【精品】六年級的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
說起豹子，大家一定不敢生疏吧！可是，我們班也有一只小豹子，你想知道么？
他的個子是班較高的，他有一雙大大的眼睛，眼睛前還掛著一副眼鏡。所以，班里的同學都叫他眼鏡哥！
要說他的本事，那可多啦！如：繪畫、書法、作文、賽跑樣樣都會；要說他最厲害的還是賽跑咯！
記得有一回校運會，老師要求同學們選拔一位優(yōu)秀的跑步高手，去參加600米跑步大賽。誰都沒想到，同學們異口同聲地喊出了這位能人的鼎鼎大名。
在比賽的現場上，拉拉隊們歡呼雀躍。運動員們那雙緊緊盯著指揮官的手、槍。
槍聲就想命令，運動員們仿佛豹子似的刷了一聲，早已飛的遠遠的咯。遠遠望去，其他豹子還離我們班的豹子有一定的距離。
終于離終點不遠了，他貓著腰，踮起腳尖，猛地向前一沖，那終點的紅線終于給他沖破了，我們班又多了一份榮譽！
說到了這兒，大家一定知道這只豹子是誰了吧？他就是我們班的宣傳委員，也是我的好朋友——吳澤涵！
六年級的作文 篇2
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶似衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不與他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華與楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”與“蜻蜓”遠遠地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。
比賽的結果就不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！
六年級的作文 篇3
也許，我家鄉(xiāng)丹江口市沒有長城那么雄偉；也許，我的家鄉(xiāng)丹江口市沒有草原那么遼闊；也許，我的家鄉(xiāng)丹江口市沒有桂林那么美麗。但是，丹江口市在我心里永遠是最美麗的。接下來，請聽我為你一一介紹吧！
美麗的武當山你可能見過峰巒雄偉的泰山，也可能見過紅葉似火的香山�？墒�，你見過像丹江的山這樣連綿起伏，峰巒疊翠嗎？丹江的山很多，但是最有名的還要屬擁有幾百年歷史的山——武當山。武當山，是一個著名的道教圣地，更被成為道教仙山，曾被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。武當山奇峰高聳，險崖陡立，終年云霧繚繞，變化莫測，它共有72峰，36巖。24澗，3潭，9泉，十池九井，十石，九臺。主峰天柱峰海拔1612米，雄刺蒼天，在天柱峰的峰壁上，可遠遠望見四個紅色大字“一柱擎天”。在天柱峰的頂端——金頂上面，有一座金殿，金殿里貢著真武大帝祖師爺，張三豐。傳說張三豐曾在金頂上修煉，后來得道成仙。人們?yōu)榱思o念他，特低在金頂上修了這座金殿�，F在的太極拳則是他發(fā)明的。每天都有許多國內外的游客來武當山拜祖師爺。武當山景色十分迷人；春天山巒滴翠，樹木都冒出了新芽。夏天的武當山風呼雷嘯烈火煉殿奇特壯觀。而新版《西游記》，《倚天屠龍記》等電視劇都是在武當山拍攝的。
