這難忘的歲月里，我們會(huì)有興奮、痛苦、心酸，但是往往會(huì)有一些人會(huì)忘卻這一過(guò)程中的快樂(lè)。也許在人生奔跑的過(guò)程中，我們都沒(méi)有以勻速邁步，而是用奮發(fā)、暫緩甚至?xí)和?lái)完成�？墒�，就算跑到茍延殘喘也不能輕意放下自己本當(dāng)承受的負(fù)荷。這才是人生最好的詮釋。
曾有一個(gè)老師說(shuō)過(guò)：“金魚(yú)為了一粒絕對(duì)安全的'食子而選擇了魚(yú)缸，選擇了魚(yú)缸，就選擇了畸變。”是呀，有的人喜歡固定格式，沒(méi)有變幻，而是選擇了安貧守命，一味渴望別人的施舍，這就是對(duì)“畸變的魚(yú)”最好的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照。
有人說(shuō)：“人生是由大悲傷和小快樂(lè)組成的。”也許是這樣，我們?cè)诒瘋罂鞓?lè)，在快樂(lè)后悲傷。這是人生中最大的亮點(diǎn)。
我們一生都在奔向終點(diǎn)，這終點(diǎn)既遙遠(yuǎn)又鄰近，可在通往它前我們卻擁有了如此多的有用的財(cái)富，是它塑造了我們的人生，它是我們?nèi)松膶?dǎo)航燈，照亮了人生之路。
財(cái)富六年級(jí)作文 38
在某一節(jié)健教課中，老師拿了上面印有朋友、健康、愛(ài)情、金錢(qián)、權(quán)利、智慧以及幸福的牌子掛在黑板上，讓同學(xué)們?nèi)グ研哪恐姓J(rèn)為最重要的排在第一順位，然后依次往下排，每個(gè)人排出的都不一樣，有人認(rèn)為金錢(qián)最重要、有的是朋友、有的是……這雖然只是一個(gè)小小的心理測(cè)驗(yàn)，卻可以看出每一個(gè)人最在意的人生財(cái)富會(huì)因生長(zhǎng)背景而有異同。
那一天，我把“智慧”排在第一順位，至今我不后悔。每天上學(xué)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是為了增加知識(shí)，每一件生活的小插曲都能讓我學(xué)到很多事情。不過(guò)最困難的，就是把“知識(shí)”化為“智慧”，也就是學(xué)以致用，并且要用在對(duì)自己及他人都有益的事情上，這就是我所追尋的`“生活的大智慧”。反之，若知識(shí)只是用來(lái)考試，那是死讀書(shū);若是光長(zhǎng)肌肉，不長(zhǎng)智慧只能算是莽夫;至用于錯(cuò)的地方者，則稱(chēng)之為“陰謀”。有智慧者，兩難時(shí)，則可從中達(dá)到雙贏，可排解他人之糾紛;與不講道理者爭(zhēng)論時(shí)，則退以保身;與智者爭(zhēng)論時(shí)，則循真理以惑。狹則獨(dú)善其身而不辜負(fù)大眾;廣則得以兼善天下，這才是真正有智慧的人呀!
有句話說(shuō)：“有錢(qián)能使鬼推磨�！彼袁F(xiàn)代大多數(shù)的人都急于求錢(qián)財(cái)，但多數(shù)都在他的子孫時(shí)就變成落魄，甚至在晚年就又回歸貧窮。這是為什么呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)人沒(méi)有智慧可以守成，所以才會(huì)“富不過(guò)三代”。財(cái)富要有智慧財(cái)才得一守成，愛(ài)情要有智慧才能長(zhǎng)久，幸福要有智慧才會(huì)圓滿，權(quán)利要有智慧則得民心。
而我追求智慧時(shí)，我去學(xué)校不再為了考試，而是增進(jìn)新知識(shí)并以學(xué)以致用，慢慢的，我的處事會(huì)更加圓融。
財(cái)富六年級(jí)作文 39
財(cái)富并不只是錢(qián)，如優(yōu)點(diǎn)、挫折、教訓(xùn)也是財(cái)富，我的財(cái)富是挫折。
俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母。我認(rèn)為這句話說(shuō)的很對(duì)，只有你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，你才會(huì)獲得成功。這讓我想起我剛學(xué)游泳的時(shí)候的小事。
記得那是一二年級(jí)的時(shí)候，我非常喜愛(ài)游泳，剛上游泳班的時(shí)候，我經(jīng)常被老師批評(píng)，老師說(shuō)我做的動(dòng)作不規(guī)范，所以每天都要給我特殊訓(xùn)練一下，可是仍舊不行，我年紀(jì)小、動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)，老師最后也無(wú)能為力，勸我放棄去學(xué)別的。
那一天，我受到了很大的打擊，我嘗到失敗的滋味，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我很想打他，雖然我天分是差，但我還可以學(xué)，我還可以練習(xí)，我并不是他講的那么無(wú)能，可是事實(shí)就是那樣，我還是想放棄了。
媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話：你不能放棄，我相信，我女兒是很有天分的.。聽(tīng)了媽媽的話，我又重振了信心，又去學(xué)習(xí)游泳，我比以前更加認(rèn)真得去學(xué)習(xí)，我也很認(rèn)真得去聽(tīng)講，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步。
可是，就在我最激情的時(shí)候，上帝給我潑了一碗冷水。在老師檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我出了很大的洋相，比如換氣動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，憋氣的次數(shù)太少等。
在這次挫折中，我心情已經(jīng)跌到谷底，我很傷心，這比被父母罵還難受，我在心里對(duì)自己說(shuō)：我明明已經(jīng)很勤奮很努力了，可為什么還得不到回報(bào)？我像是一個(gè)不被上帝看好的小孩，像是大街上的流浪漢一樣，像是在大雨中無(wú)處藏身的人一樣，躲在角落里泣不成聲。
在這時(shí)，忽然像雨過(guò)天晴，不知道哪里來(lái)的意志，開(kāi)始在我心里萌芽，我克服了種種困難，終于學(xué)會(huì)了游泳。
挫折是我的財(cái)富，在挫折中學(xué)會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)成功！
財(cái)富六年級(jí)作文 40
冒險(xiǎn)家說(shuō)，財(cái)富是勇敢，為了戰(zhàn)勝自我，就要勇于征服大自然。企業(yè)家說(shuō)，財(cái)富是誠(chéng)信，為了提高效益，就要保證產(chǎn)品的質(zhì)量。科學(xué)家說(shuō)，財(cái)富是創(chuàng)新，為了造福人類(lèi)，就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。而我的財(cái)富就是書(shū)。
有一天，媽媽神神秘秘地拿了一大包東西回家，我心想：肯定是媽媽為我買(mǎi)的禮物，我急忙跑過(guò)來(lái)，滿懷期待地打開(kāi)一看，啊，作文書(shū)！我垂頭喪氣地走開(kāi)了，我最不喜歡寫(xiě)作文了，媽媽怎么買(mǎi)的作文書(shū)呢？媽媽微笑著說(shuō)：“你作文不好，要多看看書(shū)，天天積累，媽媽相信你一定行！”在媽媽的“強(qiáng)迫”下，我只好托著腦袋裝模作樣地看，看作文書(shū)太無(wú)聊了，還不如出去和小朋友出去玩呢，我心里不斷嘀咕著。慢慢地，書(shū)中小作者的故事吸引了我，原來(lái)生活中發(fā)生的事真不少，以前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，真有趣，便津津有味地看了起來(lái)，越看越愛(ài)不釋手。媽媽調(diào)侃道：“你不是不愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在都成書(shū)呆子了！”我笑了一下，又看起書(shū)來(lái)。
盡管我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是我的作文水平仍然沒(méi)有得到提高，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“主要原因是你，看書(shū)時(shí)不認(rèn)真，囫圇吞棗，只把故事情節(jié)大體吸收進(jìn)來(lái)，不學(xué)習(xí)作者的手法�！蔽一腥淮笪�，覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，我找出以前看過(guò)的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真再讀一遍，學(xué)習(xí)作者的段落層次劃分，劃下好詞好句，背下來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，作文果然有了提升，“還是肚子里的墨水少了，”媽媽說(shuō)，“以后還要多看書(shū)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中的`一大樂(lè)趣，我已經(jīng)對(duì)書(shū)癡迷了，一有時(shí)間，我便沉浸在書(shū)的海洋。好看的書(shū)看一遍不夠，三、四、五遍我還不滿足。書(shū)就是我寶貴的財(cái)富。
我的財(cái)富是書(shū)，我要把這個(gè)財(cái)富保留下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
財(cái)富六年級(jí)作文 41
