【推薦】六年級作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我們的科技不斷發(fā)展，生活水平也在提高，當我們在享受天倫之樂的時候，我們的生態(tài)正遭受到破壞。
看，從前的小溪是多么的清澈，現(xiàn)在的小溪散發(fā)著一股惡臭，水面上甚至有幾只死去的小魚。從前的天空是多么的藍，現(xiàn)在的天空灰蒙蒙的，一點生機也沒有。以前的田地綠油油的，現(xiàn)在的田地光禿禿的，只有幾根雜草，就像掉光頭發(fā)的老爺爺一樣。以前的環(huán)境多么干凈，沒有工廠，也沒有尾氣。如果我們想回到從前，回到過去，就從現(xiàn)在開始，來保護我們的地球媽媽吧！
記得那一次，大姑說她要出差，就把表弟托付給了媽媽。我的表弟今年7歲，天生好動，還很貪玩，惹下了許多事。上一次，表弟來到我家，還打碎了一個花瓶。“叮咚，有客人來了”門鈴響了，我去開門，一開門，一條水流呲到了我的臉上，“啊”我大叫了一聲，一下子坐到了地上，差點嚇了個半死。表弟跳進了屋里，坐在地上哈哈大笑起來。我趕緊用袖子擦了擦臉上的水，原來是表弟用水槍呲的我，大姑看見了趕忙把我扶了起來，氣沖沖的找表弟算賬去了。媽媽領(lǐng)著我去房間換了一件衣服。
自從上次表弟用水搶呲過我以后，發(fā)現(xiàn)表弟越來越喜歡那把水槍了，每天都要到院子里呲水，而且偏愛往別人身上呲，每次都有人來找我家麻煩，不僅帶來麻煩，還浪費了水資源，那些水都能洗好幾件衣服了。既然我是這個家公認的“環(huán)保小衛(wèi)士”，我一定要盡職盡責(zé)，打擊大禍害水槍。我想了許多辦法，只有這個可行-誘惑法。這次他沒等我說完就拒絕我了，我得意洋洋的說：“這次一定會讓你心動，只要你不玩水槍，我就把我的零花錢貢獻出來，給你買一堆零食”。表弟毫不猶豫的答應(yīng)我了。
人類，請停止對大自然的破壞了！為了那些無辜的動物，為了我們下一代能看見更藍的天！如果你現(xiàn)在正在破壞大自然，就等于破壞你自己
六年級作文 篇2
在夏日時，早已習(xí)慣了每日聽著蟬鳴和蛙聲入睡，這天，卻怎么也睡不著覺，仔細想了一會，似乎有什么東西丟了一般，聽見蟬有一搭沒一搭地叫著，這才想起，今日似乎是立秋了呢！蟬和蛙也都躲了起來，收藏糧食等待冬天的到來了吧？
出門走走，晚風(fēng)還是和之前一樣，涼涼的，舒服極了。天上的星星也紛紛捉起了迷藏，余下的星星屈指可數(shù)，想必一會兒后，便也會去捉其它的星星了吧？
早晨，沐浴著不算太強烈的陽光出門，在路邊竟然看見了雛菊，小小的一朵兒，朝氣蓬勃地仰起了指甲蓋大小的小臉兒，被微風(fēng)姐姐一推，搖來晃去的，倒也是倔強地站直了身子。
打掃公共區(qū)衛(wèi)生時，一棵大樹上落下來了一片枯葉，我很驚訝，這不是才立秋么？大樹爺爺怎么就多愁善感了起來？我輕輕將那片葉子放到大樹的根上，既“化做春泥更護花”了，又“葉落喜歸根了”，妙哉妙哉！
回家的時候，下雨了，我靜靜地看著雨滴用力地拍打窗戶，想要進屋來，我不為所動，對著雨水說：“你聽過《農(nóng)夫與蛇》的故事嗎？就是一個農(nóng)夫救了一條凍疆的蛇，蛇蘇醒后，就咬了那個農(nóng)夫�，F(xiàn)在你就是那條蛇，如果我打開窗戶，你就會跳到我的身上，如果我的衣服濕了，會感冒的！”說完，我忽然又笑了，把窗戶打開，任由雨點肆意地打濕了我的衣裳，將手伸出窗外。風(fēng)，比往日寒冷多了；天，也比往日陰沉多了；人，也比往時安靜多了。
如果問我，我最愛哪種天氣，我一定會脫口而出：“立秋！因為是以多云居多，不用擔(dān)心曬得更黑！哈哈哈！”
六年級作文 篇3
我們班可能是最“倒霉”的班，因為每當聽課，老師就都會選我們班。不過也好，聽課已成了家常便飯。瞧！這次我班又被選作聽課班了。
昨天下午，一個陌生的老師走進我班教室，給我們布置一大堆回家作業(yè)，壓得我都喘不過氣來了。晚上，我一個勁地做，可還得上“夜班”，害得我恐懼而睡不好覺。
今天中午，那個老師又來了，跟我們講了許許多多要求，我可是一只耳朵進，一只耳朵出，才不要聽那么啰嗦的話呢！可是那老師其中的一句話讓我動搖了：“……如果在課堂上表現(xiàn)好的話，我會給那位同學(xué)一個本子……”。我聽了，想：嘿，小本子，多值得啊，只要多舉幾次手就行了嘛！正在我欣喜之余，一個問題在我腦海中閃過，我平時可是不舉手的，更何況那里有那么多雙眼注視著我，我嚇都嚇死了。雖說經(jīng)常有人來聽課，但我還是很害怕。經(jīng)過再三思考，我還是決定要上一本小本子。
