【精華】六年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
昨天，我寫(xiě)完作業(yè)，把用好的語(yǔ)文書(shū)隨手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾書(shū)包的時(shí)候，竟然把它當(dāng)成了一本普通的課外書(shū)，根本沒(méi)在意。
上午語(yǔ)文課前，我終于發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，雖然家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但隨后響起的上課鈴聲，讓我只能度過(guò)一堂沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的語(yǔ)文課了。
從老師走進(jìn)教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課，是要被罰寫(xiě)作文的。是作文哎，那可是我們最頭痛的事，誰(shuí)不害怕？更何況我今天下午六點(diǎn)半要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，本來(lái)時(shí)間就很緊，若是再留下來(lái)寫(xiě)作文，呵呵，那將是……
課堂上，我盡量地掩飾著，兩手捧著一本跟我學(xué)語(yǔ)文，并在外面包了一本練習(xí)本，以降低被老師發(fā)現(xiàn)的可能。面對(duì)老師巡顧的眼光，我盡量地裝作若無(wú)其事；朗讀課文時(shí)，我再也不是平時(shí)的朗朗大聲，盡量將自己的聲音隱藏在大家聲音的背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好過(guò)，那期盼已久的下課鈴聲怎么還不響？
那是誰(shuí)說(shuō)的，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏” ？哎！我的運(yùn)氣怎么這么差呢？終于老師頻頻將目光投向異常的我，終于，在離下課鈴還有一分鐘的時(shí)后，老師發(fā)現(xiàn)了我的課桌上沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，終于我被罰寫(xiě)了一篇作文！
為了不影響晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我只好利用課間休息時(shí)間趕寫(xiě)，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲玩耍的時(shí)候，我一個(gè)人悶頭在座位上狂寫(xiě)。午休時(shí)間，同學(xué)們或爬在桌子上靜靜地休息，或三三兩兩在一起小聲地說(shuō)著悄悄話(huà)，只有一個(gè)人伏在課桌上奮筆疾書(shū)。對(duì)了，那也是我，在為沒(méi)帶課本的錯(cuò)誤行為接受懲罰呢。
終于，下午的上課鈴響以前，我完成了“大作”，晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤了�？墒俏业氖謱�(xiě)酸了，本來(lái)準(zhǔn)備在午間看的《二戰(zhàn)三巨頭》也只能靜靜地呆在我的書(shū)包里，跟斯大林、羅斯福、丘吉爾的對(duì)話(huà)又得推遲了。
哎！我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)！老爸說(shuō)過(guò)，不怕犯錯(cuò)誤，怕的就是犯同樣的錯(cuò)誤。我以后一定在睡覺(jué)前將第二天的課本準(zhǔn)備好，再也不犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。
六年級(jí)作文 篇2
走在小區(qū)的人行道上，入眼滿(mǎn)目蒼翠。
雖是秋天，卻并沒(méi)有那一派蕭瑟。輕掠路邊的樹(shù)、草、花，也不見(jiàn)有異。還是綠色的世界。
忽然，我好想見(jiàn)到什么，心一顫。定睛一看，發(fā)現(xiàn)路邊的翠綠中混著一抹黃影。是一棵枯樹(shù)。真可憐，我不由嘆道。為什么只有它枯著呢？我拿遍地落葉，去對(duì)比旁邊的生機(jī)。