當(dāng)你看到財(cái)富二字，你肯定會(huì)想到錢(qián)，誰(shuí)不愛(ài)財(cái)？而財(cái)富卻不單單指這些。
在我七歲的時(shí)候，我和媽媽起了個(gè)早，去了一趟集市。到了集市后，媽媽給我說(shuō)中午給我做魚(yú)吃，便挑了一條肥大的魚(yú)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不一會(huì)兒，我們的手上便滿是東西。媽媽說(shuō)：“我去那邊再看一下有什么需要的，我去買(mǎi)一點(diǎn)，你在這里別動(dòng)。”我便回答哦。媽媽不在我很無(wú)聊，便打開(kāi)我手上的一個(gè)小包看看有什么。咦？香蕉，我的最?lèi)?ài)。說(shuō)完便拿了一個(gè)就吃。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一會(huì)兒我就吃了四個(gè)。皮沒(méi)地方放，也沒(méi)有垃圾桶，我便隨手一扔，扔到了馬路上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“哎呀”！我一看，原來(lái)是一個(gè)人被我的香蕉皮滑倒了，我在那個(gè)角角匿笑。又過(guò)了一下，只見(jiàn)一個(gè)人踩到了香蕉皮，滑了幾丈遠(yuǎn)，人和買(mǎi)的東西對(duì)摔了一地，他便大喊：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心呀”！我過(guò)去扶了人家一把，人家把我夸了，我想：“害了人，還能得到人家夸獎(jiǎng)，真好玩。”
媽媽來(lái)了我和媽媽一起往家的方向走，走著走著，突然滑到了，我剛要喊：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心！”一看，這不是我剛才扔的香蕉皮嗎？看著，我的臉漸漸紅了�！斑@香蕉皮是不是你扔的？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)你怎么知道�！拔覄偛啪涂创永锷倭藥赘憬�。”于是媽媽給我我一個(gè)清澈的`耳光。
回到了家里我一邊摸著疼痛的頭，一邊想：“我再也不害人了，害得都把我自己害到了！”從此我就知道了做什么事情，都要想著幫別人，不要想著害別人，這樣的話其實(shí)就是害自己。吃一塹長(zhǎng)一智，這也是我的財(cái)富之一。
財(cái)富六年級(jí)作文 42
夏日的風(fēng)雨打濕了窗臺(tái)，炎熱也被短暫地驅(qū)散，在那一角，小小的她撐起了溫暖，撐起了她的驕傲。樸素而又嬌小的她，在這個(gè)夏季，帶給我無(wú)數(shù)財(cái)富。
月色漸襲，帶來(lái)風(fēng)與淚，夜后，不知多少花落。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，斑駁地灑在窗前，醒來(lái)，入眼便是一片火紅，在陽(yáng)光下舒展身軀，風(fēng)拍著窗戶，仿佛是鋼琴奏出了一曲《清晨》叫人入了迷。推開(kāi)門(mén)，看著她們，竟想出門(mén)走一走。
漫步在田野間，到處遍及她的腳步，輕盈的猶如片片綠葉在湖中漾起片片漣漪，一道道地扣在我的心扉上，讓我不由得想陪她走過(guò)春夏秋冬。
她，只是小小的太陽(yáng)花，小的讓人都忘記了她的存在。但她并不氣餒，努力地一點(diǎn)點(diǎn)讓枯燥的夏日煥發(fā)生機(jī)，她終日追隨著太陽(yáng)的步伐，在陽(yáng)光下開(kāi)出一朵朵的小花，努力地讓人無(wú)法忽視她的存在，這樣的努力，值得珍藏。
猶記得當(dāng)年的院子，她也是這樣的小，也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地在那一隅生根開(kāi)花，直到我發(fā)現(xiàn)她，她早已在到處安根。她在院子里陪伴陽(yáng)光，也陪伴著我。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過(guò)十幾個(gè)春秋，無(wú)論我快樂(lè)、憂傷，她都與陽(yáng)光終日地守護(hù)著我，直至今日。她的信仰很單純，單純得像一塊潔白無(wú)瑕的碧玉，透出絲絲光輝，映出片片螢火，在我心中生長(zhǎng)、開(kāi)花。這樣的'純潔，值得珍藏。
陽(yáng)光下，處處是她的身影，她伴隨著時(shí)間的流逝，在我心中越加深刻，陽(yáng)光在哪兒，她就在哪兒，她用單純與堅(jiān)持努力地勾勒出一片陽(yáng)光般的溫暖，陪伴著無(wú)數(shù)孤獨(dú)亦純樸的心。
太陽(yáng)花，你是我心底值得永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富！
財(cái)富六年級(jí)作文 43
窗邊一縷陽(yáng)光傾灑下來(lái)，陣陣花香在鼻尖繚繞，我放下書(shū)本，抬頭看看林間小路，一步步腳印烙在心房，那些陪我留下足跡的人啊，你們的愛(ài)是我一生值得珍藏的財(cái)富。