“叮咚叮咚”開始上課了，聽課老師都“啪啪啪”地來了。給我們上課的老師先叫人讀課文，我聽了興奮地把手提了上來，那位教師忽然看了我一眼，我見了，嚇了一跳，立刻又把手縮了回來，老師這才叫了徐忠。老師說，那同學(xué)讀課文時，我們有什么疑問就可隨時喊停。當徐忠讀到其中一個地方，我產(chǎn)生了疑問，我很想說“�！�，但這個字好像卡在了我的喉嚨口，怎么也說不出來，一個大好的機會又被人家搶了。于是我鼓足勇氣，等待好下一個時機。終于，被我給等到了，我的手開始顫抖，當我舉到一半時，恐懼心又打敗了小本子對我的引誘，我放下了手臂，同時我放棄了引誘我的小本子……
就這樣，一節(jié)漫長的課過去了，我一次手都沒舉，呆呆地坐了一節(jié)課。下課后，那位老師沒有兌現(xiàn)約定，沒給積極舉手同學(xué)小本子�？吹竭@個結(jié)果，我偷著樂，心想：幸好我一次手都沒舉，不然就吃大虧了！
六年級作文 篇4
愛也許是一個無聲的動作，愛也許是一個嚴厲的眼神，但是愛，更多的是一句鼓勵和加油！
愛也許是一個無聲的動作。一學(xué)期一次的籃球比賽，正式開始了！場上的'一些家長和同學(xué)們像打了雞血一樣興奮極了，不停揮舞著手中的旗子。而我獨自坐在休息室里，心一直在跳，停不下來。這時，班主任走了進來，對我說：“賀榮，比賽要開始了，快做準備吧！”我深吸了一口氣毅然走出了大門。砰！不知我撞到誰了！抬頭一看，原來是爸爸！“加油！我會在場邊看你的出色表現(xiàn)�！卑职稚斐瞿侵淮执蟮氖郑昧ε牧伺奈业募绨�，露出了他那粗獷的笑容。他那對我充滿信心的眼睛，就像一束陽光，透過空氣，穿進我的心里，為我解開了心中的煩惱。我回了一句充滿自信的話語：“我一定會讓你刮目相看的！”
愛也許是一個嚴厲的眼神。我上了高年級，成績漸漸有了一些退步，于是爸爸就為我報了個補習(xí)班。今天要去補習(xí)班了，爸爸為我收拾了要帶去的東西，便叫我趕緊走，而我當時正在玩游戲沒有注意到爸爸在叫我。過了一會兒，爸爸來到房間找我，看見我正在津津有味的玩著游戲。頓時，火冒三丈，怒發(fā)沖冠。他卷起袖子，大步大步向我走來，只見爸爸把手高高舉起，在空中掄了一圈，然后重重地砸在我的課桌上，嚇得我把手機掉到了地上。我回頭一看，只見爸爸的眼睛瞪得像銅鈴一般，眉毛成了倒八字，看著他那通紅的大手，我嚇得半天說不出一句話來！過了一會兒，他對我說：“你如果再這樣，那你就等于自暴自棄，自欺欺人，到時候，我也救不了你！”他那嚴厲的眼神讓我觸動不已。
愛也許是一句鼓勵的話語，溫暖著你的心窩。這一次的周測，我只考了70多分，我垂頭喪氣地回到家，父親一看，就對我說：“是不是考差了？”我點點頭，“我來給你講一講爸爸以前的故事吧，以前爸爸考試經(jīng)常不及格，但經(jīng)過爸爸的努力，有一次突然考到了全班第一名！你不要灰心，好好努力，只要吸取教訓(xùn)，把握好下次機會，你也可以的！”聽了爸爸的話，我頓時醒悟，對父親保證下次一定要考好！
愛也許是一個動作，也許是一個眼神，但更多的是一句鼓勵的話，愛，無處不在。
六年級作文 篇5
美麗的春天，它已經(jīng)邁近我們，田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
我漫步在鄉(xiāng)間的田野，忽然陣陣“嗚嗚——哇哇”聲乘著這習(xí)習(xí)的暖風(fēng)鉆入我的耳朵，極目遠望，原來是一個農(nóng)家的小孩騎著水牛，吹著柳笛，朝我走來。我想，春天便是在這悠揚的柳笛聲中睜開了惺忪的睡眼。
累了，仰臥在勝于“藍夢”的熱土上，聞著泥土的清香，靜靜的望著藍天，絲絲的游云似碧海上的一葉小舟，扯起潔白的帆，不停的做著遠行的夢。眼前時而飛過啾啾的鳥雀，呢喃的春燕。此時此刻的我已經(jīng)完全融于這悠然寧靜的大自然當中去了。
四周是那樣的美，綠油油的麥苗，金黃金黃的油菜花。彎彎曲曲的小河邊，長長的柳枝隨風(fēng)而動，溪邊的水草萋萋于水波的涌動中，柔美的搖擺著腰身。
水草間游戲的小魚是那樣的機敏，只要有一點風(fēng)吹草動，就“嗖”的一下子鉆得無影無蹤。咳!還是捉小烏魚吧。只見淺淺的水草間沙地上有一墨色，只需輕輕地靠近，將手悄悄的伸入，慢慢地……迅速一悟，便捉到手中了。
微風(fēng)襲襲，皓月當空，顆顆閃爍的鉆石把這碩大的黑幕裝飾得徐徐生輝，我依偎在父親的身邊，數(shù)著一顆顆的星星，夢想著做現(xiàn)代的女張衡。
明月留給夜晚是美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收。在柔柔的春風(fēng)里，悠悠的藍天下，我遙望著遠空的一只風(fēng)箏，在尋覓，在思索，春天在哪里?原來春天在我生活的每一個角落里。
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