此后，我每每走到這里，都要放慢腳步。望著這滿(mǎn)目瘡痍，于心里泛起一股悲傷，也帶著無(wú)奈，去渲染心中的凄涼。它很可憐，我卻喜歡它。我并不覺(jué)得它要像其他樹(shù)一樣，使勁把自己憋成綠色，也不覺(jué)得它要做出多么活力的樣子，而只要順其自然，循著四季而變才最好。去了茂密的嫩葉，枝條都顯得光禿禿的。可那又怎樣？我倒覺(jué)得，這還帶著一種清晰的美。
置身于綠色海洋，我卻獨(dú)為這一株殘樹(shù)鐘情。是覺(jué)得它獨(dú)特嗎？
不多時(shí)，那些努力讓自己翠綠起來(lái)的樹(shù)，也終于撐不住了。在金黃中，我仍能分出哪株是它。是不是已經(jīng)生出了友誼？不然，我又是怎么在無(wú)數(shù)個(gè)復(fù)制般的枯木中辨認(rèn)出它來(lái)？我也不覺(jué)得與它為友怎么突兀，畢竟人與自然為友，在好多文章里我都見(jiàn)過(guò)，即使搬到現(xiàn)實(shí)中，也是一樣的觸動(dòng)。
秋天，我可以認(rèn)出你。充滿(mǎn)生機(jī)的春天，我可以認(rèn)出你嗎？那么夏天呢？冬天呢？若認(rèn)不出你，可否不要怪我？我會(huì)記住你，一棵有著小獨(dú)特，也讓我心里泛著涼意的樹(shù)。
若認(rèn)不出，就認(rèn)不出吧。秋天我一樣能找到你。即使只有一季的友誼我也在所不惜。我不愿意記住你的位置，那是對(duì)我們友誼的侮辱。我要憑著內(nèi)心的'觸動(dòng)，憑著我們之間的呼喚去認(rèn)出你。
所以，請(qǐng)?jiān)徫业男」虉?zhí)。
六年級(jí)作文 篇3
她今年上六年級(jí)了，開(kāi)始每天獨(dú)自坐著公交車(chē)上學(xué)。
媽媽告訴她，人長(zhǎng)大了，就要慢慢融入社會(huì)，學(xué)會(huì)與人相處，爸爸說(shuō)，想要了解一座城市，最好的媒介就是乘坐公交車(chē)，因?yàn)樗欠从吵鞘形拿鞯拇翱�。她開(kāi)始有些緊張，也有些歡喜，然后也慢慢適應(yīng)。每天上車(chē)下車(chē)，來(lái)來(lái)往往，周而復(fù)始。
今天是周一，學(xué)校有晨會(huì)，她穿著洗的干干凈凈的校服，安靜的坐在車(chē)廂座位上。這時(shí)上來(lái)一位大爺，估計(jì)是趕早去買(mǎi)菜的，手里拎著好幾塑料袋的菜，她趕緊起身給大爺讓了座，站在一邊，心里面想，這么多的塑料袋，要是能像老家外婆那樣，用籃子裝菜，那樣多環(huán)保啊。
大爺估計(jì)是走得急，坐在座位上，喘了好長(zhǎng)一會(huì)兒氣，這才開(kāi)始整理手中的菜，翻翻這袋小白菜，抖了抖那袋里面的魚(yú)，或者是蝦，她能聞出里面散發(fā)出的腥味。
大爺把塑料袋放在腳邊，又從其中一個(gè)袋中掏出了一個(gè)蒜頭，開(kāi)始認(rèn)真的開(kāi)始剝起蒜瓣，看來(lái)這就是做魚(yú)的調(diào)料了。只見(jiàn)老大爺仔細(xì)的撕著蒜皮，唯恐漏過(guò)一絲筋膜，空氣中又開(kāi)始彌漫著蒜頭的辛辣味，引來(lái)坐在周?chē)娜思娂妭?cè)目，她也皺起了鼻子。
好不容易一個(gè)蒜頭剝完了，只見(jiàn)大爺雙手捧著蒜瓣一直到嘴邊，然后深吸一口氣，“呼”得一下，只見(jiàn)那片片蒜皮，紛紛飛舞，散落一地。這時(shí)旁邊有人在嘀咕：“公交車(chē)上剝蒜頭也就算了，怎么能把垃圾也亂扔呢�！笨墒谴鬆敽孟衤�(tīng)不見(jiàn)的樣子，把剝好的蒜瓣放進(jìn)袋子里，然后又拿起另外一個(gè)蒜頭出來(lái)……她就站在旁邊，心里暗暗地?cái)?shù)著車(chē)廂地面上的蒜皮，眼看快要到站了，她輕輕的蹲下身，小心地將蒜皮都撿到了手心，然后放進(jìn)了離自己只有一步之遙的車(chē)廂垃圾桶里。
她心里在想，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑，是與人相處時(shí)的親切問(wèn)候，是公交車(chē)上座位的禮讓?zhuān)亲杂X(jué)將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。文明，其實(shí)真的很近的！
六年級(jí)作文 篇4
在背包的那個(gè)小小夾層里，有片記憶深處的落葉�；貞浀拇箝T(mén)悄悄打開(kāi)，這個(gè)悲秋，我們還在嗎？