甘甜的漢江河家鄉(xiāng)的河有很多，每一條都那么清澈，最有名的當數那甘甜的漢江河。早晨來到河邊看見那明如玻璃的河水，微風吹拂著河面，吹著自己，使人感到十分愜意，好像自己也和這景色融為一體。中午，河面上像鋪了一層金子。走到河邊一看，�。《嗝疵利惖木吧。汉又行牡男u拼成了許多美麗的圖案，河里的小魚在水中嬉戲，你追我趕，快活極了，挖沙船開始工作了，漁民正帶著鸕鶿撒網捕魚，許多婦女在河邊洗衣服。傍晚，挖沙船收工了，漁船也正在收網，夜幕降臨了人們在新橋下打羽毛球，跳大繩等。橋上的彩燈倒映在河面上，好像一條彩虹。聽老人們說以前漢江河每到夏天的時候，波濤翻滾。使許多人和牲畜都喪失了生命。但自從修了丹江大壩以后，漢江河像溫順的綿羊，現人們在漢江河兩邊安居樂業(yè)。
豐富的特產丹江，是一個擁有豐富特產的地方，如翹嘴白，柑橘武當茶。翹嘴白，是丹江最有名的特產，產于漢江河中。它的肉味道鮮美。當你進入餐廳，你會發(fā)現，幾乎每個餐桌都會點上一道魚肴。而柑橘呢，是丹江的另一個特產。春天。橘子樹上全是綠油油的葉子，遠遠望去，就像一座山。到了夏天，樹上長著綠色的小果子，這就是剛長出來的小橘子。秋天，樹上的桔子成熟了，剝開那金色的橘皮，看見的事滿得快要爆出來的小橘子，一口咬下去，滿口的果肉伴著果汁，一口吞下去，味道真是棒極了。這里的柑橘遠銷俄羅斯等是多個國家。其他的特產，如香菇和木耳就不必說了，它們?yōu)檗r民伯伯帶來不少經濟收益。
日新月異的變化曾經的丹江口是那么的平凡，沒有高樓大廈，沒有車水馬龍的壯觀景象。光陰似剪，日月如梭，如今的.丹江口是那么美麗。看一棟棟電梯房拔地而起，一片片工業(yè)園區(qū)整齊的規(guī)劃中建設中；水都主題公園美輪美奐，漢江國際音樂噴泉如夢如幻……勤勞的丹江口人正在為家鄉(xiāng)的建設揮灑著汗水，貢獻著智慧！
這就是我的家鄉(xiāng)丹江口市，她不但風景優(yōu)美，擁有許多特產，而且還有很多勤勞樸實的人們。我作為丹江口市的一員，要好好學習，將來為把丹江口市建設得更加美麗而做出自己的貢獻。
六年級的作文 篇4
培根說過“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”這話一點也不假，我和好朋友徐穎之間的故事就足以證明。
在一個星期三的早晨，我收到了一封信，拆開一看，原來是我的作文發(fā)表在了小主人報上。
我將這一喜訊在第一時間內告訴了好朋友——徐穎，她聽后高興極了，為我鼓起掌來，笑瞇瞇地對我說：“祝賀你呀，小作家！你可真棒！”我聽了心里樂滋滋的，像是獲取了兩份快樂。
當然，人有快樂必定也有憂愁。
有一次，我一件事沒做好，老師批評我一點用也沒有，工作太不負責了。
我很傷心，也很憂愁，便向徐穎傾訴起來。
聽后，她與我一起分擔，還開導我，告訴我：“人不可能做什么事都很順利，偶爾遇到點小挫折，也不要苦悶。金尚無足赤，何來的完人？笑一笑，十年少；哭一哭，十年老……”她幽默的語言、細心的開導使我開朗、輕松了許多，仿佛卸下了一個沉重的包袱，獲取了新生。
朋友是什么？朋友是首歌，在你最絕望的時候，為你奏響新的希望！朋友是什么？朋友是太陽，在你最貧寒的時候，為你送上愛的陽光！朋友是什么？朋友是影子，在你最迷茫的時候，為你附上真的自我！朋友到底是什么？朋友就是你最真誠、信任、純真的你、我、他！
六年級的作文 篇5
我是一只狼，叫炫富，是一公狼�；疑拿�，長長的身體，大大的眼睛，我的牙齒尖利得像一個個小釘子。我的尾巴很長很長。我是爸爸的寶貝，我媽媽生完我就去世了，爸爸辛辛苦苦的把我養(yǎng)大，爸爸每天都教我捕食，每一天爸爸都漸漸地變老了�，F在我自己學捕食。爸爸在我十歲那年得了重病。