清清小溪流
輕輕流淌的小溪，萬(wàn)古不變的友情。
我和你赤腳漫步在小溪旁，溪中映出你那嬌小的身影和微笑的面龐，陽(yáng)光照在你的'身上金光閃閃，我不禁看癡了！一股清涼的感覺(jué)，是我回過(guò)身來(lái)，溪水已經(jīng)從身上流淌下來(lái)，溪中的影子已不見(jiàn)。睜眼看到你已跳入小溪，雙手捧起調(diào)皮的溪水，波光撒在我的身上，涼涼的，我已被你快樂(lè)的氣氛所傳染，跳入小溪和你一起歡樂(lè)嬉戲，夕陽(yáng)染紅了白云，我和你一起走在林間小路訴說(shuō)著美好的友誼。
清清小溪流，叮叮歡樂(lè)歌。和朋友在一起的時(shí)光，云很白，空氣都透著花香，那是我最美好的時(shí)光。
皚皚白雪落
皚皚飄落的白雪，濃于心間的親情。
我艱難地走在白雪皚皚的雪地里，雪花調(diào)皮地落在我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫。我抬頭一看，母親騎著自行車(chē)迎著風(fēng)雪艱難地到來(lái)，她看了我一眼，就急忙把自己的手套和外衣脫下來(lái)給我?guī)�，載著我飛快地行駛，我看到母親的手已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，一道道裂痕，烙在我的心間，好疼，母親的后背那么溫暖，我的眼眶紅了，此刻，不管我是六歲的孩童，還是16歲的少女，感受著她溫暖的后背，我都是母親的女兒，最幸福的女兒。
皚皚白雪落，親情烙心間。
回憶往事，嘴角還帶著笑，這林間小路是那么地漫長(zhǎng)，陽(yáng)光灑下來(lái)是那么的溫暖，擁有你們的愛(ài)，我會(huì)靜享最好的生活，豐富我的美好人生。
財(cái)富六年級(jí)作文 44
俗話說(shuō):“財(cái)富不是最好的朋友,而朋友卻是最好的財(cái)富，在開(kāi)學(xué)第二周，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友友一汪芯伊。
汪芯伊是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，活潑可愛(ài)的女生，她扎著烏纖細(xì)的長(zhǎng)辮子。白里透紅的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，下面還鑲著一個(gè)挺直秀美的鼻子。那小嘴紅紅的，一笑就露出那潔白的大牙。那張小嘴巴藏著地豐富的表情；高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起的.小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得別人火冒三丈 ，抽泣不止;有時(shí)能讓人忍俊不禁，大笑不已。
她最喜歡讀書(shū)寫(xiě)作。只要一提起“書(shū)”這個(gè)字，她就像小鋼炮似的“突，突實(shí)。滔滔不絕的說(shuō)幾十個(gè)故事。她最喜歡名著，而且每次讀完還要寫(xiě)出讀后感。這一點(diǎn)我十分佩服她。近日， 去師讓我們寫(xiě)《尋訪紅色足跡》征文。其中就有我和她。在聽(tīng)到這個(gè)消息后，她趕緊拿出筆來(lái)，開(kāi)始構(gòu)思，瞧，為一會(huì)兒抬頭思考，一會(huì)兒低頭書(shū)寫(xiě)。雖然，桌角上已經(jīng)攤上了好幾張稿紙。她的額頭上流下了一顆顆豆粒大般的汗珠，汗珠滲透了她的衣服。可她還是聚精會(huì)神地思索著，創(chuàng)作著。又遇到難題了， 老師要一份電子稿的作文�？墒撬业碾娔X壞了。我和她同病相憐啊!老師說(shuō):中午早點(diǎn)來(lái)我的電腦打。”我和她約好中午一起來(lái)。中午，我著急忙慌地吃完了飯，馬上飛奔到了學(xué)校。令我驚訝的是她在那里不停的踱步，貌似已近來(lái)了很久了。她大聲喊道：”你磨蹭什么呀！快呀，馬上就晚了。"說(shuō)完便急忙跑進(jìn)去。她來(lái)到辦公室，打開(kāi)電腦，便一心一意的打起字來(lái)。我喊了她一聲，他不耐煩地說(shuō)：“喊姐干嘛？忙著來(lái)”。
哎，我交的這個(gè)朋友她癡迷寫(xiě)作，相信在她的帶動(dòng)下我也會(huì)和她一起“著魔”。
財(cái)富六年級(jí)作文 45
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心靈變得柔軟，變得纏綿，它總使我在某一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角或某個(gè)角落想起那段時(shí)光。那段記憶里是那么的無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)和幸福兩個(gè)小使者常伴在我身邊。歡聲笑語(yǔ)充滿在校園的每一個(gè)角落。