葉落歸根，以葉開(kāi)頭，才能更好的敘述。
秋風(fēng)掃落葉，萬(wàn)山紅遍，層林盡染�！案绺�，樹(shù)葉年年都落下來(lái)，它會(huì)禿嗎”面對(duì)年僅5歲就患癌癥的妹妹，葉秋有點(diǎn)彷徨。他笑了笑，說(shuō)：“它不會(huì)禿，明年還會(huì)有樹(shù)葉長(zhǎng)起來(lái)�！薄澳奈业念^發(fā)也會(huì)長(zhǎng)起來(lái)嗎？”“當(dāng)然了，妹妹長(zhǎng)大后肯定特別漂亮�！比~秋笑著說(shuō)，他雖然才十歲，但生活的磨難讓明白了許多，爸爸去世，妹妹患病，他是家里的男子漢，上天剝奪了他很多東西，但他依舊笑對(duì)人生�！案绺纾髂晡覀冞�來(lái)這看秋天”“當(dāng)然了，以后年年都要來(lái)，”秋風(fēng)緩緩襲來(lái)，葉秋撿起一片落葉，拉勾上吊一百年不許變哦。
時(shí)光荏苒，又是一個(gè)寒秋�！案绺�，為什么你也要躺在床上，我好害怕啊”“妹妹不要怕，里面有魔法，我們很快出來(lái)的，到時(shí)候我們一起去看落葉”因?yàn)槿~璇的手術(shù)需要配型，但由于血型特殊，只有葉秋能配上，葉秋毅然決然地答應(yīng)了，只要能救妹妹，他做什么都可以。兩個(gè)人進(jìn)去，一個(gè)人回來(lái)。葉璇活了下來(lái)，因?yàn)槿~秋在手術(shù)中失血過(guò)多，在那個(gè)悲秋就這么永世長(zhǎng)眠了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。二十年后，一個(gè)少女站在那顆樹(shù)下，拿著一片褶皺的落葉，哥哥，你不講信用……
六年級(jí)作文 篇5
朋友，如果你要問(wèn)我這些年發(fā)展最快的是什么？是拔地而起的高樓大廈？是條條寬闊的馬路？還是日益先進(jìn)的家用電器？我肯定會(huì)大聲地告訴你：是汽車(chē)。瞧，每天去上學(xué)的路上，那一輛輛小轎車(chē)猶如馬路上的螞蟻似的，列著隊(duì)緩緩爬行。
要說(shuō)起汽車(chē)這家伙，可真是讓人歡喜讓人憂(yōu)啊！每當(dāng)刮風(fēng)下雨、寒風(fēng)凜冽時(shí)，它帶給人們的是方便與溫暖；但是，隨著它的日劇增多，它那排放出來(lái)的尾氣時(shí)時(shí)在影響著環(huán)境，危害著我們的健康。
咳！真不知該怎么辦了？經(jīng)過(guò)深思熟慮，我小小的腦袋有了想要堅(jiān)決響應(yīng)“少乘一次車(chē)，再小的節(jié)能也是節(jié)能”的號(hào)召的想法。
奇怪的是，爸爸這幾天晚上也總是九點(diǎn)之前就睡，早上又比原來(lái)提早了20分鐘起床。而且每一次，我去上學(xué)時(shí)總是看到我家的車(chē)仍然泊在車(chē)位上。咦？老爸在家里可是出了名的“懶”，每次媽媽要求步行去外婆家吃飯，說(shuō)是可以鍛煉一下，老爸總是找各種理由開(kāi)車(chē)去�？涩F(xiàn)在？我真不明白他的用意呀！
“莫非老爸的肚子越來(lái)越大，他要減肥了？”我自言自語(yǔ)道。不可能！“難道他也響應(yīng)‘低碳生活’的號(hào)召了？”“嗯，很有可能嘛！要不，去問(wèn)問(wèn)爸爸？”我暗自思忖道。
“hello！老爹！我想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題！”我大聲說(shuō)道�！坝惺裁磫�(wèn)題，說(shuō)吧！根本難不倒你老爸�！卑职峙牧伺淖约旱拇蠖亲訉�(shí)有把握地說(shuō)�！澳阕罱遣皇窃诟愕吞夹袆�(dòng)呀？”我眨眨眼睛，抓了了后腦勺，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)�！肮崩习滞蝗慌醺勾笮ζ饋�(lái)，“寶貝，你可真是爸爸肚里的蟲(chóng)蟲(chóng)呀！。你不是說(shuō)你們學(xué)校在積極提倡現(xiàn)在要‘爭(zhēng)做低碳小達(dá)人’嗎？我正努力響應(yīng)號(hào)召呢！這樣，我又是寶貝女兒學(xué)習(xí)的好榜樣了唄！”“哦！我老爸最棒！我們真是心有靈犀呀！向您致敬，低碳大達(dá)人！”我向老爸敬了個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮�！肮�，哈呵——”我們一起大笑起來(lái)，那聲音“驚天動(dòng)地”。