今天早上，我出去玩，看見一條小溪，我看見幾塊大石頭，我拿它們一個個推了下去，看見小溪里有很多小魚，心里想著給爸爸抓幾條小魚回去。我跳進小溪里，用手去抓小魚，一直著樣抓還是只抓了五條小魚，我繼續(xù)抓，才抓了十條小魚，我高興的跑回家，跑到爸爸旁邊給爸爸，爸爸吃了五條小魚，剩下的放在爸爸旁邊。我跳進我的窩里睡覺了。
早晨，我和以前一樣去捕食。我走在草坪上的時候，看見一只小兔子，我猛沖上去，咬住它的身體，不久停止了呼吸我高興地跑回家。不料在回家的路上碰見了獵人，獵人看見我，就用槍頭對著我，我就跑。獵人死追不放，我用最快的速度跑，獵人拿槍對著我的腳打，我的身體慢慢地變得靈活，高高的一跳，躲過子彈，跑啊跑啊，獵人追不上了，就不再追了，我口里的兔子也不見了，我傷心地跑回家里。其實洞里有很多吃的了，爸爸不讓我再出去了，怕我在被獵人發(fā)現。我知道了，就跑回自己的窩里去了。心里開始想媽媽了。還沒見過我的媽媽一眼媽媽，媽媽，我很想你�！�
爸爸的病也漸漸好轉，我和爸爸幸福的生活在一起。
六年級的作文 篇6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”為什么月亮只有十五那天才是圓的呢？十五那天月亮像一個大玉盤似的掛在天空中，用美麗的光芒裝飾著天空。時間一天天過去了，月亮也在一天天變小。從一個大玉盤變成了半圓，越來越小，越來越小，最后變成了一個小月芽芽。新的一個月開始后，月亮又從小月芽芽漸漸到半月，最后又變成了一個大玉盤。
月亮很勤勞，你瞧，太陽才剛剛下班，月亮又匆匆趕著去接班了！她用盡渾身解數，讓自己發(fā)出最亮的光芒。為這些忙碌了一天的人們，照亮了回家的路。動物們也不再怕黑暗和孤獨了，因為有月亮在陪伴著它們。月亮可真是一個勤勞的園��！
每當月光灑滿大地的時候，我都會趴在窗上，凝視著月亮，月亮仿佛也在對著我微笑。每當我看著月亮幻想時，都有許多問題在我腦海里旋轉：月亮為什么只有十五那天才是圓的？為什么白天看不到月亮呢？……我想：我長大后一定要當個天文學家，一定要把這些問題弄個清楚！
我喜歡月亮的品格，因為她美麗，勤勞，善良……而且她樂于助人。
六年級的作文 篇7
周五，我們上了一節(jié)我非常感興趣的課——T閱讀。
T閱讀，就是四個班的班主任，分別講一本書，四個班的同學輪流去四個班上課。而我，就現在自己班上《會說才能贏》。
薛老師先讓三人、四人一組看書，學習辯論的方法，再讓我們分享、交流感受。
令我印象最深的是姿態(tài)法，光用眼睛看對方辯手的姿態(tài)，就能讀懂他內心的感受，那這對我們辯論也是十分有利的策略。
學習完之后，我們當然要來實踐實踐。我們的辯題是：上補習班是弊大于利，還是利大于弊？我們四班是正方——利大于弊，二班是反方——弊大于利。我們雖說少了因為足球比賽而早走的兩員大將——馬櫻寧、陳丹玫，但經過我們的討論后，還是胸有成竹、志在必得的。
楊君杰作為主持人，大體流程講完后，就由我方一辯：吳晟先來陳述。他首先從辯題入手，講了他的看法，再由對方的陳辭中進一步推進了我方的觀點，作了一個好的開頭。
接下來是反方一辯，她先對我們的觀點提出疑問，接著由我們的陳辭中引出她的觀點，最后進行總結。開頭十分精彩。
作為正方二辯的我，先從反方一辯的提問中提出了質疑，在講我方觀點的同時設置了疑問。大概是沒帶本子的原因，中間出現了卡殼。
因為時間問題，我講完就下課了，薛老師又布置了新的辯題：會說就一定會贏嗎？這下二班是正方——會說一定會贏，我們四班是正方——會說不一定會贏。我一定要收集好完整的資料，構思完全，還有，一定不能忘了本子！
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