認(rèn)識(shí)她們兩個(gè)是在我八歲那年，我們剛分完班級(jí)。剛分過(guò)班級(jí)的我，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境里心情不免有點(diǎn)小失落。她們兩個(gè)分別是我的同桌和前后位。那日，我抬起頭打量著班級(jí)里的同學(xué)，好像有不少認(rèn)識(shí)的，抬起頭看著她們。她們倆也看著我，就這樣，三個(gè)天真無(wú)邪的小女孩便擦出了友情的火花。我們?nèi)齻�(gè)小孩子，每天都喜歡粘在一起，很開(kāi)心，仿佛歡樂(lè)使者永遠(yuǎn)在了我們身邊。次日，有一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)齻�(gè)熟悉了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我們都非常喜歡，每天都努力訓(xùn)練著，那是我們共同的愛(ài)好，足球。
我們一起報(bào)名了足球隊(duì)，每一天的訓(xùn)練都很幸苦。我們彼此互相鼓勵(lì)著，永不輕言放棄。就這樣，一日復(fù)一日，我們迎來(lái)了我們的第一場(chǎng)比賽，這是檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的時(shí)候，我們拼盡全力，在足球場(chǎng)上配合默契，天衣無(wú)縫，最終取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
時(shí)間像風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)了童年的'轉(zhuǎn)盤(pán)，恍惚間，我們升到了初中。而時(shí)間并沒(méi)有把我們的友誼吹散，而是使我們的友誼更加堅(jiān)固，越挫越勇。記得那是一個(gè)春天，我們坐在紫藤蘿亭子下面，面前放置一堆零食，我們?cè)谝黄穑肫鹆宋覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那是多么的開(kāi)心，那日，我們的臉上洋溢著微笑，似乎時(shí)間都為之停止，讓我們的友誼長(zhǎng)存。
那段時(shí)光，就是我一生中值得珍藏的財(cái)富，它勝過(guò)無(wú)數(shù)金銀珠寶，是我一生中不可磨滅的記憶。
財(cái)富六年級(jí)作文 46
沒(méi)了生命，就沒(méi)了希望，沒(méi)了精神，有的也只能使毫無(wú)用處的靈魂，所以珍愛(ài)生命是一個(gè)人一生不變的追求。
——題記
世界上生命東西最珍貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，還有人說(shuō)是幸�！�，而我卻認(rèn)為生命是人生的最大財(cái)富。因?yàn)樯挥幸淮危菬o(wú)價(jià)的，是無(wú)法用東西來(lái)衡量的汶川大地震”使無(wú)數(shù)平凡或精彩的生命從平靜或波瀾中喪失，但生命的力量使我們跌倒后再次站起，重新塑造著我們的一生。
當(dāng)那一刻降臨時(shí)，沒(méi)有人知道它是如此的讓人懼怕，可生命卻發(fā)出微弱的哭聲，一些人也因此被震撼，但無(wú)論怎樣，我們的心卻被拉在了一起，這就是生命的強(qiáng)忍之處。無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的生命就這樣被一次巨大的災(zāi)害給吞噬了，然而，這卻讓我們懂得的不是別的，而是生命使多么的寶貴。呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。”是呀，他說(shuō)的很對(duì)。在不經(jīng)意間或許就會(huì)失去我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上無(wú)不是珍愛(ài)生命的話題，生命是脆弱的.，失去了它，便一無(wú)所有。人都會(huì)有求生欲望，遇險(xiǎn)時(shí)都會(huì)本能的選擇逃離，但更多的老師卻選擇了放棄。向倩，什邡市前底鎮(zhèn)龍居中心小學(xué)的老師，遺體被發(fā)現(xiàn)時(shí)，幾乎斷成三截，張開(kāi)的雙臂下，緊緊的摟著三個(gè)已經(jīng)隨她而去的孩子。在關(guān)鍵時(shí)刻，她沒(méi)有選擇逃避，而是為了保護(hù)和自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些所見(jiàn)所聞，怎能讓人不潸然淚下？讓我感動(dòng)的真的有好多好多。
有人說(shuō)生和死就只隔了那么薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。因此，珍惜生命時(shí)我們義不容辭的責(zé)任。
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