少開(kāi)一次車(chē)，再小的節(jié)能也是節(jié)能。我想：要是每一個(gè)人都能把這當(dāng)成座右銘的話(huà)，那么，我們的地球?qū)?huì)變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季分明，充滿(mǎn)無(wú)限希望的美好家園啦！
六年級(jí)作文 篇6
坐車(chē)，是每天上學(xué)放學(xué)的必修課，花園路水鋼隧道沒(méi)開(kāi)通前，這無(wú)疑是一件痛苦的事。全六盤(pán)水人都知道，場(chǎng)壩堵車(chē)是一件家常便飯的事了，想想都讓人頭痛。
對(duì)于這件事，我深有感觸，特別是念初中以后，課程越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越寶貴，每天清晨鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，都免不了在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于戰(zhàn)勝睡魔起來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進(jìn)肚里，背上書(shū)包再以百米賽跑的速度沖到車(chē)站，終于趕上6:50的通勤車(chē)。在這繁忙之后，車(chē)子向目的地行駛，本以為可以松一口氣，半瞇著眼睛，想在車(chē)上補(bǔ)補(bǔ)睡眠不足，十分鐘后到達(dá)場(chǎng)壩路口，那時(shí)還沒(méi)有安裝交通紅綠燈，各種車(chē)輛四面八方的亂竄，坐著的車(chē)子，隨著浩浩蕩蕩的車(chē)流奮力向前。閉著眼睛，享受著這睡眠的機(jī)會(huì)，但身體感覺(jué)到車(chē)子已經(jīng)停滯，幾分鐘后才行了幾米距離，又幾分鐘后，似乎沒(méi)有什么距離，時(shí)間的不斷推移，心逐漸懸了起來(lái)，睡意被沖散?終于，在艱難的行進(jìn)中，車(chē)子駛?cè)肓怂摌蚨�。這也就是算普通得不能在普通了。一些時(shí)候，比如有車(chē)輛互相親近、車(chē)輛拋錨，甚或沒(méi)有素質(zhì)的車(chē)輛加塞插隊(duì)，整個(gè)場(chǎng)壩道路就陷入癱瘓狀態(tài)，這就苦了我們，匆匆下車(chē)，使出吃奶的力，爭(zhēng)取在上課鈴聲響起之前搶到學(xué)校，那時(shí)，整條道路上絕對(duì)是一道“風(fēng)景線(xiàn)”。我曾在日記中記錄了當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著前方的車(chē)輛，希望看到那一絲絲的前進(jìn)，前面的車(chē)頑固的立在那里，仿佛說(shuō)，看你能飛過(guò)去呀。開(kāi)始埋怨自己，怎么不早起一點(diǎn)呀。動(dòng)了，動(dòng)了，希望的火苗頓時(shí)燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場(chǎng)壩堵車(chē)的回憶，至今也深深地占據(jù)著心里，久久難以忘懷。
如今，境況好多了。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)在修花園路水鋼隧道，不知道是干什么用的，打聽(tīng)以后，知道上學(xué)不用那么早就出發(fā)上學(xué)了，頓時(shí)心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通車(chē)，車(chē)流得到有效分流。同時(shí)，場(chǎng)壩交通燈也亮了起來(lái)，車(chē)輛也規(guī)矩了許多，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起，不在為堵車(chē)心煩意亂。
到校的距離沒(méi)有變，到校的心理距離卻近了，這只是家鄉(xiāng)的一點(diǎn)變化。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗，但向前，逐漸亮起來(lái)，出洞口，就是一片光明。
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